明天的作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的明天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　早上，吃好早餐，媽媽趕緊送我去上學(xué)�？刹恢�怎么搞的，汽車好像跟媽媽鬧別扭似的，任憑媽媽怎么發(fā)動，它就是不啟動。我們只好另想辦法�？墒羌依餂]有自行車了，怎么辦？我都急死了，忽然我眼睛一亮，前幾天媽媽不是辦了公共自行車卡嗎？現(xiàn)在在我們臺州，已經(jīng)投入使用公共自行車，它既方便又低碳，是個不錯的選擇。在我們椒江幾乎每個小區(qū)門口都有公共自行車停放點。我們楓南小區(qū)東門和北門都有。于是我們直奔門口取車，只見門口取車的人絡(luò)繹不絕。嘿，我發(fā)現(xiàn)這自行車還挺漂亮的。橙黃色的車身看上去挺時尚的。

　　我和媽媽騎著自行車去學(xué)校。眼下正是陽春三月，租輛公用自行車邊騎車邊欣賞城市的風(fēng)景，豈不愜意？我們沐浴著春風(fēng)，一邊哼著歌悠哉悠哉地往前騎。一路上，只見很多阿姨叔叔門都騎著公用自行車。他們矯健的身姿，配上漂亮的公共自行車，為椒江增添了一道亮麗的風(fēng)景線。騎著騎著，我發(fā)現(xiàn)馬路邊上有個漂亮的像亭子一樣的小房子，我問：“媽媽，這是什么呀�！边@是自行車停放點，它的設(shè)計非常人性化。媽媽說，以前的公共自行車�？奎c是露天的'，自行車不僅要經(jīng)受風(fēng)吹雨打日曬，容易壞，而且濕漉漉的，我們一坐上去，褲子都濕了。這時從我旁邊傳來一陣小娃娃的笑聲。我正納悶，大馬路上怎么會有小娃娃在跑。只見一位阿姨騎著自行車從我身邊過去，一個小妹妹坐在后面。原來這是最新推出的親子自行車，橙紅的顏色，靈巧的車身，車后加裝兒童座椅�？瓷先ゼ葴剀岸�又緊湊。還有座椅扶手和腳蹬，安全帶，真是考慮得周到細(xì)致。

　　哎呀，紅燈！我們趕緊停車。忽然，前面的大客車“后屁股”噴出一股黑煙�！翱�，咳！”那刺鼻的尾氣嗆得我和媽媽喘不過起來。眼睛都被熏得張不開了，這尾氣怎么這么臭呀！過了好一會兒我才回過神來。剛才的好心情已經(jīng)被那黑煙占據(jù)了。我們接著趕路，一路上，突突突……吐出的尾氣伴隨著我們。等我到學(xué)校時，我已經(jīng)被嗆了個半死，整個人都灰頭土臉的。

　　平時，我們坐在汽車?yán)锫劜坏侥菃苋说臍馕叮�可今天我卻真正體會到尾氣的可惡，尾氣不僅難聞，嗆人。汽車所排放的尾氣還會嚴(yán)重影響人類健康。媽媽深有體會地對我說：“我們以后盡量少開車，多騎車，選擇低碳生活。”確實，現(xiàn)在我們臺州市政府很重視環(huán)境保護(hù)，目前市區(qū)已建成205個公共自行車網(wǎng)點，1萬輛公共自行車投入使用，年內(nèi)計劃增設(shè)50個新站點。騎公共自行車很方便，每隔幾百米就可以看到一個停放點。而且每個站點之間實時調(diào)配自行車。這樣我們不愁借不到車，也不愁還不了車。騎車既能鍛煉又環(huán)保，還能感受戶外的陽光，何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在我們?nèi)�家都愛上了公共自行車，確確實實地感到公共自行車的方便快捷，我們經(jīng)常一起騎車出去，去超市，去公園�？墒牵�只有爸爸媽媽少開車還不夠啊，馬路上其他人的汽車依舊排著長龍。只有我們大家一起倡導(dǎo)自行車、愛上綠色出行方式，才能減少城市污染。

　　毫無疑問，低碳環(huán)保是我國發(fā)展的唯一選擇。

明天的作文 篇2

　　春風(fēng)微拂，

　　幼嫩的綠色，

　　從土壤中探出渴望的眼睛，

　　一切的希望開始啟航。

　　一雙手，

　　在黑色的田野上，

　　書寫白色的.理想。

　　雙眸溫柔，

　　渲染夢的絢爛。

　　那三尺講臺，

　　承載著您的心血，

　　而我們就是您的希望，

　　老師啊！

　　是您給我插上翅膀，

　　讓我在這知識的天空中翱翔！

　　小小的芽，

　　從鵝黃到青綠，

　　在陽光中茁壯成長。

　　鬢邊的發(fā)，

　　從烏黑到蒼白，

　　在歲月中滄桑。

　　但生命，

　　以新的形式輪回。

　　我，

　　我們，

　　帶著您的微笑，

　　帶著您的慈祥，

　　向著藍(lán)天飛翔。

　　愛，

　　是您給我們的力量。

　　善良，

　　是您給我們的翅膀。

　　春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干，

　　您燃燒著自己，

　　照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　無論我們飛得多遠(yuǎn)，

　　無論我們飛向何方，

　　這一生，

　　總有您深刻的影響，

　　這一生，

　　總有您付出的輝煌。

　　我們——

　　是您點亮的希望；

　　我們——

　　是您放飛的夢想；

　　我們——

　　是您托起的太陽。

明天的作文 篇3

　　河源，是一個山清水秀，資源豐富的城市。“胸懷理想、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、眾志成城”的新時期“河源人精神”，引領(lǐng)我們創(chuàng)造了一個個奇跡，一幕幕百花齊放的生動場景繪就了新時期“河源人精神”的宏闊畫卷。

　　看，河源的環(huán)境變美了。茶山公園、文化廣場，東江河畔，到處是綠樹成蔭，鳥語花香，尤其是大路兩旁的花壇，錯落有致，綠樹紅花，這風(fēng)景如畫的公園，這美麗的花壇，不正是體現(xiàn)了河源人艱苦奮斗的精神嗎？

　　瞧， 河源的馬路變寬了。為了迎接世客會，河源的每一條馬路都變得寬敞了、美麗了，尤其是萬綠大道，那油光發(fā)亮的瀝青，那錯落有致的標(biāo)志，那氣勢雄偉的樣子真是 令人驚嘆！這不正是體現(xiàn)了河源人眾志成城的精神嗎？學(xué)習(xí)了河源人精神，看到了河源人精神的.面貌，作為河源人的子孫后代，我要驕傲地說：“河源，你真?zhèn)ゴ?啊！”

　　今天，我是一名少先隊員，明天，我就要背負(fù)起重任，建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的接班人。那么，從現(xiàn)在起，我就要當(dāng)理想遠(yuǎn)大的好少年，發(fā)奮讀書；當(dāng)追求 上進(jìn)的好少年，品德優(yōu)良；當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年，樂于助人；當(dāng)活潑開朗的好少年，體魄強(qiáng)健。長大了，我就是河源的接班人，我要為河源添一份光彩，為河源做出 應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

　　“胸懷理想，奮進(jìn)追求”河源人精神將是堅不可摧、永不磨滅�！昂釉慈司�神”激勵著我！河源的明天更美好。

明天的作文 篇4

　　不知不覺中，剛開始高三生活一個月便即將要離我們而去了，短短的一個月就只剩下短短的4天。

　　明天，我們即將面臨著我們這一個月所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行一個總結(jié)，也就是要進(jìn)行月考。

　　每一次要進(jìn)行考試的時候總覺得自己好像沒有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績出來的時候卻又黯然傷神。

　　等到在過完這段考試的時間卻又被老師的勵志言語所激勵，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺得比較滿意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒有實踐。

　　明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫作出一篇好的文章？

　　不得不說，在我沒有閱讀習(xí)慣的時候，我的文章寫的很爛，考試期間，沒有一次可以寫出讓自己覺的一篇比較好的作品，然而在平時期間也沒有著寫作的習(xí)慣，有時我嘗試著在平時寫著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。

　　但是，幸運(yùn)的事，在高二的時候認(rèn)識一個朋友，她很喜歡閱讀，看小說，我由于長時間的受到了她的影響，在高二過度高三幾個月的時間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書，從手機(jī)里觀看，與朋友借看，也開始嘗試著練習(xí)著寫作。

　　幾個月的時間，我看了將近15本書，十幾篇文章，也許對于喜歡閱讀和寫作的人來說，這也許并不多，而對我來說，我覺得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫作的.一點的習(xí)慣，慢慢的，我看書在不知不覺中也快了許多，寫作也不像之前那樣需要一點多個鐘頭才可寫出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個題目便可在一個鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對于我來說卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。

　　可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章，因為在之前的每一次考試中都無法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。

　　我想考試盡快的來，想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。

　　明天的月考，也許是一次好的機(jī)會，可以嘗試著自己在這幾個月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫出一篇好的作品的時候。

　　由于設(shè)置的時間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來。

明天的作文 篇5

　　看！流星！我興奮地指著那在夜空中劃過天際的顆顆閃爍的流星。隨后，我緊握拳頭，閉上眼，許下了真摯的愿望。是的，我與明天的自己有個約定……

　　我想，在漫漫的人生路途上，我可能無法確定我明天會成為一個怎樣的人，擁有著怎樣的職位�；蛟S是一位教師，用諄諄教誨灌溉學(xué)子們；或許是一名畫家，用筆繪出千山萬水；或許是一位文學(xué)家，用筆去打開心靈的窗戶；或許……今天的我無限地遐想著，卻告訴明天的我：你一定要有努力，勇敢前進(jìn)！

　　當(dāng)你成功時，回首一路，雖然有荊棘沼澤，但是你能夠不因遭受挫折而氣餒，不因旁人的指指點點而止步不前，我相信你一定會認(rèn)為這一切都值得！是的，那時的你也足以自豪地站在高峰上，大聲地說：“我成功了！”然而你是否會因此驕傲？不！你一定不會的`！我相信你會更加認(rèn)真對待這一切……

　　當(dāng)你失敗時，還在茫茫大海之中徘徊，不知方向時——如果是這樣，請你不要放棄，堅信只要努力，成功便會在彼岸向你招手！請你依然要有勇敢的心去追求，去撥開層層迷霧！不向困難低頭，振作起來，在新的一天里奮斗……

　　當(dāng)然，只有認(rèn)真尋找昨天的不足與錯誤，抓緊把握今天的每一刻，才能展望美好的明天！我與明天的自己有個約定，一個長長的約定。

明天的作文 篇6

　　斷橋邊－徘徊

　　突然間才發(fā)現(xiàn)，身邊真的能稱上朋友的，是那么的屈指可數(shù)。有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。

　　有時候，有些事不用開口也明白。

　　有時候，有些路不走也會變長。

　　那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往。

　　總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。

　　熟悉的，安靜了，

　　安靜的，離開了，

　　離開的，陌生了，

　　陌生的，消失了，

　　消失的，陌路了。

　　承諾，給不起的`負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會淡然。

　　在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

　　總是會望著手機(jī)，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵，給過關(guān)心的朋友。雖然離開了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　也許是我的安靜讓我們陌生了，

　　也許是我的離開讓我們陌生了，

　　也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，

　　也許，那些也許，只因我，

　　可我卻是個倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個人，慢慢地，學(xué)會淡然。

　　走了太多的路，遇了太多的人，說了太多的話，

　　文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經(jīng)有那么一個人嗎？

　　時間，一轉(zhuǎn)眼，過的太快，總讓人，是時間改變了人，還是自己改改變了自己，我只能沉默……

明天的作文 篇7

　　銀色的指針不停轉(zhuǎn)動在黃色鬧鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來譜寫一段美麗的樂章。我凝視著那鬧鐘，發(fā)現(xiàn)，它不僅帶來了銀鈴般清脆的聲音，同時也帶走了時間……“今天”是我生命中一個匆匆的過客，在白駒過隙之間，它悄然而逝。

　　我坐在鐘前，幻想著我的明天……

　　我幻想著：如果明天是世界末日，那全世界都會被災(zāi)難吞沒，我將無助地伴著浪花，流著淚慢慢墜入那無邊無際的，深藍(lán)色的海底深淵；也許明天，我會無家可歸四處流浪，跟著北極星所指引的方向前進(jìn)，跟著大雁北飛的方向前進(jìn)，漫無目的.的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會坐在這里，在黃昏時傻傻地看著鬧鐘發(fā)呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是平凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會踏上哥倫布，麥哲倫的帆船去尋找新的大陸；說不定，明天我將環(huán)游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，中國長城……都會有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺上，看著臺下億萬根熒光棒唱著最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著宇宙飛船，登上月球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著人類，想著大家揮手致意；明天的太陽也許會從西方升起東方落下；也許明天……

　　明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著落葉四處旅行。遠(yuǎn)處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著，猜想著，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會像秋落的霜葉隨風(fēng)飄散，或是依舊做一個平凡的男孩，還是會成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個未知數(shù)，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來是否是快樂的，也不知他的到來是否令我向往，我只希望自己能夠抱著一個期愉悅開心的心情去迎接明天的到來，相信如果我抱以一個期待的心態(tài)去歡迎他，他一定會向你“微笑”！

　　當(dāng)明天的鬧鐘響起，就讓我開心地微笑著去擁抱一個充實而美好的明天！

明天的作文 篇8

　　——讀《蝸牛的獎杯》有感

　　蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎杯形影不離。最后，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

　　這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個人取得了舉世矚目的.輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。

　　那是一個百花盛開的春天，期中考試?yán)�開了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時間就像流水一般匆匆流過�！霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場，一看，哇！題目都這么簡單，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分。沒過多久，又來了次規(guī)模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓。考卷發(fā)下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93。5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎？

　　我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。

　　同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！

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