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明天的作文匯總3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的明天的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
有人說(shuō),青春是一首昂揚(yáng)之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是一筆財(cái)富,是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神,是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注,乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的.發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto,挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話,決不是一個(gè)口號(hào),更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們,不,應(yīng)該是同志們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)代在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍(lán)的天空!
明天的作文 篇2
人生總是要學(xué)會(huì)去失去和擁有,當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí),我們能泰然處之;面對(duì)失去時(shí),又是否能夠一切隨緣呢?往往在失去的時(shí)才明白自己曾經(jīng)擁有過(guò)的東西是這么美的。
然而當(dāng)能夠擁有一樣?xùn)|西的時(shí),才會(huì)明白自己從前失去一些什么我擁有,因?yàn)槲以?jīng)什么都沒(méi)有。
我失去,因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò);蛟S擁有的是真實(shí),失去的是回味或許擁有的是過(guò)程。失去的結(jié)局或許擁有的感受。在失去的時(shí)候才感覺(jué)得到或許失去的悲傷在擁有的時(shí)候卻記不得擁有的時(shí)候不懂得珍惜,失去的時(shí)候才懂得懺悔擁有,也許我該珍惜失去,也許我該放棄也許我應(yīng)該用感恩的心去體會(huì)擁有,也許我應(yīng)該用平靜的眼光去對(duì)待失去。
任何時(shí)候,人都是貪心的,每個(gè)人都想擁有自己所喜歡的。離不開(kāi)現(xiàn)在擁有的,舍不得放棄所失去的而擁有的情況下,往往最后失去的將會(huì)任何的程度上,堅(jiān)強(qiáng)也許是一種掩飾,哭泣也許是一種解脫昨天的擁有,今天的失去我失去了曾經(jīng)擁有過(guò)的東西失去的時(shí)候突然覺(jué)得曾經(jīng)擁有的好珍貴你就象一個(gè)風(fēng)箏,我就如那放風(fēng)箏的人,自己手里的線雖然緊緊的系著你,可線的`那一端的你感覺(jué)卻是那么遙遠(yuǎn)。
一不小心的失手你已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。離苦的痛,讓我無(wú)法挺起我的胸膛,失落的無(wú)奈,讓我無(wú)法正視陽(yáng)光我追逐過(guò)了,我體會(huì)過(guò)了,我反抗了,我掙扎過(guò)了,我挽留過(guò)了失去的痛苦,是因?yàn)橛袚碛羞^(guò)的幸福假如沒(méi)有遇到她,我也許永遠(yuǎn)不知道,從前所以為的犧牲,奉獻(xiàn)和關(guān)懷,原來(lái)都是很膚淺的。
今天的相遇,讓我恍然明白,從前的那幾段,原來(lái)都說(shuō)不上是愛(ài)情。自己從前朝思暮想,不能放棄的人,原來(lái)也算不得什么。上天多么的仁慈,讓我終二擁有現(xiàn)在的一切。擁有的時(shí)候,我們也許正在失去,而放棄的時(shí)候,我們也許又在重新獲得在失去的同時(shí),我們其實(shí)擁有了很多!
在失去的同時(shí),我們應(yīng)該更好地學(xué)會(huì)去擁有失去并不是那么可怕,可怕的是在失去的同時(shí)不知道去擁有。
花開(kāi)了,不用得意——它意味著花落。
花落了,不用悲傷——它意味著結(jié)果
明天的作文 篇3
過(guò)去一幅幅畫面讓我迎來(lái)一個(gè)美好的明天。
還記得小時(shí)候第一次自己吃飯,臉上都是飯菜,地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地,卻還是沒(méi)有多少被我送進(jìn)嘴里。
早上一睜眼,仿佛從前的那一切都消失了,都過(guò)去了。
今天我有前所末有的壓力,畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒,緊張而勞累。但朝窗外一喊,這些壓力好像全部消失在了無(wú)邊的天際之中,往日的.無(wú)憂無(wú)慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。
我想學(xué)小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天,想和小魚(yú)一起游泳,如同又回到過(guò)去的生活。
不知以后會(huì)分到哪一個(gè)班里去呢?是否會(huì)和自己班的同學(xué)再次重逢,還是會(huì)“冤家路窄”,與仇人一個(gè)班?還是和一些別的班級(jí)的同學(xué)一起,又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又和我在同一個(gè)教室,我們可以共同進(jìn)退。
我還在成長(zhǎng),只要克服一切困難,就可以迎來(lái)一個(gè)更加美好的“明天”。
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