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(精選)明天的作文40篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的(精選)明天的作文，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 1
浮云人生，坦然來去;莞爾一笑，淡看人生。
——題記
晚風(fēng)輕輕走過，溫柔地拂過我的臉頰;湖面蕩起陣陣漣漪，草兒搖曳著疏影。湖邊的垂柳兒仿佛嫵媚多姿的美少女，在夜空之下，舒展著自己嬌美的腰姿
皓月無幽意，清風(fēng)有激情。清風(fēng)與月兒，又相約在這一刻
信步走在夢(mèng)幻般的夜空之下，我的思緒猶如千絲萬縷的銀線，勾連著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境，編織出一
片詩(shī)意的天地。
好美的夜色，好美的月空，我情不自禁地感嘆——好美的人生!
生命，猶如月夜星空般美好;人生，宛若晨曦朝霞般絢彩。
人生，本應(yīng)活出精彩，活出生命的價(jià)值。
親愛的自己，為何墜落于憂郁的深淵之中，而不嘗試著救出自己往日豪爽奔放的你，如今身在何方漫漫人生路，免不了跌倒與碰撞;旅程也許辛酸或者坎坷，但請(qǐng)把它當(dāng)作人生的考驗(yàn)，作為馳騁的動(dòng)力。坦然面對(duì)這一切，一笑而過，方知人生情韻。
人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。也許明天的路依然坎坷艱辛，但請(qǐng)記住——人生沒有永遠(yuǎn)的黑夜，生活中沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)雨;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，它終將掃去烏云，送給你我最美的虹橋之禮。
把今天的傷悲過濾成明日的'淡然;讓瀟灑奔放的心花吸附憂郁的殘?jiān)?蒸餾出最純凈的快樂心靈。
親愛的自己，如果失敗，請(qǐng)重整旗鼓，輕松上路;如果失意，請(qǐng)莞爾一笑，淡然處之。不要迷惘，不要彷徨，黎明大路必通未來。背起追夢(mèng)的行囊，直往漫漫人生路，與明天的自己定下約定
當(dāng)晨曦初現(xiàn)的那一刻，你，要微笑著迎接。
明天的作文 2
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，如果一味的.守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，只有敢于面�?duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。期待明天!
明天的作文 3
“我真的好開心，真的好開心！沒事，沒事呢。我很喜歡，非常喜歡。就是這樣；朦朧的，甜甜的，酸酸的，還有點(diǎn)苦苦的。這還是，第一次呢……”
昨天是他，今天是你，明天的我呢？
我……他和她……還有，你。
頭頂上朦朦的天空正籠罩著即將逝去的微微月光，而我正站在中央，即使不懂這是什么，但我相信：這一定是我喜歡的、我愛的。愣后，是漸漸離開和駛?cè)��？赡�，已�?jīng)看不見剛散放出的陽(yáng)光和那月亮吧。我也是傻傻的，以為都是多么的美好。
我心里至少是美好的。即便是烏黑毫無星月的頂空夾雜著彌漫在寒氣逼人中的冷風(fēng)，或是明天之前最能摧殘美好的拂曉落在蒼白冷漠的死百囚車，我還是感覺得到。只是，我以為的“美好”也正不知不覺地在一點(diǎn)點(diǎn)被周圍所奪走。雖然，當(dāng)一聲硬哽聲后眼前便是充滿溫暖令人舒心的地方，我也應(yīng)該是愉悅的。我毫無猶豫地掙脫掉困繞和糾纏著我身心的枷鎖，在解下安全帶后，我奔了過去，因?yàn)槲乙煲稽c(diǎn)到達(dá)前方，那個(gè)讓人迷戀的地方。手歡快地伸了過去握住，好似，碰到了。至少，那時(shí)我滿足了。
它在我握住的那一刻就分散了，可我還在傻笑般著握住這縷縷空亦，也許我最初不去接觸它，這樣我就能一直去默默注視了吧；或者，我根本不該和它相遇。于是最后，只是我一個(gè)人在溫暖舒心的地方啜泣、落淚。被無情的抹開，被冷漠的丟下。單獨(dú)的，一個(gè)我，好像，有點(diǎn)孤獨(dú)了。在靈魂的.粉碎下，不管我怎樣去控制，不管我如何不去想，在左手緊擰的胸口里的心都是痛的，撕心裂肺的。像是刀子一點(diǎn)一點(diǎn)狠狠地在毫無情意般割扯著，陣陣作痛。心也不完整了，破碎了，裂開了，是傷痕。我依舊傻傻的，而且傻傻地。我的心對(duì)你還是熾熱的，它永遠(yuǎn)在噴涌。此刻，我在傷心，我在痛苦，我在悲傷，我在自卑；而且憤怒！
心還是劇烈地跳動(dòng)，已經(jīng)聽不清顫抖的多快，只能用心微弱般追索到一連串呼喚的聲音；意識(shí)有點(diǎn)模糊了呢，腿沒有知覺了呢、雙手在不聽使喚了呢、大腦緊繃著麻木了呢，是什么？是最后的哀嚎和悲愴嗎？它已經(jīng)離開了啊，為什么混亂的思緒去還在我腦中游蕩？還在譏諷和嘲笑著云春至極的我？！沒錯(cuò)，它太復(fù)雜，它太痛苦，我沒有任何辦法，沒有任何的辦法！我只能將這短瞬變成了悲憤，然后愣在那個(gè)曾有過美好的地方。怎么可能？不，我不要失去！失去明天與愛，那便是沒有了未來和一顆完整的心！
它的背影漸漸消失，沒有抓住——我終將失去。
洗洗滿是淚的臉，回去吧。只是，痛還在持續(xù)著，淚仍不停止。
安撫著自己，我選擇不去想、不去說、不去憶。去看看那藍(lán)藍(lán)的天，在自行車襯著微風(fēng)中緩緩前行……或者是，墮落。那，都是快樂的吧？
唉，我只能這樣了吧？我的明天，我最愛的。你們，也是不是平庸的，只能無能的一直失去……
明天的你？呵呵，明天的我，我怎會(huì)明白？昨天的我的明天是今天，而我的最愛的明天永遠(yuǎn)無法是今天只能為昨天。
明天的作文 4
“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔。讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好!”
——前言
我們的明天，是個(gè)怎樣的日子?那是踏入初中的旅途，那是走向?qū)W校的捷徑，我們要為自己付出努力，為我們的明天找回自信，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好!
學(xué)習(xí)不用多說，一種形式——壓力。在壓力里你如果能感受到輕松愉快，你便能看清未來的道路，那是前途似錦的。如果你的歌唱的很棒，那便是當(dāng)明星的料;如果你的美術(shù)很棒，將來準(zhǔn)是個(gè)畫師;假如你會(huì)變?cè)S多魔術(shù)，你還不會(huì)成為鼎鼎大名的魔術(shù)師嗎?是啊，只要人人付出努力，只要人人有優(yōu)點(diǎn)，那不論你丑與美，高與矮，胖與瘦，你都能在社會(huì)上立足，因?yàn)檫@是你汗水換來的。
朋友們，其實(shí)這個(gè)社會(huì)是沒有煩惱的。你看，戰(zhàn)爭(zhēng)沒了，饑荒也沒了，你的煩惱又怎會(huì)有?你擁有一個(gè)富裕的爸爸媽媽，你擁有一個(gè)大大的洋娃娃，你擁有你那美麗的照片，你擁有那老師與同學(xué)，你還缺什么呢?其實(shí)你什么都不缺，在以后的日子里會(huì)更加美好�，F(xiàn)在的社會(huì)正在一步步邁進(jìn)，我們也正在一步步的跨向幸福的'彼岸。在以后或許我們有魔術(shù)，或許我們能變出五彩繽紛的世界，也許這個(gè)奇妙的世界正是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊拿利?
讓我們把握住今天的幸福美好，明天你才能擁有美好的未來!
明天的作文 5
現(xiàn)在我雖然只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但長(zhǎng)大后是要為社會(huì)貢獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任的人。
新的明天，我們將在拼搏、學(xué)習(xí)、快樂中度過，這樣我們才能成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的`事。
明天“笑看紅塵世與樂，喜于悲歡團(tuán)聚中”。暢想新的事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢(mèng)境里，我們攀上了世界之顛，在那里喝彩，用帶著洋溢的笑來唱響世界，讓我們的歌聲隨著風(fēng)飄到四面八方[注: 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]去。
新的明天，我們打開世界之窗。讓那來自林間的空氣隨著鼻孔吸入我們的身體內(nèi)，灌醒我的全身，讓夢(mèng)想隨之躍動(dòng)起來。
風(fēng)呀，你輕輕的吹吧，吹進(jìn)我的心田。吹進(jìn)世界城堡，讓新的世界躍動(dòng)起來，讓全世界的人躍動(dòng)起來。
讓我們歡在其中，樂在心里�；孟朊魈欤缭叫碌氖澜�，暢想新的未來，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿快樂的世界。
為了明天，我們一起努力吧，未來就在明天，不放棄，不拋棄。加油！
明天，其實(shí)一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進(jìn)。不畏艱險(xiǎn)，向生命的下一站握手。
明天的作文 6
百花期待萬物復(fù)蘇的春天；鳥兒期待自由翱翔的藍(lán)天；魚兒期待波光粼粼的海洋；小樹期待扎根沃土、沐浴陽(yáng)光
時(shí)光流轉(zhuǎn)，綠了芭蕉，紅了櫻桃匆匆中，漸漸褪去了我的青澀。
昨天，我還是一個(gè)天真可愛的幼兒園小朋友，每天拉著媽媽的手不肯放開，緊緊跟在幼兒園老師身邊，時(shí)時(shí)擔(dān)心陌生小朋友的敵視。用稚嫩的小手拿起勺子，學(xué)著把香甜可口的飯菜稚拙地送進(jìn)自己的嘴里。用天真的童聲讀一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話，用幼稚的小手笨拙地寫下：1、2、3再看看老師給打的100分，開心得傻笑！
今天，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)名副其實(shí)的`小學(xué)生。我學(xué)會(huì)了自己穿衣服、自己整理書桌。我也學(xué)會(huì)了拿起一本書，安靜地坐在自己的書桌前，沉浸在讀書的快樂中。學(xué)校每周一的升國(guó)旗儀式上，我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著冉冉升起的五星紅旗，莊嚴(yán)地舉起右手，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)敬禮！
明天，會(huì)是怎樣呢？我是不是能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？每天奔走在曾經(jīng)仰慕的校園，獲得更多的知識(shí)？我是不是會(huì)成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多東西？我是不是會(huì)成為一名工程師，設(shè)計(jì)出更多的建筑？我是不是會(huì)成為一名作家，用自己的筆書寫小說、童話
今天，我是一個(gè)十歲的少年，有著許許多多的期待！我期待，因?yàn)槲覍?duì)未來有信心，我認(rèn)為只要努力，所有的理想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)
明天的作文 7
“呼啦啦……“亂風(fēng)了；“轟隆隆……”打雷了，“嘩嘩……”下起了大雨，把無家可歸的小猴子給淋濕了，成了落湯雞。
小松鼠請(qǐng)小猴子到它的家里躲躲雨，小猴子跳到小松鼠的樹洞旁邊，看了看說：”不行不行，你的.樹洞太小了，等明天我自己造房子吧�！暗诙焓莻�(gè)大晴天，小猴子醒來后就跑出去玩了，玩到太陽(yáng)下山。它說：“造房子今天來不及了，等明天再造吧�！�
第三天，小猴子?xùn)|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西溜溜找到一片桃樹林，吃了一個(gè)又一個(gè)大桃子，吃飽了玩夠了，它才想起來造房子的事，可是太陽(yáng)又快下山了，它說：“今天來不及了，等明天再造吧�！本瓦@樣，小猴子天天玩，天天說等明天再造吧，過了一個(gè)月，還沒有動(dòng)手。
一天小猴子真的動(dòng)手了，又是砍樹又是割草，它干得滿頭大汗，可是它干了一會(huì)兒就累了，不想干了。
它東奔西跑，去了大象家，再去兔子家，走到了刺猬家，又去狗熊家告訴他們說：“我今天造好房子，請(qǐng)你明天一早來我家玩吧�！�
小猴子大樹林里跑了一天，天早黑了，它想明天吧，明天起得早，就把房子造好了。
第二天一早，太象、兔子、刺猬、狗熊都來了，還有小鳥和松鼠也來了。大家都到小猴子家來玩�？墒�，小猴子還在睡大覺呢，大家問他：“你請(qǐng)我們來玩，你的房子在哪兒��？”小猴子搔搔頭皮說：“等明天，我造好房子，你們?cè)賮硗姘��！?/p>
明天的作文 8
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至，
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。
———題記
這首詩(shī)是文嘉的明日歌，寫得很好，說明了那些懶惰的人沒有好的結(jié)果。
有些人對(duì)某些事情認(rèn)為：明天在做！那么，有沒有想過，每天虛度時(shí)光對(duì)你有人任何好處嗎？
“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話說的好��！現(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時(shí)候，而是我們積累人生籌碼的時(shí)候，當(dāng)離成功只有一步之遙之時(shí)，在使用自己的力量爭(zhēng)取最后的勝利之后，那是才是我們應(yīng)該享受的時(shí)刻。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對(duì)不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個(gè)英語單詞，而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去，會(huì)越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長(zhǎng)的努力。
“浪費(fèi)別人的'時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時(shí)間，利用身邊的時(shí)間來做有意義的事情。其實(shí)，零散時(shí)間的力量是最大的，不要把身邊的短暫是見看成微不足道的。想一想，一天，有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢？那么一年呢？
我的意思就是說，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來，珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說的那樣：我生待明日，萬事成蹉跎！
明天的作文 9
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�
回首昨天，你早已留下的腳�。∫苍S，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說，有的人，會(huì)留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì)留下畏縮不前的腳��；有的人，會(huì)留下半途而廢的腳��；而你，會(huì)留下什么樣的腳��？
其實(shí)，你會(huì)留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì)是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì)是后悔的腳印。
面對(duì)今天，你剛剛留下的腳��！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的.開始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對(duì)難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對(duì)提問，我們要留下從容不迫的腳��；面對(duì)知識(shí)，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對(duì)求學(xué)，我們要留下不恥下問的腳��；面對(duì)……展望明天，你將要留下的腳印 明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì)發(fā)生什么，明天你會(huì)留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會(huì)更好的展望與明天。
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
明天的作文 10
明天是什么？
明天是希望，是祝福。世間萬物都在自己的生命之巖上刻下了對(duì)明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因?yàn)樗麄冎烂魈斓漠嬀硇枰约喝ッ枘�，去�?chuàng)造。
蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點(diǎn)，那是一段新的生活起點(diǎn)，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會(huì)動(dòng)搖它如磐石般的堅(jiān)毅，因?yàn)樗烙蛩膶⑹敲撎Q骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。
玫瑰留給明天的是含苞吐納的芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見證了一幕幕愛情的甜蜜和無可磨滅的天長(zhǎng)地久。
大海留給明天的`是母親般寬廣胸懷，水天接連一線的廣闊寧?kù)o無波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內(nèi)心深處的豁達(dá)情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競(jìng)爭(zhēng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的拼殺，充滿驚險(xiǎn)，布滿荊棘，我們猶如戰(zhàn)士般，要么榮歸故里，要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)，迎著我們的不僅僅是一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，更是新奮斗的開始。
我要留給明天的是駕馭未來的希望，生命之帆已然揚(yáng)起，隨著船漿的搖動(dòng)。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著頭面向前方，因?yàn)槲抑烂刻煜蚯翱�，太�?yáng)總是新的，我的生命之船會(huì)劃向我理想的成功彼岸！
我相信，留給明天的將是無盡的快樂與希望。
明天的作文 11
舊中國(guó)過去了，幾十年也過去了，祖國(guó)有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國(guó)的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來！我們?cè)谛燎趫@丁的培育下，茁壯成長(zhǎng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(zhǎng)為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識(shí)與智慧，為的就是在我們長(zhǎng)大時(shí)能為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來，中華人民共和國(guó)的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國(guó)作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的'品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識(shí)留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類拔萃的！
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì)好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
明天的作文 12
我懷著緊張而又恐懼的心情，走進(jìn)了醫(yī)院大門。
五官科門前早有病人虔誠(chéng)而又耐心地等待著。有的咧嘴皺眉，有的捂眼低頭……如果達(dá)芬奇大師要畫基督受難的肖像，這里倒有足夠的模特可以借鑒。
門虛掩著，我輕輕推開五官科奶油色的門，“干啥哩，出去！”一位身材瘦小、帶著金絲邊眼鏡的醫(yī)生向我大喝一聲。這嗓門若用來喊“繳槍不殺”那是頗為合適的。他黑色的胡須撅了一下，剛勁有力的食指里我額頭約有3厘米。我嚇呆了。站在門口的爸爸一把將我拉了出去。
“6號(hào)——”無人回答�！�6號(hào)！”聲音提高八度。聽爸爸說，來醫(yī)院的人，號(hào)數(shù)就是病人的名字。這有點(diǎn)像牢房的管理員叫犯人，不過，我不是犯人，犯罪的是發(fā)炎化膿的淋巴結(jié)。
“天��！剛才是叫我們哩，方萌，快！”我貼在爸爸的身后面。爸爸緊走幾步，畢恭畢敬的'遞上半截掛號(hào)單�！昂傲税胩�，你聾了？”他眼一瞥，嘴一呶，“進(jìn)去等著！”語言威嚴(yán)而簡(jiǎn)潔，仿佛法警通知候?qū)徣巳胪ァ?/p>
我的心繃得緊緊的，從爸爸身后探出半個(gè)頭來，瞅著那個(gè)穿白衣、戴著專家胸章的金絲眼鏡。我愣了，愣了半天。
掛號(hào)，付款，化驗(yàn)，再付款——如走馬燈一樣折騰了半天，最后卻被金絲眼鏡一句“明天再來！”打發(fā)了。我如騰云駕霧一般走出大樓。樓外的紅色專欄里，我一眼瞅見笑瞇瞇的金絲眼鏡的彩色照片，心里很不舒服。
唉！明天，明天……
明天的作文 13
昨天，值得人回憶；今天，我們快樂成長(zhǎng)；明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌。今天，我讀了《海濱拔地立新城》這篇文章，感觸很深。
這篇文章講了珠海建事以來的巨大變化。以前珠海只是一個(gè)小魚港，如今卻成了一座現(xiàn)代化海濱花園城市。描繪了珠海勤勞智慧的創(chuàng)業(yè)者們創(chuàng)造的人間奇跡，歌頌了改革開放偉大事業(yè)的輝煌成就。
是呀！珠海昨天只是一個(gè)不起眼的'小漁港；今天，卻成了一座人人羨慕的現(xiàn)代化大都市；明天，這珠江海岸的一顆燦爛的明珠將會(huì)更燦爛、更輝煌。
回憶我的昨天，我的嘴邊總會(huì)掛著一絲微笑。兒時(shí)的我是那么天真活潑。那時(shí)候沒有考試、沒有作業(yè)，更沒有學(xué)習(xí)。只有家人的關(guān)愛。昨天，是那么美麗，度過快樂的童年，無憂無慮。
今天，我要背上書包。在校園里，我認(rèn)識(shí)了更多的知心朋友。他們?cè)谖覀臅r(shí)開導(dǎo)我；在我煩惱是陪伴我；在他們開心時(shí)與我分享。在老師的誘誘向?qū)�，在父母的關(guān)心下，我留給他們的是甜蜜的微笑。這成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我將是一名老師，精心培育祖國(guó)的花朵；我將是一名醫(yī)生，讓在病魔的纏繞中的人們恢復(fù)健康；我將是一名科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)祖國(guó)有用的東西；我將是……
昨天，留給我們的是回憶；今天，留給我們的是甜蜜；明天呢？我將創(chuàng)出人生的輝煌。
明天的作文 14
春早，柳絲無力，低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫在天藍(lán)藍(lán)的扉頁(yè)上。
多想做個(gè)傲氣的書生，效仿班固投筆從戎。戰(zhàn)火分飛，硝煙彌漫，騎一戰(zhàn)馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！” 樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。 松下聽蕭，月下聽琴，河變聽瀑布，山中聽梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂趣，又要有陶潛隱逸山野的情調(diào)；既要有杜工部憂國(guó)憂民的胸懷，又要有范文正兼濟(jì)天下的雄心。 如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽奢華的琴瑟聲聲。獨(dú)攬?zhí)偻蹰w藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國(guó)齊家平天下，抑或做一棵凋零樹，生長(zhǎng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤(rùn)的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的`藏族姑娘，聽著經(jīng)筒的笨重的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，看看這明凈的世界! 轉(zhuǎn)若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故 ------致我終將拭去的青春 送我將至的未來!
明天的作文 15
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎……”當(dāng)我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì)使我想起一件三年級(jí)的事情來，誤人的“明天”。
一天，老師宣布下周一英語測(cè)試，我打算利用周末來復(fù)習(xí)，為測(cè)試做好準(zhǔn)備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說：“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒說完，他就打斷我的話：“英語測(cè)試‘垃圾’，明天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲��！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的話，便答應(yīng)了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過晚飯，就睡了。
星期天的'早上，我只顧看電視，因?yàn)檎シ胖蚁矚g的節(jié)目《多啦A夢(mèng)》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒有做完，于是便“加班”。當(dāng)我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著了。
到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無精打采，一邊聽老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí)，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說，我復(fù)習(xí)完了，找一些課外書來看。
考試的日子終于來了，試卷發(fā)下來，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當(dāng)明我就不停地責(zé)怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復(fù)習(xí)時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒有后悔藥賣。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。
明天的作文 16
凌晨三點(diǎn)五十分。我清楚地你是否還記得，我忽地醒過來后了，在這一刻，眼底下一片漆黑。一切好像溶化在這里黑夜里了，沉靜，安詳。間距天明也有兩個(gè)小時(shí)。為何要在這個(gè)時(shí)候醒來時(shí)？
黑夜給原本憂慮的我增抹了一絲心煩。恬靜原本應(yīng)當(dāng)要我陶醉，要我安然入睡，但是這一樣靜寂的夜里卻使我躁動(dòng)不安。靜呆了一刻，仍然沒有分毫睡意。也有兩個(gè)小時(shí)呵！或許，黎明都還沒準(zhǔn)備好要我見到吧！我因此果斷不睡了。由于這一原本幸福的夜里居然給與我這般的悲愁。這個(gè)時(shí)候我的'心情忽然變?cè)�。由于想到了以往的很多失意。無緣無故地，覺得就仿佛在往谷底里掉，直至不見天日。
我突然發(fā)現(xiàn)黑夜的可怕。原本，黑夜會(huì)賜予我內(nèi)心的雙眼，但這一夜里，夜的神明卻給了我只見到黑喑的雙眼。因此，我不遺余力想忘記這一切。我想，再黑喑的全球，要是直到太陽(yáng)出現(xiàn)的那一刻，也會(huì)璀璨起來。
我便帶著希望趕來陽(yáng)臺(tái)上，期待感受到第一縷射入夜晚的太陽(yáng)光。樹影婆娑。在黑夜里，遠(yuǎn)處的一盞夜燈看起來分外光輝，給了我一絲期待。只剩一個(gè)小時(shí)黎明就可以來臨了。我想，許多的生靈也與我一樣，在盼望著天明，等待著早晨的花露吧？我覺得自然光一定在山的那一邊蓄勢(shì)待發(fā)吧？可是我看不見它�？墒俏夷芤姷降仄骄�。忽然想到了一句話：要想飛得更高，就應(yīng)當(dāng)忘了地平線。我想我想忘了以往的痛苦，忘了這地平線。由于我想飛得更高。我豁然開朗。由于看到天邊在剛開始漸漸地變亮。因此天明了。遠(yuǎn)處一聲清遠(yuǎn)的雞鳴。
明天的作文 17
“嗖”的一聲，一天過去了。我在想：一天是很快就過去的，我應(yīng)該為自己設(shè)計(jì)“明天”，讓明天更美好、更充實(shí)。為了美好的明天，我準(zhǔn)備多多看書，多多吸取書中精華，讓自己原本空空的腦袋灌滿無窮的知識(shí)，使自己成為智慧、知識(shí)的掌控者，我要用智慧來平衡和諧。
你們都知道釣魚山和核武器事件吧！我們是向往和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是永無止境的。就算你用戰(zhàn)爭(zhēng)換來和平，那也只是暫時(shí)的，那只會(huì)讓別人變得更強(qiáng)大，從而又爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我要用智慧來平息戰(zhàn)爭(zhēng)，平衡和諧。
為了美好的`明天，我還得為我的愿望而努力。我從小就喜歡汽車，所以我應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大以后我要設(shè)計(jì)各種各樣節(jié)能汽車，環(huán)保汽車，使我們每天都能呼吸到新鮮空氣，而不是在烏云密布的“二氧”世界里，地球很美但也很脆弱。
有位科學(xué)家說過：中國(guó)不適合發(fā)展汽車。因?yàn)�，中�?guó)人多地少，這樣容易塞車，出事故，于是，我要發(fā)明有自衛(wèi)功能的智能汽車，有智能安全供氧氣囊的汽車。如果發(fā)生意外，智能汽車的氣囊會(huì)自動(dòng)打開并提供氧氣，這樣一來人的意外會(huì)降到最小，而且這個(gè)氣囊還有一個(gè)特殊功能就是它還能有自動(dòng)報(bào)警功能和定位系統(tǒng)，這樣就算在野外發(fā)生事故或手機(jī)沒電的情況下也不用驚慌�！懊魈旌苊篮�，我的明天我作主！”我喜滋滋地想著，“讓我的明天光彩照人，讓自己能活得更精彩！”
明天的作文 18
我時(shí)常想，我的明天是什么樣，我長(zhǎng)大了要做什么？當(dāng)一個(gè)醫(yī)生、工程師、老師……我想來想去，還是當(dāng)發(fā)明家吧，因?yàn)樾碌陌l(fā)明最能給人們帶來幸福。
我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節(jié)約多少時(shí)間��！
到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒有輪子的太陽(yáng)能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換為電能來驅(qū)動(dòng)汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對(duì)地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會(huì)自動(dòng)躲閃，這樣就不用擔(dān)心出車禍了，我們的交通也會(huì)變得快捷、安全多了。
到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。
到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長(zhǎng)得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來安全、健康的'東西，使我們生活在一個(gè)充滿安全、和睦、歡樂的環(huán)境里。
��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，使我的“明天”早日到來。
明天的作文 19
明天就如一只在風(fēng)中飄蕩的風(fēng)箏，如一顆神秘莫測(cè)的行星，如一口深不見底的古井，沒有什么人能知道風(fēng)箏會(huì)不會(huì)離開線，行星會(huì)不會(huì)離開軌道，深井會(huì)不會(huì)離開地表。
明天是如此的虛無縹緲，我們就來揭開這層攪亂我們視線的紗布吧！明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星這般耀眼，這般閃亮，這般有價(jià)值，為路人照亮前進(jìn)的方向，為還在勞作的農(nóng)民帶去一絲溫暖，為詩(shī)人們帶去一絲靈感，我希望我的.明天能變得有價(jià)值。明天就如一列火車，這列火車需要的燃料僅僅只有信心，勇氣和堅(jiān)持。加好這些燃料，明天便開始出發(fā)了。用了那么點(diǎn)燃料，我們換來的卻是歡樂、經(jīng)驗(yàn)與友誼，何樂而不為呢？明天即將來臨，我整裝待發(fā)，我愿意成為風(fēng)箏下面的那條線，牢牢抓住風(fēng)箏；我愿意成為行星的軌道，把行星引向正確的方向；我愿意成為地表，讓深井永遠(yuǎn)停留在地表上；我愿意成為一顆星星，為人們奉獻(xiàn)出我的價(jià)值。
也許明天的我會(huì)受到批評(píng)，也許明天我會(huì)考試考砸，也許明天的我會(huì)忘記帶什么東西。但這一切只不過是風(fēng)箏、行星與深井，線、軌道、地表并沒有因?yàn)樗鼈兊母淖兌淖�。如果線、軌道、地表足夠扎實(shí)，那么就不怕他們會(huì)發(fā)生什么變化。明天并不神秘，讓我們當(dāng)上明天的小主人，那么明天將會(huì)隨著你的變化而變化。
明天的作文 20
昨天猶如一個(gè)照相機(jī)，記錄著我那歡樂的童年時(shí)光。今天我在茁壯成長(zhǎng)，猶如一顆小草在陽(yáng)光下努力，讓自己變成一棵大樹。明天我要明確一個(gè)夢(mèng)想，努力去把它實(shí)現(xiàn)。
它們?nèi)缤矣洃浿械囊淮渲�，里面珍藏著一個(gè)個(gè)奇妙的故事，而這些故事也是我人生中的回憶。它就是母愛。
它串通著三個(gè)神奇的故事，令人無限地向往，讓我們打開時(shí)光的照相機(jī)去看看吧。
昨天母親用愛哺育著我，她每天辛勤勞動(dòng)，為我著想，頭上不斷出現(xiàn)了許多白發(fā)，手上也有了許多老繭。我那時(shí)候就想，媽媽每天這樣的教育我，她多辛苦��！所以，從那以后，我就下定決心不負(fù)她的.期望，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
今天，我仿佛已不像曾經(jīng)那樣頑皮嬉鬧，成為一個(gè)亭亭玉立的少女，我不斷努力學(xué)習(xí)，將知識(shí)都灌入了我的頭腦中去，我有時(shí)像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，想把所有的知識(shí)都記下來，一時(shí)記不住，就會(huì)去媽媽的懷抱中，那兒很溫暖，總彌漫著母愛的氣息。我再次下定決心，長(zhǎng)大后一定要孝順父母。
明天，也許我已不是那個(gè)少年，我將變成一個(gè)中年人，媽媽也將變得更老，無法再把我抱入懷中，可我卻長(zhǎng)大了，我有義務(wù)去照顧父母，讓父母有一個(gè)美好的晚年。這時(shí)，我該照顧他們，從小到大，父母每天都為我無私奉獻(xiàn)，可我卻不以為然，覺得他們這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，可長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，他們無法照顧我們，我們也無法接受這份責(zé)任。
唉，我們應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)間，去孝順我們的父母，去幫助他們，這樣明天才不會(huì)讓他們失望。
明天的作文 21
無論未來多么看似遙遠(yuǎn)，無論未來多么充滿荊棘，明天，就在前方，終會(huì)到來。即使含著淚花，即使有所牽掛，也要堅(jiān)強(qiáng)地說聲明天，你好。
周六中午，還沒到約定的十一點(diǎn)半，聚餐的地方早已聚滿了人。大家嘻嘻哈哈地打量著四周，和身邊幾日未見的好友訴說著趣事，絲毫沒有半點(diǎn)要分離的意思。不多久，一個(gè)個(gè)下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場(chǎng)，氣氛也一下熱鬧起來。顧不得吃飯，大家嬉笑著，和老師們玩鬧著，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿懷真摯，與老師們碰杯，伴著淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內(nèi)心的憂愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的'大廳，明晃晃的陽(yáng)光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過陽(yáng)光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著絲絲清新，可是，再也回不去了。看著老師們一個(gè)個(gè)推著車子微笑著轉(zhuǎn)身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會(huì)分道揚(yáng)鑣。
人生像是條不知道終點(diǎn)在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著陌生，陌生著熟悉，終會(huì)遇到分岔路口，終會(huì)分道揚(yáng)鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋魈�，就在那里等待著我們，即使含著淚花，也請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)地說聲明天，你好。
不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠(yuǎn)懷著赤子之心，不懈地追夢(mèng)吧！
明天的作文 22
天很藍(lán)，總有一絲薄云在輕輕擺動(dòng)；風(fēng)很柔，總會(huì)帶來陣陣初秋的涼爽。
那時(shí)的我們，懵懂，單純，充滿幻想；
那時(shí)的我們，張揚(yáng)、活力、激情蕩漾；
人們都說生活是一支調(diào)味劑，只有嘗遍酸甜苦辣才會(huì)懂得什么是人生。而我卻獨(dú)享那種沁人心弦的酸。酸到讓我忘記其他味道，讓我酸得甘于做它的俘虜。
青春，似乎早已褪去了它本來的顏色，在不斷的歷練中變得張揚(yáng)個(gè)性，日漸清晰的突出棱角，也讓我們漸漸懂得了不是歲月讓我們成長(zhǎng)，而是生活教會(huì)了我們下一步該做些什么。
是的，該做些什么了。
不斷地敲擊鍵盤，重復(fù)著儲(chǔ)藏在腦子里好久的那個(gè)思路，形于文字，似乎并不是想像的那樣深刻，只是表示著一種心情，淡然的、喜悅的`、紀(jì)錄著成長(zhǎng)的，也包括著那些哀傷和美好。
小的時(shí)候愛看童話，喜歡那里美麗的愛情故事；上中學(xué)時(shí)愛看三毛，希望能像她那樣在自由中奔走，寫下見證成長(zhǎng)的文字；現(xiàn)在的我卻只想不斷的豐富自己的靈魂，因?yàn)橛腥烁嬖V我，靈魂的升華才是超越自我的最佳方式。
生活的質(zhì)感也許在于不斷的追求些什么，也是無止境的，好比一個(gè)樹苗若要長(zhǎng)成參天大樹一樣，渴望陽(yáng)光，經(jīng)受得起風(fēng)雨的洗禮。每個(gè)人心中都有那樣的一扇窗，總是需要親自打開才會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的豁然開朗。
窗外的街燈很早就點(diǎn)燃，馬路上等待回家的車排起了長(zhǎng)龍，安靜的時(shí)候，蜷縮在角隅或坐在書桌前，把自己的靈魂關(guān)在身體里。漸漸，漸漸，就習(xí)慣了這種生活姿態(tài)，或絕望，或希冀。
明天的作文 23
人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命，所以，每個(gè)人的任務(wù)就是開開心心的過好每一天，把所有煩惱留給明天。
可煩惱卻并不是揮之即去的，有時(shí)你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學(xué)校度過的光陰卻是煩的，超多的作業(yè)，老師施加的'壓力，同學(xué)異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口，讓我怎樣都無法喘過氣來。雖說有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校園生活也是如此，可每當(dāng)這個(gè)念頭占據(jù)我的心房時(shí)，巨大的壓力又把這個(gè)念頭給擊敗了�，F(xiàn)在面臨著畢業(yè)，我又何曾不是無比的留念呢？
雖說學(xué)校壓力大，可它也擁有著我童年時(shí)美好的回憶，可家就不一樣了，每天都要面臨著父母的嘮叨。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我認(rèn)為回到家終于可以好好休息了，可每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，母親又給我出一些別的題目做，雖說我知道她是為了我好，可我心里卻無比的暗淡，有時(shí)候我會(huì)想，我讀書到底是為了誰呀！每當(dāng)我與她爭(zhēng)吵時(shí)她都以“你要好好讀書呀，這樣才能成材，”這句話回答我，而我卻只能一笑而過。
現(xiàn)在想想讀書到底是為了誰，我才知道，不是為了父母，也不是為了自己，而是為了有更好的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，如果沒有文化，當(dāng)夢(mèng)想站在你面前時(shí)，你就不會(huì)去追求，只能呆呆的站在原地，所以，沒有了知識(shí)，你就一無所有！
明天的作文 24
人生不管是長(zhǎng)是短，都應(yīng)該在于是否有意義，有的人活到了百歲高齡，也不知道人生的意義是什么。有的人，雖然命不長(zhǎng)久，但他的人生卻很有意義。所以，我覺得，我們不知道未來是怎樣的，但，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無線的價(jià)值。所以在我看來，人生只有“三”天：昨天、今天、明天。
昨天既是離去，被時(shí)間永遠(yuǎn)定格，你不能回到昨天，昨天已經(jīng)離開，正是因?yàn)樗碾x開，才時(shí)刻提醒著我們，不要因?yàn)樽蛱斓牟豁�，而�?dǎo)致今天的痛苦。過去的就讓它過去吧，因?yàn)榧词鼓愫蠡诓灰�，你也無法改變它。
今天既是希望，嶄新的一天，你可以改變它，使它變得光彩有力，你也可以糟蹋它，讓它變得痛苦無情。一切全在于今天，不過，你要記得“今天”是有限的，所以要好好珍惜今天的時(shí)間，否則它會(huì)像昨天一樣，永遠(yuǎn)被時(shí)間定格。
明天既是未知，你永遠(yuǎn)不知道明天是怎么樣的'，明天也就是有些人所說的未來，今天你努力了，未來就會(huì)報(bào)答你，讓你過上應(yīng)有盡有的生活。你今天不努力，明天也會(huì)“回饋”你，讓你過上“罪有應(yīng)得、惡有惡報(bào)”的生活。你不能預(yù)知未來，因?yàn)槲磥頃r(shí)時(shí)刻刻都在變化著，你只有努力努力再努力，才能讓明天過得更加光彩有力。
所以我們只有微笑著面對(duì)生活，才能讓那些“令你害怕的”東西和情緒怕你，你才能讓自己有限的生命活出無限的光彩。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰�！币簿褪沁@個(gè)道理，所以請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，讓我們的生命更加充實(shí)吧！
明天的作文 25
明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒過幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對(duì)天天和明明說：“你們一定要把握好明天！”說完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來。不一會(huì)兒，它們都不哭了，認(rèn)真地思考著媽媽說的那句話。天天說：“媽媽不是說要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認(rèn)為應(yīng)該是計(jì)劃好明天該怎樣做，我還是去計(jì)劃吧！”說完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì)有大手呀？”對(duì)了，巫婆有！說完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽到一種恐怖的聲音：“天天，你是來要大手的`吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命�。 薄@時(shí)，明明正在計(jì)劃著明天，又按計(jì)劃好好地度過明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來，明明看了許多書，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計(jì)劃。過好今天，把握明天，這才是我們的目標(biāo)！
明天的作文 26
尼采曾說：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”同樣每個(gè)不曾拼搏的瞬間，都是對(duì)人生的不負(fù)責(zé)。腳踏實(shí)地，為夢(mèng)拼搏。聽！那是夢(mèng)想綻放的聲音！
14歲，我們看不清前方的路，但只要未來有光投射過來，哪怕只有一絲一道，只要是明亮的，溫?zé)岬�，我們都�?huì)沿著它奔赴明天在遠(yuǎn)處的路。上放歌舞蹈，勇敢地做著自己的夢(mèng)。
夜晚的火車開在生命的原野。上，目中的大地像一頭溫順的小牛。我們抬頭看天，嘲笑我們的是一-顆顆金色的星。
14歲，我們說的話做的事都不被地球上的大人接受，但我們善良天真，無公害
14歲，我們都是來自純凈天空的星星，微小但明亮。
14歲，你一定要相信自己會(huì)發(fā)出幸福的。
希望我的15歲是這樣的`：
自信：抬起頭，挺起胸膛，大步邁向前。勇敢：直面困難與挑戰(zhàn)，做自己的英雄。溫柔：不暴躁，說話聲音放低一點(diǎn)
自律：拋卻浮躁，沉靜，奔向明天。
熱愛：堅(jiān)持所熱愛的，滿懷熱情到遠(yuǎn)方。詩(shī)意：讀千古絕唱，品蕩氣回腸。
厚實(shí)：不斷積累，不斷沉淀。
“活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔�！焙Ｗ釉谠�(shī)中這樣寫道。這世間，唯青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
倘若真的心念遠(yuǎn)方，倘若真的期待美好，為何不放手一搏？或許有的堅(jiān)持不會(huì)成功，但總有些堅(jiān)持會(huì)照亮你的人生，璀璨了人生之路。我們以夢(mèng)作繭，在無言中蛻變。我們一定會(huì)化繭成蝶，在陽(yáng)光中奔向明天！
明天的作文 27
明天，明天不是個(gè)好日子，明天要開學(xué)，開學(xué)后，我就是高三的亡命徒了。
不知道該寫什么，我心里什么也沒想。我沒有聽歌，也沒有唱歌，大腦里一片空白，就像高三對(duì)我的意義一樣。也許，這樣的生活，真的就像他們所說的“有未知的精彩”吧�！叭松糁蝗绯跻�，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心。卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨�！边@是昨天才從網(wǎng)上下載的納蘭詞，我只記住半句“人生若只如初見”。不知為什么，我喜歡這句，沒有緣由。
天氣預(yù)報(bào)說，明天有雨。可是，我想，只有明天才會(huì)知道明天到底有沒有雨，這個(gè)世界只有當(dāng)事人才明白自己的想法。我不是一個(gè)好人，可是哥哥卻說，你很善良。我想，善良的人不一定是好人。我不知道他們?yōu)槭裁凑f我善良，我沒有幫助過孤寡老人，我怕別人的異樣眼光把我包圍；我沒有拾金不昧，我怕那是陷阱；我沒有在雨天把自己的傘借給別人，我怕別人以為我在討好他。我只是全心全意的照顧侄子，給他我所有的`愛，因?yàn)槲覑鬯?/p>
我為所有我愛的人哭，我為他們難過，可我卻從不為自己的明天難過，因?yàn)槲也恢�，明天，我還會(huì)不會(huì)在。我不想當(dāng)亡命徒，可是，不是我選擇了高三，是高三撞了我，撞得我還未靠近他便頭暈眼花。明天，就像老和尚在念經(jīng)，嗡嗡的讓我頭都大了，但我又裝出一副佛家的有緣人模樣，擺出不理解經(jīng)文地說，我相信自己能行。屁話，我知道自己在自欺欺人，我誰也騙不了。
明天的作文 28
真是光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這是我留在學(xué)校的最后一年，不知在這一年里，又會(huì)有什么事呢？
在五年級(jí)下期，由于考得不太理想而感到十分難過�？捎袝r(shí)候冷靜地想一想，其實(shí)該過去的都過去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過去的生活中吧！一切都已經(jīng)過去了，眼淚能彌補(bǔ)什么呢，現(xiàn)在需要做的就是腳踏實(shí)地的好好努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學(xué)家曾說：“眼睛要長(zhǎng)在前面，是由于人總是往前看，向前走的�！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷�。所以，才使我深知：�?duì)事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會(huì)放開心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個(gè)脫離過去的.自己。
對(duì)于明天，我是一問三不知�？稍诿魈靵砼R之前，我已經(jīng)為未知的明天打好基礎(chǔ)。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關(guān)重要的六年級(jí)，可是要做足十二萬分的準(zhǔn)備。雖然學(xué)知識(shí)再苦在累，但是為了將來，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識(shí)。由于在六年級(jí)不論語文還是數(shù)學(xué)多多少少也要向我們出一點(diǎn)課外的思考題，如果不及時(shí)做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準(zhǔn)備，可在崎嶇的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的就是兩個(gè)字――努力。我相信，在這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定會(huì)看到不同的我！
為了明天，為了將來，我必須振作，不能有絲毫差錯(cuò)。我在這等你，美好的明天！
明天的作文 29
也許明天會(huì)是一個(gè)美好的一天，也許明天會(huì)是一個(gè)令人難忘的一天。
也許會(huì)有人說明明天會(huì)會(huì)是一個(gè)美好的一天，但我卻不這么認(rèn)為。
在這天，我們一家三口去了北京，在北京我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，我們�(nèi)チ嗽S多地方，我們?nèi)チ嗽S多地方，有天宮，還有天宮。
首先要去的是天宮，天宮不是為了那些有錢人能在宮殿中穿過，而是為了在宮殿的頂上，在上面，我可以看到許多東西。
其次，我們?nèi)チ颂鞂m最有名的天宮。天宮里有許多人，在燈光的照射下，顯得格外美麗。
接下來就是天宮最有名的了，也就是天宮里的天宮了。天宮里有許多宮，有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿。
最后，我們?nèi)チ颂鞂m，天宮里是一個(gè)圓形的，里面有許多宮殿，還有許多宮殿，這些宮殿的名字叫做金鑾殿，金鑾殿是金鑾殿中最顯眼的了。金鑾殿中間有一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊的墻上雕刻著許多精美的龍，龍是跪著的'，所以金鑾殿的中間就雕刻著一個(gè)龍。
最后我們?nèi)チ颂鞂m，天宮的建筑也是很漂亮的，金鑾殿里面是許多小孩子在玩耍，他們玩的很開心，我們也一樣。
最后我們?nèi)サ氖翘鞂m里面的人物，那里有許許多多的人物。
我和媽媽都在那里逛，看著看著，我就覺的自己是個(gè)長(zhǎng)得太漂亮了，我就覺的這個(gè)長(zhǎng)大了，我就覺的這個(gè)長(zhǎng)大了。
明天的作文 30
開學(xué)了，終于開學(xué)了。
我的內(nèi)心一半歡喜，一半憂。喜的是等待已久的決策點(diǎn)就要到來，憂的是又以何心態(tài)來面對(duì)這中考前剩余的四個(gè)月。這關(guān)鍵的四個(gè)月啊，我的人生的決策點(diǎn)。我在思索……
我的英語基礎(chǔ)不怎么理想，我希望龔老師更多關(guān)注我。我一直想努力，不過一直推遲。我在內(nèi)心一直希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)，到現(xiàn)在我意識(shí)到這個(gè)可能性很渺茫。我明白了，只有自己努力才行。
我的計(jì)劃也制定得很不錯(cuò)。但是計(jì)劃總沒有變化快，因?yàn)榭偸菦]有毅力去完成。我總是在想到明天再去做吧。結(jié)果一天天推遲。以往的計(jì)劃都是一紙紙空文，毫無用處。現(xiàn)在想來，除了臉紅、忐忑、著急，我還得下決心。
我知道“明天”蘊(yùn)藏著希望，“明天”蘊(yùn)藏著夢(mèng)想，“明天”蘊(yùn)藏著未來……等待是一種消極的人生態(tài)度。為了“明天”的到來早作準(zhǔn)備，才是我當(dāng)務(wù)之急要去做的。
我記憶的東西常常會(huì)忘記，我做事還特別馬虎，我總是只求速度卻忽略了質(zhì)量……是的，我要改，我要努力改。我不可以再坐以待斃了，我要行動(dòng)起來。老師們，請(qǐng)相信我，我會(huì)多讀多背，我會(huì)注意細(xì)節(jié)，我會(huì)做到速度與質(zhì)量齊頭并進(jìn)。
明天是今天的終點(diǎn)，又是后天的起點(diǎn)�！懊魈臁笔且�(shí)現(xiàn)的`。與其沉浸在失敗的隱痛里，還不如以自信，樂觀的心態(tài)將死自己的弱點(diǎn)。下棋時(shí)，只有將自己全部的弱點(diǎn)將死才會(huì)贏。生活就像一盤棋，我們不能靜等著時(shí)間過去，那會(huì)輸?shù)煤軕K。我會(huì)努力將死自己的弱點(diǎn)，去迎取“明天”的勝利與輝煌！
明天的作文 31
今天我講的故事的名字是：紙屑的明天。
下午考試，我剛走上座位，突然發(fā)現(xiàn)桌子底下有一大團(tuán)紙。于是，我不假思索的將腳一伸，一踢，紙團(tuán)到了陳雪的腳下。就這樣，你一腳他一腳，桌子底下成了我們的球場(chǎng)，同學(xué)們正在上演一場(chǎng)精彩的“足球比賽”。
剛一下課，看!這不又來了，我們班的小淘氣——李響，他閑著無聊，閉上眼睛，站在桌子上，把一張大紙撕的粉碎，往空中一拋。霎時(shí)，雪花似的紙片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。他可樂了，蹦著跳著喊：“下雪啦！下雪啦！”。此時(shí)的桌子上、地上、已經(jīng)花白一片。
這時(shí)，衛(wèi)生班長(zhǎng)來了，只見他提著一個(gè)方便袋，先撿起紙團(tuán)，再將地上的'紙，一片一片、一張一張撿起……那些紙屑也很聽話，到了方便袋里不飛了，也不彈了，像找到家一樣�；蛟S那里就是它們的明天!看到這一切，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里像打翻了五味瓶，難過極了。于是，我吆喝著：“陳雪、小淘氣，我們一起來?yè)旒埿��！睋熘鴵熘�，班里的同學(xué)都來了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……都加入了撿紙屑的行列。
第二天，我走進(jìn)教室，眼前的景象讓我呆住了，每個(gè)同學(xué)的凳子旁，都掛了一個(gè)小方便袋，里面有紙團(tuán)，紙屑等。地上一塵不染，講臺(tái)上不知是誰放了一個(gè)非常實(shí)用的精致粉筆盒，灑水的噴頭上也不知是誰又扎上了許多小眼。
故事講到這里，我想說：地球只有一個(gè)，我們這些“小行星”呀！要想使我們的家園更美麗，就要從自身做起，從保護(hù)自身的環(huán)境做起。
我的故事講完了，謝謝大家。
明天的作文 32
站在浩瀚人生的這一塵埃上，我回眸昨天童真大海里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。]；展望明天濃霧迷宮里的稀奇古怪。
昨天，我還是沒有主見，把自己依托在父母懷里的牽�；�，隨著媽媽的想法做事，做個(gè)懂事的乖寶寶便是我小小腦海里的一大宏遠(yuǎn)目標(biāo)。除此之外，我最大的樂趣便是能博大人一笑。
今天，我有了自己的思維，可以掌控自己的一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]。殊不知，長(zhǎng)期在家長(zhǎng)眼里建造的形象被我這一改變而擊潰的所剩無幾。從開始的意見不一演化為生悶氣，唱對(duì)臺(tái)戲[注: 過去，兩個(gè)戲班子為了搶生意，有時(shí)候會(huì)硐一時(shí)間演同樣的`戲，稱為唱對(duì)臺(tái)戲。比喻采取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，來反對(duì)或搞垮對(duì)方。]。家里常常是火藥味十足。這何嘗是我搜愿看到的呢？慢慢的，我和爸爸媽媽之間仿佛有了一道堅(jiān)不可摧[注: 非常堅(jiān)固，摧毀不了。]的墻。還好，我從我們家的長(zhǎng)期對(duì)戰(zhàn)中找到了一把打開城墻的鑰匙：有理讓三分。憑著它，我打破了城墻。在我們羽翼豐滿之際，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們身后的那道支柱。
明天，我會(huì)成長(zhǎng)為什么樣？理所當(dāng)然[注: 按道理應(yīng)當(dāng)這樣。]的，一定沒有現(xiàn)在我的我行我素，
我會(huì)更好的了解自己，會(huì)把握分寸不會(huì)再像這樣激動(dòng)。讓人成長(zhǎng)的一定是磨難，一定是從磨難中積累下來的經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)不清昨天的大海里有多少滴晶瑩的水珠；望不穿迷宮里有多少岔路，多少阻礙口。但是，我能夠掌握今天！
明天的作文 33
我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰�！边@首歌中，用朝霞來比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊(duì)員都感會(huì)到十分光榮。我們的祖國(guó)是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的.眸子，長(zhǎng)江是她柔順的長(zhǎng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。
當(dāng)我們走進(jìn)這樂土，理想還實(shí)現(xiàn)不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國(guó)建設(shè)而默默奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，用雙手創(chuàng)建絢麗的明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國(guó)的未來添光加彩!一個(gè)人的品質(zhì)，決定一個(gè)人的終身。人的一生就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢，養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0……后面的0越多，財(cái)富就越多。假如沒了身體這個(gè)1，再多個(gè)0也沒用。
所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了，才能為國(guó)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!
明天的作文 34
春來了又去，當(dāng)我們還在留戀春的爛漫時(shí)，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒了蹤影，徒留你滿腹的惆悵!
這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過了，它沒有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的微涼，更沒有冬的寒冷，閑來無事的時(shí)候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時(shí)忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來，給心情洗個(gè)澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來!
在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復(fù)始吧?從前世到今生，誰走進(jìn)了誰的`城？誰又走進(jìn)了誰的國(guó)？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來來去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個(gè)緣!
時(shí)光流轉(zhuǎn)，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著你我的容顏，問人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來!
就這樣靜靜地想著，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著有一天，可以去看大漠孤煙，看長(zhǎng)河落日，看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)你我的影子，讓蔓延著的思念婉約成一首長(zhǎng)相思!
若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語明天：與你相伴，歲月靜好!
明天的作文 35
老爺子去逝在這樣的日子，那種沒有暈，與泛著黑白照的日子，
于夢(mèng)想，我還有的是將來，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨(dú)能書明的，愿有一種情形能直捷的顯現(xiàn)，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無盡試練著化為它的前驅(qū)，駛行于刷白的夜，在好多前人的逝去的輝里，沒銷了好些美好的東西。
老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現(xiàn)行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來終去，倘不能抹去那一種手勢(shì)，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的.夜，決然的步子與轉(zhuǎn)身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(zhǎng)此以往。
近來的日子，無論詭言，碎語，或是盲行，但凡能引來借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。
老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì)害性，這是他說過的，還能夠一一列舉，便是我的無忘與執(zhí)持。他還曾言語，就是些高粱罷了，這極惡毒于現(xiàn)行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識(shí)，自然不用說，我要說的是本事，卻還不能夠，便是家中的內(nèi)政和外患，內(nèi)政且作罷，此前已有伴見得我家中的生硬，與或另一種執(zhí)持，我還不能夠預(yù)見，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，
老爺子，已不見有多年，很是想念，日前獨(dú)往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來，去。
明天的作文 36
擦干滴落的淚水，拼湊破碎的夢(mèng)想。
修整受傷的翅膀，飛向絢麗的明天。
--------題記
月考的試卷發(fā)下來了，教室里傳來“嗚嗚”的哭泣聲。
誰？沒錯(cuò)，是我�？粗t叉滿卷飛，一向成績(jī)優(yōu)異的我能忍受嗎？下課時(shí)，老師把我喊到辦公室，語重心長(zhǎng)的談起來。老師說：“你瞧瞧自己的成績(jī)，哭又有什么用呢？是懦夫的行為吧！應(yīng)該直面成績(jī)，多反思，找出自己的不足，才是最重要的��！”老師的話語像春雷陣陣，又像柔風(fēng)縷縷。
走在回家的路上，心里依然有些忐忑，不知怎樣面對(duì)我的母親。咦，天空剛才一片晴朗，怎么一下子就變了呢？哦，原來是一團(tuán)濃云遮蔽了它的光芒。我抬頭仰視，心里憎恨起那團(tuán)濃云來�？墒俏业脑骱抻钟惺裁从媚�？但我的心情變得煩躁無措。我依然走著我的路。過了好一會(huì)兒，濃云漸漸退去，陽(yáng)光涌現(xiàn)，照在人身上有一種久違的溫暖�！鞍�，我明白了，黑暗是暫時(shí)的'，光明才是永恒的！”我像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真理，興奮得在路上狂跑，行人詫異的望著我。
回到家，我毅然將考試失利的消息一五一十的告訴母親。母親也沒有責(zé)備我，反從抽屜里取出一盒磁帶，遞給我，要我仔細(xì)聽一聽。我打開錄音機(jī)，“輕輕敲碎沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛——希望明天會(huì)更美好！”在啟迪心智的音樂聲中，消融了我心中的冰晶。
從今以后，我要鷹擊長(zhǎng)空，飛向自由的世界。
明天的作文 37
假期感覺略顯匆忙，在消極的生活中安度一時(shí)，腦袋像是被掏空了，沒有任何東西。
雖說漢中的冬天還是有些陰冷，可是長(zhǎng)久在外離鄉(xiāng)背井的歸心總是讓人感覺很開心，天氣也成人之美，暖和的讓人都不想動(dòng)彈，瞇睡著眼什么都不想，就單單的享受著生活在此刻的美麗，多想就此兮兮而過。第二天早早的起床，好友買來了路上備吃的餐點(diǎn)，重重的行囊拖拉著我們倆緩緩的前行，車站，人群，吵雜，還有懶惰的太陽(yáng)，匆忙打上從漢中開往西安的長(zhǎng)途汽車，略顯欣喜也略帶疲憊。
車疾馳而過的漢城寶地，或許很難有人會(huì)想到漢中會(huì)有如此平坦的'低田，空曠的鋪撒在秦巴之間，盡管冬日沒有遍地稻田萬里香的盛景，但灰土地里囊藏著柔弱的油菜花幼苗，思緒幻想，遍地黃花，白墻紅瓦，想必再?zèng)]有一個(gè)地方像這里樣的爛漫了。
在這條路上已經(jīng)穿梭多次，熟悉的陌生的，有過萬路千險(xiǎn)為秦巴，做客漢中盡是憂，漢中在車與山的纏繞中已經(jīng)成為了下一站。
家就在前面，車駛出大山，駛出清新淳樸的山澗，駛過高樓聳立的西安，未停留，或許西安再也不會(huì)讓我留戀吧，我只能背對(duì)著它說，西安這座城，不是我的歸土。
漸漸的這座城消失在暗沉的陰霾里
從漢中到家坐了整整一天的車，疲憊使得人沒有精神，拖拉著一切，也背著夢(mèng)想。
我不知道明天是否會(huì)依舊燦爛，但我知道生活沒有假若。假若明天，假若生活。
倘若真有假若，那就假若明天吧！
明天的作文 38
一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界。
就這么一不小心到達(dá)了那個(gè)看起來遙不可及的終點(diǎn)站，回首一看，身邊那些熟悉的身影早已離我遠(yuǎn)去。迷茫。然后站在終點(diǎn)站上，看向未來。才知道原來一直充滿著我們的幻想的終點(diǎn)站，其實(shí)是一個(gè)孤獨(dú)旅程的開始點(diǎn)�；谢秀便�，又開始了新的旅程。
我們說好的'明天呢？那個(gè)快樂的明天。
我真的好想你們……一個(gè)人在追逐明天路上抱頭蹲下，兩行清淚順著臉龐滑落，孤獨(dú)如海水般，涌上來，令人窒息，只剩下一束微光灑在前進(jìn)的道路上。淚痕消去，踉踉蹌蹌地重新上路。又開始一次次望向那個(gè)小小的新的終點(diǎn)站，卻發(fā)現(xiàn)它似乎永遠(yuǎn)離我那么遙遠(yuǎn)。明天就近了。就總這么安慰自己，嘴角卻總是浮起一抹嘲諷般的笑。這只是自欺欺人罷了，卻依舊努力走下去。
我們說好的明天呢？那個(gè)笑聲不停的明天。
最后的最后，我終于又看見了，那些笑靨如花的年輕的臉。原來你們一直這條路的盡頭，等待著我的到達(dá)。只為了我們說好的明天。那些如同冬日暖陽(yáng)的微笑，一束束照入了我冰冷的心房。
原來我們說好的明天，那個(gè)絢爛的明天，一直都在等待著我。
又一個(gè)人上路，只是這一次，我不會(huì)再哭泣。
后記：其實(shí)有個(gè)傳說，能將時(shí)空倒流，因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)告訴我，愛從不曾保留，才勇敢了我，累積成永恒的紀(jì)念……
明天的作文 39
啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場(chǎng)大門。只要把子掌按在門上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。
老張一見到我就叫：“老梅，怎么現(xiàn)在才來��！科學(xué)大賽要開始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來這么晚，害得我們等老半天�！蔽倚α诵Γ骸袄蠌�，別發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大會(huì)堂，主席一見到我就說：“你這個(gè)老科學(xué)，怎么現(xiàn)在才來，我們都在等你哩！”我聽了，趕緊說科學(xué)大賽現(xiàn)在開始。剎時(shí)間，科學(xué)家們七手八腳地做起發(fā)明來。
我最先做好一件隱身衣，里面有透明電腦裝置。我一披上它，馬上隱了身。我另外還做了一只筆，是解除裝置。我把站在旁邊的兩個(gè)同事一人拍了一下，他們被我嚇了一大跳。老李做好了一個(gè)暫停表，他剛一按，地球時(shí)間只暫停了一秒鐘，他以為出問題了，哪里知道是被我的干擾機(jī)從中攪和了。其他科學(xué)家們知道我隱身以后，趕緊做了掃描儀想找到我。要是被他們找到，我的發(fā)明就無效了，于是我就趕緊做了一個(gè)破壞掃描的儀器。因?yàn)槲覄?dòng)作快，他們的儀器剛一做好就被我的`給破壞了。老唐發(fā)明了萬能遙控器，但是比賽時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，于是我獲得了這次大賽冠軍，得到了獎(jiǎng)金，2000萬元人民幣。
這就是我的明天。為了明天，從今天起就必須開始努力學(xué)習(xí)，否則我的明天將只是一個(gè)空想。
明天的作文 40
連續(xù)三年來在六年級(jí)畢業(yè)前，進(jìn)行國(guó)旗下講話的內(nèi)容如下。今天把它整理出書，愿與我的弟子們共勉，原他們一路走好，一路好走。
同學(xué)們即將告別母校，步入高一級(jí)的殿堂。分別時(shí)，情悠悠，思悠悠�；厥淄�，六年的時(shí)光，已裝訂成冊(cè)。上緊思想的發(fā)條，讓我們跟隨麥?zhǔn)章÷〉臋C(jī)聲上路，讓我們伴隨炎炎的夏日上路。讓腳印長(zhǎng)成果實(shí)，讓心血譜就未來的'樂章。
把往事留給甲骨，把痛苦遺在殷墟，把理想寫在心田。沖刺吧！同學(xué)們，做好盛夏的習(xí)題，擁抱沉甸甸的收獲。同學(xué)們，振作精神吧！用我們勤勞的雙手，打開胸中郁悶的門閂，接受和風(fēng)細(xì)雨的洗禮；撥去心頭惰性的荒草，讓理想為自己加油。也許，在你的記憶里，抹不去失敗的疤痕，揮不掉挫折的烙印，擦不了痛苦的墨跡，但你應(yīng)該看到新日歷上泛起的曙光，新鐘韻里彌漫的晨曦。
從沉睡中醒來，我們才知道，未來只有用奉獻(xiàn)連接，過去與現(xiàn)在的日記只有用耕耘裝訂。放下包袱，輕裝上陣，我們的思想不能被失意占線，踏平坎坷便是寬廣的道路，挺起胸膛就是戰(zhàn)無不勝的勇士。
我為那么的畢業(yè)留言感動(dòng)，為你們即將踏上新的征程高興。羽翼已豐的小鳥是屬于藍(lán)天的。飛吧，不要丟掉思想的鑰匙；飛吧，打開集英這扇大門；飛吧，飛向?qū)儆谧约旱男绿斓�，展開理想的翅膀，擁抱明天！
今天集英是我的驕傲，明天我是集英的驕傲。
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