[經(jīng)典]明天的遐想作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的明天的遐想作文，希望能夠幫助到大家。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我參加了校內(nèi)作文輔導(dǎo)班。有一次我們被要求寫了一篇隨堂作文——《十年后的我》。當(dāng)時(shí)，在作文里我是這么描繪的： 十年后，我初中畢業(yè)了吧。就在畢業(yè)的那一天，我乘著會(huì)飛的出租車到了四川北路的一家空中咖啡屋準(zhǔn)備喝咖啡，卻正巧遇見了小學(xué)同學(xué)，一問才知道他在上海開了二十家由機(jī)器人服務(wù)的高級(jí)咖啡店…… 大致是這個(gè)意思。在經(jīng)過幾輪修改后，這篇作文拿了95分，是全年級(jí)第二名。而這所謂的十年以后，也就是2010年。 人大了才知道，童年真的很美好，可以做夢，可以幻想，可以無理取鬧，可以童言無忌。

　　時(shí)過境遷，物是人非，當(dāng)我終于要和未成年人說永別的時(shí)候，對(duì)于明天，我還有什么樣的遐想呢？高考不考了？大學(xué)自主了？畢業(yè)不等于失業(yè)了？房價(jià)平穩(wěn)了？平均氣溫降低了？還是天安門終于把金光閃到了華盛頓？還是我們不再需要“河蟹”來規(guī)避敏感了？ 馬克思認(rèn)為，我們要在吃飽穿暖之后才有精神搞政治、宗教、文化、藝術(shù)……今天，我們吃飽穿暖了，可大師們一個(gè)接著一個(gè)走了卻不見有來者跟上。今天，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、80后文學(xué)占了正統(tǒng)文學(xué)的位子，那究竟是獨(dú)生子女們吃得太飽了還是作協(xié)吃不飽呢？同樣的道理，是不是中國的動(dòng)漫創(chuàng)作人員被刻薄了��？ 60年前，中華民族開始暢想紅艷艷的明天，但是眼疲勞過度；30年前，我們又開始暢想金燦燦的明天，直到今天我們的夢還是金的。 對(duì)了，在寫完作文后，老師也做過點(diǎn)評(píng)。她說，她在讀小學(xué)的時(shí)候，也寫過一篇《二十年后的中國》。她的作文里寫道，我們已經(jīng)住在月球上了……也許吧？螞蟻會(huì)在下雨前搬家，人當(dāng)然也會(huì)，印尼已經(jīng)不行了，太平洋國家已經(jīng)去了一個(gè)了，對(duì)于明天，我們也只有寄希望于搬到另一個(gè)星球上去了。

　　做人不要這么消極呀。我一直在鼓勵(lì)自己，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)有夢想的孩子。初二那年，我想從政，想改變社會(huì)，想描繪自己心中的藍(lán)圖。不過發(fā)現(xiàn)要當(dāng)有權(quán)改革畫藍(lán)圖的人得有一個(gè)好爸爸，可惜我沒有就放棄了。后來看到香港電視劇律師，感覺好神氣，就像做律師。結(jié)果看了許多庭審的資料、視頻，又看了好多“妨礙司法公正”的新聞，發(fā)現(xiàn)當(dāng)律師，有好爸爸還不夠，如果有一張香港公民身份證就好了。

　　到了高中，認(rèn)識(shí)了好多有夢的孩子，其中有一個(gè)問我人生目標(biāo)是什么。我說，你呢？他毫不掩飾地說“中國環(huán)境”；我對(duì)他說“中國教育”。其實(shí)知道現(xiàn)在大概半年多的時(shí)間，我對(duì)中國教育的理解，就是本分地做一個(gè)高中老師，整天和懷揣夢想?yún)s中途迷茫的孩子在一起，那比行政工作有趣多了。 對(duì)于明天，盡管我不太敢信任，但始終沒有放棄。在心的最深處，從來都有一種信念支撐我，它會(huì)刺激我，就算2012真的發(fā)生了，也會(huì)有救世主來拯救蒼生的，而且幸而我就生在救世主候選人的血肉里。

　　如果幸運(yùn)女神憐憫我，那一定是因?yàn)槲覜]有放棄，沒有消沉。 明天，還有24個(gè)小時(shí)呢，誰知道會(huì)發(fā)生什么。去睡覺吧，說不定醒來以后，一切都不一樣了。

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