[優(yōu)秀]明天的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的明天的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天的作文 篇1

　　我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂。

　　我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？

　　而你怎會忘記，小學(xué)的時候，是哪個老師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會忘記，初中時參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的.溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。

　　而你怎會忘記，獨自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

　　我們的一生中會有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼云煙，隨風飄逝，不留下一點點痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時間無關(guān)，與認識與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖，匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

　　我們可以留給明天什么？

　　要留溫暖在明天。

明天的作文 篇2

　　夏季，驕陽炙烤這大地，無情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽之下，不知疲倦的望著它。

　　向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里，長著細小的白色絨毛，像千萬給細小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見，如一張張線路圖，又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的'綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽光下，向向日葵的花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細膩而又柔滑。花瓣一層壓著一層，一片挨著一片，形成了一個大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護著花盤的士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

　　一顆向日葵就是一個偉大的貢獻者，它把自己的種子貢獻給人類，把自己的軀體貢獻給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多么美的一幅畫呀，他又是那么無私那么高尚。

　　向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛向日葵，更愛那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來。無論遇到什么事，它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

明天的作文 篇3

　　時過境遷，歲月蹉跎。在人生道路上，在過往的歲月中，我們都曾與一些人有過一些約定，有些已經(jīng)完成，有些卻早已淡化……同樣，我與明天的自己也有一個約定。

　　小學(xué)總不愛上體育課，沒到體育課就會拉著同學(xué)躲到食堂后面的大榕樹下看書。當然有時越獄成功，有時又被再次抓回去。體育課多累呀！以前的我總是這樣想。等下體育課，說不定老師又要讓我們蛙跳，我的腿還酸著呢！于是，我總是在心里給自己找逃避的理由。

　　上了初中，我仍然沒有改變歲體育課的態(tài)度，但想逃課，已是難上加難，只好硬著頭皮上陣�？赏耆珱]想到，剛開學(xué)沒多久，就要體測八百米，我可從來沒這樣正經(jīng)地測試過。應(yīng)該和熱身跑差不多，不會很累吧。當時的我這么想。

　　操場一圈兩百米，開跑后，我跟著大家猛沖起來，可到了第二圈，我開始上氣不接下氣，漸漸的越來越支撐不下去了，但不愿落后，還是堅持到了最后，到達終點，只感覺一陣惡心，眼冒金星，說是天旋地轉(zhuǎn)還真是不夸張。

　　從第一次體測之后，我就對八百米感到十分畏懼，每當老師提前預(yù)告體測時，我總會急得不知所措，但在長久的訓(xùn)練下，我的體育成績有了較大的提高。但是還是躲躲閃閃的心理，總想著能否逃避。大家好像都四肢發(fā)達，唯獨我還是名落中山。

　　但是現(xiàn)在，跑得多了，漸漸不再那么害怕了，在體育老師的刻苦訓(xùn)練下，我日益進步，但依然沒有完全跨越心底的障礙。所以，我與明天的.自己約定，不再逃避，不再畏懼，學(xué)會勇敢去面對自已一切所畏懼的事物。

　　明天你好！明天的自己，你好！你一定會比現(xiàn)在的我更加堅強，更加勇敢。

　　這是我與你之間，永恒的約定。

明天的作文 篇4

　　我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)變得很強大，很富饒了：繁華的街市，高大的建筑，寬闊的街道，開闊的廣場，玲瑯滿目的商品，還有那么多高樓大廈。。。。。。這就是我的家鄉(xiāng)發(fā)生的翻天覆地的變化。

　　我聽媽媽說，她小的時候，我們的國家還很貧窮，商店里的東西也很少嗎，一年都很難吃到一些零食，買任何東西都要用票，比如買肉要用肉票，買米要用糧票，買布都要用布票呢。記得媽媽小時候，家里為了買一臺洗衣機，要費很大的勁，找熟人，托關(guān)系，才能買到，因為這些東西都是限量供應(yīng)的，不是有錢就能買到的呢！平時吃的都是一些蔬菜，像豬肉這些要到過年的時候才能吃到，所以媽媽那時最開心的時候就是過年的時候了。再看看我們現(xiàn)在，想吃什么，想買什么，超市里都有，家里的零食從來沒斷過，只有我不想吃的，沒有我吃不到的。奶奶每天變著花樣給我做好吃的，有營養(yǎng)的飯菜，可我還挑三揀四的呢，嫌這個不好吃，那個沒有味道，搞得大人都束手無策了！我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了！

　　媽媽小時候穿的衣服都是姐姐的舊衣服，穿的鞋子基本上都頂著腳指頭了，難怪我看媽媽的腳指頭都伸不直呢，原來是小時候穿鞋子擠得呀！上學(xué)用的都是家里做的布書包，也沒有什么學(xué)習用品，而且要一直用到不能再用才能換掉的。而我們現(xiàn)在穿的都是新衣服新鞋子，還要講究式樣，不好看，不時髦的還不穿呢！鞋子有一點擠腳就不肯再穿了。書包就更不用說了，我喜歡米奇的圖案，媽媽就在網(wǎng)上給我找了好多種給我選，我選來選去，最后都會選粉色的帶蝴蝶節(jié)的米尼的圖案的`書包，而且我喜歡在書包放很多書，基本上一學(xué)期下來，書包就能再用了，媽媽又會給我買新的，我還有個愛好就是買學(xué)習用具，像文具盒、鉛筆、鋼筆、修正筆、修正貼等等，只要有新鮮的玩意出現(xiàn)，我都要買，媽媽也一定會滿足我。

　　媽媽小時候也沒有什么好玩的，也就是跳跳橡皮筋，踢踢毽子，那時候家里的電視機還是黑白的呢，電視頻道也很少，節(jié)目也沒有現(xiàn)在這么豐富多彩。而我們現(xiàn)在可以玩的東西實在是太多了，每家每戶都有電視機，還安裝了數(shù)字電視，可以接收很多電視頻道，有專門的少兒頻道，也有專門給媽媽看的時尚頻道，除了看電視，我們還可以玩電腦，上網(wǎng)玩游戲，我們現(xiàn)在的業(yè)余生活真是豐富啊！

　　這一切是多么的美好啊，我一定要珍惜現(xiàn)在的一切，我還要祝愿我們的國家越來越富強，越來越先進！

明天的作文 篇5

　　我要為祖國美好的明天而讀書。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。在我的小時候，經(jīng)常纏著大人問許多的問題。等我上學(xué)讀書，就自己從書中找答案，很多的疑問便迎刃而解了。

　　讀書，提高了我的寫作水平。我在課余的時間，讀《優(yōu)秀作文選》、《寓言故事》等課外讀物，讀了這些課外書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞好句，等寫作文時，就能得心應(yīng)手。

　　讀書，還教會了我做人的道理。雖然我還是個小學(xué)生，干不了什么驚天動地的大事。在學(xué)校里，我?guī)椭�在學(xué)習上有困難的'同學(xué)，和他們一起進步。敬愛的周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，革命前輩為我們創(chuàng)造了幸福的生活。難道我們不應(yīng)該把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛嗎？為實現(xiàn)這個偉大的理想，只有從小刻苦努力學(xué)習，掌握淵博的知識，長大后用自己的才干為建設(shè)祖國美好的明天作貢獻。

明天的作文 篇6

各位老師、家長、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是劉雅茹同學(xué)的家長。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機會，更要感謝的是老師多年來對孩子辛苦的培養(yǎng)。說來慚愧的是，我總感覺對孩子的教育，我沒有老師們付出得多，再次對老師們說一聲：謝謝了！

　　在這里，我簡單地談一下自己教育孩子的一點心得體會，不到之處，請老師和各位家長們指出。

　　我總覺得，孩子生下來就像一張白紙，而父母家長們就是孩子的第一任老師，在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩，需要我們家長們用心一點一滴地去描畫。身教大于言教，榜樣的力量是無窮的，孩子最初是從我們的身上學(xué)到為人處事、學(xué)習、生活的'態(tài)度，所以我總是用一種積極、樂觀、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對生活，藉此去影響自己的孩子。

　　每個孩子都有自己的個性和特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，加以激勵和鼓舞，會使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對周圍的事物充滿著好奇心，喜歡問個為什么，我盡量引導(dǎo)她從書中或者電腦上找到答案，她養(yǎng)成了愛看書的習慣，總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識的營養(yǎng)。我常和劉雅茹說，我的愛好是“行千里路，讀萬卷書”，孩子當然對外面精彩的世界充滿向往，有了時間和機會，我就會帶著孩子出去走一走，孩子的眼界開闊了，結(jié)合到書本上學(xué)到的知識，孩子對事物的觀察和認知能力增強了，寫作文的想象力豐富了，作文也就多姿多彩，生動活潑起來。

　　有時我們做家長的，工作和日常生活瑣事非常繁忙，忽視了和孩子的交流。當孩子想和我們說些什么的時候，有時會簡單粗暴地打斷。慢慢地，孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個人認為，和孩子做朋友，平等地交流，對孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成長和發(fā)展。

　　做為孩子的家長，我們都有著“望子成龍，望女成鳳”的心切，有的父母認為，孩子的任務(wù)就是學(xué)習，抓緊時間學(xué)習，不要在別的地方浪費時間。應(yīng)試教育培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生，社會適應(yīng)能力很差，所以我覺得對于孩子的教育來說，情商的培養(yǎng)比智商更為重要，我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展，鼓勵她多參加學(xué)校組織的活動，學(xué)會和同學(xué)、朋友們友好相處。她喜歡書法和繪畫，我給她請了一個很好的老師去學(xué)習，一方面陶冶了孩子的情操，豐富了她的課余生活，鍛煉了她學(xué)習時的專注能力；另一方面也提高了孩子的自信，讓她能夠體會到成功的喜悅，從而感受到生活的快樂。

　　怎樣培養(yǎng)和教育孩子是一門很深的學(xué)問，一個很長的話題，我希望能和大家共同來探討，謝謝。祝大家生活愉快，工作順利！

明天的作文 篇7

　　明天是充滿希望的，明天是充滿幻想的，明天是充滿期待的'……總之，只要自己相信了，明天就是美好的。

　　明天就是未來。我們自己的未來完全取決于自己。我相信自己，人的一生有一種定數(shù)，跟聰明不聰明無關(guān)，而是跟一個人的品德，悟性，氣質(zhì)和耐力等綜合在一起有關(guān)，決定了他這一生能成多大氣候。因此我們不需要太注重自己聰不聰明，盡力做好自己的本分就行了。俗話說；“成功來自恒心和自信心”。我們不可忽視這兩點。我們一定要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，長大后成為國之棟梁。

　　我相信自己，我更相信明天。

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