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實(shí)用的明天的作文(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿魈斓淖魑8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
夕陽(yáng)無(wú)限好,天色已黃昏,但是,明天,你好嗎?
寒冬里那一層層在秋日落下的枯葉慢慢褪去,昨天的暖日與寒云逝去,別日又在即,歲月催人跑,雖然我們不曾白發(fā)遮青絲,但卻更加的有成熟的氣息。
公交車(chē)帶走了那一層軟弱萎靡的黃葉的時(shí)候,綠色的站牌重復(fù)著唯一的方向——命運(yùn)廣場(chǎng),熙熙攘攘,人潮涌動(dòng)的街道留下我們匆匆的背影,留下我們淡淡的苦笑。我們都知道,昨天的我們都已經(jīng)遠(yuǎn)去,我們都在命運(yùn)廣場(chǎng)等待。東看摩天大樓,細(xì)看落日山紅,北看人群涌動(dòng),南看萬(wàn)千霓虹,廣場(chǎng)中央的紀(jì)念鐘敲響了前行的鐘聲,新的一天已經(jīng)來(lái)臨,那些模糊的肩膀,勇敢的向前,向著各自的前方奔跑,終于,終于,他們?cè)絹?lái)越渺小。我們都知道,命運(yùn)廣場(chǎng)緊緊的`圍繞著我們,追趕著我我們,我們只能奔跑。
我們?cè)⒓缜靶,攜手同進(jìn),握拳相對(duì),清酒金樽,黑夜中沖刺,聚光燈下?lián)]舞,同檐下激辯,同室內(nèi)言歡,但在這一晚,我們只能舉杯祝福,各自慨嘆,一杯苦酒一把淚,酒盡人散,各自走遠(yuǎn),總是在不經(jīng)意間讓時(shí)間悄悄溜走,盡管如此,我們還是要深深地記得那個(gè)夜晚,而且那個(gè)夜晚也會(huì)停留在我們的心坎。
不得不說(shuō),這一天,我們終于長(zhǎng)大,我們可以放聲高歌,可以開(kāi)懷大笑,可以遠(yuǎn)行采風(fēng),可以獨(dú)自憂(yōu)傷;這一天,我們終于長(zhǎng)大,但是卻不得不開(kāi)始奔跑,我們也只能奔跑,不然,恐懼會(huì)緊緊的尾隨,讓我們跌倒在黑暗之中,讓我們?cè)谶@茫茫黑暗之中迷失。
只是,明天這么近,你要勇敢的去看看看!
微笑著,問(wèn):
含著淚更要微笑著,并且要大聲地問(wèn):
“明天——,你—好—嗎.....?”
等待著,明天會(huì)給你一個(gè)回答。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,都會(huì)害怕。害怕得到美好,然后失去美好。盡管如此,我們還是要勇敢的面對(duì),在每次挫折,受傷,磨難之后,含著淚微笑,含著淚去追逐,即便是一邊失去,一邊尋找,一邊尋找,一邊失去,我們也要勇敢的去做?赡芪覀儠(huì)傷痕累累,可能我們會(huì)失去美好,可能我們是鎩羽而歸,可是,
我們還是要大聲的問(wèn):
“明——天——,你——好——嗎..?”
及時(shí)我們聲音再渺小,明天也會(huì)聽(tīng)到,也會(huì)給我們一個(gè)回答,
“我很好,因?yàn)槟阒烙赂沂鞘裁戳!?/p>
我們?cè)诿\(yùn)廣場(chǎng)上需要用勇敢做自己的動(dòng)力,讓明天做自己的方向,讓勇敢推著自己往前走,即使我們會(huì)走錯(cuò)路,會(huì)繞遠(yuǎn),須要跨越山丘,需要涉水遠(yuǎn)渡,需要穿越荊棘,但是要堅(jiān)信明天的方向;即使我們有時(shí)候會(huì)躲在樓梯間的角落里流淚,希望找到勇氣去鼓勵(lì)自己前進(jìn),想要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己到底是在哪里,想要找個(gè)肩膀靠一下,會(huì)想念曾經(jīng)并肩前行的伙伴;即使我們偶爾需要保持沉默,忍受委屈,覺(jué)得自己孤獨(dú)無(wú)助,從此久之后自己一個(gè)人前行,會(huì)傷感,會(huì)勞累,但是,請(qǐng)堅(jiān)信我們明天的方向,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,繼續(xù)朝這個(gè)方向走,你會(huì)勇敢,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)說(shuō)謊,他將會(huì)告訴你,那些曾經(jīng)的翅膀,你從不曾失去。
這個(gè)黃昏, 讓我們一起呼喊:
“明—天——,你—好——,嗎——?”
“我很好,我會(huì)告訴你,勇敢就是朝著明天走下去!
明天的作文 篇2
明日復(fù)明日,明日何其多。
我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至,
朝看水東流,暮看日西墜。
百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
———題記
這首詩(shī)是文嘉的明日歌,寫(xiě)得很好,說(shuō)明了那些懶惰的人沒(méi)有好的結(jié)果。
有些人對(duì)某些事情認(rèn)為:明天在做!那么,有沒(méi)有想過(guò),每天虛度時(shí)光對(duì)你有人任何好處嗎?
“ 太早的炫耀、太急切的追求,雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境,但是,沒(méi)有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已。”這段話(huà)說(shuō)的好。‖F(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時(shí)候,而是我們積累人生籌碼的時(shí)候,當(dāng)離成功只有一步之遙之時(shí),在使用自己的力量爭(zhēng)取最后的勝利之后,那是才是我們應(yīng)該享受的時(shí)刻。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對(duì)不能偷懶,把今天的'事情留得明天去做。譬如:今天學(xué)了10個(gè)英語(yǔ)單詞,而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去,會(huì)越積累越多,最后,短暫的愜意成就了漫長(zhǎng)的努力。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣!”這是魯迅的一句名言。意思也是:我們要珍惜時(shí)間,利用身邊的時(shí)間來(lái)做有意義的事情。其實(shí),零散時(shí)間的力量是最大的,不要把身邊的短暫是見(jiàn)看成微不足道的。想一想,一天,有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢?那么一年呢?
我的意思就是說(shuō),我們不要虛度光陰,把身邊的一分一秒利用起來(lái),珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說(shuō)的那樣:我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!
明天的作文 篇3
明天是推開(kāi)窗即將面對(duì)的滿(mǎn)眼風(fēng)景,明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹,明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂(lè)景,明天是陰暗森林里透過(guò)枝葉的那一抹光亮,告訴我們,明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處。
別怕耕耘,收獲留給明天;別怕汗水,充實(shí)留給明天;別怕眼淚,歡笑留給明天。沒(méi)有今天的積淀,就沒(méi)有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗,把期待與憧憬留給明天。
嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息,為臨刑的嵇康,為絕響的樂(lè)曲。其實(shí),嵇康早已將《廣陵散》留下了,留給了后人,留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了,飛入每個(gè)人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時(shí),《廣陵散》就漸漸響起了,優(yōu)雅、純粹,從心田緩緩流出,流向明天……
海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞,但她可以依靠觸覺(jué),去感覺(jué)淙淙的流水,逗弄嬌嫩的花蕊,親吻真愛(ài)她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天,把最真摯的愛(ài)與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起,泛起微笑,等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際,其實(shí)不必傷感,作為一位詩(shī)人,以這種方式離開(kāi)人世,一如他想飛的沖動(dòng),一如他追尋天邊的渴望,盡管他來(lái)不及說(shuō)什么,但他將浪漫的情懷留給了明天,他化作了“天空中的一片云”,“投影在你的波心”投影在無(wú)數(shù)追尋明天的.人的波心。
不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠(chéng)的言語(yǔ)訴說(shuō)生活,用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待問(wèn)題,用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天,盲者將無(wú)限的光明留給明天,詩(shī)人將熾烈的詩(shī)篇留給明天,你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。
你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向;你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹;你要將雙手輕放在琴鍵上,準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂(lè)曲;當(dāng)你準(zhǔn)備推開(kāi)窗的時(shí)候,記得深呼吸,緩緩睜開(kāi)眼去迎接窗外的晴天。
無(wú)限,留給明天。
明天的作文 篇4
失敗了,痛苦的劃下了一個(gè)憂(yōu)傷的句號(hào)。
總想在深沉的月夜中痛哭,總想獨(dú)自走向淋瀝的雨中,春天的小草還在萌發(fā),我的心卻已到了深秋。
我拒絕了門(mén)外的一切,把自己鎖在一個(gè)黑洞洞的四面是墻的屋里。淚水洗淡了日歷,隨著黃昏編織著寂寞。于是,我學(xué)會(huì)了逃避,學(xué)會(huì)了沉默。葉子黃的時(shí)候,該是秋收的季節(jié),我開(kāi)始懷疑自己,懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切,讓我反省了很多。此時(shí),心中注滿(mǎn)幻想,雖然心已失落。但總想有一頁(yè)屬于自己的天空,還有一個(gè)春夏秋冬都不是的季節(jié)。
然而,再好的夢(mèng)總得醒。但醒后世界依舊,于是心又莫名其妙的惆悵。幻想中的.慰藉,也是自己破碎的隱痛。失敗了,鋪開(kāi)那亂七八糟的思緒,到田野里走走,看看那廣闊的天空;蛟S能撒碎那往日的殘酷,將它撒向那浩瀚的天空。
讓一切沉靜下來(lái),盡管還存在著憂(yōu)愁。也不必再去回憶那一切,不必讓它一直纏繞著我們。我們因懂得放棄。其實(shí)這也是一種灑脫,應(yīng)該明白今有所失,明有所得。也許,你當(dāng)年失去了的東西,多年后你會(huì)慶幸它的失去。
該回憶的要回憶,該忘記的要忘記,幾分傷感幾分失落,更有幾分自信,把拼搏印在你自己的道路上。其實(shí),失敗也是一種收獲。今天雖然失敗了,也就會(huì)為明天的成功播下一粒種子!
明天的作文 篇5
命運(yùn)似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑。一個(gè),很大的玩笑:五歲時(shí),母親因?yàn)橐粓?chǎng)意外去世。俗話(huà)說(shuō),禍不單行。我的爸爸,帶著我那尚在襁褓中的弟弟,遠(yuǎn)走高飛。
沒(méi)有父母的日子是痛苦的。小時(shí)候,每當(dāng)我和小伙伴們發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候,他們就會(huì)笑話(huà)我說(shuō):“沒(méi)爹媽的孩子,我們不和你玩!贝藭r(shí),我就會(huì)嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長(zhǎng)大后,這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。每當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子與父母親昵相伴時(shí),心中都會(huì)有一陣心酸,好像自己就像狂風(fēng)中飄零的一片樹(shù)葉。
從此我孤獨(dú)的生活著,沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的朋友。由于這個(gè)原因,我開(kāi)始把自己封閉起來(lái),不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這種狀況一直延續(xù)到“兩免一補(bǔ)”政策的到來(lái)。
這個(gè)政策,如一把利劍刺破了我虛偽的外殼,露出了本真的我;如一泓清泉,滴入我干燥的心,使我茁壯成長(zhǎng);如一縷陽(yáng)光,射入我灰暗的心中,使我重新變得陽(yáng)光。黨啊,你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀,使我仍能翱翔于天際;為我這迷航的小船指引方向,使我駛進(jìn)人生的碼頭。
黨的“兩免一補(bǔ)”政策,不僅僅給予了我物質(zhì)上的幫助,還有精神上的鼓勵(lì)。還有凌芝阿姨,每次考試后,我都會(huì)向她匯報(bào)成績(jī),而她總是耐心地和我交談,他的`話(huà)語(yǔ),如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)了我浮躁的心。
黨啊,你們的大恩大德,我永生難忘。所以,我在這鄭重地說(shuō):“我要為回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家而讀書(shū)!泵魈斓奈,會(huì)踏著山花,穿行在貧困山區(qū),為那里的孩子們,送去溫暖與關(guān)心。
這是我與明天的一個(gè)約定,有了這個(gè)約定,就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫,因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)目標(biāo)。縱使前方有驚濤駭浪,我也不會(huì)膽怯,因?yàn)橛悬h和國(guó)家在我身旁。雖然追夢(mèng)的路上免不了會(huì)有挫折,但我不會(huì)放棄,一定會(huì)堅(jiān)持。
讓我們朝著夢(mèng)想的彼岸騰飛吧!
明天的作文 篇6
很快!日歷翻到了20xx年4月28日,這天,我突然想起了自己的母校,離開(kāi)母校15年了,想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師,老師像粉筆,為了讓學(xué)生懂得知識(shí),他犧牲了自己。想著想著......我來(lái)到了我的母校--華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門(mén),呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén),還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí),它自己打開(kāi)了,當(dāng)大門(mén)敞開(kāi)時(shí),門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候:“您好!”近來(lái)了校園,原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪,小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著!校園里,花.草.樹(shù).木都增多了,整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香,飄散著新鮮的空氣,使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,咦?為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音,原來(lái)教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃,這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開(kāi),為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的.。走進(jìn)教室,教室的正前方,有一個(gè)巨大的電腦屏幕,老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少了粉筆灰,同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦!
我始終堅(jiān)信,學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火!
明天的作文 篇7
明天就要考試了,可是我復(fù)習(xí)的可不怎么扎實(shí),所以我只有祈禱明天的考題不會(huì)太難吧!可是,我起碼掌握了一些知識(shí),我要把它發(fā)揮到最大,發(fā)揮到極限,才有可能考滿(mǎn)分,先來(lái)看看我在考場(chǎng)時(shí)怎么過(guò)去的`吧!:
來(lái)到學(xué)校,當(dāng)“開(kāi)始答卷”這句話(huà)響起時(shí),就代表著我們的語(yǔ)文開(kāi)考了:我作為“別字大王”來(lái)說(shuō),必須認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字,考試時(shí)間很多,我要慢慢寫(xiě),寫(xiě)一句話(huà)檢查一句話(huà),寫(xiě)一個(gè)詞檢查一個(gè)詞,寫(xiě)一個(gè)字檢查一個(gè)字,這才不會(huì)再讓我犯這等壞毛病了。剩下的地方,就看你日積月累或者是課文內(nèi)容的熟悉情況了。作文上,只要不跑題,我就一定要努力掙得滿(mǎn)分!
數(shù)學(xué)上面,我?guī)缀鯇?duì)他要無(wú)語(yǔ)了,不是沒(méi)讀好題就是沒(méi)讀懂題,沒(méi)讀完題,不理解題意就下筆去做,計(jì)算也要認(rèn)真算,填空題和應(yīng)用題一定要小心“陷阱”,如果學(xué)會(huì)這幾點(diǎn),想不考95分以上都難了。
英語(yǔ)方面,無(wú)非也就是背會(huì)詞組,了解句子形式,知道單詞漢語(yǔ)這幾方面,聽(tīng)力部分也需要好好聽(tīng),認(rèn)真聽(tīng),爭(zhēng)取全部聽(tīng)寫(xiě)對(duì)!只有這樣,才會(huì)考上98分。
明天的作文 篇8
明天是什么樣子呢?是陽(yáng)光明媚,是春光燦爛……明天是什么樣的,我無(wú)法準(zhǔn)確知道,明天的我是什么樣的,我也無(wú)法準(zhǔn)確的知道。
但是明天的我雖然模糊,但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應(yīng)當(dāng)是樂(lè)觀向上,并且朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)的。今天的我已經(jīng)繪畫(huà)出了我未來(lái)的藍(lán)圖,明天的我將會(huì)朝著這個(gè)藍(lán)圖勇敢直前,直到實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),完成我的夢(mèng)想。
明天的我,你一定是勇敢的,至少比今天的我勇敢。今天的我只不過(guò)將自己未來(lái)的明燈點(diǎn)亮,而朝著這盞明燈奔跑的是明天的我。你會(huì)在路上遇到很多的困難與挫折,這些都是對(duì)你的考驗(yàn),但是今天的我相信,明天的你一定能夠跨過(guò)這些難關(guān),最終取得勝利。
明天的我,你要記住,在追夢(mèng)的路上所有遇到的困難與挫折,這些都將是你將獲得的財(cái)富。當(dāng)你勇敢的面對(duì)它們,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它們,你本身獲得的就有勇氣,與一往直前的魄力。明天的我,你若真的度過(guò)了層層難關(guān),走上了勝利的紅毯時(shí),今天的我也會(huì)以你而自豪。
這是今天的我寫(xiě)給明天的你的,雖然我無(wú)法知道明天的我是何種模樣,但是我知道你一定有一雙堅(jiān)定的雙眼,一定有讓人敬佩的`氣勢(shì),明天的我,我很期待見(jiàn)到你。
當(dāng)你走上舞臺(tái),領(lǐng)取屬于你的勝利之杯時(shí),你一定是最耀眼的那一個(gè)人。我仿佛能聽(tīng)到此刻你站在舞臺(tái)上受萬(wàn)人矚目,場(chǎng)面上的歡呼聲都是祝福,那是對(duì)你最大的肯定。明天的我,真期待你能成為這一個(gè)最耀眼的人。
明天的我,你會(huì)不會(huì)在心里感激現(xiàn)在的我呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)明確了自己的人生目標(biāo),找到了自己夢(mèng)想的方向。
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