明天的作文(匯總6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的明天的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
醫(yī)院里，人擠人。醫(yī)院外，風乍起。
我和爸爸坐在醫(yī)院掛號大廳的那一排長椅上，苦澀的中藥味撲入我的鼻子，令我惡心。醫(yī)院里凈是人，有些人咧著嘴，有些人摸著牙，還有些人虛弱地靠在長椅上。廣播里不停地報著病人的號碼，就像是監(jiān)獄警察在呼喊罪犯一個一個地進入牢里監(jiān)禁，不過，犯罪的其實不是病人，而是令人惱火的疾病。
“36號病人——”無人回答，“36號病人——”聲音提高八度。爸爸低頭看看號碼，這才如夢初醒，急急忙忙帶我來到了皮膚科。
我輕輕推開皮膚科乳白色的'門，幫我檢查的是一位中年男醫(yī)生。他戴著聽診器，胸前貼著專家胸章，鼻子上架著一副金絲眼鏡。這位打扮文雅的醫(yī)生惡狠狠地瞟了我一眼，說：“你們也真是的，廣播喊了兩遍才來，你們知不知道有多少人要等待我診斷呀！”爸爸賠禮地笑道：“哦，對不起。醫(yī)生，麻煩您幫我孩子看一下�！蹦俏唤鸾z眼鏡再次瞟了我一眼，這才開始慢吞吞地為我檢查。
途中，金絲眼鏡的手機突然響了起來，他對我們說：“稍等，我去接個電話�！卑职蛛m然有九分不愿意，但有想決絕，只得禮貌地說：“沒事，您忙�！�
我們等了許久，卻不見金絲眼鏡回來，我們偷偷地去找他，發(fā)現(xiàn)他在電梯口，正懶散地坐在那兒，右手在接電話，左手拿著支煙，慢慢地吸著。我們很無耐，但又無法傾訴，只好回到診室繼續(xù)等待。
爸爸看了金絲的專家胸章，愣了半天，眼里透出了一種不懈與疑惑。
檢查，化驗，等待……這樣如同走馬等弄了半天，最后，金絲眼鏡說了一句喜劇性地說：“明天再來�！蔽易叱鲠t(yī)院，回望專家欄里金絲眼鏡迷人的微笑，我的心里很不是滋味。
仰望藍天，我吶喊心中的一句話：“唉，明天……”
明天的作文 篇2
有人認為一生太短，一日又太長，于是他們總是沉浸在對往事的回憶和對現(xiàn)在不知所措的焦慮中。“明天”似乎是一個可望不可即的幻想，而終碌碌無為度過一生。也有人認為：“今日之付出，只為明天之珍珠。”他們耐得住苦，耐得住累，在日復一日的磨煉中最終離目標越來越近……“明天”，似乎已成為了憧憬和理想的代名詞。然而如何成就明天，找尋到人生的真諦呢？溫總理曾說過：“仰望星空，勿忘腳踏實地�！蔽蚁�，只有通過磨煉意志，努力奮斗，才能找到屬于自己的明天。
一個風雨交加的夜晚，洛克菲勒從華爾街證券交易大廳垂頭喪氣地走出來，人生第一筆投資的破產(chǎn)對這位二十出頭的年輕人來說是個不小的打擊。然而他并未因此灰心，第二天剛破曉他就已經(jīng)投入到了全新的生活中，摸爬滾打，了解最新市場行情，最終,目光敏銳的他選擇了石油這一新興產(chǎn)業(yè)，“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。對“明天”的渴求給了他十足的信心，十年磨劍，終成一極�！笆痛笸酢钡拿柺廊私灾�。沒有人知道他在那個夜晚經(jīng)歷了多么復雜而痛苦的思想轉變，但人們知道，“明天”對于他來說不是漫長的一生，而只是短暫的十年。面對“明天”，執(zhí)著的信念和腳踏實地的奮斗是成功的法寶。
同樣的問題在中國也可以找到答案。西漢歷史學家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘絕人寰的宮刑。但他并未沉淪，對于他來說，喪失的只有身體的完整，而絕非整個“明天”！他忍辱負重，日復一日地投身于《史記》的創(chuàng)作。“究天地之際，通古今之變，成一家之言”，太史公終于以血和墨完成了一個英雄的涅槃。這是司馬遷對于“明天”而彰顯出的堅強意志和不滅生機。與其說是司馬遷寫就《史記》而流芳百世，倒不如說是他對于“明天”的永恒追求成就其人生。
太多太多的成功經(jīng)歷都與“明天”這兩個字相關。柏拉圖有言：“對于明天的`態(tài)度決定一個人人生的軌跡�！闭衩@發(fā)聵的千年哲思提醒我們：沒有今日苦心的奮斗，何談明日燦爛的人生？然縱觀當世，“宅男宅女”數(shù)不勝數(shù)，更有“啃老族”辯解自己為“果殼中的宇宙”，如此不思進取的現(xiàn)象令人寒心，殊不知，耽于對“明天”的幻想只會是一事無成！
一言以蔽之，奮斗才是通向“明天”的陽關大道！
明天的作文 篇3
回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著……
童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的我……
小時侯的我，是被父母寵著，被長輩捧著；
小時侯的我，一言一行都牽動著父母的心；
小時侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得
……
品析現(xiàn)在，一些煩惱纏繞著我，但快樂總能讓我忘記所有煩惱……
青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；
青春期的我，總會在意自己的言行，給人留下美好的印象；
青春期的`我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……
展望未來，我將又如何呢？
未來的我，成為一名老師，陪著學生尋找春天；
未來的我，成為一名導游，為游客講解祖國的大好河山；
未來的我，成為一名記者，為觀眾播報別開生面的趣事
……
不管未來的我如何
終要歸于現(xiàn)在的我
我在學習上的每一步是否踏實？
我在學習上的每一環(huán)是否緊密？
我在學習上是否真正揮灑過汗水？
……
這一切的一切
都將決定著我未來的命運！
明天的作文 篇4
爺爺奶奶姥姥：
你們好！明天就是老人節(jié)了，但還是有些許遺憾：今年見不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班，所以想要見到你們是一件困難的事，對不起，爺爺奶奶姥姥！明天就是您們的節(jié)日了，所以，我想多為您們的同齡人做點事，雖然見不到你們，但是心意還是一樣的，你們肯定會原諒我吧？
記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車上，一位頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地上了車。上車時，前面的人們總是盡量騰出空間，讓出一條小道，老人走過去，已經(jīng)感動的閃著淚花。而后面的人們雖然也是騰出空間，但是眼神中滿是鄙夷和不滿。而且沒有一個人給老人讓位。走到最后面，老人竟直接被夾在了人群中，連個扶的地方都沒有。沒有人騰位，沒有人在意，你推我搡，老人不得不尷尬的站了好幾站，還差點到站下不去。
爺爺奶奶姥姥，你一定想讓我做前面的`尊重老人的人，而不是后面那種對老人很不滿的人吧？
明天，我也許會幫助老奶奶們看看孩子，也許會幫他們過馬路，買東西，也許會讓他們坐在我的自行車上休息一下，爭取做一個尊重且?guī)椭先说娜耍瑳Q不會去做對老人不屑一顧的人。
明天是您們的節(jié)日，我記得。我還要努力，讓每一天都變成老人們幸福的節(jié)日！
您們的孫女
楊雨欣
明天的作文 篇5
在我的印象海是蔚藍的，無邊無際的，具有磅礴氣勢的，又富有夢幻色彩的�？墒�，當我看到真正的大海時，徹底的失望了。他并不是我想像中的那樣美麗，在渾濁的海水上面，飄浮著許許多多的垃圾，失去里平日里的光澤。
海是生命的源泉，海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源等是人類不可卻上的資源寶庫，與人類的生存與發(fā)展關系極為密切。
可是，如今人們不斷地排工業(yè)廢水，向大海拋棄廢物，使海洋的污染越來越嚴重，似乎海洋是世界公認的垃圾場，你丟一點，我丟一點，日積月累，海洋上的垃圾也就越來越多。大自然曾一次次告誡我們，可我們似乎并沒把這當一回事，仍舊向往常一樣排污水、扔垃圾，導致海洋污染更加嚴重，海嘯、赤潮不就代表著大自然在懲罰我們嗎？
你知道嗎？我們中國雖然地大物博，但是嚴重缺水的`城市就有四十多個，人均擁有淡水量占世界第113位。不只我們中國一個國家缺水，還有的地方的人一年才洗一次澡，有的甚至連澡都不洗，多么悲慘�。∵@都是我們人類的“杰作”。
覺悟吧！人類，不要再傷害我們的海洋母親了，不然我們將遭到更加嚴重的懲罰，一切都等于在自作自受。唯一能彌補過失的只有從失誤中盡快覺悟，按自然規(guī)律辦事，才能還海洋一個清潔的水體，讓海洋繼續(xù)造福人類。保護海洋就是拯救人類自己，讓我們攜手為美好的明天留住一片蔚藍的大海！
……
明天的作文 篇6
中學時代，是夢的時代，無數(shù)的夢想讓我們青春、使我們快樂、攜希望走向明天……那我們如何使自己的明天更美好呢？
中共中央、國務院曾轉發(fā)《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》，從中提出“青少年學生要在法律素質的養(yǎng)成上下功夫。各級、各類學校要開設法制教育課，并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點點東西——法制。可見，在將來的法治社會中，擁有法律素質很重要；不僅如此，而且法律能為人們的生活護航，因為法律是由國家指定的，以規(guī)定權利義務為主要內容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規(guī)則。在現(xiàn)代社會中，人們的生存與發(fā)展都離不開法律。
法律同時也發(fā)揮著許多作用：它可以清楚地告訴我們在社會生活中可以做什么，有權做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發(fā)揮了它指引的作用。而用法律評價某種行為是否正確，并從中吸取經(jīng)驗教訓，從而規(guī)范人們的行為，起到為生活護航的作用,此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過規(guī)定人們行為的法律后果，起到的預測作用。另外法律發(fā)揮了教育作用，就是通過其規(guī)范體現(xiàn)社會的主流價值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發(fā)揮了強制作用，法律通過其強制力保護人們的合法權利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護航。
我們生活在一個崇尚法制的時代。新時代的我們要成為發(fā)展社會中的一名合格公民，應該怎樣做呢？
首先，我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握�，F(xiàn)在我們正向知識經(jīng)濟時代邁進，一個法盲是很難在一個飛速發(fā)展、日益復雜的.社會中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，我們應該遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀守法既是對他****益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現(xiàn)；另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質和良好的道德品質。因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。
再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護自己的合法權益時，不得損害他人的權利喔！
作為21世紀的中學生，也為了我們美好的明天，我們要努力做個遵紀守法、具有高尚道德情操的合格公民，從而肩負起建設社會主義現(xiàn)代化國家的神圣使命。你準備好了嗎？
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