[優(yōu)]明天的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的明天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　星期四，是我們?cè)烀篮妹魈斓囊惶欤�地點(diǎn)是“火車站”，第三~四節(jié)是我們開始的時(shí)候。

　　第三節(jié)課上課了，老師叫我們坐下，然后他拿出一袋塑料袋和一袋手套，老師發(fā)給我們每人一個(gè)，我們來(lái)到操場(chǎng)集和了，因?yàn)槭钦麄�(gè)七年級(jí)一起的嗎?我們排好隊(duì)，過(guò)車了，我興奮的擠上了車，車上的位子特別的少都讓他們男同學(xué)給占了，我有一個(gè)同學(xué)占了一個(gè)位子她叫我坐在她身上，媽呀，我這一坐把同學(xué)她們都笑死了，因?yàn)?個(gè)位子，我們坐了5個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，火車站到了。

　　我?guī)�上了手套興奮的走下車，還集了和，和散了，我們沖向停車的地方，因?yàn)槔�圾就哪里多些，我有的同學(xué)都沖向公共車?yán)飺�，我們�(cè)谕饷鎿炝撕枚鄼壚祁^，還有煙頭，我就撿了好多檳榔頭，不過(guò)我還是很開心，因?yàn)槭菫榱宋覀兗覉@。

　　那天，天氣特別的'熱，我們走到這里沒有什么垃圾走到哪里沒有什么垃圾，我們就坐在地上坐了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見一個(gè)超市，便像貓抓老鼠一樣的跑進(jìn)去，一走進(jìn)是那么的舒服，那么的涼快，那么的自由，因?yàn)槔锩骈_了空調(diào)嗎。我們左看看右看看沒什么好買的，我們買了半天，到最后買了一瓶水，我們又來(lái)到了那個(gè)收票的地方，我們準(zhǔn)備進(jìn)去的，剛走到那個(gè)地方，那里那個(gè)收票員，叫我們到那窗戶的行禮車間去，我們走到那里面，我們看見了一蝌蚪，我同學(xué)拿了個(gè)東西把蝌蚪搞上來(lái)了，我們到處走了一下，看了一下沒什么垃圾我們又跑到外面來(lái)?yè)�，剛�?zhǔn)備撿，少鈴響起來(lái)了，我們便跑過(guò)去集合，因?yàn)槲覀兲�慢了，搞得校車都走，所以我們就站在那里等校車，差不多等了半個(gè)多小時(shí)，校車終于來(lái)了，老師叫我們女同學(xué)先上車，我笑了。

　　這是我第一次搞創(chuàng)造美好的明天的活動(dòng)，雖然我沒有認(rèn)真做，但是我還是很開心，因?yàn)檫@是我第一次齊為我們的家園搞衛(wèi)生，我希望我們學(xué)校以后多搞這種活動(dòng)。

明天的作文 篇2

　　畢業(yè)了、時(shí)間好快，三年難道就這樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去了嗎？曾經(jīng)的那些笑聲、那些打鬧、那些追逐……也要在我們“解放了”的歡呼聲中永遠(yuǎn)的埋在我們的回憶中。可是，當(dāng)同學(xué)們都走完了后，一個(gè)人站在那空蕩蕩的教室中，一股悲涼從心底油然而生——真的舍不得這些可愛的同學(xué)們還有老師們。

　　“人生難得是歡聚，唯有別離多”曾經(jīng)聽著高年級(jí)的哥哥姐姐們唱著《驪歌》哭著離別時(shí)，還咬著一根棒棒糖笑著問(wèn)哥哥：“他們?yōu)槭裁纯薨�？”哥哥回答我說(shuō)：“總有一天你也會(huì)哭著明白的。”現(xiàn)在，也該我們唱《驪歌》，我也終于在淚光中明白了——那是別離的感傷，是朋友的不舍，是對(duì)昔日快樂(lè)的留戀。“剪不斷，理還斷。是離愁，別是一番滋味在心頭�！贝蟾啪褪钦f(shuō)的這個(gè)意思吧！可是為什么那些美好的時(shí)光總是稍縱即逝呢？哦，難道這就是愛因斯坦的相對(duì)論嗎？

　　因?yàn)樽约汉苌岵坏门笥�，所以又多次都想說(shuō)服朋友要和我報(bào)同一個(gè)學(xué)校，可是每當(dāng)這時(shí)侯我總會(huì)想起西塞羅說(shuō)過(guò)的一句話：“不要為了自己過(guò)分鐘情友誼、依戀友誼，而妨礙了朋友的大事�！彼�覺得如果舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡高尚義務(wù)的人，不但物質(zhì)、怯弱，而且簡(jiǎn)直不懂得友誼。所以，每當(dāng)我有這種想法的時(shí)候，總會(huì)忍著不去做。

　　第二天，陪著朋友們?nèi)ジ闹驹�，�?dāng)時(shí)真的自己好想也改志愿和他們又讀一個(gè)學(xué)校，這樣又會(huì)有三年的美好時(shí)光�？墒呛髞�(lái)給媽媽的電話中，媽媽的一句話提醒了我：“人生中總會(huì)有分別的那一天，如果你現(xiàn)在因?yàn)樯岵坏门笥讯�又在一個(gè)不適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅對(duì)自己不利，而且，再過(guò)三年后你們又會(huì)分別，那豈不是更難過(guò)？”嗯，對(duì)呀，人生路上總會(huì)分別，與其逃避還不如坦坦蕩蕩的面對(duì)，青春的離別，是為了明天我們相遇時(shí)的驚喜！

　　那些曾經(jīng)的快樂(lè)、悲傷、榮耀、欣喜……就讓它們成為一顆種子，在記憶里慢慢的'栽培它，有一天，但我們老去，當(dāng)我們的回憶憶也都變得痕跡斑斑，會(huì)慢慢的從顆由種子長(zhǎng)成的花朵中，看見曾經(jīng)的快樂(lè)、悲傷、榮耀、欣喜……然后，不由自主的嘴角上揚(yáng)——那是對(duì)昔日回憶的快樂(lè)。

　　總有一天，我們看著還是奶娃娃的孩子會(huì)長(zhǎng)大、

　　總有一天，我們喜愛的明星會(huì)結(jié)婚生子、

　　總有一天，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)、

　　總有一天，經(jīng)過(guò)了生活的考驗(yàn)的我們會(huì)再次相遇、

　　總有一天，昔日記憶的碎片會(huì)被拾起，陽(yáng)光中的微笑變得溫暖

　　今天的離別，是為了明天的相遇……

　　青春離別、不悲傷……

明天的作文 篇3

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。

　　明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來(lái)想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。

　　將近十年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

　　“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�

　　“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！�

　　我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無(wú)法自拔。

　　昨天已成定局，無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過(guò)去，因?yàn)槲抑�道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的'幸福;我不愛面對(duì)現(xiàn)在，但是我知道，只有敢于面對(duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來(lái)，即使我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè);那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

明天的作文 篇4

　　別怕耕耘,收獲留給明天,別怕汗水,充實(shí)留給明天,別怕眼淚,歡笑留給明天。沒有今天的積淀,就沒有明天的飛躍。把痛苦和失落在今天品嘗,把期待和憧憬留給明天。

　　嵇康把他的《廣陵散》留給明天,悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息,為臨刑的嵇康,為絕響的樂(lè)曲。其實(shí)嵇康早已將《廣陵散》留下了,留給了后人,留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了,飛入了每個(gè)人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時(shí),《廣陵散》就漸漸響起了優(yōu)雅、純粹,從心田緩緩流出,流向明天……

　　海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞但她可以依靠觸覺,去感覺淙淙的流水,逗弄柔嫩的花蕊,親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天,把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起,泛起微笑,等待明天那一片光明照入心間。

　　徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀消失在天際,其實(shí)不必感傷,作為一位詩(shī)人,以這種方式離開人世,一如他想飛的沖動(dòng),一如他追尋天邊的渴望,盡管他來(lái)不及說(shuō)什么,但他將浪漫的情懷留給了明天,他化做了“天空中的一片云,投影在你的`波心,”投影在無(wú)數(shù)追尋明天的人的波心。

　　乘船漂蕩在悠悠的江南水鄉(xiāng)之上�！奥浠�無(wú)意人有情”,岸上的楊花一次又一次地灑落在你的肩頭。微風(fēng)吹過(guò),江南的清風(fēng)夾雜著三月的粉紅花瓣飄落在你手上,“沙沙沙”,你會(huì)聽到它正在向你訴說(shuō)無(wú)盡的纏綿的情話。不禁想起,在一個(gè)皓月當(dāng)頭的夜晚,一樣的是這溫柔的清風(fēng),一樣的是這三月爛漫的楊花�！霸律狭�梢頭,人約黃昏后”,兩個(gè)身影折射出愛情的甜蜜。“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?漂泊江湖,難留的是離情�！帮L(fēng)流才子多春思,腸斷蕭娘一紙書”,楊花飄落在一紙書信上,幾滴思念的淚水,“叮叮”地滴在江南溫柔的水中。

　　用心傾聽,你會(huì)收獲更多。你會(huì)聽到豪壯大落的呼叫,也會(huì)聽到溫柔水鄉(xiāng)的細(xì)語(yǔ)。學(xué)會(huì)傾聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有如此美麗的鐘聲,夾雜著悠遠(yuǎn)的歷史被人遺忘在明天的一角。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上一草一木都需要傾聽,那明天的鐘聲,你會(huì)體驗(yàn)到一種無(wú)與倫比的笑。

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