關于明天的作文(優(yōu)秀)

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于明天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于明天的作文1

　　明天的海洋更燦爛這學期,我們發(fā)了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認真地看了一看。我發(fā)現這本書很好,里面藏著很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的`時間�，F在我對海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學校要求每班選五個人參加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學每次回來我都要問他們在輔導時學到了什么知識?他們說：“沒有什么，只不過老師對我們說,世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了�！彼麄兒荏@訝地問：“你是怎么知道的?”我微笑著說：“自從發(fā)了這本書,我覺得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎么樣?我沒說錯吧!我現在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什么問題盡管來問我吧!同學們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!

關于明天的作文2

　　過去一幅幅畫面讓我迎來一個美好的明天。

　　還記得小時候第一次自己吃飯，臉上都是飯菜，地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地，卻還是沒有多少被我送進嘴里。

　　早上一睜眼，仿佛從前的那一切都消失了，都過去了。

　　今天我有前所末有的壓力，畢竟這是小學生涯的最后一年了。也是和同學們在一起的最后一年，緊張而勞累。但朝窗外一喊，這些壓力好像全部消失在了無邊的天際之中，往日的無憂無慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。

　　我想學小鳥飛上藍天，想和小魚一起游泳，如同又回到過去的.生活。

　　不知以后會分到哪一個班里去呢?是否會和自己班的同學再次重逢，還是會“冤家路窄”，與仇人一個班?還是和一些別的班級的同學一起，又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉過來又和我在同一個教室，我們可以共同進退。

　　我還在成長，只要克服一切困難，就可以迎來一個更加美好的“明天”。

關于明天的作文3

　　小學最后的那個六月一完，紅領巾就陪著教科書被遺棄在了三樓。望著它蜷伏在那啃灰塵，我不禁笑了笑，笑它那時的盛氣。

　　剛踏入小學那幾個月，老師就不停地向我們輸送紅領巾的光榮傳統。由于是半輸半送，大部分內容都被我們好意地拒絕了。但第一批人帶上紅領巾后，我們全體對紅領巾的熱情就像98年長江泛濫時水位那般飚升。然后余便開始為此發(fā)奮。

　　明天的明天的明天就是宣布名單的日子-也就是大后天。

　　“五星紅旗是用烈士的血染紅的，紅領巾便就是這紅旗上的一角……""。校長在站臺上鏗鏘有力地說著話-其實是廢話，我們唯一想聽的只是第2批戴紅領巾的人的名單。

　　“現在有我來宣讀名單……""我繃緊了拳頭細心地聽著名單，可是，可是，一次次的期待都被他人的.名字抹滅。最終還是沒有我的名字。

　　其實我想不明白當時我什么都好，為什么我是第4批掛紅領巾的-也就是LAST QNE 。由于老師太高高在上了，余弗敢問也，嗟乎!

關于明天的作文4

　　地球已經不能適合人類生存了，四周全是汽油排放后的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動物們呢？大部分都是因為人類長期的撲殺而滅絕，剩余的也為人類破壞環(huán)境而消亡。

　　地球——我們人類已不能再這里生存了，于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個“地球”。

　　剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的`穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因為來不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心，眼淚不停的流……

　　我們就這樣在宇宙中飛行著，尋找著……我們離開了太陽系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，并十分后悔當初的所作所為，為什么我們當初要那樣對待地球。

　　我們還在尋找著……尋找著……

關于明天的作文5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。十幾年來，媽媽一直用這句話教育我，當時我并不理解這句話的意思，直到我上三年級時，學習了《和時間賽跑》這篇課文后，才真正理解了這句千古俗語的含義。

　　文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終于有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時間和人生的含義。從那以后，作者像變了個人似的'，他和西北風賽跑，和時間賽跑，追趕太陽，成績提高。

　　一個人如果有強烈的時間觀念，那這個人必定與成功相伴。讀到這里，我不禁想起自己來。

　　有一次，我在家里做作業(yè)，要做手抄報，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時，我總是想：反正時間還早，還是玩一會兒溜溜球吧。所以我用了三個小時才做完手抄報，氣得媽媽把我費勁力氣才做完的手抄報撕了，媽媽讓我重新做手抄報時，我才用了20分鐘。這充分說明，我的時間觀念不強才造成這樣的后果。

　　現在，我一直把媽媽的教誨記在心中，所以我的學習成績一直名列前茅。讓我們一起來跟時間賽跑，成為時間的主人，一起追趕明天吧!

關于明天的作文6

　　明天要返校了……

　　我都不知道為什么自己會這么期待……

　　去看看新的學校舊的同學……

　　坐在新教室里幻想這次期初考試我會考得特別好……

　　聽同學們聊漫畫聊動漫聊小說聊成績聊學習聊愛好聊特長聊家庭聊生活甚至還有那些妖娥子的八卦新聞……

　　說不定還有無奈的女孩無奈于這個暑假自己曬得很黑……

　　會不會有同學抓著課本狂草作業(yè)、然后被同桌一句今天不交刺激得頭上豎起幾根呆毛……

　　也許有人本著手機看小說聊QQ、然后被正好走進進來的班主任抓到現行……

　　當然有認真的同學一筆一畫的記錄下老師所有的`話、然后也有人在急切需要時才打電話逼問……

　　還會想想進了教室能不能聽到尖叫……

　　思考一下暑假前自己坐在班上的哪個位置……

　　放學后校門口又會有一片的混亂景象、吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳的說話聲在耳邊已經像被擴音一樣色大聲、然后就會有老師出來維持秩序了、家長探著頭朝校園里看、努力在清一色的校服中找出自己孩子的身影……

　　明天……20xx。09。01

　　我等著……

關于明天的作文7

　　每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找；明天你好，聲音多渺��；卻提醒我，勇敢是什么。

　　——題記

　　有時候不禁想感嘆：人生，真的好短。每一天，我們都在或充實，或散漫的生活中度過。一天一天，慢慢地長大，悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨，每一天都有無數光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美麗的讓人窒息，卻又脆弱的讓人怯步，我們只能帶著憧憬的目光去仰望，但又不能觸摸。可遇不可求。湖水因為風的吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋，雖然打破了湖水的平靜，卻又添上了一份不同的韻味。

　　人生，何嘗不是如此？因為生命短暫我們就要害怕明天的到來嗎？

　　人生可以平淡，可以無悔無憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個字。你可以平平淡淡地過完這一生，但你真的甘心嗎？你這樣就滿足嗎？我想不然。生命何其短暫，你為何不用這短暫的時光，來做些不平凡的事？就像在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片黑暗荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的.處境，不同的心態(tài)，卻是異同的結局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。

　　干嘛畏怯明天的到來？讓我們朝天大喊一聲：明天，你好！

關于明天的作文8

　　在今天的軍訓中，我又學到了許多的東西，我覺得我們又進步了，從昨天的在教室外排隊的亂七八糟，到今天在教室外面排隊的井然有序，整整齊齊，。我覺得對我們來說，又是一次巨大的飛躍!

　　在下午到廣場集合站隊的過程中嗎，我們安安靜靜，不發(fā)出一點聲音，我覺得這又是一次巨大的進步。到了廣場上依舊是做起我們熟悉的軍姿，把自己的雙腳微微的炸張開，抬頭挺胸，身體微微向前傾，這也是為了我們腳的血液流暢。依舊是做著老套的跨立，稍息，蹲下與起立，敬禮，有時候也會因為一個人的表現不好，從而導致造成全體的成員不能休息，但話說得好：”有苦一起扛，有福一起享”這也正是這5天軍訓所想告訴我們的道理，所考驗我們的團隊精神！

　　在下午的'時候我們練習了《步步高》這道手語操，先開始我們當然是一臉茫然，到了后來經過我們的認真聽講和教官們反復的教會我們，我們漸漸的適應了這個手語操；有時候太陽烤著我們會非常的熱，但是不是會刮來一些涼爽的風；我們是不是會感覺到累，但始終有一顆不怕困難想要戰(zhàn)勝困難的心！

　　今天每個人都做的很好，但我相信，明天，會做的更好！

關于明天的作文9

　　厚厚一本日歷，就是整整一年，每扯下一頁，它新的一頁————未知的一天便等待著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的'明天，因為明天隱含著未知與希望，給人以充足的好奇，生命的定義就是擁有明天。

　　明天不像未來那樣過于遙遠，過了今天，就走入了明天�？墒�，明天會怎樣呢？誰也不得而知�；蛟S開心，或許無聊；或許匆忙，或許悲傷。昨天已經過去了，你無法改變它；但明天還在守侯著，你可以決定明天。

　　翻動著日歷，突然覺得自己有大把大把的明天，可以做很多很多的事。但你卻不能浪費明天。正所謂：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！�

　　明天是希望的存在，是時間老人變幻莫測的步伐。既然我們不能改變昨天，那就讓我們決定明天吧。

關于明天的作文10

　　明天永遠存在，他就像通往人生道路一樣永無止境，今天，也是明天，那是針對昨天而說的，明天，也是明天，那是針對今天而說的，后天也是明天，那是針對明天而說的。明天就像這樣，過了又來，來了又過，反反復復。

　　于是我認為明天都是一樣，都是這樣過來的，當從明天來到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開始覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應該說每天都不一樣，爸爸告訴我，其實生活就像白米，為什么有的.人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個法子，把它變個樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的時候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一的特別。

　　我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵戆盐彰魈彀�！把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的！

關于明天的作文11

　　今天，天氣很晴朗，是個周五天。我們學習了這學期的最后一篇課文《明天，我們畢業(yè)》。

　　這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧，抒發(fā)了作者對母校、老師和同學們的眷戀之情。

　　讀了這篇課文，我不由得想起了實際生活：

　　我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時的樣子，心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景：可能老師會利用一節(jié)課的時間讓我們道別；可能我們會買《同學錄》，讓每個人都在上面寫上聯系地址；可能我們會互相擁抱，道一聲：“再見！”；可能……

　　那時，可能會有人落淚，可能會緊緊地抱著自己的好朋友，可能會問他們要聯系方式……總之，在那個時候，我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水，女生們也許會落下了不舍的淚水……

　　我不能忘記當我們大繩比賽獲得第一名時同學們激動的.心情；我不能忘記當我們踢毽比賽失敗時同學們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)樾⌒�奧運會準備時同學的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來一次！放心吧老師，不管我走多遠，無論我在什么地方，都會時刻牢記您。

關于明天的作文12

　　我的家鄉(xiāng)在伏牛山下的一個小村莊。那里有清清的泉水、有茂密的樹林，小鳥在枝頭上唱著清脆、激昂的歌兒!

　　春天來了，種子發(fā)芽了，冬眠的動物醒來了!打地穿上了綠色的外衣、大雁從南方飛回來了，地上開滿了鮮花，有紅的、有黃的、有粉的、有紫的······美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，可愛的蜜蜂開心的在給花兒傳播花粉。

　　夏天來了，我和奶奶一起上山采蘑菇。我們采了一大藍的蘑菇!

　　秋天來了，豐收的季節(jié)到了!到處都是金黃金黃的波浪!柿子笑開了花、火紅的`楓葉從樹上落下來!

　　冬天來了，大地蓋上了白色的被子，冬眠的動物又開始睡覺了!我們穿上了棉襖，在大地上打雪仗、堆雪人、滑雪等等!

　　這就是我的家鄉(xiāng)，你們羨慕嗎?要是羨慕了，就來我的家鄉(xiāng)做客吧!

關于明天的作文13

　　還記得，那種感覺叫刻骨銘心，如今卻漸行漸遠。還記得，那種情結叫魂牽夢繞，如今卻煙消云散。節(jié)日，一個多么溫馨的詞。千百年來在詩人的筆下，有著優(yōu)美的意境“去年元夜時，花市燈如晝。同上柳梢頭，人約黃昏后。”元宵節(jié)的彩燈，映射著鄉(xiāng)里族人的情趣，默默地守候，化為淡淡的哀愁，“露從今夜白白，月是故鄉(xiāng)明”投影下一地細碎的鄉(xiāng)愁，靜靜的思念，承載著濃濃的祝福。

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”在登高望遠的時刻，秋風就在思鄉(xiāng)心切的旅人身旁輕輕地吟唱，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”除夕的.爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著對新一年的美好的憧憬。

　　節(jié)日是一種民族的文化，我們每一次慶祝節(jié)日，都在有意無意的延續(xù)這種文化�！把蠊�(jié)”的到來，帶給了我們新鮮的活躍，有視覺沖擊力的，開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見聞，活躍了我們的思想，對我們是有益的我們更應該珍惜，繼承我們這個民族的傳統節(jié)日。具有含蓄深沉的特點的中國節(jié)日，凝結著深厚的民族情結。

　　端午節(jié)思賢臣，中秋念佳人，重陽尊老者，清明懷故親。這些承載千年的美德，歷久彌新，永不退色，也就是在弘揚民族文化精神。

關于明天的作文14

　　如果還有遺憾，

　　又怎么樣呢？

　　上天給予過我們快樂或悲傷，給予過我們一些值得我們去珍惜的東西。那么，我們是否珍惜了呢。

　　年幼時，我們無憂無慮，不懂什么是累。

　　年少時，我們開始為自己的夢想所努力，那時，我們累并快樂著。

　　年輕時，我們?yōu)槭聵I(yè)打拼著，建立著屬于自己的家庭。

　　年老時，我們享受著生命帶給我們的'一切，害怕著死亡的降臨。

　　或許，有人早已離開人世，人生不會那么一帆風順。

　　如果生命只剩下一天了，我的內心滿是不舍，舍不得那些人，那個夢想。我好想好好的活著啊，生命為什么要到快結束時才曉得珍惜。就像一些人，一些事，失去了才曉得珍惜，才后悔。

　　如果......如果......幸好只是假設，就算沒有明天，今天，我們也要好好的活著。

關于明天的作文15

　　明天的明天是否和現在是一樣的呢？我想應該是不一樣吧！就連我自己都不敢說自己不會變，更何況你不是我呢？

　　我從來到這個世上時，你就在我的身邊，當我立即將離去時，你依舊站在原地，我的家鄉(xiāng)你記載著我成長的歲月，見證著我長大的過程，同時你也埋藏這我童年的.記憶。

　　我家住在小河邊，河岸種著一棵棵的垂柳，每一棵垂柳都與左右兩邊的相隔一些距離，沿著河岸依次排開，形成一個一字行，一直延伸到公路旁。

　　春天柳樹發(fā)芽，一條條嫩綠的樹枝在空中搖擺著；夏天柳樹已長的十分茂密了，樹下都有一大片的樹蔭，我們一家人都會搬著椅子到樹蔭底下來乘涼；而秋天和冬天柳樹只剩光禿禿的數值在空中飛舞，顯得有些悲涼。

　　再過幾天我即將離去，不知我再回來時，你又會是什么樣的呢？明天的你是否依舊呢？

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