【精華】明天的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的明天的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
小時(shí)候，有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，沒(méi)覺(jué)得多好，卻不知怎么記到了現(xiàn)在什么東西明明很快就要到了，卻永遠(yuǎn)都到不了。
老一輩的人似乎總是或多或少有點(diǎn)重男輕女，然而外婆卻從來(lái)不這么想。對(duì)外公，她是最賢惠的妻子。對(duì)我，她是最溫柔的長(zhǎng)輩。外婆那里喜歡吃面食，每頓不是面就是饃。我天天大米吃慣了，要我每天吃面我是吃不下去的。可是，她會(huì)為了我一個(gè)人做米飯。有時(shí)候，媽媽會(huì)看不下去，說(shuō)不用為我一個(gè)人麻煩。外婆總是笑著擺擺手，說(shuō)我難得來(lái)一次，麻煩點(diǎn)我也樂(lè)意。
外婆那邊還有廣闊的田野，一望無(wú)垠，在夏季種滿了西瓜。那邊西瓜便宜得很，因?yàn)橘u(mài)不出去，所以外婆家的倉(cāng)庫(kù)里總是裝滿了西瓜。每年夏季，我都要去外婆家大快朵頤一番。手捧西瓜，用勺子舀的那種滿足感實(shí)在讓我難以言表。外婆會(huì)在旁邊說(shuō)，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。我記得，我曾經(jīng)舀起中間紅心的西瓜塞到她嘴里，她愣了下，轉(zhuǎn)而又笑著吃了下去。
我還記得我?guī)е髁恋男θ�，天真地�?wèn)她，好吃嗎？
好吃好吃。
事實(shí)上，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她吃西瓜。我沒(méi)問(wèn)過(guò)，只是單純地以為，她是想把西瓜留給我。
離別之時(shí)，我和她約定明年暑假再來(lái)。
可是我怎么也沒(méi)有想到，居然才短短幾個(gè)月，就發(fā)生了翻天覆地的變化。
那是前年夏天的暑假的一個(gè)星期五，我正在讀暑假班。媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，一把拉我走。我實(shí)在是奇怪，但看她神色慌張，我也沒(méi)敢問(wèn)。她拉著我，直奔火車(chē)站。哦，是了。媽媽昨天晚上和我說(shuō)過(guò)，明天要去外婆家的。大概是改了行程吧。
火車(chē)進(jìn)站，媽媽一個(gè)踉蹌，所幸我扶住了她。坐上座位，媽媽忍不住低聲哭泣起來(lái)。我不知道發(fā)生了什么，但是我心底有一種不好的預(yù)感在蔓延。
媽?zhuān)阍趺戳耍?/p>
你外婆。她。走了。媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。
我像是遭到了晴天霹靂，不知道該說(shuō)些什么。怎么會(huì)這樣，離我們回去看她，就只剩下了一天。她怎么會(huì)就這么走了。
想到外婆曾經(jīng)對(duì)我的好，眼淚就止不住簌簌落下。
火車(chē)開(kāi)的格外得慢，慢到每一秒都是煎熬。
好不容易我們到了外婆家，卻真的看到了那張遺像。是黑白的，映襯著她慈祥的微笑。周?chē)娜硕荚诳蓿@是我最不想看見(jiàn)的畫(huà)面。
媽媽也在哭，淚如洪水般涌出。我跑過(guò)去安慰她，卻也無(wú)濟(jì)于事。
晚上，沒(méi)吃飯，守靈。媽媽已經(jīng)泣不成聲，臉上的淚痕干了又濕。她忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，媽媽沒(méi)有媽媽了。
不知怎么，聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，心里尤為心酸，淚水也泛濫成災(zāi)。
媽媽對(duì)著遺像不停地說(shuō)著自己不孝順，沒(méi)有經(jīng)常來(lái)看你。也埋怨她，為什么就不能再等等，我們明天就回來(lái)看你了啊。
我坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著，默默地流淚。
外婆啊，您為什么就不能再等等呢。你不是說(shuō)過(guò)你最喜歡我了嗎，我們不是約定好了明天見(jiàn)嗎，可是你怎么說(shuō)話不算數(shù)呢。
明天，再也到不了了。媽媽抱膝，把頭埋進(jìn)了胳膊里。
后來(lái)我問(wèn)舅舅，外婆怎么就這么走了呢。
他告訴我，奶奶有糖尿病，走的時(shí)候很安詳，在睡夢(mèng)中走的。
糖尿��？難怪，她從來(lái)不吃西瓜。難怪她那天吃西瓜時(shí)那般不自然。
我沉默了。起身去上廁所，經(jīng)過(guò)外婆的房間，從門(mén)縫里看到，外公抱著外婆枕過(guò)的枕頭，失聲痛哭，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公流淚。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，心像是缺了一塊。
我曾經(jīng)從未覺(jué)得明天遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我卻恍然發(fā)現(xiàn)，明天其實(shí)最遙遠(yuǎn)。
明天的作文 篇2
我從未輕易與別人承諾，與別人有過(guò)約定。因?yàn)槲抑�，年少輕狂的我們所謂的稚嫩的約定往往會(huì)被時(shí)間的風(fēng)吹的七零八落。我覺(jué)得，沒(méi)有什么約定是永恒的，除非是至死不渝的愛(ài)情，兩小無(wú)猜的友情，骨肉情深的親情。然而，這一切都會(huì)隨著生命的終結(jié)而落幕。只是，唯獨(dú)有一種約定，是時(shí)間的風(fēng)吹不散的，是炎涼的世態(tài)所不能磨滅的，那便是，與自己的約定。
我想，與明天的自己約定，一起去看第一抹晨光劃破天際，看著光明漸漸顛覆黑暗的統(tǒng)治，看著沉睡的城市慢慢的蘇醒，然后，踏著清晨的露水，去那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
我想，與明天的自己約定，在上學(xué)的路上不再匆匆忙忙，而是學(xué)著去觀察，看看天上的月亮是不是還沒(méi)有起床，路邊的小樹(shù)是不是已經(jīng)冒出了新芽；去數(shù)數(shù)，學(xué)校有多少個(gè)臺(tái)階，我們每天走著臺(tái)階，步步走向成功的彼岸，然后憧憬著美好的未來(lái)，那么，這一天是不是會(huì)格外愉悅呢！
我想，與明天的自己有個(gè)約定，上課的時(shí)候除了認(rèn)真聽(tīng)講外，看看老師專(zhuān)注的神情，青絲中的白發(fā)，想想為了這一節(jié)課，老師備課的情形，老師為了這一班學(xué)生如何嘔心瀝血；想著不能辜負(fù)老師的辛苦，要努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。
我想，與明天的自己約定，晚上回家的時(shí)候，不要抱怨父母還沒(méi)有做好飯菜，而是親手為父母烹飪一頓可口的便飯，為父母捶捶背，洗洗腳，力所能及的`為家做點(diǎn)什么。
我想，與明天的自己約定，睡覺(jué)前想想自己一天付出了什么，收獲了什么，再一個(gè)明天要干什么，怎么干好。
我想，與明天的自己約定，做一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)里我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母，老師，同學(xué)，朋友都其樂(lè)融融的在一起，生活充滿了美妙。
與自己的約定可不能失約哦！
我與明天的自己有個(gè)約定，下一個(gè)明天，再一個(gè)明天，繼續(xù)約定，繼續(xù)成長(zhǎng)。
明天的作文 篇3
或許生活給了你無(wú)盡的苦難，許許多多的困難，而你在無(wú)數(shù)次的想要擺脫他時(shí)，卻又感覺(jué)筋疲力盡，感覺(jué)怎么掙扎似乎都于事無(wú)補(bǔ)，當(dāng)你放棄它時(shí)，卻未曾想到過(guò)困難過(guò)后便是晴天，也從沒(méi)有想到在你筋疲力盡時(shí)只需再努力一把，在拼一次，困難便在頃刻間化作美好。孟子有篇文章寫(xiě)故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……當(dāng)你降臨在這個(gè)世界時(shí)，你便注定了要經(jīng)歷苦難，度過(guò)困難。也許這些會(huì)使你痛苦不堪，但在困難過(guò)后不也成就了你明天的美好嗎？
風(fēng)停了，雨不下了，便出現(xiàn)了彩虹。人生何嘗不是這樣呢？昨天的困難已過(guò)去，今天的困難或許剛剛開(kāi)始，也可能已開(kāi)始了很久，但唯一可以確信的便是今天的困難過(guò)后那一定會(huì)注定明天的精彩與美好。
明天的作文 篇4
今天的天氣仍然是如此的空虛和徹底。我希望明天和明天都能面對(duì)生活的巨大選擇-我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心和高興。
有一點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)寬慰與許多情感混合在一起，希望能解決心中的混亂。考試前不可避免地會(huì)有一些緊張和壓力。平靜是深呼吸的最佳藥物。我可以聽(tīng)MUSIC等。這是個(gè)好方法。老師也說(shuō)過(guò)幾次了。明天我去了考場(chǎng)，老師說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有的戰(zhàn)場(chǎng)。的確，沒(méi)有血肉模糊的屠殺。沒(méi)有黃沙，沒(méi)有戰(zhàn)斗和殺戮。只是一個(gè)安靜的地方，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有春天，沒(méi)有微風(fēng)。只是個(gè)寒冷的地方。我不想這樣。它只會(huì)讓我感到寒冷。別擔(dān)心溫暖和自信。寒冷會(huì)慢慢地離開(kāi)你。
明天我去了考場(chǎng)，學(xué)生們說(shuō)，當(dāng)初中生活結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該去。的確，我們很高興在初中見(jiàn)面。學(xué)生們?cè)谡n堂上留下了痕跡，學(xué)生們的笑聲在學(xué)校的路上傳播了他們的青春。學(xué)生的健康成長(zhǎng)反映在老師的腦海中，明天進(jìn)入考場(chǎng)。讓我們迎接生命的曙光。
明天的作文 篇5
一百多年前，中國(guó)面臨著艱難的國(guó)運(yùn)：英法等帝國(guó)主義的入侵，打破了中國(guó)人/生活的安寧。英雄的中國(guó)人，為了民族的生存而團(tuán)結(jié)起來(lái)，年復(fù)一年、與外來(lái)侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了人禍!
一個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)又面臨著艱難的國(guó)運(yùn)：洪水、地震、干旱的出現(xiàn)，阻斷了中國(guó)人建設(shè)的步伐。偉大的中國(guó)人，為了民族的振興而拉緊雙手，日復(fù)一日，與自然災(zāi)害們進(jìn)行著前仆后繼的抗?fàn)�，也定�?huì)戰(zhàn)勝天災(zāi)!
看著年幼體弱的孩子，把手伸進(jìn)深深的干裂的土地縫隙中，努力觸摸只有一點(diǎn)點(diǎn)濕氣的泥土，我們就想到，身邊壞了的水龍頭那一直流瀉如瀑的自來(lái)水，是多么的刺眼!
看著年邁體衰的老人，躬身背著和自己等高的水桶，在懸崖上挪動(dòng)著腳步，喝著比黃河水還要渾濁的水，我們才發(fā)現(xiàn)，媽媽遞過(guò)來(lái)的冒著暖暖熱氣的茶水，是多么溫馨!
讓我們把買(mǎi)飲料的錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)吧，旱區(qū)晶瑩的水珠會(huì)告訴我們：“你們是幸福的!”
讓我們把買(mǎi)零食的錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)吧，震區(qū)飄蕩的米香會(huì)告訴我們：“你們是幸運(yùn)的!”
讓我們把打麻將的錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)吧，旱區(qū)渴望的眼睛會(huì)告訴我們：“你們是無(wú)私的!”
讓我們把宴賓客的錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)吧，震區(qū)感激的目光會(huì)告訴我們：“你們是好樣的!”
云南，不老的春天!上蒼嫉妒您年輕美麗的容顏，蒸干了水分，但蒸不干人民心中汩汩涌出的愛(ài)泉!
玉樹(shù)，人間的天堂!兇神嫉妒您對(duì)格薩爾王的敬仰，推倒了房屋，但推不倒格薩爾王在人們心中的雕像!
一方有難，八方支援!我們是英雄的中國(guó)人，我們是團(tuán)結(jié)的一家人!云南，會(huì)綠水長(zhǎng)流，玉樹(shù)，會(huì)碧草長(zhǎng)青!
為了共同的明天，我們會(huì)珍惜擁有的幸福，我們會(huì)努力的工作。我們堅(jiān)信：明天一定會(huì)更加美好!
明天的作文 篇6
在這個(gè)世上，真情無(wú)處不在。當(dāng)小女孩的頭卡在了防盜窗里出不來(lái)。當(dāng)樓下看見(jiàn)的人都十分焦急，卻又無(wú)能為力。是他一個(gè)從天而降的英雄，為小女孩托起了明天的太陽(yáng)。這位英雄就好似人間四月天，溫暖著我們的心。
一天下午，小女孩的奶奶出去買(mǎi)菜，家中只有小女孩一個(gè)人。小女孩趴在窗前，但因裝了防盜窗，便看不到周?chē)康木跋�。小孩子就是好奇心�?qiáng)，她開(kāi)始在窗邊徘徊，想方設(shè)法的將頭鉆出了防盜窗。終于，她成功地將頭鉆出了防盜窗，但當(dāng)她看見(jiàn)了外面的景色之后，她發(fā)現(xiàn)她的脖子被卡住了。她開(kāi)始大聲的哭鬧、喊叫。人們循著聲音而來(lái)，發(fā)現(xiàn)被卡住的小女孩，都變得十分緊張、焦急。人們拿來(lái)了被子，這樣當(dāng)小女孩掉下來(lái)時(shí)，可以用被子接住她，但小女孩的頭已經(jīng)完全被卡住了，縮不回來(lái)，也掉不下去。人們知道繼續(xù)這樣下去只會(huì)是于事無(wú)補(bǔ)，有人立刻撥打了119。
急救人員馬上就趕到了，但由于小女孩所在的樓層太高，而小女孩家的門(mén)也被反鎖了，急救人員們根本沒(méi)有辦法就出小女孩。這時(shí)，在小女孩所在的樓的樓頂上，出現(xiàn)了一名男子，他身系安全繩，借助繩索，慢慢下降到小女孩所在的樓層。急救人員見(jiàn)了，都急忙去幫助他。人們既慶幸他的出現(xiàn)，又擔(dān)心他掉下來(lái)。最后，急救人員和男子合力救出了小女孩。這位從天而降的英雄，為這位小女孩托起了明天的太陽(yáng)，告訴了人們什么叫人間真情。
明天的作文 篇7
Ta69，感謝您，您讓我們懂得了做任何事情都要專(zhuān)一，讓我們懂得了對(duì)待別人是要將心比心，讓我們懂得了目標(biāo)使我們?nèi)松钠鹗键c(diǎn)。
10.27日的那天，從早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校里匯集了上百的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和偉大的義工團(tuán)。義工和老師們起早貧黑忙碌的籌辦這這次盛大的活動(dòng)。學(xué)生和家長(zhǎng)讀陸陸續(xù)續(xù)的走人這宏偉的圣殿。
那天，我們?cè)趫?chǎng)的每一位仿佛都穿越回了14歲的青春期，如同太陽(yáng)般活力四射。
音箱播出激情澎湃的歌曲，驚醒了這熟睡的太陽(yáng)，劃破了這寂靜的清晨，叫醒了花朵，讓它們現(xiàn)播出這陣陣的幽香，更是增添了清晨的氣息。
早上有的人們跟著音樂(lè)的步伐，跳起了勁舞，工作人員安排著這一天的活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都在精心的排練的布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都孕涵著它的意義。
下午，母愛(ài)的偉大再次灑向我們的身上，孩子們接受了關(guān)于母愛(ài)這個(gè)故事的洗禮，并帶著自己的理想，為在場(chǎng)的人系上祝福的藍(lán)細(xì)帶。
在這次活動(dòng)中，人們都得到了很大的收獲，讓我們收獲了，在這人生中你是受別人所保護(hù)，同時(shí)你也要保護(hù)別人。跟父母之間可以做朋友的關(guān)系等等。
就讓我做著艷紅的太陽(yáng)，一起沖向這廣闊的銀河，就讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)激情、和諧、愛(ài)的世界，使愛(ài)，讓生活呼吸的更順暢吧！
明天的作文 篇8
時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，一學(xué)期的努力也將在期末有一個(gè)結(jié)果。也許有的同學(xué)嘗到了努力后的甜果，也許有的同學(xué)努力了，卻沒(méi)能取得一個(gè)滿意的成績(jī)，但是成功的不能驕傲，失敗的不能氣餒。一學(xué)期以來(lái)，我們一起努力，所以，無(wú)論成功與否，我們都不算是失敗者。況且我班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績(jī)，我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)年畫(huà)上了一個(gè)比較美的句號(hào)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧税魏颖荣惖谝幻暮贸煽?jī)，我們的成功是源于我們的團(tuán)結(jié)一心。在比賽過(guò)程中，不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上拼搏，啦啦隊(duì)也較好的完成了任務(wù)，大家完全凝聚在了一起，呈現(xiàn)出一派和諧的場(chǎng)面，使我們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揮出了我們最佳的水平。我們班的明萌同學(xué)還積極參加田徑比賽，幫助班級(jí)取得佳績(jī)。我班的沈楊同學(xué)積極參加仰臥起坐比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。他們獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)，使得我們班的整體的體育水平有了明顯的提高。
從此可以看出 我班有非常出色的個(gè)人，正是這些出色的個(gè)人打造出了八（3）班這個(gè)優(yōu)秀的的班集體。
在班委方面，大家都有很強(qiáng)的能力。在班級(jí)中獨(dú)立開(kāi)展了“說(shuō)話的藝術(shù)“、“兩優(yōu)討論”等多種班會(huì)活動(dòng)。在這幾次班隊(duì)活動(dòng)上同學(xué)們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行不斷地深入討論，正確對(duì)待了自己所存在的缺點(diǎn)與將要保持的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高同學(xué)們思想境界，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)習(xí)方面，班級(jí)的情況比較穩(wěn)定且呈向上的趨勢(shì)。我們充分利用每次測(cè)試的機(jī)會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。有計(jì)劃、有步驟地提高自己的能力，增加自信心，促使我們?cè)谥卮蟮目荚嚴(yán)锩嫒〉米约簼M意的成績(jī)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我們還將不頓探索更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，虛心向比自己成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，以便將我們的學(xué)習(xí)水平推向更高的層次。
為了更好的進(jìn)行教學(xué)，班主任萬(wàn)老師經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。班委也及時(shí)與班主任匯報(bào)最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)總結(jié)以便改正。還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，整個(gè)班級(jí)有了良好的學(xué)風(fēng)。班級(jí)里的大部分同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下和班干部的提醒下，嚴(yán)于律己，及時(shí)糾正自身的不足，成為有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的學(xué)生。其他同學(xué)也在班級(jí)中受到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。
總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將更好地實(shí)踐“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天！
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