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明天的作文

時(shí)間:2022-07-02 15:42:48 明天 我要投稿

明天的作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的明天的作文8篇,歡迎大家分享。

明天的作文8篇

明天的作文 篇1

  幅員遼寬的祖國(guó)有風(fēng)景如畫的桂林山水,雄奇壯觀的黃果樹瀑布、波瀾壯闊的大海、水如平鏡的西湖……但我還是最愛我的家鄉(xiāng)——黃田。

  但令人痛心的是近幾年由于工業(yè)的大規(guī)模開發(fā),人們肆虐的濫砍濫伐,隨地扔垃圾等不良行為,讓這個(gè)綠樹成蔭、河水清澈的小鎮(zhèn),轉(zhuǎn)瞬間變成了一個(gè)千瘡百孔、奄奄一息的老人。

  站在黃田碼頭的圍欄邊,目力所及,可以看見我們的母親河——閩江的身體里,含有多么多的“毒素”!你看:花花綠綠的塑料袋中,鼓鼓囊囊的,有些已經(jīng)發(fā)黑發(fā)白了。我知道,這是居住在江河兩岸的居民的“杰作”,他們?yōu)榱藞D一時(shí)之快,就把垃圾往江里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一拋,這個(gè)惡心的東西就漂浮在江面了。他們有沒有想過,他們的這一舉動(dòng),會(huì)讓閩江下游的居民怎么生存;他們有沒有想過,母親河正在哭泣;他們有沒有想過,如果有一天,母親河離開了我們,我們得怎樣生存……

  徒步走到橋上,高瞻遠(yuǎn)矚,眼前的一幕使我驚呆了。江面上出現(xiàn)了一片綠油油的“草原”,其實(shí)那是水葫蘆。水葫蘆和嬰粟花一樣,迷人但卻是害人之物,水葫蘆是一種在水中破壞力極強(qiáng)的水生物,它就像一個(gè)可怕的病毒,正在侵蝕著母親河的身體。瞧!水葫蘆的旁邊竟還有翻著魚肚的魚,我知道那是魚兒們?cè)诒凰J污染的水中再也無法生存下去了,它們哭泣、它們憤怒。

  “嘩,嘩……”一陣巨響把我拉回現(xiàn)實(shí),尋聲望去,那是下水管道正在排放烏黑的廢水。

  我再也不敢看下去了,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),不亂丟生活垃圾;制止工廠向江中排放污水;不分晝夜,齊心協(xié)力撈取水葫蘆……這是多么迫在眉睫的事情!

  我在此呼吁:大家快點(diǎn)醒悟吧!地球已經(jīng)給我們敲響過無數(shù)次警鐘了,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)地球、保護(hù)人類。只有眾志成城,才能共創(chuàng)更美好的黃田。

明天的作文 篇2

  “我的未來不是夢(mèng)”,我們高原的明天一定是一個(gè)綠意濃濃,百花爭(zhēng)艷的神州寶地,我們高原的明天一定是名副其實(shí)的“塞外江南”。

  為了一個(gè)生活的家園,他們會(huì)用心獻(xiàn)出行動(dòng)的雙手。

  在政府政策的引導(dǎo)下,以及人們意識(shí)的轉(zhuǎn)變,他們?cè)谀且黄幕牡厣戏N草、種樹、種出一道道的防風(fēng)護(hù)沙林,更種出了一道心靈之林,讓綠色覆蓋黃土地,更覆蓋了這片荒涼的心。

  在科技高度發(fā)達(dá)的今天,人們科學(xué)地利用土地,合理的利用資源,回收那為人類服務(wù)后的殘兵——塑料。開發(fā)新能源,走向“綠色發(fā)展”之路。

  高原是我們的家,高原的兒女,用行動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)高原的明天,創(chuàng)建一個(gè)綠色的高原。托起高原賦予我們的責(zé)任。

  一個(gè)人一天少用一個(gè)塑料袋,一個(gè)人多種一棵樹或一株花草,高原會(huì)成為環(huán)境宜人的寶地,那是我們回報(bào)家園的責(zé)任。

  高原人啊,心存一片愛,用主人的身份塑造我們的家園,我們需要這里,這里需要我們,讓明天的.高原開滿花,充滿綠,讓高原的明天充滿陽光,讓明天的高原成為一個(gè)真正的綠洲。

明天的作文 篇3

  漫漫紅塵路遍布未知數(shù)。些許是標(biāo)志這成功的號(hào)角,些許是難以揣測(cè)的磨折。我們無法改變過期的頁(yè)碼,無力改變眼下的輝煌,唯有腳踏實(shí)地,迎接明日的陽光。

  ——題記

  學(xué)海無涯苦作舟,不知何處是盡頭。為了明日的遐想,我們需堅(jiān)定信念,不懈拼搏,圓21世紀(jì)青少年的大學(xué)夢(mèng)。過去的終成歷史,但畢竟留下了風(fēng)化后的痕跡。獨(dú)自沿著這印跡在尋求明天的路途中摸索,一滴滴汗與淚漸融成一體,見證了當(dāng)下的足跡。有了昨日的播種,今日的耕耘,即使天災(zāi)人 禍,也無法阻擋收獲的訊息。明日的理想高校在向我們招手,只有今日的發(fā)奮努力,恪守理想的必勝?zèng)Q心,定會(huì)成就明日的夢(mèng)想。

  靜觀人生路,有幾人能一帆風(fēng)順直達(dá)理想的港灣。前方的路終漫步迷霧,沿途的花草興許都不曉鄰旁的絲毫。面對(duì)白霧漫漫的長(zhǎng)途,腳下的每步路也許都隱藏著磨難,但只要成功越過,每個(gè)腳印就會(huì)為未知的明天多鋪一塊磚,久而久之,成功之路就在腳下。面對(duì)明日的挑戰(zhàn),我們別無選擇,唯有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣與必勝的信心。鼓起今日的勇氣,重拾昨日的信心,堅(jiān)定與堅(jiān)守,憧憬與奮起,向未知的劫數(shù)宣戰(zhàn),相信明天會(huì)更好!

  在探索明日的征途中,形單影只也許會(huì)顯得孤獨(dú)無靠。然而,同伴的相互扶持會(huì)帶來精神上的寄托。團(tuán)結(jié)的背后總蘊(yùn)含著成功的方向,一起邁向前方。于是,在這征途中不免又增添了一種力量——和諧。和諧互助,扶持與共,這樣在征途中,我們會(huì)一路相伴而行。和諧、向上、團(tuán)結(jié),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),共同向理想的明天邁步。

  當(dāng)我們向前方不斷邁進(jìn),正確的價(jià)值取向似乎便成為致命傷。明日應(yīng)是光明向上的,倘若扭曲歷史的發(fā)展規(guī)律,之前的努力最終會(huì)成為歷史的倒帶。所以,正確的發(fā)展方向才是通往明日征程的快車。

  明日的腳下我們也許會(huì)受傷,也許會(huì)成功越過。但正確的發(fā)展方向,不斷的拼搏奮進(jìn),堅(jiān)定的信念與必勝的決心,再加以和諧持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),明日的路定會(huì)輝煌!

明天的作文 篇4

  漫步在即將分別的校園,一切是那樣美好,芳草鮮美,繁花似錦。在這微醺的初夏,一切都朦朧了……寂靜的午后,我昏昏欲睡。但是,黑板報(bào)上的中考倒計(jì)時(shí)還是無情地將我拉回現(xiàn)實(shí),一遍又一遍提醒我,離中考還有多少天,距告別還有多少天。

  我曾經(jīng)想過,我會(huì)有揮手告別的一天,卻不曾料到,這一天來得這樣快,這樣突然。回首三年的時(shí)光,一切歷歷在目,每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間交織起來,編成溫暖的歌、哲理的詩(shī)、美妙的畫。

  當(dāng)心情不好的時(shí)候,同學(xué)們的一句安慰、一聲關(guān)懷,讓我感到無比溫暖;當(dāng)情緒低落的時(shí)候,老師的一言一語,是那么有穿透力、有震懾力,鼓舞著我在逆境中奮起;當(dāng)煩悶苦惱的時(shí)候,校園里的一草一木,都那么美麗奇妙,讓我的心頓時(shí)安靜下來。 學(xué)校的一切讓人留戀,但是現(xiàn)實(shí)告訴我不得不分離,我已經(jīng)下定決心那時(shí)要微笑著揮手,好好說聲“再見”,告別我三年間的第二個(gè)家,告別如父母般慈愛的老師,還有朝夕相處的兄弟姐妹們。我要在心底永遠(yuǎn)保留這份感激,感謝這份終生難忘的回憶。

  即將啟程的時(shí)刻,同學(xué)們都選擇隱藏那份離別的傷感,但是我們都知道彼此內(nèi)心的那份感受。我們?cè)谀吧鷷r(shí)相逢,分手卻在熟悉之后。明天,我們又要跨過一道青春的門檻,尋找自己的新位置,希望再次重逢時(shí),我們還是一個(gè)集體。 風(fēng)雨三年,有你有我;微笑迎接,明天過后。

明天的作文 篇5

  “別開槍!痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中,我仿佛聽到了這樣一句話。

  這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩,衣著簡(jiǎn)陋,他雙手高舉頭頂,臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù),見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程,所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍,因而舉起無助的雙手——投降。

  小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼:“我還小,對(duì)你們沒有威脅,請(qǐng)不要傷害我。”

  要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng),小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷,應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧,應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么?戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞,更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡,甚至喪失生命。

  我們要維護(hù)和平,消滅戰(zhàn)爭(zhēng)!讓這樣的不幸減少,愿明天充滿歡笑與和平。

明天的作文 篇6

  那是這學(xué)期開學(xué)后的第四周,輪到我們班家長(zhǎng)護(hù)校了。當(dāng)我媽媽接到了學(xué)校的通知,周二早上和傍晚要到學(xué)校去值日護(hù)校,媽媽欣然答應(yīng)了。想象著媽媽手握警棍,威風(fēng)凜凜地站在校門口迎接老師和同學(xué)們的樣子,我也高興極了。

  誰知到了星期一傍晚,爸爸突然告訴媽媽,說奶奶的藥吃完了,他倆明天得陪奶奶去臨安復(fù)診,可是媽媽要去護(hù)校啊,而奶奶的病又不能耽誤,這可怎么辦呢?媽媽急得連晚飯也沒心情吃了。我也擔(dān)心媽媽不能去護(hù)校了。爸爸說:“要不,就讓老師換人吧?或者就別去了,一天不去也沒啥大不了的……”“這怎么行呢!”沒等爸爸說完,媽媽就打斷了他的話,“護(hù)校保平安,這是我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的。再說那個(gè)家長(zhǎng)沒有事啊,如果都像你這樣想,那還有誰去參與護(hù)校?”“難道我媽看病就不重要嗎?”“誰說不重要啦?都重要,這不像辦法嘛……”

  看著爸媽為護(hù)校的事犯愁,我猛然想起老師曾說過,如果家長(zhǎng)遇到突發(fā)事情或與上班時(shí)間有沖突,可以與本周參加護(hù)校的家長(zhǎng)商量調(diào)換時(shí)間。于是,我立即把這事告訴了媽媽!斑@倒是一個(gè)辦法,不妨一試!”媽媽立即拿起手機(jī)打電話給班主任老師,在拿到了那幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼后,媽媽顧不上吃飯,趕緊和那幾個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,終于有個(gè)家長(zhǎng)爽快地答應(yīng)與我媽媽交換護(hù)校時(shí)間了。放下電話,媽媽緊鎖的眉頭終于舒展了,長(zhǎng)吁了一口氣,說:“兒子,放心吧!明天的護(hù)校我都安排好了,誤不了事!”

  星期三早上,我在媽媽的注視下走進(jìn)校園,看著我那開心的笑臉,媽媽也笑了。那天晚上,我問媽媽為什么要想盡辦法去參加護(hù)校?媽媽說:“為了你們學(xué)生的安全出一份力。 

  是啊,學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,校園的安全直接關(guān)系到我們的人生安全。安全是生命的基石,也是歡樂的階梯。只有家校攜手共創(chuàng)平安校園,我們才能健康茁壯地成長(zhǎng)!

明天的作文 篇7

  "五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六種語言,匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華......"每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我的腦海中總會(huì)想到我們偉大的祖國(guó),想起哺育我長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)--襄樊。襄樊,是一個(gè)歷史悠久的城市,在這個(gè)城市中,有許多像三顧茅廬這樣膾炙人口的故事,也有許多像夫人城、米公祠這樣引以為豪的地方。

  改革開發(fā)以來家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,一幢幢高樓拔地而起,一條條馬路寬闊平坦,人們的物質(zhì)生活豐富了,觀念更新了,精神生活也越來越充實(shí)。

  祖國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代,家鄉(xiāng)進(jìn)入了新時(shí)代,人們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。來看看我家的巨變吧!奶奶小時(shí)候住的是土房,斷墻殘瓦隨處可見。外婆家呢,三十年前一家五口才有一間二十多平方米的平方,一住就是十幾年。1990年,單位補(bǔ)發(fā)工資,外公外婆兩個(gè)人的收入,再加上往年的積蓄,新蓋了樓房。于是,大家搬進(jìn)了一座上下兩層的新樓,并添了一些家具。這樣又過了十多年,媽媽和舅舅們都工作了,腰包也鼓了。他們先給外公外婆買了一套一百多平方米的房子,然后又給自己買了三室兩廳的大房子。而現(xiàn)在呢,家里更是十分現(xiàn)代化:電視、冰箱、電腦,樣樣都有。出行變化也很大:從三十年前的自行車到風(fēng)馳電掣的摩托車,再到現(xiàn)在滿大街的小汽車。如今,我家門口的公交車站,每天有好幾班公共汽車經(jīng)過呢。

  小家的變化就是祖國(guó)的繁榮,一個(gè)個(gè)小家富裕了,才能串聯(lián)起一個(gè)大家。相信在不久的將來,我們的家鄉(xiāng)會(huì)作文!

明天的作文 篇8

  我們每個(gè)人都有自己的家,為了能住的更加舒適,我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@,我們也有義務(wù)來愛護(hù)它,保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的,花朵就是鮮艷芬芳的,小鳥將是活潑可愛的,小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩,人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事。

  但是,現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠荆瑸榱酥谱饕淮涡钥曜拥扔闷,使樹木不斷地減少;有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵,便會(huì)隨意地采摘;有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類,使鳥兒無法生存;有人違反規(guī)定任意排放污水,而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去,將會(huì)直接影響到人類的生存,這將是多么可怕的事啊!

  為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,保護(hù)人類賴以生存的家園,創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境,作為一名小學(xué)生,我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園,讓我們大家都行動(dòng)起來吧!

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