【熱門】明天作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的明天作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

明天作文 篇1

　　隨著時(shí)光無情的飛越，我已經(jīng)在一中生活了幾個(gè)月了。在試著適應(yīng)一中生活的日子里，我受到苦、累、孤獨(dú)的多重剝削，有時(shí)甚至?xí)�感覺我就是在痛苦中掙扎。真的好想讓淚水從臉上任意劃過，但是我不能，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須讓那苦澀的淚水徘徊在心底。

　　孤單的時(shí)候，我總會(huì)想起初中的生活，思念遠(yuǎn)方的朋友。自從畢業(yè)的那天起，勤勞的蠶就開始不停的吐絲。我也開始想念每一個(gè)身在他方的同學(xué)，思念他們的言談舉止，懷念他們的音容笑貌，留戀我們共同走過的日子。所以，我喜歡睡，因?yàn)樗麄儠?huì)常我就可以來，高中開學(xué)了。我就開始喜歡在人群中尋覓，我多希望在那陌生的人群中能浮現(xiàn)出一些熟悉的面孔，我看到了！我看到了！在茫茫人海中我找到了多日未見的老友，重逢的喜悅在我心頭蕩漾。

　　寂寞的時(shí)候，我總會(huì)想起家中愛我的爸爸，疼我的媽媽�？倫墼谟洃浿凶穼ぜ业臏剀�，搜索家的歡樂，我想回家，可是那顆期待成功的心不允許。我必須得在求知中學(xué)會(huì)自立，把對(duì)家的思念轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的.動(dòng)力；我必須得在最短的時(shí)間內(nèi)把自己融進(jìn)05—7班這個(gè)大家庭里。把自己的愛奉獻(xiàn)給我們的新家，并用心去感受家的溫暖。

　　無聊的時(shí)候，我總會(huì)想起昨天那個(gè)無憂無慮的我。那時(shí)的我，只要一躺到床上就能入夢(mèng)，美美的睡上一覺，第二天精力充沛的開始新的生活。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力，生活的無助一并向我襲來，晚上躺在床上，反復(fù)地想著一切煩憂，久久不能入眠。第二天仍以疲憊的身軀受新的挑戰(zhàn)，常常敗得慘不忍睹。我也曾想放棄，但我不甘心，不到最后一刻，誰(shuí)也不能否定我，尤其是我自己。我相信，我一定能找到一個(gè)新的自我，成功的自我。時(shí)間總會(huì)過去，新同學(xué)總會(huì)熟悉起來，我也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟起來。我相信，只要我努力，我一定能在一中打造出屬于我的，充滿歡樂的一片天。

明天作文 篇2

　　其實(shí)

　　有些時(shí)候自己想的并不是別人想的 有些時(shí)候別人想的又不是自己想的' 某些時(shí)候

　　自己會(huì)在不經(jīng)意之間發(fā)覺

　　感到想到 自己好象長(zhǎng)大 懂事很多

　　人生有許多不應(yīng)該 在自己看到時(shí)也許離你遠(yuǎn)去

　　也許

　　在 發(fā)百齒搖時(shí) 才明白

　　天空依在只是有些暗淡

　　曾經(jīng)的一切還在

　　不過只在回憶

　　走向未來的路

　　還在繼續(xù)

　　只不過多了一些坎坷

　　時(shí)間

　　依然在過 只不過有些不經(jīng)意發(fā)覺

　　永遠(yuǎn)的執(zhí)著

　　沒有遺憾的自信

　　無聲的告別

　　光輝的歲月

　　鐘聲

　　響起,我已上路

　　歌聲

　　響起,我已堅(jiān)定

　　風(fēng)聲

　　響起,我已做好準(zhǔn)備

　　雨聲

　　響起,我已做好拼搏

　　呼喚起,我已離去

　　留下的 只不過無盡的不舍卻又不得不離開的背影

　　相信

　　我的人生路上

　　不會(huì)孤獨(dú)

　　至少

　　還有孤獨(dú)陪伴

　　還有自信鼓舞

　　還有心中的追求挺著

　　陽(yáng)光

　　我相信

　　依然

明天作文 篇3

　　86年前，中國(guó)爆發(fā)了轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動(dòng)，中國(guó)的青年用自己的行動(dòng)掀起了一場(chǎng)民主和科學(xué)的熱潮，給中國(guó)帶來了新的思潮、新的文化。86年來“五四”運(yùn)動(dòng)的精神一代接著一代的傳遞著，傳遞著這份民主科學(xué)的精神。但是，由于極少數(shù)青年的不作為，使一些老人們覺得現(xiàn)在的小青年越來越不能吃苦耐勞了，缺乏進(jìn)取精神，真是一代不如一代，感到“五四”精神已經(jīng)很難繼續(xù)傳下去了。然而事實(shí)并非如此，不信，您請(qǐng)看。

　　鏡頭一：街頭飄動(dòng)的小紅帽

　　清晨，街頭。不知什么時(shí)候街頭出現(xiàn)了好多“小紅帽”，他們正緊張地維持著繁忙的交通秩序。他們都是青年志愿者�！凹t燈停，綠燈行”是我們非常熟悉卻又經(jīng)常觸犯的規(guī)則，“小紅帽”們用文明的語(yǔ)言和善意的行動(dòng)時(shí)刻在提醒著我們。

　　鏡頭二：廁所里忙碌的身影

　　中午，學(xué)校的廁所。一個(gè)身影忙碌地閃動(dòng)著，他一邊奮力地打掃著衛(wèi)生，還不時(shí)抹一把臉上的汗水。他就是我們班的來佳炳同學(xué)。以前的來佳炳可是個(gè)衣來伸手飯來張口的'主，后來他看到了雷鋒叔叔的事跡，深受感動(dòng)，他完全變了一個(gè)人。自從我班承包了學(xué)校的三個(gè)廁所以后，他主動(dòng)承擔(dān)了打掃廁所的重任。在他的影響下，同學(xué)們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了，寧可放棄中午午睡的時(shí)間也要把廁所打掃干凈。

　　鏡頭三：書店里攢動(dòng)的人頭

　　雙休日，書店里。一排排書架前攢動(dòng)著許許多多的人頭，仔細(xì)看大多數(shù)是青年人。他們趁雙休日，來到這個(gè)知識(shí)的海洋博取更多的知識(shí)。那專注的神情令人深思、令人敬佩�？吹竭@些，你能說現(xiàn)在的小青年不求上進(jìn)、不追求知識(shí)嗎？

　　這樣的鏡頭在生活中太多太多，我只是截取了現(xiàn)實(shí)中的三個(gè)畫面，但已經(jīng)足夠說明現(xiàn)在的青年沒有忘記先輩的遺愿，正用自己的實(shí)際行動(dòng)，擎起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

明天作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)，我做主！吳中，我眼中的天堂。

　　我眼中的吳中是一個(gè)大大的西瓜廠，到處都是大西瓜。我們大家坐在西瓜上，無憂無慮，餓了，就彎腰啃一口西瓜；渴了，就喝一口西瓜汁；累了，就躺下睡覺，還有大葉子擋住太陽(yáng)；受傷了，只要那一片西瓜皮敷在傷口上，疼痛立刻九霄云散……大家一塊住在一個(gè)超大的西瓜房子里，生活在一起，一起工作，一起玩耍，和諧和睦，天長(zhǎng)地久。

　　我眼中的吳中是一個(gè)云霧繚繞的地方。抬頭一看，云就在上方。只要往上一跳，就能抓到一大片云。人們用云朵做了好多東西，有瑟瑟發(fā)抖的小兔子；威風(fēng)凜凜的老虎；頑皮可愛的小猴子；好吃懶惰的大胖豬……大家都住云房子，吃云面包，而且這兒永遠(yuǎn)是白天，沒有黑暗，沒有壞人，一切如白白的云一樣，純潔美麗。

　　我眼中的吳中是一個(gè)大火鍋，這而的人們吃火鍋長(zhǎng)大的'，對(duì)他們來說，火鍋就如同我們每天都吃得白米飯。但這而里的人性格都很直爽熱情，不會(huì)騙人，也許這就是他們長(zhǎng)期吃火鍋的原因，他們像火鍋一樣熱情似火，那里無論是冬季還是夏季，幾乎沒區(qū)別，都很熱，只不過那兒冬天會(huì)下火鍋雪！對(duì)了，那里還有一個(gè)特產(chǎn)——海鮮（無論什么都可以）火鍋冰雹巧克力！怎么樣？想吃吧，哈哈哈！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，說成天堂并不荒謬，至少在我眼里。當(dāng)你離開家鄉(xiāng)時(shí)，才會(huì)明白它的好，離不開它。希望家鄉(xiāng)的明天會(huì)更好。吳中，由我來守護(hù)！

明天作文 篇5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。

　　這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的回顧，抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

　　讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子，心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場(chǎng)景：可能老師會(huì)利用一節(jié)課的'時(shí)間讓我們道別；可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》，讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址；可能我們會(huì)互相擁抱，道一聲：“再見！”；可能……那時(shí)，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

　　我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不！他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣！

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