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明天的作文

時(shí)間:2023-10-05 18:30:32 明天 我要投稿

明天的作文實(shí)用(8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的明天的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

明天的作文實(shí)用(8篇)

明天的作文 篇1

  早在5000年以前,從新石器時(shí)期起,人們就在這塊紅土地上定居,辛勤勞作,繁衍生息。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,湛江地域稱嶺南之地,為百越民族聚居。

  公元前221年,秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,湛江地域納入中華版圖。這片南疆邊陲之地屬象群。

  公元前111年,漢武帝在雷州半島設(shè)置徐聞縣,把這塊地域直接納入漢朝的管治。漢武帝派遣伏波將軍統(tǒng)領(lǐng)大軍南征,平定嶺南疆土,駐兵雷州半島。湛江地域逐步融合于華夏文明,傳入中原文化,興農(nóng)耕,通商貿(mào),筑城寨,建港口,社會(huì)進(jìn)入繁盛時(shí)期。

  公元635年,唐朝年間開始稱名雷洲。由此,雷洲之名沿用至今,湛江地域又稱雷州半島。

  湛江面臨浩瀚的南海,氣候宜人,物產(chǎn)豐饒,自然條件十分優(yōu)越,得天獨(dú)厚的湛江大地,孕育出別具一格的湛江文化。醒獅,又叫舞獅,是湛江城市最普遍最熱鬧的民間舞蹈。

  遂溪醒獅藝術(shù),起源于宋代,至今已有600多年的歷史遂溪醒獅屬南獅,獅頭特大,用竹篾扎成,蒙上麻布,飾之以羊毛,酷似師形。獅頭續(xù)以班駁似獅身的雜色布。一人舞獅頭,一人舞獅身。緊隨獅子后面是鑼鼓鈸擊樂,還有手持棍棒、刀槍的功夫隊(duì),浩浩蕩蕩,十分壯觀。遂溪文車村舞獅特別精彩。兩頭金銀醒獅,不僅在地面翻騰擒撲,而且躍上高樁橋上表演。高樁橋高2米,長(zhǎng)18米,醒獅在樁橋上跳躍而履平地,忽而直立,忽而擺尾,花樣多變,扣人心弦。

  歷代民間年節(jié)舞獅,寓意驅(qū)邪護(hù)正,祝賀喜慶吉祥,深受人們喜愛。

  醒獅是湛江地區(qū)的民間游藝活動(dòng),在全中國(guó)也少有這樣的民間游藝活動(dòng),是獨(dú)一無二的,堪稱驚世絕藝,我們可以在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)技術(shù)的提高,將它展向全國(guó)、全世界,為湛江的'對(duì)外開放與發(fā)展埋下根基.

  徐聞地處我國(guó)大陸最南端,扼守瓊州海峽要沖,在漢代時(shí)期就已成為海上絲綢之路始發(fā)港.漢朝船只又出海貿(mào)易,多裝運(yùn)各色絲綢織物,也隨帶黃金,沿途買賣交易.帶回東南亞、南亞沿海各國(guó)明珠、壁琉璃、奇石異物等豪華裝飾品。漢朝船只所到沿途各國(guó),得到友媽接待。各國(guó)不僅供給食物淡水,互相交易,互贈(zèng)禮物還派船只護(hù)送。海上交往貿(mào)易十分興旺。

  湛江地處東亞的三角洲,有便利的交通,有豐富的資源。自新中國(guó)成立后,湛江市社會(huì)蓬勃發(fā)展,繁榮昌盛,譜寫了歷史的新篇章。不過,我們還須努力,因?yàn)槲覀冸x理想的城市還有一定的差距,發(fā)達(dá)的國(guó)家之所以有所發(fā)展,就因?yàn)樗鼈冇胸S厚的人力資源,作為21世紀(jì)的新一代,我們要把握機(jī)會(huì),努力奮斗,湛江的明天需要我們?nèi)ラ_拓,我們要以湛江而驕傲,明天湛江以我們?yōu)轵湴痢?/p>

  啊,湛江你的明天會(huì)更好,因?yàn)槟阌形覀冞@些接班人。

明天的作文 篇2

  小朋友,你認(rèn)為明天怎么樣?你怎么面對(duì)明天?你會(huì)背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì)背了,不信你就聽聽吧!明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應(yīng)該怎么面對(duì)明天。只有認(rèn)真珍惜今天,我們的明天就一定會(huì)更加美好。

  今日復(fù)今日, 今日何其少! 今日又不為, 此事何時(shí)了。 人生百年幾今日, 今日不為真可惜。若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日歌》, 努力請(qǐng)從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天,今天的事今天一定要做完,不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機(jī),很多同學(xué)認(rèn)為上課是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),那你們就錯(cuò)了,事實(shí)上,上課是一項(xiàng)刻苦的任務(wù),必須認(rèn)真去面對(duì)。如果今天的事忘記做了,明天又忘記做了,到時(shí)候別人成了學(xué)識(shí)淵博的人,你卻一無所獲。因此,我們每個(gè)人都要按照今日歌的要求,認(rèn)真做好今天的.每一項(xiàng)事情,完成今天的每一項(xiàng)任務(wù),我們的明天就一定會(huì)更加美好。

  如果我今天的事情做好了,你今天的事情做好了,全國(guó)每個(gè)人今天的事情都做好了,我們祖國(guó)的明天就會(huì)更加美好!如果我今天的事情做好了,我爸爸、媽媽今天的事情做好了,我家明天就會(huì)更加美好!我們一定要珍惜今天,不能以任何理由把任務(wù)推到明天,要知道明天何其多呀,這樣將會(huì)一事無成。

明天的作文 篇3

  需要特別重視“想到就做”這一方法。通常你把工作推給明天或下一個(gè)明天,零碎事務(wù)因而堆積起來,顯得雜亂無章。要想從一大堆雜亂的事情中找出一件是很費(fèi)力的。不僅那項(xiàng)工作等在那兒,而且把它找出來又成了一個(gè)包袱。與此相反,如果你養(yǎng)成想到就做的習(xí)慣去處理文件,那么,你就避免了重新找材料的'麻煩,從而節(jié)省大量時(shí)間和精力。

  這種方法的另一形式是:你若有一件事要做或一封信要回,那就在下次一看見它時(shí)就去做,而不要把它丟回去,夾在整理的文件堆里;蛘吣憧梢杂貌噬你U筆把限期寫上去,以便在接觸這件未做的事情時(shí)能清楚地回想起來。

  每天都有許多人把自己辛苦得來的新構(gòu)想取消或埋葬掉,因?yàn)樗麄儾桓覉?zhí)行,而創(chuàng)意只有在真正實(shí)施時(shí)才有價(jià)值。

  記住下面的兩種想法:

  第一,切實(shí)執(zhí)行你的創(chuàng)意,以便發(fā)揮它的價(jià)值,不管創(chuàng)意有多好,除非真正身體力行,否則永遠(yuǎn)沒有收獲。

  第二,實(shí)行時(shí)心理要平靜。拿破侖·希爾認(rèn)為,天下最悲哀的一句話就是:我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該那么做卻沒有那么做。每天都可以聽到有人說:“如果我某某年就開始那筆生意,早就發(fā)財(cái)嘍!”或“我早就料到了,我好后悔當(dāng)時(shí)沒有做!”一個(gè)好創(chuàng)意如果胎死腹中,真的會(huì)叫人嘆息不已,永遠(yuǎn)不能忘懷。如果真的徹底施行,當(dāng)然也會(huì)帶來無限的滿足。

  你現(xiàn)在已經(jīng)想到一個(gè)好創(chuàng)意了嗎?如果有,現(xiàn)在就去做。

明天的作文 篇4

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  我是劉雅茹同學(xué)的家長(zhǎng)。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機(jī)會(huì),更要感謝的是老師多年來對(duì)孩子辛苦的培養(yǎng)。說來慚愧的是,我總感覺對(duì)孩子的教育,我沒有老師們付出得多,再次對(duì)老師們說一聲:謝謝了!

  在這里,我簡(jiǎn)單地談一下自己教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì),不到之處,請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)們指出。

  我總覺得,孩子生下來就像一張白紙,而父母家長(zhǎng)們就是孩子的第一任老師,在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩,需要我們家長(zhǎng)們用心一點(diǎn)一滴地去描畫。身教大于言教,榜樣的力量是無窮的,孩子最初是從我們的.身上學(xué)到為人處事、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,所以我總是用一種積極、樂觀、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對(duì)生活,藉此去影響自己的孩子。

  每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特質(zhì),發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),加以激勵(lì)和鼓舞,會(huì)使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對(duì)周圍的事物充滿著好奇心,喜歡問個(gè)為什么,我盡量引導(dǎo)她從書中或者電腦上找到答案,她養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣,總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我常和劉雅茹說,我的愛好是“行千里路,讀萬卷書”,孩子當(dāng)然對(duì)外面精彩的世界充滿向往,有了時(shí)間和機(jī)會(huì),我就會(huì)帶著孩子出去走一走,孩子的眼界開闊了,結(jié)合到書本上學(xué)到的知識(shí),孩子對(duì)事物的觀察和認(rèn)知能力增強(qiáng)了,寫作文的想象力豐富了,作文也就多姿多彩,生動(dòng)活潑起來。

  有時(shí)我們做家長(zhǎng)的,工作和日常生活瑣事非常繁忙,忽視了和孩子的交流。當(dāng)孩子想和我們說些什么的時(shí)候,有時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地打斷。慢慢地,孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個(gè)人認(rèn)為,和孩子做朋友,平等地交流,對(duì)孩子多一些理解和尊重,更有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  做為孩子的家長(zhǎng),我們都有著“望子成龍,望女成鳳”的心切,有的父母認(rèn)為,孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不要在別的地方浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)試教育培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)能力很差,所以我覺得對(duì)于孩子的教育來說,情商的培養(yǎng)比智商更為重要,我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展,鼓勵(lì)她多參加學(xué)校組織的活動(dòng),學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友們友好相處。她喜歡書法和繪畫,我給她請(qǐng)了一個(gè)很好的老師去學(xué)習(xí),一方面陶冶了孩子的情操,豐富了她的課余生活,鍛煉了她學(xué)習(xí)時(shí)的專注能力;另一方面也提高了孩子的自信,讓她能夠體會(huì)到成功的喜悅,從而感受到生活的快樂。

  怎樣培養(yǎng)和教育孩子是一門很深的學(xué)問,一個(gè)很長(zhǎng)的話題,我希望能和大家共同來探討,謝謝。祝大家生活愉快,工作順利!

明天的作文 篇5

  現(xiàn)在的你改變不了環(huán)境,但可以改變自已。因?yàn)槟贻p,所以會(huì)經(jīng)歷一些事情,如愛情,如友情。沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天。沒有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。讓你成熟的,是經(jīng)歷與磨難。讓你幸福的,是寬容與博愛。讓你心安的,是理解與信任。

  你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度不知道為何,有些東西就是無法改變。也許,是因?yàn)檫沒有找到真正的夢(mèng)想。也許,還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。我們?cè)摌s過,幻想過,為狹隘的目標(biāo)奮斗過。待到重新回頭看時(shí),覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在,過去的就讓它過去,會(huì)在未來走的更加好。因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌ぃ畈艜?huì)更美好。人生如此短暫,有什么理由,不去好好的生活吶。

  有太多的事情要你去做,有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看,前面的世界才更精彩。你不能控制他們,但你可以掌握自已走自己的路,縱然很崎嶇,縱然很陡峭。但要依然勇往直前。誰也沒有控制你命運(yùn)的權(quán)利?v然會(huì)困難重重,傷痕累累,但不要猶豫,不要后悔。因?yàn)樵诨厥讜r(shí),你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,大聲地驕傲地說:看,這就是我自己走出來的路!

  你不能預(yù)知明天, 但你可以把握今天森林中有一個(gè)分岔口,我愿選擇腳印少的那一條路,這樣我的一生會(huì)截然不同。一條路走的人多了,總會(huì)弄得泥濘不堪,總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。為何不換一條路走走,也許一切將會(huì)是另一種樣子。把握自己的今天,那么明天絕對(duì)會(huì)更好。你不能左右天氣,但你可以改變心情你對(duì)生活微笑,那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的'心不再壓抑,讓它解脫吧。讓**的心靈飛翔,去迎接那絢麗的陽光吧!你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容和千萬人相遇,和千萬人相離,生命中尋找一個(gè)能夠真識(shí)相伴的人真實(shí)信任的朋友,就是幸福。

  無論任何時(shí)候,無論做什么事情,無論面對(duì)怎樣的環(huán)境,但都知道,有這樣一個(gè)人,在等你回家。有這樣一個(gè)人,能夠?qū)捜莘窒砟愕囊磺锌鞓泛捅瘋,能夠看見你的?jiān)強(qiáng)和軟弱。別讓我們的生命留下太多的遺憾!

  以上是小編為你們準(zhǔn)備的文章,希望你們會(huì)喜歡!

明天的作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想也許要十年,二十年,或者需要更長(zhǎng)的時(shí)間,甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間,選擇放棄夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是明天,只要你不斷進(jìn)步,帶著希望的'心,明天將會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

  在一個(gè)陰雨天,風(fēng)雨交加,一個(gè)孩子無助的走在街上,眼淚像斷了線的珠子一樣流下來,可是幾乎沒有人注意到他在哭泣,因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí),走過來一位老爺爺,親切地說:“孩子,怎么啦!”男孩抽啜了一下,:“爺爺,我失敗了,永遠(yuǎn)地失敗了!崩蠣敔斴p輕地拍了拍孩子的肩膀,:“我知道你幼小的肩膀無法承受巨大的壓力,不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老爺爺:“我是個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)一直都很好,一次偶然中,我考試沒能正常發(fā)揮,想到要被教師,家長(zhǎng)批評(píng),要被同學(xué)嘲笑,我心里好難受,所以才離家出走!崩蠣敔斦Z重心長(zhǎng)的說:“振作一點(diǎn),這么一點(diǎn)困難就輕易放棄,又怎么可能會(huì)成功呢?”老爺爺看了看孩子,信心十足地走了。男孩久久地佇立在那,一動(dòng)不動(dòng)。

  雨停了,太陽藏在白云間,忽然出現(xiàn)了一道彩虹,是那樣的鮮艷漂亮,男孩看見彩虹,恍然大悟。他興高采烈地上學(xué)去了。

  男孩悟到了什么呢?

  用心品味,你一定會(huì)明白明天的含義,就像打開窗戶看天空,穿過天空看人生那樣,明天是希望。

  把握青春節(jié)奏,明天我將自由飛翔,明天我將放飛夢(mèng)想。伴著耀眼的光芒,成功伴我成長(zhǎng)。

  明天一定會(huì)更加美好!

明天的作文 篇7

  聽著鐘表千篇一律的聲音,坐在考場(chǎng)上的他嘆了一口氣,繼續(xù)拼命地在草稿紙上驗(yàn)算著早已算過一遍又一遍的題。紙?jiān)缜熬湍秋w快的筆尖所磨破,出現(xiàn)了一道裂痕與一個(gè)個(gè)大小不一的洞。他頭上一滴滴汗水,也將紙浸濕。他絲毫不顧手上指關(guān)節(jié)穿來的的一陣陣酸痛與令人生畏的脆響,將又一張寫滿了算式的草稿紙放在了已有好高的廢紙上,全然不顧考場(chǎng)里同學(xué)與老師投來的驚愕的目光與竊竊私語!吧窠(jīng)病”“大腦死機(jī)了”。那一瞬間,考場(chǎng)里好像早已人去樓空,只剩下了他的桌子、椅子、卷子和仍在寫著寫著的他。他的眼睛里,只剩下了眼前的這張考卷,他的耳朵里只剩下了墻上掛鐘的“嘀噠”聲與寫字的沙沙聲了,除了這些,好似都是那么的寂靜。

  漸漸的,時(shí)間好像變得緩慢,他的臉,也變得如同桌上的卷子,一片雪白,手也變得柔弱無骨,一種無力回天之感涌上心頭。汗珠從他那濕潤(rùn)的鼻尖上緩緩落下,蒼白的汗珠也隨著他的心沉到了谷底,希望的小火苗,也已熄滅。

  刺耳急促的考試結(jié)束鈴聲忽然響起,好像在嘲諷他的無能,他的渺小,他考試以前,雄糾糾氣昂昂的張揚(yáng),這分明就是一把十分銳利的尖刀,深深地捅入了他的心臟中心部位,很痛,很痛,很痛,他似乎受了重傷,一下子就軟倒在了桌子上,任憑桌上的草稿紙四處飛揚(yáng),可是并沒有人管他,是啊,這是勝利者的狂歡,失敗者的風(fēng)暴,是沒有人,會(huì)去管這些失敗者的。

  那些被他撞飛的紙,像一場(chǎng)哀禱禮的白花,一片片落在了這個(gè)沒未死,但面臨崩潰的男孩子身上。他的身上,像是穿了了一件白衣,籠罩了他。他的最后一絲仍在苦苦強(qiáng)撐的意志,在這一刻,也煙消云散,最后的希望,也灰飛煙滅。一滴晶瑩的淚珠像一顆白珍珠,從眼角落下,在桌面上著陸,發(fā)出了一聲似有似無的聲響。他看著考場(chǎng)上那些正眉飛色舞,口若懸河的勝利者們驕傲的笑容,聽著他們高昂而無肆的狂笑聲,他的眼角又變得模糊,他的心又一陣鉆心入骨的疼痛,他連忙擦干了即將流出的眼淚,努力讓自己的心平靜下來,臉上裝出一副若無其事的樣子,可是,有誰知道這看似十分輕松悠閑的笑容下,隱藏著多少不為人知的'痛苦與哀傷。他搖搖晃晃,好像弱不禁風(fēng)地站了起來,咬牙堅(jiān)持著好像不屬于自己的沉重身軀。如同嬰兒學(xué)步一樣一步一晃地走向了那群勝利者中。似乎陌生了好幾十倍的鐵哥們,自己最好的朋友,走到朋友哥們面前的路,好好似增長(zhǎng)了好幾十倍,一步都是那么地艱難,他心中有一種直覺:那個(gè)站在那里的人,只不過面容像自己的朋友,其實(shí),是一個(gè)陌生人,傷心,絕望,再一次涌上心頭,他很想在那一眨眼間,被一支長(zhǎng)槍擊穿胸口,血如泉涌,以削弱自己那羞愧的心靈,可他不能,也不愿這樣做。他伸出自己微微顫抖的手,與那只手握了握,嘴里生硬地說,“祝賀你”,留下的,是一道背影。

  回家的路,是那么的漆黑漫長(zhǎng),唯有天上的隱隱約約一絲曙光。竟還有一些開著燈的窗口,窗口里透出的昏暗燈火在夜里像星星,像眼睛,還眨呀眨。他回過頭來,看這那些燈光,想起了往事,以前自己也是這樣啊,在別人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),自家的窗戶卻也散出燈光,是整座黑夜里居民樓的一只獨(dú)秀。想到這兒,他忽然聽到街角一座不起眼的小房子里傳出一陣激昂有力的《水手》,“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么”,他恍然大悟,如夢(mèng)如醒,靜靜起聽完這一曲《水手》,立馬加快了腳步。他抬起頭,望著天上的那一絲曙光,喃喃自語:太陽快出來了吧,嗯,明天的路還是要走啊。為了明天的朝陽,繼續(xù)拼搏吧!

明天的作文 篇8

  當(dāng)歲月的激流劃破塵封的痛楚,當(dāng)歲月的軌跡沒有分秒的停留,我知道,曾經(jīng)的悲嘆,是它們的凋謝開始孕育我明天的花朵。此刻,我知道“歲月深埋在土中,便成琥珀”。

  殘花綴在繁枝上,鳥兒飛去了,撒得落紅滿地。誰能理解落紅這靜寞地凋零?晌ㄓ兴约褐,這凋零的意義,這生命的真諦。她明了,在她凋零的剎那,她就不再繁華;她更明了,在她輾作塵泥的瞬間,她有了明天的遐想,只為下個(gè)春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡,不是歸宿,而是為明天的綻放。

  杯酒情懷不再,縱游山水之樂不再,陶潛誤入塵網(wǎng)。名利場(chǎng)上沒有“采菊東籬下”的悠然,沒有邀請(qǐng)輕風(fēng)共舞的自由。在這樣的世俗舞臺(tái),陶潛不滅心中的守望,不忘明天的遐想。他的明天在山林間,是隱逸,是自由,是生命活著的灑脫。懷揣著明天的守望,縱有千萬斤重的官場(chǎng)壓力,他也只是把它們作為生命中的匆匆過客,退去官職開始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想,只為一杯酒、一雅性,縱情南山之中,賞黃花之美。

  塵世縱有千種萬種羈絆,唯有你才能實(shí)現(xiàn)明天的美好。也許你是幼苗一株,或是溪流一條,亦或是雛鷹一只,你都要堅(jiān)信:你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想,你便守住了整個(gè)生命的不敗。明天的你是最美,哪怕現(xiàn)在你最不起眼。

  你可知道戰(zhàn)國(guó)赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛。靠诔,是他身體的缺陷;但他對(duì)明天的遐想,是他生命的彩筆,為他填補(bǔ)了那曾經(jīng)的不足。他小時(shí)候,受過同伴們地欺凌、嘲笑,但這絕沒有隔斷他對(duì)明天的期待,沒有隔斷他對(duì)美的遐想。童年有過的殘缺流逝,歲月為他留下遐想的成長(zhǎng)。他深知心里牽伴著的生命之花,一定會(huì)在明天開出一片絢爛。雨后天晴,彩虹終于展開,韓非子成為法家集大成者,成為歷史貢獻(xiàn)的見證。

  給自己一席空間,去存放明天的遐想,你便實(shí)現(xiàn)生命的期待。年少殘疾的'羅斯福沒有放棄明天的遐想,終成一代偉大的總統(tǒng);嘗遍百草,跋涉山林間的李時(shí)珍沒有放棄明天的遐想,歷經(jīng)十余載著成醫(yī)學(xué)巨獻(xiàn)《本草綱目》;失明的左丘明沒有放棄明天的遐想,在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。

  對(duì)過去,我不再留戀;對(duì)風(fēng)雨,我不再退縮?赐デ盎ㄩ_花落,望天上云卷云舒,期待明天的藍(lán)天,給自己生命的精彩。無需駐足曾經(jīng)的得與失,展望明天,去贏得滿園花香。

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