- 相關(guān)推薦
明天的作文12篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的明天的作文,希望能夠幫助到大家。
明天的作文1
在這顆蔚藍(lán)色的星球上,生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的人類。我——一個(gè)地球之子,充滿著對(duì)地球母親的熱愛(ài)。
在大自然里,我歡快的奔跑在綠色如茵的大地,和鳥(niǎo)兒一起追逐、打鬧,和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍,看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍(lán)。晚上,看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天,我們?cè)诓莸厣,打滾兒,放風(fēng)箏,快樂(lè)極了;夏天,我們與清澈見(jiàn)底的小河中的魚(yú),一起追逐,奔跑;秋天,我們看田野里豐收的景象,看大片張著嘴樂(lè)哈哈的菊花,是一種說(shuō)不出的喜悅;冬天,看白雪紛紛飄揚(yáng),霎時(shí),世界變的銀裝素裹……我們生活在這里,就好像在無(wú)憂無(wú)慮,自由自在童話王國(guó)里一樣。
但是,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我們的生活完全變了樣。昔日,清新的空氣,此時(shí),以是混濁一片;清澈見(jiàn)底的小河,是又臟又臭;蝴蝶,小魚(yú)兒,鳥(niǎo)兒他們?cè)僖膊缓臀彝媪,小魚(yú)兒靜靜漂在水面上,鳥(niǎo)兒矯健的身影在獵人的槍聲,倒下;蝴蝶,是連影也看不見(jiàn)。河水中滿是農(nóng)藥瓶,垃圾等,工廠無(wú)休止的排放廢氣,廢水,廢渣,寬闊的馬路上,大量的汽車(chē)排放尾氣,人們大量的砍伐樹(shù)木,籠罩在我們上空的僅是一片污濁。
黃河,我們中國(guó)的第二條大河,我們的母親河,她是一位偉大的母親,英勇的衛(wèi)士,矯健的青年,可現(xiàn)在,看看,她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒,不再朝氣蓬勃,不再英勇無(wú)畏,不再矯健挺拔,不再……
一切一切的原因,一切一切的破壞,一切一切的毀滅,真正的“兇手”其實(shí)就是我們?nèi)祟愖约海苍S地球媽媽的心碎了,也許她孕育錯(cuò)了兒女。也許她在哭泣……人類啊,醒醒吧,救救我們的母親吧!
綠色,朝氣蓬勃的顏色,綠色,環(huán)保潔凈的顏色,我們要擁有綠色,讓祖國(guó)風(fēng)景怡人,讓祖國(guó)的材料,能源,迅速豐富,讓祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。為了我們祖國(guó)的明天,為了我們的明天,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,手拉手共建我們綠色的家園,美好的家園!
是啊,只有擁有了綠色,才能擁有明天!
明天的作文2
如若明天我即死去,我會(huì)將自己藏在花草的深處,藏在有蟲(chóng)兒嬉鬧的地方,藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去,如同荷葉輕劃過(guò)的湖面,悄然泛起的漣漪,見(jiàn)證了這一切的來(lái)與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關(guān)于我的消息,除了低處的風(fēng),天邊的云,披在身上的光和俯身相擁的土地。
如若明天我即死去,我會(huì)一直守望頭頂?shù)乃{(lán)天,從日出到日暮。我要再去看一下,看霞光是如何鋪滿了大地,看塵埃怎樣飄落到人間,看微微搖動(dòng)的云朵,何時(shí)被染上了紅裝……但我知道,這些都還不夠,我還要去看看整個(gè)世界,去繼續(xù)著我的追尋,嘗盡人世的悲歡,悲歡中自有的天意,會(huì)陪我到生命的盡頭。
如若明天我即死去,我會(huì)讓我的竹笛聲再次響起,滿含著期待,不再低沉,不再感傷,對(duì)著雨露,對(duì)著黃昏。我知道,愈是在時(shí)空極盡的地方,愈能讓我感受到生命的深邃與真切。我會(huì)拍拍身上的塵土,回過(guò)頭來(lái)看看,看看走過(guò)的這些路:路上的花兒,與花兒相伴的草兒,草叢旁一串串的腳印,落在腳印里的風(fēng)塵……揮一揮手,笑一笑,也要走了,也沒(méi)有關(guān)系。至少,這里留下了我的痕跡,我是曾經(jīng)來(lái)過(guò)的。
如若明天我即死去,我會(huì)在天色向晚的時(shí)候,去河邊尋一只小舟,就靜靜地坐在上面,不劃槳也不遠(yuǎn)望。舟上不要放鮮花,不要攜老酒,什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土,泥土中埋著幾顆種子,蒲公英的種子。就這樣,我將乘著小舟,從黃昏走進(jìn)黑夜,從黑夜走進(jìn)黎明……小舟飄到哪里,哪里就是我的歸處。
如若明天我即死去,我的一切亦將不復(fù)存在,沿途的風(fēng)會(huì)吹散我的消息,每一片葉子,每一個(gè)樹(shù)洞,每一個(gè)湖泊,每一塊石頭……都會(huì)有我的氣息,至此,我的生命將與它們?nèi)跒橐惑w。而關(guān)于我的故事,那些已結(jié)的與未完待續(xù)的,就讓低處的風(fēng)沙、林中的草蟲(chóng)們,還有天邊的云霞,讓它們繼續(xù)去訴說(shuō)吧。我走了,卻也永遠(yuǎn)地留在了這里。
明天的作文3
花開(kāi)了,又見(jiàn)春夏,葉落了,寒冬來(lái)臨,原本是時(shí)間的循環(huán),此刻卻成了心侃的過(guò)往云煙。
時(shí)光流逝,打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù),里面儲(chǔ)蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智,以前的那一縷陽(yáng)光,是我的喜悅,那一輪火紅火紅的晚霞,是我的悲傷,那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我,又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智,更讓我明白后天更好。
昨日的喜悅
呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗,是第一聲哭聲,證明了生命的存在,也是哇哇的一聲,讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時(shí)光馬不停蹄,之后就是童年驛站,小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情,教室里朗朗書(shū)聲也將青春推向高潮,人生向前邁步一梯,這時(shí),我美美的站著享受幸福。
這天的悲傷
昨日還是微笑的,這天卻是如此悲傷,家庭的吵鬧讓我無(wú)奈,學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪,鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命,還有那青春的‘紅蘋(píng)果’更使我如坐針氈,我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林,不知前方是什么?不知下一步如何涉足。
明天的迷惘
歲月如白駒過(guò)隙,中考把我推向社會(huì),我還伏在那種感覺(jué)中微微喘息,高中的學(xué)業(yè),空虛飄渺,如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢?我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮,每一天不顧一切的尋找方向,但!轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還是在原地,如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣,渴望掙脫后,生命會(huì)出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹,我成了那樹(shù)葉上的螻蟻,漂泊在無(wú)邊的海洋,不知那是彼岸,那適合我落腳。
后天的明智
回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘,好象是一場(chǎng)夢(mèng),從幼兒、童年到青春期,笑過(guò)、哭過(guò)、迷惘過(guò),難到這場(chǎng)夢(mèng)滿是悲傷、迷惘嗎?我還繼續(xù)當(dāng)一個(gè)消沉者嗎?人生:‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來(lái),不為幼兒的喜悅而喜悅,不畏童年的小岔口悲傷而悲傷,不為青春期的迷惘更迷惘,應(yīng)刪除昨日的煩惱,從波折中昂首挺胸,莫把痛苦放大,風(fēng)雨后定有彩虹。
昨日、這天、明天,只但是是過(guò)往云煙、時(shí)間循環(huán),花謝花又開(kāi),春去春又回。
明天的作文4
我站在玻璃窗前,向外眺望,看著那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上“蠕動(dòng)”著,還有那川流不息的車(chē)子,不停地駛過(guò)來(lái),又駛過(guò)去。各色的街燈立在馬路的兩邊,流光溢彩。
我就這樣靜靜地站著,思緒卻早就飄到九霄云外去了。
我在想;明天的我究竟會(huì)是什么樣子呢?是一成不變,還是變成另外一個(gè)人呢?
但我心里面明白,如果要弄清楚這個(gè)問(wèn)題,那么就必須得弄明白明天這個(gè)詞的含義。
明天這一個(gè)詞,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生,既觸手可及有遙不可及。因?yàn)槿魏稳兆佣际恰魈。“今天”?duì)于“昨天”來(lái)說(shuō),就是“明天”;“明天”對(duì)于“今天”來(lái)說(shuō)就是“明天”。但“明天”會(huì)變成“今天”,再變成“昨天”。我的思緒有點(diǎn)兒亂了,便不再想這個(gè)問(wèn)題,就起身,坐一股倔強(qiáng)到了鏡子前。
鏡中的那個(gè)女孩,嘴巴撅嘴,從里到外都透露著一股倔強(qiáng)勁。這是,我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話:“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。”我覺(jué)得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的人,只不過(guò)平日里未曾表現(xiàn)出來(lái)罷了。所以我有時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)兒虛偽,仿佛總是在刻意地回避著什么。當(dāng)然這只是我自己認(rèn)為的,并不代表其他人也是這么想的。
我,不算一個(gè)乖孩子,雖然不知道明天的我會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖孩子,但至少現(xiàn)在的我不是。我總是會(huì)脫線,大腦不知道為什么有時(shí)會(huì)突然短路,但我卻總認(rèn)為那是必須的,不然那就不是“我”了。
明天的我,不敢想像也不敢去想,因?yàn)樘熘罆?huì)變成什么樣子呢?是調(diào)皮、貪玩,還是沉著、穩(wěn)定?是循規(guī)蹈矩,還是調(diào)皮叛逆?不知道。
但希望,還是不要變得太多了吧!
明天的作文5
“零零零…”鬧鈴又開(kāi)始唱歌了。我懶懶的睜開(kāi)眼睛,迷迷糊糊的從床上走下來(lái),卻聞到一股惡臭。
“好臭!媽,怎么啦?”我皺皺眉頭,迷惑不解。
媽媽穿著一套笨拙的衣服出現(xiàn)了,我目瞪口呆,媽媽怎么會(huì)穿這種衣服呢?
“快穿上XXX衣,空氣太污濁了,不穿會(huì)得病的!”媽媽趕緊把這笨拙的衣服給我穿上,
“快來(lái)吃早餐!一會(huì)兒又遲到了!”
“來(lái)了!”我穿著這個(gè)重重的衣服,匆匆跳下樓,狼吞虎咽地吃起了早餐。“我去學(xué)校了!”
穿上這衣服,肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的?墒,大家都穿著這種衣服,怎么會(huì)這樣呢?而且,平常的植物、動(dòng)物都不見(jiàn)了,這又是怎么回事兒呢?我絞盡腦汁,可還是一片霧水。走著走著,來(lái)到了學(xué)校,我連忙問(wèn):“以前那些動(dòng)物、植物呢?”我話音剛落,同學(xué)們哄堂大笑:“哈哈…你腦子少了根經(jīng)嗎?動(dòng)物和植物都是童話書(shū)里才會(huì)出現(xiàn)的呀…”說(shuō)著,又繼續(xù)哈哈大笑,我更加丈二的和尚摸不著頭腦,大家怎么了呢?
好不容易挨到了放學(xué),我沖出教室,奔向家中,到我的“秘密基地”去看望我的小草,我提心吊膽地打開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)我的小草還在,松了一口氣,坐在地上,卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“我是小草。主人,你好!我要告訴你一個(gè)驚天的秘密。”“什么秘密?”好奇的心使我擺脫了恐懼,我小心翼翼地問(wèn)!敖裉炷闶遣皇怯X(jué)得很奇怪?大家跟往常不同?其實(shí),昨天晚上,自然王國(guó)的樹(shù)把地球上的植物動(dòng)物都轉(zhuǎn)移到了自然王國(guó),你一定有點(diǎn)奇怪,為什么呢?是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惼茐牧颂嗟耐恋,這些植物、動(dòng)物沒(méi)了家,就邀請(qǐng)自然王國(guó)的來(lái)接它們,它們就走了!薄翱墒悄阍趺礇](méi)走?”我繼續(xù)追問(wèn)!耙?yàn)槟銓?duì)我很好啊!再說(shuō),你養(yǎng)了我這么久,我也舍不得嘛!”我終于明白了,其實(shí),植物和動(dòng)物都有感情,只是我們?nèi)祟愐恢痹诤鲆,沒(méi)有看到問(wèn)題和問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物和植物的!
請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,否則,明天就是這樣的!
明天的作文6
一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng),當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章,你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春,是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔,是因?yàn)樗璩鎳?guó),歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。
五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌,和平年代,它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。 成長(zhǎng)的道路或許曲折,但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁,用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的,沒(méi)有理想的青春是空虛的,沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó),繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的'自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷,我用青春唱響時(shí)代的旋律,我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無(wú)悔的青春。
明天的作文7
我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校:躍美,它的涵義是躍立童年,美繪明天。
“躍”文化體現(xiàn)是三個(gè)讓:讓身體動(dòng)起來(lái),讓思維跳起來(lái),讓夢(mèng)想飛起來(lái)。我們有一個(gè)躍動(dòng)的身軀,有一個(gè)跳躍的思維,才有一個(gè)飛躍的夢(mèng)想。生命因運(yùn)動(dòng)而鮮活。常小是個(gè)體育學(xué)校,開(kāi)設(shè)了許多特色課程,讓我們的生活更充實(shí),身體更健康。有一個(gè)跳躍的思維,會(huì)讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢(mèng)想前進(jìn),生活就會(huì)更加美好。首先要擁有一個(gè)健康的體魄,這是走向幸福明天的基石;其次要鍛造靈動(dòng),開(kāi)拓的思維,這是創(chuàng)造美好明天的力量之源;最后要積極打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,并朝著理想躍馬揚(yáng)鞭,這是走向未來(lái)幸福生活的羅盤(pán)。
因?yàn)橛袗?ài),萬(wàn)物充滿生機(jī);因?yàn)橛袗?ài),我們健康成長(zhǎng);因?yàn)橛袗?ài),生活和諧美好;因?yàn)橛袗?ài),我們也能隨時(shí)爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量!懊馈蔽幕w現(xiàn)是八個(gè)愛(ài):愛(ài)我自己、愛(ài)我伙伴、愛(ài)我?guī)熼L(zhǎng)、愛(ài)我班級(jí)、愛(ài)我常小、愛(ài)我宜昌、愛(ài)我中華、愛(ài)我地球。愛(ài)我自己不僅是要我們愛(ài)惜自己的身體,還要多看點(diǎn)書(shū)、多學(xué)點(diǎn)知識(shí),來(lái)充足自己的大腦;愛(ài)我伙伴是要我們真心對(duì)待朋友,多結(jié)交新朋友,不忘記老朋友,學(xué)會(huì)分享;老師辛苦的教導(dǎo)我們,每天為我們做了很多很多,我們要尊敬他們,愛(ài)我?guī)熼L(zhǎng);愛(ài)我班級(jí)是要我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,不要為班級(jí)抹黑;愛(ài)我常小是要我們愛(ài)護(hù)常小這個(gè)大家庭,不要亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)校園里的一草一木;愛(ài)我宜昌是要我們從小事做起愛(ài)護(hù)宜昌;愛(ài)我中華是要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó);地球只有一個(gè),我們要保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,愛(ài)我地球!
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),一起為常劉路小學(xué)爭(zhēng)光,爭(zhēng)做躍美好少年,一起躍立童年,美繪明天。
明天的作文8
太陽(yáng)早上從東邊升起,速度很慢,因它在努力讓自己變得更新,當(dāng)它升到天上的那一刻,他做到啦!
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,講的是一位日本推銷(xiāo)保險(xiǎn)員,他沒(méi)有任何推銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),所以非常貧窮。沒(méi)有地方睡。便跑到一家大賓館的長(zhǎng)椅上睡。第二天早上便任何一個(gè)路人微笑,當(dāng)他微笑時(shí),太陽(yáng)的光正照耀著他,告訴他每一天都是新的開(kāi)始;蛟S是他的樂(lè)觀感動(dòng)了群眾,其中一位老板就對(duì)他說(shuō):“你的樂(lè)觀感動(dòng)了我,我?guī)椭闳ヂ灭^睡,你同意嗎?”那位推銷(xiāo)員依然微笑說(shuō):“先生,我的樂(lè)觀是我對(duì)生活的熱愛(ài),睡在長(zhǎng)椅上沒(méi)什么!只要相信明天的太陽(yáng)升起后,它就是每一個(gè)人新的開(kāi)始。如果您真的愿意幫我,就買(mǎi)一份我的保險(xiǎn)吧!”這個(gè)老板驚詫不已,又連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。買(mǎi)了這位推銷(xiāo)員的第一份保險(xiǎn)。借助那位老板的人際關(guān)系,他的生意越來(lái)越好,生活越來(lái)越好,唯一不變的是早上升起的太陽(yáng)賦予他的樂(lè)觀的處事態(tài)度。
升起的太陽(yáng)是新的開(kāi)始,它的新開(kāi)始也預(yù)示著人們一天的開(kāi)始。
桑蘭的脊椎受到傷害,可是她沒(méi)有被傷害,而是像太陽(yáng)每天升起一樣,更新昨天,開(kāi)始今天,心中的太陽(yáng)將在明天變得更新。因?yàn)槟鞘菆?jiān)強(qiáng)的意志力。
地震中失去親人,自己受傷的小孩子,每天也會(huì)看到兩個(gè)太陽(yáng)升起,一個(gè)在天上,一個(gè)在心中。唯一相同的就是它們都是新的。
我也堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是新的,就像太陽(yáng)那樣地灑脫,痛痛快快地忘記昨天。去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的明天。
明天的太陽(yáng)是新的,望著它,你的明天會(huì)有一個(gè)更新的開(kāi)始。他給予你的樂(lè)觀態(tài)度,灑脫性格,意志力,信念。相信吧!明天的太陽(yáng)是新的!
明天的作文9
今日復(fù)今日,明日復(fù)明日,失去的就是昨天一般!再也沒(méi)有了昨天的美好。而今朝兮兮,你又將何去何從?沒(méi)有所謂的擁有,又怎么會(huì)有今朝?沒(méi)有所謂的辛勤,又怎么會(huì)有付出的經(jīng)過(guò)?明天你好,像又只期待明天!時(shí)間如光陰一去不復(fù)返!只坦然的面對(duì)今朝,擁有便會(huì)是最幸福的。眺望遠(yuǎn)方,回首現(xiàn)在,明天依舊,美好生活其實(shí)很美。那就請(qǐng)溫柔相待與我們!世間很美好!而你更值得被愛(ài)!
青春
青春又將會(huì)在幾年之中所消失,而在這短暫的時(shí)光之中,你又將有了任何的希望嗎?青春飛揚(yáng),而你又曾真的開(kāi)心過(guò)無(wú)奈之中所度過(guò)。那么這樣的結(jié)局就不該讓他存留!付出的一切都應(yīng)該做到知足而已,擁有的一切那就沒(méi)有了同樣的選擇,而放棄之中卻有往往在那一瞬間!青春之中沒(méi)有永遠(yuǎn)的宴席,總會(huì)有一天我們都將會(huì)選擇永遠(yuǎn)的離開(kāi),開(kāi)始分道揚(yáng)鑣,開(kāi)始追尋各自的美好生活。那么就請(qǐng)更加的珍惜擁有未來(lái)的未來(lái)時(shí)間很短,那就請(qǐng)更好的去珍惜現(xiàn)在,唯有這樣女生才不會(huì)有。任何的遺憾!
珍惜
所謂的生活也就是珍惜現(xiàn)在足矣,世界上沒(méi)有很優(yōu)秀的人,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的時(shí)間陪伴。青春飛揚(yáng)之中,會(huì)遇到不斷的困難挫折,但是你有真正的學(xué)會(huì)擁有了嗎?不要總是頹廢下去,畢竟青春總是會(huì)在光年之中所度過(guò)!明天的明天都將會(huì)是一個(gè)未知數(shù)字,但是前方的道路卻又依舊要去前行,沒(méi)有所謂的失敗,又何來(lái)成長(zhǎng)著成熟?當(dāng)下所要珍惜的,也就是過(guò)好,現(xiàn)在對(duì)未來(lái)更應(yīng)該抱有希望。做到希望長(zhǎng)存,做到有夢(mèng)想之人,這樣足以!對(duì)自己說(shuō)明天你好,常微笑面對(duì),坦然面對(duì),樂(lè)觀面對(duì)!
明天你好,未來(lái)加油!
明天的作文10
窗前,有夢(mèng)的鴿子在藍(lán)得憂傷的天空中盤(pán)旋,飛了很久,最終還是把我的夢(mèng)想帶走了。
――題記
月亮的影子被遮掩了;大地被雨水所纏繞;星星被烏云所覆蓋。整個(gè)世界靜得可以聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音,像很重的金屬猛的敲在我的頭上,重重的,痛痛的。我心里的寂寞,淺淺的,狠狠的。我問(wèn)自己,我的夢(mèng)想是什么?
我站在陽(yáng)臺(tái)上。還很早,陽(yáng)光還沒(méi)有出現(xiàn),月光還沒(méi)有退去。風(fēng)很大,我忽然覺(jué)得自己渺小得如同一片葉子,在這個(gè)大大的世界,找不到方向。
我打開(kāi)CD機(jī),戴上耳機(jī)開(kāi)始沉迷在音樂(lè)的殿堂中。我聽(tīng)到一句歌詞:我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差別,逆著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué),就像是寓言流淚喜悅看破這一天,我要追,追尋完美的世界,我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界……我忽然明白,我的現(xiàn)實(shí)世界有著每一個(gè)不同的感覺(jué),而流淚和喜悅便是我的勇氣。我決定尋回我的夢(mèng)想。
我努力的睜開(kāi)眼看這個(gè)世界,卻只是發(fā)現(xiàn)自己漸漸模糊的視線,什么也看不清了;翻開(kāi)我殘缺的地圖,僅僅只發(fā)現(xiàn)一對(duì)沒(méi)用的足跡。
我努力的去尋找我的夢(mèng)想,卻怎么也找不到。我又回到了風(fēng)很大的窗前,今天沒(méi)有太陽(yáng),也沒(méi)有雨滴,只是一片陰沉沉的寂靜,我抬頭仰望天空,一滴眼淚從右眼的眼角劃了出來(lái),涼涼的。眼淚走過(guò)的地方,留下了一道不深不淺的傷痕。我抹掉眼淚,看著遠(yuǎn)處飛揚(yáng)的葉子,我忽然明白了什么,我笑了,笑得很大聲,笑得很放肆,這大概就是我的流淚和喜悅吧!
夜里。我和網(wǎng)友聊天。
依德,你的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想?我沒(méi)有。
開(kāi)玩笑吧!
是真的。
為什么?
很久以前,一群鴿子飛過(guò),把我的夢(mèng)想帶走了,大概鴿子有了夢(mèng)想,而我就一無(wú)所有了。我現(xiàn)在只有期待,期待鴿子把我的夢(mèng)想還給我,所以,我只有期待,沒(méi)有夢(mèng)想。
明天的作文11
四樓考場(chǎng)的窗外以后幾棵樹(shù),挺拔,郁郁青青。我不知道一棵樹(shù)長(zhǎng)這么高要花多久。也許幾十年吧,幾十年前種了這棵棵樹(shù)苗的人,他們是誰(shuí)?他們現(xiàn)在還活著嗎?不得而知,我只知道樹(shù)留了下來(lái),留在今天,并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信,個(gè)人的某些東西,是可以留住很久,甚至達(dá)到永恒的,盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫(xiě)下一本《神滅論》,他說(shuō)人死后會(huì)形神俱滅,徹底消失,什么也不會(huì)留下。
看一看歷史吧,秦始皇死了,但長(zhǎng)城留了下來(lái),兵馬俑留了下來(lái);漢武帝死了,但輕徭薄賦,提倡節(jié)儉的思想留了下來(lái)。李白死了,但他的才華,那些瑰麗,雄奇,飄逸不羈的詩(shī)靈留了下來(lái);蘇軾死了,但他的豪邁,那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來(lái)。吉鴻昌死了,但“國(guó)破尚如此,我何惜此頭”的決絕留了下來(lái);譚嗣同死了,但“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來(lái)。
我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊了的畫(huà)面上,從雕像的眉目間,從父母師長(zhǎng)的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容,他們把輝煌留給了他們的明天,我們的今天。
寫(xiě)至此處,我不禁心潮澎湃掌心浸汗了,我們,或者說(shuō)得個(gè)人化一點(diǎn),我,又該把什么留給明天呢?
我希望自己有斐然無(wú)匹的文采,著書(shū)傳志,若干年后當(dāng)有人倚窗讀完這本書(shū),可以在憑窗遠(yuǎn)跳時(shí)在天際云間依稀看見(jiàn)我年輕的容顏;我希望自己有沛然無(wú)御的氣魄,立業(yè)造福,捍衛(wèi)并發(fā)揚(yáng)民族、社會(huì)甚至人類的高尚與智慧。這兩個(gè)愿望似乎自私,頗有“雁過(guò)留聲,人過(guò)留名”的狹隘,但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天,又何嘗不將成為成功的輝煌?
高考后一個(gè)月我將滿十九,人生最初的十八年是用尋找自己的位置的,現(xiàn)在,我已清楚地了解了自己,明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華,歲月里的光輝,熔鑄一份貢獻(xiàn),留給明天。
明天的作文12
天上的月亮是多么恬靜,微風(fēng)輕輕地?fù)崦。周(chē)悄敲磳庫(kù)o,蟋蟀、鳥(niǎo)兒早已經(jīng)入睡了,隱隱約約的還能聽(tīng)見(jiàn)大地的鼾聲。在這夜深人靜的時(shí)候,我卻坐在臺(tái)燈下為迎接明天的數(shù)學(xué)考試而使勁地復(fù)習(xí)。平時(shí),我對(duì)數(shù)學(xué)課不屑一顧,總認(rèn)為數(shù)學(xué)只會(huì)擺1+1=2簡(jiǎn)單題目,一連幾天的考試,弄得我頭暈?zāi)垦#AΡM,在加上昨天班主任對(duì)我的那一次促人深思的談話,認(rèn)為我不該偏科于語(yǔ)文。Oh,myGod!
現(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)多了,我漸漸地支持不住了,兩個(gè)眼皮也打起架來(lái),最后終于趴在桌子上睡著了。
夢(mèng)中,我來(lái)到學(xué)校。一張雪白的卷子攤在我面前。呀!
怎么后面半張題我一個(gè)也不會(huì)做,怎么辦?我把心一橫,管他呢,先寫(xiě)會(huì)的,于是我拿筆做了起來(lái)。“沙沙沙”教室里靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和紙摩擦的聲音。前邊容易的我還可以,三下五除二,很快就做好了,可是后面那半張題,我怎么也不會(huì)做。我左手扶著頭,右手緊握著鋼筆,閉著眼睛。
不管我怎么想,那藏在記憶角落里、很久以前老師曾經(jīng)講過(guò)的那幾個(gè)問(wèn)題的答案就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽,但我卻渾身燥熱,這可怎么好呀?考試結(jié)束的時(shí)間不多了,只能用“分”來(lái)衡量,我還有半張卷子沒(méi)有做。只覺(jué)得頭上和背后好像有不少汗珠急速地往下掉;象有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬;心里急得像有一團(tuán)火球在燃燒。緊張、焦急、憂慮、害怕各種感想交織在心頭,使我坐立不安。終于,一陣刺耳可怕的鈴聲結(jié)束了這場(chǎng)考試。我望著交上去的半張空白卷子,流下傷心的眼淚。
這時(shí),我忽然醒了,胳膊下的數(shù)學(xué)書(shū)已被汗水浸濕了。我趴在桌子上,回想剛才夢(mèng)中發(fā)生的事,使我更加對(duì)明天的考試感到渺茫。“明天是個(gè)未知數(shù)!”我不禁自言自語(yǔ),心亂如麻……
【明天的作文】相關(guān)文章:
明天的明天作文10-11
關(guān)于明天的作文:明天09-19
明天的明天小學(xué)作文11-25
明天話題作文:我們的明天01-09
明天的明天作文600字09-25
明天的明天作文500字07-09
明天的明天初三作文06-25
明天的明天有多遠(yuǎn)作文08-23
以明天為話題的作文:明天你好12-31
以明天為話題的作文:留給明天12-31