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（精華）明天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的明天作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
十月
天陰沉沉的�；液谏臑踉埔粚佑忠粚拥鼗\罩著大地，壓得人透不過氣。路邊的樹向我猙獰地張牙舞爪，冰涼刺骨的寒風(fēng)在我耳旁獰笑。一想到那張滿是紅叉的試卷，我呆若木雞。寒冷迅速將我團(tuán)團(tuán)裹住，我麻木了，心中擠滿了疼痛與惆悵�！霸趺戳�？”她叫住我，“沒考好嗎？”冰冷的淚在我酸澀的眼中滾動(dòng)，我把頭低下了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”她淡淡地一笑，“下次我和你一起努力，不用難過�！彼炎鞙惖轿叶叄骸捌鋵�(shí)，我也只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，這次考試，就當(dāng)它過去吧�！薄页聊�，可心中卻好受多了。她把熱乎乎的手搭在我肩頭，與我一起向家走去。
幾星期后，我才知道，她分明考了全班第一！我心中暖暖的，酸酸的……
一月
下雪了！新年的鐘聲敲響后，白雪像個(gè)預(yù)言者，把大地變回了一張白紙，說：“讓新的一年開始吧！”可就在這時(shí)，她卻要搬家而離開我了。臨別時(shí)，她塞給我一個(gè)涼絲絲的雪球，沒說話。我不知所措地看著她坐的小汽車愈開愈遠(yuǎn)，最后，連一個(gè)小黑點(diǎn)也看不見了。曾有帶著她體溫的雪球已經(jīng)快化完了�？墒�，可是，那一捧水中，卻躺著一個(gè)晴天娃娃！我撫摸著晴天娃娃，忽然，她的笑容好像又在我眼前晃呀晃，她的身影又在我眼前晃呀晃……兩行滾燙的淚水淌下我的臉頰，猛然聽見一聲空靈的聲音——“滴”——
這是……淚水滴落的聲音？！
五月
望著眼前的試卷，我終于輕輕地笑了。捧著那個(gè)晴天娃娃，便又想念起她了。在她與我相處的這些年來，她使我學(xué)會(huì)不畏困難，學(xué)會(huì)樂觀，她給了我多少的`鼓勵(lì)、幫助與快樂呀！回到家，發(fā)現(xiàn)她給我來信了。信中有一張彩虹的圖片，還有一行字——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？看著她可愛調(diào)皮的字體，好像看見她就站在我面前，笑靨如花……
這時(shí)，弟弟溜進(jìn)來問我：“姐姐，明天是晴天嗎？”我攥著她給我的來信，望著窗外明媚耀眼的陽光回答：“明天，會(huì)是晴天的！”
明天作文 篇2
明天，對于部分人來說是個(gè)未知數(shù)，但對于一些人來說，卻是有目標(biāo)的未來，所以，我們?yōu)楹尾慌c明天定下一個(gè)約定？
明天，不可能會(huì)與今天一樣；明天的自己，也不會(huì)與今天的自己一樣。我們何不給自己一個(gè)動(dòng)力，讓明天變得更精彩呢？
對于我來說，初二要來臨了。我將面對的是科目增多，難度增大以及會(huì)考。這是初中學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的學(xué)習(xí)會(huì)怎樣，是由初二決定的。高中，我想要考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校中的那一所學(xué)校，我心中的那一所學(xué)校。所以，我要努力，力爭中考9A。而初二的會(huì)考便決定了其中的2A。
那么，我就要給自己動(dòng)力，我要和明天的自己有個(gè)約定！
約定什么？約束自己的學(xué)習(xí)生活。要做到學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課積極、作業(yè)認(rèn)真……每天都要嚴(yán)格要求自己，每次考試都要重視，不論小測、單元考還是大考，都是一次磨煉自己的.機(jī)會(huì)。這樣，才能考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校中我理想的那一所學(xué)校。但，那所學(xué)校，不僅學(xué)習(xí)要好，體育也要達(dá)A。像我這種體育不是非常好的人，自然要好好練習(xí)。比如：每天跑步、做仰臥起坐、跳繩……
要完成與明天的自己的約定固然是困難的，但，只要我們堅(jiān)持下來，至達(dá)到目標(biāo)的那一天，便會(huì)欣喜無比。
俗話說：“明日復(fù)明日，明日何其多�！泵魈欤拇_很多，但是，我們能不能珍惜好每一個(gè)明天？我們能不能在每一個(gè)明天中都遵守約定呢？這的確是一個(gè)未知數(shù)！我，一定要遵守這個(gè)與明天自己的約定。
明天的自己，我要敞開懷抱迎接你，并完成我們之間的約定！
明天作文 篇3
也許，在不久的明天，伴隨著初升的第一沫陽光，自己的心情會(huì)春軟花開吧！沉郁的壓抑著，不懂得釋放自己，或許，說不給自己有釋放的機(jī)會(huì)吧，只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意。只是，結(jié)果往往弄的更糟，把自己折磨的更徹底！
昨晚的月色很黯淡，抬頭仰望，有中感覺叫__凄美！今晚可能不再有月色，有的！只那一望無盡的夜色。哪么，明天呢？
抬頭仰望天空天。。。。是灰色的云。。。。夜是灰色的而我。。。是什么顏色呢？站在窗前閉上眼睛，對空虛伸出雙手，努力想抓住自己想要的一些什么。比如我在意的'那份感情比如我親手毀掉的那份執(zhí)著和感動(dòng)。。。。無處不在的憂傷讓我不得不去面對，回頭尋找我曾誤以為的幸福，卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場美麗而錯(cuò)誤的邂逅。
轉(zhuǎn)身，也許就是一輩子。
在此刻把憂傷扯碎了，點(diǎn)燃寂寞。裹緊了孤獨(dú)舔傷口，這世界唯一收容我的卻是自己的影子。。。伸出左手想握緊右手殘留的余溫，指尖觸到的卻是思念后更深的寂寞
幸福從指縫中溜走，我想我握住的只是空氣吧。
明天作文 篇4
馬克思曾經(jīng)說過：“使人生具有意義的不是權(quán)威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿足一己私利，而且能保證全人類幸福的完美理想�！�
告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標(biāo)，讓自己堅(jiān)定的走下去。不再像幼時(shí)的天真，天馬行空的想象著自己過分美好的未來。青少年時(shí)期更多的是腳踏實(shí)地地對未來的期望。一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿意的答卷，考上理想大學(xué)。我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么簡單又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。
但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開出美麗；如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像飄在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而迷失遠(yuǎn)方……所以理想還需要通過由行動(dòng)架起的橋，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方。我喜歡的兩個(gè)句子給予動(dòng)力。其一：“我們上大學(xué)，是為了尋找志同道合的人。”其二：“將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你�！蔽覀兌加懈咝�，因?yàn)榇髮W(xué)，可以改變我們現(xiàn)在的生活，讓我們遠(yuǎn)離那些愛與不愛的東西，再去尋找一個(gè)真正的夢。
現(xiàn)在的我們還有不夠百天將踏入考場面對考驗(yàn)，走在教室的走廊上，激情宛如木棉跟隨我的.足跡，自由地飛翔在每個(gè)生機(jī)的精靈。風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我心里的那塊天地。我們即將要離開高三的生活了，要去面對大學(xué)的種種挑戰(zhàn)和那種種恐懼。在接下來的日子里，我希望自己能不被學(xué)習(xí)以外的事情影響，遠(yuǎn)離手機(jī)等一切娛樂活動(dòng)。也要改掉學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，做題的時(shí)候要自己多思考，實(shí)在不會(huì)的再找別人問。
心的窗里，裝滿了無數(shù)個(gè)憧憬的夢，靈魂的眼睛望見了未來。當(dāng)陰郁摒棄了陽光，當(dāng)黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要放棄，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。
明天作文 篇5
——讀《蝸牛的獎(jiǎng)杯》有感
蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深愛的一則寓言，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會(huì)淹沒過去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開的'春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過�！霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場，一看，哇！題目都這么簡單，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分。沒過多久，又來了次規(guī)模較小的測驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93。5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎？
我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！
明天作文 篇6
春秋時(shí)期，吳國的國都在今日的姑蘇，但姑蘇之前的古吳都在哪里呢？因?yàn)槿鄙倏脊艑?shí)證，至今仍為史學(xué)界一個(gè)未解之謎。傳說當(dāng)涂橫山曾為古吳國都，有愛好者能夠把這個(gè)傳說揣摩揣摩。
故事還得從殷商末年說起。傳說周太王有太伯、仲雍、季歷三個(gè)兒子，老三季歷的兒子叫姬昌，太王有意傳位給季歷，希望將來姬昌繼位成果王業(yè)。太伯、仲雍深知太王志愿，為滿足季歷，他們借替太王采藥之名，決然出走，來到長江南岸的衡山(今稱橫山)區(qū)域。這兒地處長江下流，江水流經(jīng)此地寫入一大湖，湖面廣闊，湖邊盛長紅楊。衡山上樹木茂盛，有野果可食，上山可捕獵，下湖有魚蝦、蓮藕和菱角等食物，氣候舒服，易于耕耘。所以他們仿效太王遷址渭水、歧山的做法，以善良待人，按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗斷發(fā)文身，與當(dāng)?shù)夭柯渚劬釉谝黄�，并教�?dāng)?shù)厝瞬シN、筑室。當(dāng)?shù)卦S多人紛繁違拗太伯，擁戴太伯為君長，號(hào)“句吳”。此刻，遠(yuǎn)在華夏的周國，王位水到渠成地由季歷傳位姬昌，周國日益強(qiáng)壯，向商朝發(fā)出了應(yīng)戰(zhàn)。
句吳部落在南邊也不斷壯大，他們以衡山為大本營，緊臨衡山腳下石門溪流——神仙河下流筑起了城池。后來，為避免華夏戰(zhàn)事禍及于此，又在深化湖中的衡山南麓支脈上筑起一座前沿城池。前沿城址選在兩座梅花山之間的小山上，左山臥如猛虎，右山狀似龍形，面臨大湖。大家把盛長紅楊樹的大湖叫作丹楊湖，把湖中之城稱為前城，衡山腳下之城稱為后城，把前城地點(diǎn)的小山稱為城子山，把城子山左山稱為梅山，右山稱為黃梅山(又稱衡脈、龍山)。部落領(lǐng)袖們常住在后城，遇緊急情況可沿石門峽谷退到衡山之上。太伯逝世后，仲雍繼任君長，持續(xù)居住在衡山及丹楊湖區(qū)域。當(dāng)傳至仲雍之孫周章任君長時(shí)，北方已是周武王在位。武王打敗殷商后，到江南尋覓太伯、仲雍后人，在衡山區(qū)域找到了周章。但是，周章無意回歸華夏，所以武王封周章就地為吳侯的。
因?yàn)閲冶饶陸?zhàn)役，加上生齒逐步增多的，長江上游植被遭到損壞，很多泥沙帶到了丹楊湖中，以致在東梁山至牛渚一帶堆積成岸。那時(shí)，洪水常常眾多，湖水大漲時(shí)，城子山遭到要挾。有一年暴雨滂沱，又遭受衡山出“蛟”，即發(fā)作泥石流的，山洪和泥石流沿石門峽谷奔瀉而下，沖垮城池。過后，吳王從頭擇地造城。為避開衡山山洪水口，吳王將新城址選在衡山另一支脈“十里長山”與衡山接壤的開闊地。仍取左虎右龍之地勢，以衡山為臥虎，以十里長山——圍屏山為長龍(后稱龍山)。該城坐落丹楊湖北端，因水之北為陽而被叫作丹陽(后來丹楊湖也循此叫作丹陽湖了)。歷經(jīng)幾百年后，周朝日漸式微，各諸侯國之間戰(zhàn)事頻發(fā)。為固城抗敵，吳王除了將丹陽城擴(kuò)建外，還在方圓三百多里傍山沿湖之處挑筑墩臺(tái)，以便戰(zhàn)船�？亢投诒茫@便是當(dāng)涂許多船墩臺(tái)地新石器遺址的由來。
因?yàn)閰菄鹣认鄬ξ⑿�，楚國常常來犯。跟著�?zhàn)役的晉級(jí)，吳王越來越感到丹陽城處于吳國的前沿陣地。迫于強(qiáng)壯楚國的軍事壓力，吳王壽夢預(yù)備將國都東遷，派人沿江而下?lián)竦刂�。壽夢身后，他的兒子諸樊遷都東部太湖流域，并帶去了丹陽等一些原有地名。吳都故鄉(xiāng)也因壽夢字“孰姑”而被喚作“姑孰”，意在期望吳王提前回歸，返鄉(xiāng)戰(zhàn)楚。吳王東遷后，仍派吳王令郎駐扎衡山區(qū)域，以衡山和丹陽湖作為吳國抵抗強(qiáng)楚的屏障，乘機(jī)西進(jìn)。跟著吳國的日益壯大，公元前575年，吳國戎行乘楚國敗于晉國之機(jī)，攫取楚國江南四縣邑，拉開了吳楚戰(zhàn)役的帷幕。五年后，楚國大軍沿江而下，霸占吳地鳩鶿，兵至衡山，欲摧毀吳國“祖庭”。水兵登岸上山，山戰(zhàn)不敵，大北而歸。
四十多年后，楚軍再次大舉伐吳，兩軍在丹陽湖湖口——東梁山至牛渚一線展開了聞名的長岸之戰(zhàn)，吳軍初戰(zhàn)失利，連吳王寶船“艅艎”也成了楚國的戰(zhàn)利品。吳國令郎光率兵再戰(zhàn)，用計(jì)巧奪“艅艎”，取得了戰(zhàn)役的成功。諸樊身后，壽夢孫子吳令郎光繼位，他按照吳故城地處丹陽湖岸的方位，在太湖岸邊正式筑城闔閶為吳都，這便是名叫姑蘇的.姑蘇城。吳國中間東移后，漸漸地與地處東南的越國發(fā)作對立，吳越又呈現(xiàn)相爭。先是越國戰(zhàn)勝，越王發(fā)憤圖強(qiáng)，在楚國的協(xié)助下，重整旗鼓結(jié)尾滅了吳國，吳國故地盡歸越國，吳都故鄉(xiāng)——姑孰衡山、丹陽區(qū)域又成了楚越搶奪之地。
吳國消亡后，故鄉(xiāng)人將城子山下的田圩取名“黃土圩”，以思念黃河流域的故鄉(xiāng)；將城子山鄰近的一座土墩山取名“吳小山”，以留念吳國；將發(fā)源于衡山經(jīng)當(dāng)涂城流入長江的河流取名姑孰溪，以示留念。
明天作文 篇7
生活，并不都是一帆風(fēng)順，也會(huì)有曲折的路。成長，并不都是美好的。也會(huì)有不愉快的。明天，并不都是晴空萬里的，也會(huì)有陰雨的天氣。成長就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來。正因?yàn)橛辛死щy相伴，我們才會(huì)變得更加美好！
努力，堅(jiān)持
現(xiàn)在我們，正是學(xué)習(xí)時(shí)期，正是讀書的好時(shí)機(jī)。我們?yōu)楹我Γ覀優(yōu)楹我獔?jiān)持，不就是為了今后我們的命運(yùn)。我們的生活。對自己的人生要提前有目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)這個(gè)方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！
奮斗，奔跑
都說，學(xué)習(xí)真的是一件苦差事，但正因?yàn)榭�，我們才要�?jiān)持下去。奮斗了，努力了，我們才不會(huì)感到后悔。學(xué)習(xí)，就要堅(jiān)持不懈，加油奮斗，這樣，我們才會(huì)擁有好的成績！每一個(gè)學(xué)生從開學(xué)都是在同一個(gè)起跑線上的，但為何有雪同學(xué)成績突出，有些同學(xué)成績卻不理想。那就要問一問他們奔跑了嗎？他們把心放在學(xué)習(xí)上了嗎？一個(gè)班級(jí)，成績顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會(huì)有怎樣的收獲！它們是相互的！
等待為了更好的明天
等待為了更好的明天，未來不知道，但我們有一把金鑰匙，可以打開未來的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報(bào)就會(huì)多一些。這就是我們的命運(yùn)。命運(yùn)掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會(huì)更好！
成長，只會(huì)讓我們顯得現(xiàn)實(shí)，變得成熟。成熟后我們會(huì)變的更有責(zé)任感。變得負(fù)責(zé)，相信，只有錢吃了，努力了，自己的付出總會(huì)有回報(bào)。總歸有收獲的！未來的.美好明天正等待著我們！
等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢想。繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長空。展翅飛翔！不負(fù)美好明天！
美好的明天，相信我們會(huì)更加的優(yōu)秀！
明天作文 篇8
現(xiàn)在突然覺得，活著也是一種幸福！
剛剛月考結(jié)束，心情爛透了，我又一次沒考好。記得進(jìn)考場前，班主任對我說“丫頭，加油，身為班干部，整天在中游飄蕩不行，這回要好好考！”“恩”我的眉頭有皺了。
一天4門的量很大，但大家都一樣，心里便覺得沒什么了�？颊Z文時(shí)，我們的1號(hào)考場有人流鼻血了。當(dāng)時(shí)心里很亂，也想讓自己的鼻子噴涌一些血；考數(shù)學(xué)時(shí)，我后面旁邊的人用手機(jī)作弊，被校長抓住了，接下去的考試他就不在了。他是初二的，而我是初一的，但我卻為他感到不值，學(xué)校的高壓線就這樣在我的身邊爆了；英語考試時(shí)，天變了臉，悶熱到我的小太陽在記時(shí)爆發(fā)，坐在我前面的同學(xué)腹瀉，嘔吐了，我累得終于趴下了。而我此時(shí)腦海里卻在想，3年后的中考也很熱啊……
“好輕松��！”這是我聽到考好時(shí)大家說的最多的一句話了。
“什么？今天晚上還有回家作業(yè)？ON MY GOD！”
覺得自己好累，拽著死黨來到平時(shí)最奢望的長廊上，頭頂著紫藤蘿，腳踏著鵝卵石，心終于靜了。目光想西邊駛?cè)�，突然間，夕陽刺痛了我的眼睛……
“丫頭，你在干什么啊，你說說你最近都在忙什么？”班主任頂著打火，向我撲來。“數(shù)學(xué)課代表考86�。∮⒄Z靠83啊！我看你是活膩了，給我滾回去！”
突然間，我的世界塌陷了……
心情遭透了，“誒，數(shù)學(xué)老師說叫你在黑板上寫一下……”“今天你拖地吧？……”“發(fā)一下數(shù)學(xué)作業(yè)……”“叫參加數(shù)學(xué)競賽的同學(xué)去隔壁教室開會(huì)……”……不知道我當(dāng)時(shí)在干什么，只是想趴著，靜靜地，一個(gè)人。可我發(fā)現(xiàn)原來我是那么的重要，我是集體的一份子，我……
放學(xué)回家是我往宣傳窗里看，突然我的心又碎了！看著眼前，在瓦礫中手緊緊握著筆的.學(xué)生，無辜天真的孩子……他們的親人，依靠，希望，在一瞬間化做了廢墟！
與他們相比，我好象是在天堂，我還抱怨，我還……
“姐姐再見！”“周日見”我的生活至少還有明確的希望與明天！我還吸收著大自然對我們的饋贈(zèng)！我還吃得飽一天3餐！我還有愛我和我愛依靠！
經(jīng)受洗禮的我，踏著夕陽的陪伴，走在廣闊的路上……
明天作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學(xué)畢業(yè)了。
在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“星月神話”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師與同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的'勤奮地排練，最后在文藝表演中贏得了同學(xué)與老師與掌聲。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩�，我同時(shí)吃了西瓜與婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。
我到宋老師那里去搽藥油與打電話給媽媽，姚老師與藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水�！边^了一會(huì)兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師與同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！
明天作文 篇10
致十八歲的我：
你好！十八歲的我。
你現(xiàn)在過得怎么樣？是否已經(jīng)考上了理想的高中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想？我曾幻想過你的模樣。是否還和以前一樣，還是那么單純，天真，或是已經(jīng)變了模樣，更加成熟，懂事。還記得你的過去嗎？是的，那就是我，那個(gè)任性，不懂事的你。還記得你的夢想嗎？你說過的，你想當(dāng)作家，你想當(dāng)老師，你想讓世界和平。你被生活打敗了嗎？你說過“我要和貝多芬一樣，扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向命運(yùn)低頭！”你現(xiàn)在做到了嗎？
我最近過得很好，不知道你過得怎么樣。媽媽還好嗎？爸爸回來了嗎？大家都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想嗎？
媽媽的身體一天不如一天了，也不知道她把煙戒了沒有。你有沒有惹她生氣呢？她對你很好的，只是你不曾注意罷了。每次和你吵架，最難過的還是她。每次當(dāng)天吵架，第二天就來和你道歉。讓她一下，好嗎？
爸爸怎么樣了，還好嗎？人人都會(huì)有錯(cuò)，他犯了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。但他知道錯(cuò)了，他也努力彌補(bǔ)了。他愿意改變自己，你也改變一下自己對他的看法，不好嗎？時(shí)間是有限的，生命是有限的，不要再和他斤斤計(jì)較那些小事了，好嗎？
還有你的好朋友們，陪你度過一個(gè)又一個(gè)艱難日子的他們。你還記得他們嗎？你是否已經(jīng)有了新的朋友，不再記得那些人了？每當(dāng)你傷心失落的時(shí)候，他們都在你的身邊。那些愿意陪你一起奔跑，陪你一起哭，一起笑的人。那些摯友，他們還在嗎？
你的童年，是一扇大鐵門，那里有好多好多人。還記得羊毛嗎？還記得小銜嗎？還有夫，茹……一個(gè)大哥哥，一個(gè)大姐姐，五個(gè)同齡人，一個(gè)小弟弟。那就是你的童年。你的整個(gè)童年，都是他們。你不能忘了他們，他們是你的曾經(jīng)，你的回憶。
“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好�！�
歌詞很美，童年很美。但你知道最美的是什么嗎？是的，是你的'明天。你十八歲了，十八歲的你，已經(jīng)成年了。你不能再為小事煩惱了，不能再像過去一樣不懂事了。
飛出困住你的囚籠吧，飛的高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，去實(shí)現(xiàn)你的夢想，大聲告訴別人，你可以的！你的明天，會(huì)更美好的！
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