明天作文集錦（6篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的明天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　初三。忙碌而充實。人生，就這么一個初三。

　　每個人都在為了光明的前途而奮斗。每個人，都有自己的理想和追求。

　　我們都明白：付出不一定有收獲，那么，不付出就注定沒有收獲。用數(shù)學(xué)理論來講，可能事件與不可能事件完全是兩個不同甚至相反的概念。

　　十五歲的年華，埋葬了三年的'青春。分別和重逢，誰也說不準。友情和愛情，漸行漸遠。曾經(jīng)最要好的伙伴，會是永久的紀念。曾經(jīng)天天見面，今后見一面都是奢侈。

　　初三。我們奮斗過，失敗過，喜悅過，成功過。我們有著一次又一次的測試，有著一堆又一堆的作業(yè)，還有永遠不見天日的復(fù)習(xí)資料。什么大風(fēng)大浪沒有經(jīng)歷過，這些，我們畏懼過么？

　　苦盡甘來。我們無法預(yù)知我們的未來，但我們有能力創(chuàng)造未來。當(dāng)然，前提是現(xiàn)在。不要整天想入非非說未來會怎樣，眼前的路都走不好，哪來的未來？

　　我們會有更好的明天，我始終相信。

明天作文 篇2

　　一快要畢業(yè)了，要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，心里就涌起了的眷戀之情。

　　還清楚地記得，六年前我們依偎著爸爸走進了校園時，望著綠草如陰的操場，窗戶明亮的教室，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師，撫摸著散發(fā)知識香氣的.課本，只覺得這里的那樣的誘人。

　　六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應(yīng)該怎樣做人，更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財富，我們怎能忘記？

　　在離別的時候，敬愛的老師我要送你一支歌，讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。

　　以后，再一次漫步校園，當(dāng)年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時，等到成為棟梁時，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時，對您說：“老師，我沒有辜負您的希望�！�

明天作文 篇3

　　一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的小學(xué)生。

　　回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學(xué)習(xí)之旅就開始了。我的幼兒園生活一點兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的`玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內(nèi)，只有一盞孤燈獨明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒有。想想今天的幼兒園，教室內(nèi)的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設(shè)施、玩具已經(jīng)讓我們滿足了。

　　步入小學(xué)，我成了一名陽光少年。上室內(nèi)課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學(xué)們都坐著認認真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張著嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視著幕布上的一張張影相，老師不斷地換著投影片，我們也吃力地看著那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢著，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山小學(xué)進行了現(xiàn)代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進，第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩，覺得他們是那么神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標(biāo)點點，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機的飛行------

　　我常常在想：明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢？

明天作文 篇4

　　春暖大地，光照萬物，小草偷偷的鉆了出來，嫩芽探出緑色的腦袋，花朵展開燦爛的笑容，整個世界迎來盎然生機。

　　夏響大地，雷鳴四起，炎炎日光直射萬物，緑色脫去了稚嫩的外套，換上了濃緑的新裝，整個世界煥然一新。

　　秋紅大地，落葉紛飛，紅紅的果實點綴著蕭條的秋樹。逍遙的大雁，緩緩的南行，裝潢著整個世界，充實而溫馨。

　　東飄大地，雪花飛舞，淡淡的陽光溫暖著冰涼的世界。幽幽的梅香彌漫，飛揚┈┈深情的世界靜靜的沉思，充滿詩意。

　　四季如畫、如詩、如夢，形象的展示了自然的特點、風(fēng)韻。她有溫暖的陽光，清澈的甘泉，偉大的臂膀。她如母親一樣關(guān)愛著我們、滋潤著我們，保護著我們，讓我們在她的懷抱里茁壯的成長。

　　她的愛市那么的無私，深情。可是她的愛換來的是人們一味的索取，一味的`破壞，一味的傷害。河水被污染了，悠閑地淡水資源在不斷的枯竭；生態(tài)環(huán)境被破壞了，物種在不斷的被滅絕；溫室效應(yīng)造成氣溫日益升高；還有能源問題，化石資源在不斷的消耗。如果人類不能及時的開發(fā)新能源，世界將在下一秒終停止。

　　這一切都是人類的自私和貪婪，對大自然的無節(jié)制掠奪，造成了環(huán)境的破壞，是人類選擇了享受在前，吃苦在后。自己種下的苦果就必須自己承擔(dān)著，并且得到相應(yīng)的懲罰。

　　地震、雪災(zāi)、洪水、龍卷風(fēng)相距而來，造成了大量的財產(chǎn)和人員損失，那是自然的警示屬。人們啊，到了該清醒和反思的時候，生活絕不僅僅是享受┈┈。

　　危機的爆發(fā)取決人們意識和觀念的改變，因為我們只有一個地球，矚目大地，盎然生機，冰清玉潔了。美好的家園。我們應(yīng)該好好的珍惜她，所以我們應(yīng)該行動起來保護、重建我們的美好家園。雖然這項工程很遙遠、很困難，但只要我們每人都出一份力，那么這項偉大的工程就會離成功更近一步。所以我們不能怕苦怕累，不能做縮頭烏龜，為了我們美好的家園，慈祥的母親，幸福的生活。我們應(yīng)該同心協(xié)力，朝著那一個遙遠的地方奮力前進。

　　那么幸福的生活將從明天開始。

明天作文 篇5

　　明天，一個令人無限憧憬的詞。

　　“明”，由一個‘日’和一個‘月’組成。明天，必定有暖暖的太陽照著你；明天，必定有多情的月亮伴著你。多么令人神往的明天！

　　無需太多的期盼，當(dāng)夜與晝的`交替誕生了日出時，明天就到來了。不論你的今天是無奈還是憂傷，是坦然還是欣喜，到了明天，一切都已屬于過去。所以，最好在夜的星光下忘記今天，振作精神，明天重新開始。明天你可以任意塑造新的自己。

　　我們的每一個今天都將編輯成冊，寄給久遠，讓歷史去評定。所以，千萬別讓今天留有空白。如果遺憾你已荒廢了上一個昨天，那么，你最好把你正在擁有的今天寫得更充實些。如果今天你已錯用了修辭，那么只能在明天的扉頁上證明你自己。翻過去的一頁不會再翻回來，我們只能全心全意地描繪今天。

　　明天總會變成今天，今天總會成為過去，因此，不要把所有的希望都留給明天。昨天是路，今天是橋，明天是彼岸的坦途。不走過昨天的路，不通過今天的橋，明天的行程也會變得倉促。歲月匆匆，當(dāng)明天變成今天，今天變成昨天，一切都將過去，挽留不住。所以，不要讓明天輕易地到來，迎來一個明天，只能說明你又失去了一個今天，增加了一個昨天。但明天不能拒絕，不論你歡迎與否，它總是一樣到來，就像昨天都要離開我們遠去一樣，歲月不可留。

　　我們唯一能做的，就是在明天到來之前，更加努力。不留遺憾給昨天，不虛度每一個今天，我們的明天必定會充滿希望！

明天作文 篇6

　　輕輕推開心靈之窗，讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動，值得回憶的嘆號。

　　曾看過這樣一篇文章：一位老建筑工程師，建了一輩子房子，公司從未獎予他什么。將近他退休之時，老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無關(guān)。他這樣想著。也這樣不專心的做著。到完工那天，老板把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎勵。這時他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子里度過他的余生。

　　其實，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子，留給明天的，就是什么樣的生活。

　　淌著汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”；流著眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋；滴著垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。

　　明天總是很公平的，你留給它什么，他就會回報什么。你若吝嗇于付出作文或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師，吝嗇或一時的懶惰只會讓他后悔，一個人若在悔恨中度過后半生，那是多么遺憾和可悲呀！

　　我們能做的就是：抓住現(xiàn)在，才能留給明天更多�！安幌Т珀幱诮袢眨�必留遺憾于明朝”。為了能留給明天更多豐富的加快和深厚的`基礎(chǔ)。那就為自己的“房子”多流一滴汗。

　　“失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來”是魯迅對這個觀點的最恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。而我們所求的未來。不過是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲藏著我們留給明天希望的“房子”，會成為我們最好的歸宿。

　　不要再問：希望在哪里？希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認認真真，只要你有恒心，你總會看到那屬于你自己的希望之

　　歌德說：“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸福或燦爛。

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