（優(yōu)選）明天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的明天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天的作文 篇1

　　還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時節(jié)，我懷著幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學(xué)校的大門。不知他能否適應(yīng)學(xué)校生活？能否融入班級這個大家庭？能否打牢自己學(xué)業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經(jīng)上四年級了，我才知道，原來一切的擔(dān)心都是那么的多余。這四年來，我一點一滴感受著孩子的成長，深深感動并敬佩于老師們深沉的關(guān)愛、精湛的教學(xué)、無私的奉獻，讓我對現(xiàn)行教育有了全新的認(rèn)知，讓我欣喜于孩子在快樂學(xué)習(xí)中的品格及素質(zhì)養(yǎng)成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類靈魂的工程師”。

　　耐心筑起橋梁

　　我的孩子屬于上課狀態(tài)時有波動的類型，特別是每逢開學(xué)初，總會有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級二期開學(xué)的第一個月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學(xué)上課表現(xiàn)總結(jié)的短信中，他的學(xué)號連續(xù)兩周出現(xiàn)在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著他上課狀態(tài)非常不好。那個周五下午，我特別沮喪，因為知道他這個特點，所以我在家沒少提醒他，基本上天天都要就“上課認(rèn)真”叮囑一番，結(jié)果還是這種效果。整個下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點手足無措了。這時響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個特別認(rèn)真上進的好學(xué)生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數(shù)時候都非常認(rèn)真，發(fā)言精彩，但偶爾也會有些默默無聞。希望皓皓把默默無聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星。”雖然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。

　　這個短信就像是那滿天烏云中乍現(xiàn)的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺渾身又充滿了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，一句話也沒說，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表揚了他，別擔(dān)心！”那一刻，我有落淚的沖動，不僅僅為孩子的進步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長久的鼓勵，更給了孩子一把自信心“保護傘”！這遠比家長不厭其煩地叮囑和批評有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動的默契，時常通過短信溝通孩子的表現(xiàn)，也利用短信間接激勵孩子的言行。在這一過程中，我體會了“鼓勵遠比指責(zé)有力”，漸漸學(xué)會了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯、自我成長”的空間。

　　慧心激發(fā)興趣

　　我在私下里跟孩子聊天時曾問起他最喜歡的課程，孩子偏著腦袋若有所思了好一會兒，然后對我說：“媽媽，我真的每門課都很喜歡，好難區(qū)分哦。”我有些懷疑孩子是否在敷衍我，也因這句話，開始特別留心他的課堂效應(yīng)。沒想到，這一過程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學(xué)回來，興沖沖地對我說：“媽媽，我今天給你當(dāng)小導(dǎo)游好不好？”見我興致很高地應(yīng)和了他，他就迫不及待地表演起來。原來是語文課上剛剛學(xué)了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導(dǎo)游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來提問。

　　聽著孩子像模像樣地說著“您現(xiàn)在所在的位置是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)……請大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來的大桃子，落在山頂?shù)氖�盤上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開始走遠，想起了孩子嘴里時常蹦出來的諸如“單位要統(tǒng)一呀，才能來計算呀”、“趣味口算，個位數(shù)減，十位數(shù)加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語韻文及歌謠時舉手投足的神氣活現(xiàn)，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標(biāo)價時的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書、做家長的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務(wù)……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實和貼切！原來我們那一代人所熟悉的“填鴨式”教學(xué)模式早已悄悄退出了歷史舞臺，引導(dǎo)學(xué)生對知識和技能的興趣已經(jīng)成為當(dāng)今教育的靈魂！從來沒有親身聆聽過孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語中感受到了老師們的蘭心蕙質(zhì)和良苦用心。

　　愛心澆鑄品質(zhì)

　　教師節(jié)前后，我看到了人民教育家陶行知先生對辦學(xué)和教師提及的一句話：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，一時讓我感觸良多，“愛”與“無私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時發(fā)出的感慨：“我有時會覺得對女兒很愧疚，因為把所有的耐心都給了學(xué)生，往往會控制不住自己的情緒向她發(fā)火。”，這是一種怎樣的'偉大，一種怎樣的付出！猶記得數(shù)學(xué)周老師時常打印出很多知識小結(jié)和關(guān)注點提醒家長，還自己墊錢給學(xué)生們買了“口算題卡”;英語老師暑假期間根據(jù)每個孩子的語音作業(yè)，“一對一”地與家長進行交流和溝通，這又是一種怎樣的責(zé)任，一種怎樣的奉獻！今年教師節(jié)前夕，我問孩子：“是不是要給老師準(zhǔn)備禮物呀？”孩子說：“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物。

　　我會上課特別認(rèn)真聽講，每天都進步多一點點，陳老師說了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話從孩子的口中轉(zhuǎn)述出來，我感覺到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引領(lǐng)著孩子們的道德品質(zhì)養(yǎng)成�。『⒆痈嬖V我，班上有個專門的“愛心罐”，會把每天做了好人好事的小朋友的名字放進去;孩子告訴我，老師說今天是母親節(jié)，要親手做一份禮物送給媽媽，并對媽媽說“媽媽辛苦了，我愛你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅持給大家講了動聽的故事……

明天的作文 篇2

　　小學(xué)最后的那個六月一完，紅領(lǐng)巾就陪著教科書被遺棄在了三樓。望著它蜷伏在那啃灰塵，我不禁笑了笑，笑它那時的盛氣。

　　剛踏入小學(xué)那幾個月，老師就不停地向我們輸送紅領(lǐng)巾的光榮傳統(tǒng)。由于是半輸半送，大部分內(nèi)容都被我們好意地拒絕了。但第一批人帶上紅領(lǐng)巾后，我們?nèi)�體對紅領(lǐng)巾的'熱情就像98年長江泛濫時水位那般飚升。然后余便開始為此發(fā)奮。

　　明天的明天的明天就是宣布名單的日子-也就是大后天。

　　“五星紅旗是用烈士的血染紅的，紅領(lǐng)巾便就是這紅旗上的一角……""。校長在站臺上鏗鏘有力地說著話-其實是廢話，我們唯一想聽的只是第2批戴紅領(lǐng)巾的人的名單。

　　“現(xiàn)在有我來宣讀名單……""我繃緊了拳頭細(xì)心地聽著名單，可是，可是，一次次的期待都被他人的名字抹滅。最終還是沒有我的名字。

　　其實我想不明白當(dāng)時我什么都好，為什么我是第4批掛紅領(lǐng)巾的-也就是LAST QNE 。由于老師太高高在上了，余弗敢問也，嗟乎!

明天的作文 篇3

　　初升的朝陽還未把天邊的云彩染紅，一陳“叮當(dāng)”聲把我從睡夢中吵醒，我接過“小虎”——機器人遞過的手機一看，原來是上海市發(fā)明協(xié)會發(fā)來的短信，讓我這位已是世界聞名的發(fā)明家發(fā)明一種名叫“gpar”的汽車，我吃過早餐，便來到專業(yè)工作室“操縱qq軟件，準(zhǔn)備發(fā)明程序”經(jīng)過我的努力，終于把“gpar”汽車發(fā)明出來了。

　　“gpar”汽車形狀萬千，有五星形的，圓形的，三角形的，草莓形的……數(shù)不勝數(shù)，可以根據(jù)自己的喜愛隨時換動，星期六，我“駕駛”著“gpar”汽車到市協(xié)會去，由于，昨天工作十分疲勞，因此，我按動了“de”按鈕，汽車方向盤里的微型軟件經(jīng)過處理，汽車便自動行駛。它的顏色也漸漸開始隨陽光而變化，一會成如火一般的紅；一會成似霞一樣的`粉，一會成如金一般的黃……美麗萬千！

　　瞧，這些路人們好像是剛下班的，一定在等公車呢！我這個熱心腸的人，招手示意讓他們坐我的汽車，這一“招手”就招來了20個人，我只好按一下“dv”鍵使車子擴大，一切準(zhǔn)備就序，汽車就出發(fā)了，“gpar”的速度是非常快的，不會兒，就把這20個人紛紛送回了家。在去市協(xié)會的路又堵車了“唉，今天的麻煩事可真多呀！”我一邊埋怨，一邊打了幾個字母輸入電腦，汽車便成了一架“超音搖式”飛機，它的樣子與飛蝶差不多，飛行十分穩(wěn)當(dāng)，是不會與任何飛機、物品相撞的！當(dāng)然，這“gpar”汽車也是可以在海里航行。

　　�。∫呀�(jīng)到達市協(xié)會了，我又一次輸入字母，使飛機降落變形還原成“gpar”汽車，我首先向協(xié)會展示我發(fā)明的汽車，然后把它的功能一一介紹，協(xié)會主席問我：“這車這么好，有沒有給它設(shè)制一個特別的車庫呢？”“不必，不必，大可不必”我搖著手笑吟吟地說：“這門的開頭上有一個感應(yīng)器會輸入陌生指紋，自動鎖定并報警，小偷想偷這‘gpar’汽車可真是癡心妄想。”“verygood”正是協(xié)會主席對我發(fā)明的車的評我的明天價。

　　是��！通過我的努力，科技的力量，祖國藍圖我們會創(chuàng)造的更好！

明天的作文 篇4

　　塵土飛揚的城市還能維持多久？大地之間飛沙走石，到處都是機器透過大地的哀號，眼前的世界，已不在是那一個到處綠意盎然，生機勃勃的地球了，我無奈的望著天，常常會想：明天我會在哪里？

　　明天，我會在哪里？或許睜開眼，柔和的陽光映在臉上，身旁是一望無垠的綠草，空氣里蕩漾著雨后泥土的氣息，就連風(fēng)也是帶著玫瑰的香氣。不遠處就是一片森林，葉兒青欲滴，鳥而賣弄著自己的歌喉，蝴蝶 也在飛舞著，藍天與綠地形成了一到美麗的風(fēng)景線。可是，這不能成為現(xiàn)實，盡管這樣是我夢寐以求的環(huán)境，傾聽著流水的歌謠，身旁作者最愛我的爸爸媽媽，可是，可能嗎？

　　明天，我回在那里？或許，我站在一片汪洋之上，深藍的發(fā)黑的海水蕩漾者，這一切的源頭還是因為我們在排放二氧化碳，向河里排放污水，使的全球氣候變暖，冰山融化，海平面上升，無情的海水放肆的吞噬著我門賴以生存的家園，不只我，還有許許多多的人啊！陸地消失了，家消失了，一切都消失了，我只能在一望無際的海上嘆息！，隨著不溫柔的風(fēng)而飄蕩，飄蕩……

　　明天，我在那里？或許還未睜眼，一股副臭的`氣息沁入我的鼻孔，簡直令我窒息的空氣也是程微微的黃色，再一看床頭的植物已經(jīng)死亡，一點生計也沒，這時兩個生著防毒面具的人拿著一套防毒面具，遞給我說：“快穿上他�！倍ㄑ垡豢�，才認(rèn)出他們是我的爸爸媽媽，我感竟捂住鼻子，套上防御面具……

　　明天，我在那里？或許一切任未改變，城市依然那么復(fù)雜，嘈雜的機器聲依然在我耳畔回蕩。

　　明天，我回在那里？誰也不知道，誰也無法確定，至于會變成我想象 ，猜測的那儀種局面，要看我門的行動。

　　我要帶著我的綠色夢想，讓大家知道未來，明天，我們在那里？

明天的作文 篇5

　　歐萬利是科卡家族第86分隊的小隊長，畢業(yè)于宇宙警備校，回母星后歐萬利盡忠卡歐大軍，創(chuàng)立了卡歐警備隊，多次重創(chuàng)巴薩族，并抵御巴薩族的攻擊。

　　卡歐的總指揮基地里，截獲了一條發(fā)射于幾個小時前的一條密電，在卡歐專員的攻克下，大致明白了密電的意思：巴薩族制造了一種威力相當(dāng)于60個蟲洞的武器，命名為“毀滅核心裝置”，安置在一個荒無人煙的星球上，在東圍68°，北圍34°�？赐赀@條消息，卡歐指揮部的人震撼了——60個蟲洞，可以把4個星球吸入萬劫不服的蟲洞里，看來巴薩族是用這武器攻擊科卡星球的。但這個毀滅裝置需要0。9337個宇宙年，所以還有時間毀滅這個裝置�？�歐立即命令歐萬利帶領(lǐng)86小分隊摧毀毀滅裝置，科卡家族及周圍幾個星期的生命掌握在他們手里。歐萬利知道任務(wù)的重要性，上級命令，不惜犧牲一切力量摧毀它。關(guān)系的不只是自己的生死，還有科卡家族的生死。

　　卡歐警備隊立即駕駛著24架飛行器以靜音模式向毀滅裝置的星球負(fù)武前進，開啟了超光速的速度向負(fù)武前進。0。047宇宙天后進入了負(fù)武。歐萬利打了個偵察，發(fā)現(xiàn)在毀滅裝置周圍配備了6架自能激光炮，每架激光炮上配備400發(fā)導(dǎo)航導(dǎo)彈，并直徑1000平方米都可以掃描出地方戰(zhàn)機。這些激光炮好說，但是竟配備4架母艦在周圍每個宇宙天都在環(huán)衛(wèi)！最要命的是，這個毀滅裝置配備了蟲洞防護洞，利用蟲洞的力量守護毀滅裝置，一但接近，便會被能量盾吸去科卡家族當(dāng)時的技術(shù)，1個分隊打敗1架母艦都很困難，何況4架！歐萬利在偵察過后回到負(fù)武星球上卡歐臨時基地里商議怎樣毀掉這個恐怖的玩意�！扒闆r我偵察過了，大家在屏幕上可以看到。”歐萬利坐在仿生椅上思索著，“機靈鬼，你有什么主意？”機靈鬼還真機靈，在一次協(xié)助卡歐母艦突圍的時候，是機靈鬼想出了一個“我炸你去”的方法協(xié)助了友軍呢！“隊長，這四架母艦都有一個共同的死角�！睓C靈鬼好像有了辦法，“隊長，你看。這些母艦除了核心被能量盾保護著，但是母艦隨帶的兵營和激光炮都很脆弱，這兩個兵營爆炸后，能量盾的供養(yǎng)裝置便會暴露出來，供養(yǎng)裝置爆炸后，這母艦就和一架普通戰(zhàn)機差不多了�！睔W萬利帶頭拍手，但這24架戰(zhàn)機得好好分配。歐萬利規(guī)劃了方案：“機靈鬼，你帶領(lǐng)著4架戰(zhàn)機把這些激光炮炸了；歐藍，你帶著3架戰(zhàn)機去攻擊敵方戰(zhàn)機；3架戰(zhàn)機跟著我去炸一號母艦，剩下的戰(zhàn)士自己編隊攻擊其他母艦�！睓C靈鬼說了：“隊長，那能量盾？”“問的好，我把一號母艦引到毀滅裝置上空，一架母艦的爆炸能量應(yīng)該能炸了能量盾，其他你們自己打吧�！币�(guī)劃方案后，歐萬利宣布會議解散，戰(zhàn)士們回到各自的房間里，準(zhǔn)備輕松的.進入夢鄉(xiāng)。但是，他們的心里都有一塊石頭，明天的戰(zhàn)爭可能會危及自己的生命，甚至更可能——全軍覆沒！

　　“集合！”歐萬利一聲令下，戰(zhàn)士們在陣地前集合，“戰(zhàn)士們，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”看來士氣很旺。“今天的目的不必多說，我們很可能全軍覆沒，但為了母星，我們必須如此！”“是！”“那好，出發(fā)！”戰(zhàn)士們各自登上自己的戰(zhàn)機，檢查完裝備后24架戰(zhàn)機的引擎燈一亮，戰(zhàn)士們出發(fā)了，各自組成小分隊，分別攻擊負(fù)武上的敵軍。一場大戰(zhàn)，整裝待發(fā)……

明天的作文 篇6

　　舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！

　　我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血。肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經(jīng)濟與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點貢獻吧！

　　把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！

　　把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！

　　把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的`微笑！

　　把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！

　　把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！

　　把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會好風(fēng)氣！

　　把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)、我們更加地努力，上進，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！

　　把……留給明天……

　　讓我們用行動做出回答吧！

明天的作文 篇7

　　不知不覺中，剛開始高三生活一個月便即將要離我們而去了，短短的一個月就只剩下短短的4天。

　　明天，我們即將面臨著我們這一個月所學(xué)習(xí)的知識進行一個總結(jié)，也就是要進行月考。

　　每一次要進行考試的時候總覺得自己好像沒有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績出來的時候卻又黯然傷神。

　　等到在過完這段考試的時間卻又被老師的勵志言語所激勵，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺得比較滿意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒有實踐。

　　明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫作出一篇好的文章？

　　不得不說，在我沒有閱讀習(xí)慣的時候，我的文章寫的很爛，考試期間，沒有一次可以寫出讓自己覺的一篇比較好的作品，然而在平時期間也沒有著寫作的習(xí)慣，有時我嘗試著在平時寫著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。

　　但是，幸運的事，在高二的時候認(rèn)識一個朋友，她很喜歡閱讀，看小說，我由于長時間的受到了她的影響，在高二過度高三幾個月的時間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書，從手機里觀看，與朋友借看，也開始嘗試著練習(xí)著寫作。

　　幾個月的時間，我看了將近15本書，十幾篇文章，也許對于喜歡閱讀和寫作的人來說，這也許并不多，而對我來說，我覺得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫作的一點的習(xí)慣，慢慢的，我看書在不知不覺中也快了許多，寫作也不像之前那樣需要一點多個鐘頭才可寫出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個題目便可在一個鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對于我來說卻比之前好也許多，是快的，是進步了。

　　可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章，因為在之前的每一次考試中都無法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的.陰影。所以，在明天月考的到來，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。

　　我想考試盡快的來，想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。

　　明天的月考，也許是一次好的機會，可以嘗試著自己在這幾個月里到低進步了多少，自己是不是可以寫出一篇好的作品的時候。

　　由于設(shè)置的時間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來。

明天的作文 篇8

　　歲月匆匆，時光飛逝，在過往的時間，我完成了無數(shù)約定。與自己的約定，與他人的約定。淚痕痕，哭泣過往的時間，回憶過去的約定，何嘗不是一種歡樂。

　　何為約定?約定既是未來，既是必須。

　　未知的東西是美麗的，未來的自己是未知的。淚水屬于過去，笑容屬于未來。為了明媚的未來，我只有給自己一個約定，給未來一個滿意的.答卷。

　　回望過去，何為真?何為假?笑為真，怒為假。雖然人常常只記得怒火，但到了傷心之時才發(fā)現(xiàn)，自己的笑容有多么大的魔力。在回憶之中，純的笑容猶為清晰。于是，為了在孤寥的夜晚中，我能安然歡笑，我給未來的自己一個約定——笑，盡情的散發(fā)自己最純的笑。

　　幻想中的未來是那么七彩，即使淚花飛濺，也只會化為千萬朵美夢。

　　明天的夢依然在，為了不成為一位行尸走肉，我只得與明天的自己加一個約定——追夢，向著自己的夢盡情奔跑、揮汗。

　　歲月侵蝕，常言無情歲月心。人生短短十載年，卻往往豐富無比，有悲、有喜、有笑、有夢。往往歲月悄悄吞噬人身，卻無法侵蝕人心中的純白。

　　在人一生，粉色的心情時常激蕩，一波又一波的沖刷歲月的侵蝕，守護心靈的純白。愛的世界是魔力十足的，使人陷入愛的溫泉，洗去歲月的疤痕。為了未來的續(xù)航，我給明天的自己一個約定——珍惜，珍惜你愛的人與愛你的人，不要讓愛的粉色斷續(xù)。

　　過往的時間已回不去，默默將淚痕擦干，仰頭抱以微笑于太陽。

明天的作文 篇9

　　這個世界，對于有的人荒冷到寸草不生；對于有的人，卻是繁華熱鬧，每一說話行走，都會有草木花開，果實飄香。

　　一直以來，我都以為我是第二種人，便是所謂的幸運兒，被耶穌庇佑被上帝疼愛的小孩。我有健全的身體，愛我的父母和和睦的家，我的人生似乎太過走運，沒有什么大風(fēng)大浪，甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個很走運的小孩、

　　可能是我太過幸運，連上帝都看不過去了，于是就掀起風(fēng)浪，把我卷進一個漩渦里，我掙扎過，但也無奈越陷越深。

　　那個旋渦便是中考了，那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早，踏著月亮去上學(xué)，在操場上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓，精疲力盡。坐在教室里，聽著夏日聒噪的蟬鳴，做著數(shù)不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了，我好像盡力了吧，說實話我不太清楚自己到底有沒有不遺余力的去搏一把，但我知道，那段日子，我是真的努力過了。如果說這是一場博弈的話，那我輸了，輸?shù)暮軓氐椎耐婕�。但，這又是怎可以以輸贏來衡量的呢？我辜負(fù)了那個我，那個拼命刷題的我，那個很努力的我。成績剛出來的那一晚，我一夜未眠，起初是不相信，一遍一遍復(fù)查過后，只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的天花板，任思緒飛揚。往昔的一切，如浮雕一般凸顯在眼前，清晰得讓我惶恐。過往的時光拖著時光而來，有奔騰而去。我在想，上帝是不是不愛我了。那時我以為我成了第一種人，不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛的小孩，被這個世界荒冷以待的人。

　　那個暑假我過得渾渾噩噩，反反復(fù)復(fù)的想自己錯在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來，我只是個普通人，我沒我自己想象的'那么幸運，我也很脆弱，脆弱到不堪一擊我不太走遠的人生也從來不缺心碎，我被我所相信的上帝辜負(fù)過�；蚴钦f，我被自己欺騙過，我告訴自己你已經(jīng)夠努力了，停下來歇歇也可以的，考砸了之后，也告訴自己，你已經(jīng)夠好的了，是這次卷子出難了，不是還有很多人比你差嗎？我一直都是這樣，抱著自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認(rèn)為中，以為自己足夠好，以為自己很優(yōu)秀，但現(xiàn)實呢，卻給了我重重一擊，打碎了我的幻想與不切實際。

　　現(xiàn)在的我已步入高中了，我不想再重蹈覆轍，可能現(xiàn)在還為時不晚吧，我想成為我自己所喜歡的那一種人。

　　答應(yīng)自己的事少一件都不算數(shù)。我不怕我做不到，我怕我不去做。其實等待可能也沒有那么長，是我自己一直待在原地把未來變得遙遙無期。辜負(fù)自己太容易，借口總比行動多，安慰自己對現(xiàn)實妥協(xié)�？晌疫�年輕，我不想妥協(xié)，不想對任何人任何事妥協(xié)，我想去試一下，去試著與現(xiàn)實對抗，試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養(yǎng)成一個很棒的習(xí)慣，比之前堅持的更久些，對放棄酷炫的說不。過去的每一天，所看的每一本書，所結(jié)識的人都在一點一滴組成我的現(xiàn)在，現(xiàn)在又組成未來。我相信，上帝會愛那個很努力的笨小孩。

　　那些曾經(jīng)山遙水遠，遙不可及的也都會實現(xiàn)，那些放棄了的也就別羨慕了承擔(dān)自己所選擇的，不會猶豫也沒有后悔。我相信，那會是我最好的樣子。

　　無論你覺得冬天是否過去了，天終究還是會亮。閉著眼睛永遠是天黑，你要學(xué)會拉自己一把，心里的冬天才會走。

　　你要去相信，沒有到不了的明天。

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明天為話題的作文：你好，明天02-03

明天為話題的作文：擁抱明天02-03

明天話題作文：只要明天還在02-02

以明天為話題的作文：明天你好02-01

以明天為話題的作文：留給明天02-01

《明天》作文01-28

明天的作文11-05