關(guān)于明天的作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的明天的作文，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日江葉，雨打芭蕉的完美竟境，這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣，這些充滿活力的歲月，難以忘懷的校園故事，是我們難以抹滅的記憶。
昨天，追逐打鬧，嘻皮笑臉的我們，似乎已經(jīng)不復(fù)存在了，如今我們不得不為未知的明天去思考，去忙碌。高考的步伐正向我們無聲的邁進(jìn)，想知道我們此時的感受嗎？真的恨不得把三年的書都吞進(jìn)肚子里�。‘�(dāng)恨自己過去沒有充分把握好時間，為自己多充實點知識。此時我們感受到了前所未有的緊張，在這里我想對高三的莘莘學(xué)子們說：在這短短的20天里，我們要堅持我們的信念，擁有信念。一根小小的火柴，可以點亮一片心空，一片小小的綠葉可以點綴個春天，一葉小小的扁舟，可以驚動一片海洋，一個小小的愿望，就可以成為不久的實現(xiàn)，我們要正視挫折，沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，今天失敗了，明天站起來重新努力。今天失敗不算什么，明天就是走向成功的開始。不要把以前的沉重帶到現(xiàn)在，卸下包袱，輕松上陣。
親愛的同學(xué)們，作為你們的學(xué)姐，我想對你們吐露一番我的心聲，有一首《明日歌》說：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！贝蠹叶贾缿续B壘窩的故事，那只懶鳥就是因為把壘窩的事都推給了明天，最終因冬天的來臨而被凍死，不要把眼光老放在明天，應(yīng)該切切實實做好今天的事同時也重視明天，為明天做好準(zhǔn)備和計劃，高爾基說過：“有理想才能成大器，有奮斗目標(biāo)和具體計劃才會有切實的行動和收獲�！币獜拈L遠(yuǎn)打算“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”
要有預(yù)見性，為將來每一種可能做好準(zhǔn)備工作，一定要堅持自己的信念。人生成長進(jìn)步的過程，就是一個不斷幻想、歡笑、努力、成就、悲傷及流淚的循環(huán)反復(fù)，昨天的成績不代表明天的輝煌。同樣，昨天的暫時失敗不代表將來的無用武之地。昨天已成歷史，把握好今天，明天就是希望。最后高三的同學(xué)們，讓我們用自信、輕松的態(tài)度面對那美麗的“黑六月”吧！
明天的作文 篇2
在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)。我們踏上了高三的征程，我們每個人都有一種期盼：明天的我要更精彩。
身為高三的學(xué)生，我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已，或許還在為止步不前的學(xué)習(xí)成績而暗自垂淚，或許還在為八個月后的考驗而焦慮難眠。然而，一切的懊悔與恐慌只會帶來不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎，不如心無旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。
明天的我們要更精彩，需要腳踏實地的努力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”不僅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車，走過了就不能回頭。我們能把握的機(jī)會只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的積淀只待一朝的爆發(fā)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”成功從來不是現(xiàn)成的晚餐，理想的翅膀需要我們用努力去放飛，成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。
明天的我們要更精彩，需要爭分奪秒的積累。步入高三，我們每個人都感到了時間的緊迫感，能否抓緊時間是左右成敗的關(guān)鍵。能否有效地利用時間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起，從點滴做起，做時間的駕奴者，做學(xué)習(xí)的主人，讓值得珍惜的東西在擁有時就得到珍惜，決不在失去后方可后悔。這樣，當(dāng)我們走過高三，回首這繁忙卻充實的一年，才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。
明天的我們要更精彩，需要堅忍不拔的意志。有人曾經(jīng)把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐，意志在烈火中涅磐，才會顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。不曾經(jīng)歷高三的人生是有缺憾的人生，不曾經(jīng)歷艱辛的高三只能收獲一個缺憾的人生。若是不敢面對高三的種種挑戰(zhàn)與磨練，我們就只能在山腳徘徊，永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略虎嘯山莊生風(fēng)、群峰疊翠的無限風(fēng)光，蘇軾說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，以勤開路，以苦作舟，認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，用堅持和執(zhí)著澆灌，成功如花綻放。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
成功不是遠(yuǎn)在天邊的星，而是懸在我們每個人頭頂?shù)囊恢惶O果，使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想，用堅持去面對磨練，用自信去叩響成功，那么“吳塘職中為我而自豪”將不會是一句空話！最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能！
明天的作文 篇3
明天是五彩繽紛的，有的人卻不知該如何去爭取，但換句話說：有大智的人卻知道只有把握著今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。
明天是多么的遙遠(yuǎn)啊!它讓人猜不著、摸不透，它讓你每天都沉浸在一個幻想的世界里，或許正是因為這個原因吧，才創(chuàng)造了世界上的兩類人：一種是不把握今天，得過且過，遙遠(yuǎn)的未來便會成為他們心中的累累傷疤。例如在一些家庭里，大人把孩子寵得嬌生慣養(yǎng)，整天服侍得體體貼貼，把他們看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和別的孩子打架，他們不但不查清事實，反而當(dāng)場責(zé)罵他人，把自己的孩子的快樂建立在他人的痛苦之上;在學(xué)校假如自己的孩子遭到了老師的責(zé)罵，受到了一點點的委屈，他們便會心痛萬分，在陽光下怕孩子被曬壞，在雨中怕被淋壞，在溫室里又怕被悶壞。
對他們可真可謂是百般溺愛，就是這樣才讓他們在困難面前總是逃避，到頭來把自己搞得一敗涂地，可事到臨頭又能挽回些什么呢 還記得高士其寫的《時間伯伯》嗎 時間伯伯你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個時代，這首詩深深地透露出時間的絕情。時間一過，有些事卻永不再有機(jī)會。
而另一種人就是把握今天，去創(chuàng)造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不過多的管孩子，不寵孩子，反而這些人因為時常迎著困難前進(jìn)，才磨煉了他們的意志，讓他們懂得只有在今天的分分秒秒的情況下打下堅實的基礎(chǔ)，才會有奇跡出現(xiàn)，甜蜜才會伴隨你一生。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。只有在困難的磨煉下，你才會努力，你才會去面對一切對吧!到了最后，這些人將得到他們應(yīng)得的回報，他們將在自己以后的人生中過著精彩的生活!
快把自己心靈的窗戶打開吧!讓它去探索生命的奧妙，讓它去體會未來的美妙吧!別在等青春的腳步溜走了才懂得想抓住它!別再猶豫了，趕快趁著青春的大好時光去把握時間去把握未來吧!機(jī)不可失，時不再來，努力吧!就趁現(xiàn)在別讓虛假的事實而耽誤了你的大好前程。誰說命運(yùn)是改變不了的，我偏要去試試，只要是付出了努力，明天一定會更精彩的!
明天的作文 篇4
上完上午的網(wǎng)課，走下一樓吃午餐。只見門外一片光亮的景色，呈現(xiàn)在我的眼前。
外面的世界陽光明媚，白云飄在湛藍(lán)的天空中，鳥兒在樹枝頭鳴唱，徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹葉上沙沙的響，真是讓人感覺到身心舒爽，心曠神怡呀！上了一上午的網(wǎng)課，再看看翠綠的樹葉，真是太舒服了。本來這個時候應(yīng)該在學(xué)校里，因為新型冠狀病毒的侵襲，我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里，是一片寧靜的景象，只有那鳥兒，稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來，微風(fēng)依然吹過教學(xué)樓。美麗的校園，我很快就能回去了。
在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫(yī)院里抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的努力下，疫情有了很大的好轉(zhuǎn)，每天都要治愈的病人懷著幸福的笑容走出醫(yī)院。白衣天使們就像天空中的太陽，暖暖的照射著大地，鐘南山院士就像鳥兒，時而給人們帶來喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習(xí)，等到開學(xué)的時候我們就有更深厚的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)更多的知識，那一天很快可以到來。
微風(fēng)徐徐吹過，我又該上下午的網(wǎng)課了。這時候陽光還在照耀，鳥兒還在鳴叫，白衣天使還在不停歇的工作著，還在為更美好的明天做出更多的貢獻(xiàn)。將來我學(xué)業(yè)有成，也要奉獻(xiàn)于社會，讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下，明天的祖國更強(qiáng)大。
我相信，明天的陽光更明媚！
明天的作文 篇5
時光匆匆，如同流水，一去不復(fù)返，太陽每天從東邊升起，再從西邊落下，仰望天邊的晚霞。遐想著美好的明天，未來的明天是美好的，未來的明天也可能是悲傷的，我們無法想象出來。
我回到家里望著窗外，外面的景色伴著夕陽的霞光，十分美好。這時我想到了未來的明天是會怎樣呢？未來的明天我還是有可能背著書包趕往上學(xué)的路上，也許我會正在工作的崗位上，明天的小孩子們都有快樂的生活，科技也發(fā)達(dá)了，但是也許未來的環(huán)境不算太好了。未來的明天一定發(fā)生了翻天覆地的變化。但是如果我們現(xiàn)在不努力的話，也就沒有了美好的明天。明天的生活一定會很美好，人人都有房子住，都有吃的和穿的。小孩子們也有自己的天地，在美麗的大地上玩耍、嬉戲。
明天的學(xué)者也一定越來越多，明天是充滿希望的，也許一個個作家就是我們現(xiàn)代的兒童。明天的生活已經(jīng)慢慢向我們走來，只要用一把鑰匙打開他，未來的明天就會更好。
未來明天的家鄉(xiāng)——雙陽也會變得更美好。我們雙陽是梅花鹿之鄉(xiāng)，如今梅花鹿更多了，隨處可見，我們的生活環(huán)境好了，原來的夜晚的黑煙全部不見了，取而代之的是全都是太陽能的。學(xué)校賣小吃的、零食的屋子也沒有了，教學(xué)樓全部重新建造了，全都是抗震的。同學(xué)們有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再是七十幾名同學(xué)擠在一起學(xué)習(xí)了，如今垃圾滿天飛的現(xiàn)象也沒有了，街道上種滿了各種植物，沒有人去破壞。現(xiàn)在每個十字路口上都沒有堵車、撞車的現(xiàn)象，這是因為十字路口中間有一個疏散交通的交警，交警累了就到道口旁邊的小屋里休息。現(xiàn)在的汽車都不用汽油了，全部都是太陽能的或是電能的。
未來的明天雙陽洗澡的地方也一定是現(xiàn)代化了，我們以前不節(jié)約用水，洗澡洗了一個小時，一個小時得浪費(fèi)多少水資源��！而未來明天的浴室呢？應(yīng)該是花錢買一張用水卡，可以買二十分鐘的、三十分鐘的。最多也只有五十分的卡，只有卡才能打開水龍頭，然后開始計時你用了多少水。這一定會大大地節(jié)約水資源�，F(xiàn)在的煙囪里都放了一個物質(zhì)，就連冒出來的煙也是看不見的，集市上有許多刺鼻的煙氣味，十分的嗆鼻子，悶得不行了。但是未來的明天也許就沒有了這樣的現(xiàn)象了。
明天是美好的，美妙的，還得《明天會更好》這首歌嗎？“輕輕敲醒沉重的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不�！�
明天的作文 篇6
“雪蓮，刷牙了。”“明天在再刷牙好不好？”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰知道媽媽什么都沒有說，反而說了一句：“明日復(fù)明日，明日何其多。明天到了又說是明天，明天有那么多嗎？”媽媽說得對極了。有一句話說得很對，今天的事情做完了，明天會對你微笑。今天的事情沒有做完，明天就會給你帶來很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。
“雪蓮，寫作業(yè)吧�！薄懊魈煸賹懀谎詾槎�。”“明日復(fù)明日，明日何其多�！薄鞍パ剑愣颊f了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會失言的�！薄澳銈冊趺炊及炎约簯�(yīng)該做的事情而變成媽媽的事情呢？”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓(xùn)了。
就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢都不會去撿起來，因為他知道時間用金錢是換不來的。今天彈鋼琴的時間或許昨天是就這樣玩過去的，那何不多積累好處呢。
媽媽的話其實是很對的，人生不會有那么多明天來給你浪費(fèi)的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來臨會有明天將要做的事情等著你。又如寒假23天，每天多積累10個詞語，23天就有230個詞語讓自己積累下來。如果每天都抽出一個小時看書的時間，一個寒假和別人的水平又不同了。
所以明天不是給你浪費(fèi)的，是讓你去完成別的事情的。我們要時時刻刻的想著今天的事必須今天做好。在你的一生當(dāng)中，明日又有多少個呢？
明天的作文 篇7
曾在書中讀到過這樣一句話：人生是一場沒有排練的演出。當(dāng)時讀到此句，大概僅覺是個妙手偶得的比喻罷了；如今想來——甚是精辟。
每天晚上躺在床上，我總不免會想想“明天”，這近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天涯的詞兒。明天，會發(fā)生什么？我期待的事兒會到來嗎？會不會有意外的驚喜出現(xiàn)？與自己聊著天，想著這些憧憬與期待，不一會兒，便能換來一個美美的夢。這，已經(jīng)成為了我的一種潛意識。
我常問自己：為什么會對“明天”如此癡迷？思慮再三，我終于有了答案。
憧憬“明天”，可以換來“明天”的好心情。不錯的，我發(fā)現(xiàn)，只要睡前想想：自己希望明天發(fā)生什么？明天，就會不由自主地尋找、期待這好事兒的發(fā)生。時時刻刻就都會以一顆慧眼看身邊的點點滴滴，自然心思更加細(xì)膩，思路更加開闊，心情自然就格外開心。此時，也許你會問：這“好事兒”一定發(fā)生嗎？若是沒有發(fā)生，可不就成竹籃打水，白費(fèi)功夫了？到頭來睡覺時一想，自己的期待泡湯，豈不傷心？不，不是的，不是這樣的。我當(dāng)然有“好事兒”落空的時候。每當(dāng)這時，我就告訴自己：今天只是今天，今天沒發(fā)生，說不定留給明天了呢！該來的總會來的，“一時沒有得到”不代表“永遠(yuǎn)得不到”。就這樣，今天的留給明天，留來留去，這憧憬的事兒總會發(fā)生。
憧憬“明天”，可以讓“明天”的工作錦上添花。雖說生活中大部分的事兒只有親自經(jīng)歷了才知道，但那些可以預(yù)期、定將發(fā)生的事兒，還是提前想想為佳。每當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)行演講，在上臺的前一天晚上，我不會一遍一遍地背誦早已爛熟于心的稿子，而是靜下心來想想：明天演講時，會不會出現(xiàn)什么特殊情況，又該如何應(yīng)對。PPT切換錯了、講到高潮忘詞……各種情況應(yīng)有盡有，無微不至，甚至有些不該我負(fù)責(zé)的情況，如話筒失靈等，我也安排在內(nèi)。而這些特殊情況真的會發(fā)生？當(dāng)然不，這畢竟是特殊情況。不過至少，考慮得周全了，演講時便會自然、自信不少。不只演講，余事亦然。
才發(fā)現(xiàn)，憧憬“明天”，有如此之樂。無怪乎，夜晚臥倒在床，我總情不自禁，憧憬著，這即將到來的，明天。
明天的作文 篇8
一次偶然的機(jī)會，讓我隨著旅游團(tuán)來到自己的家鄉(xiāng)。與家鄉(xiāng)闊別數(shù)十年，此時的心里頗有些激動，我期待著再次看到那個幾乎裝載著我整個童年的宅院，大概也還可以聆聽到房梁上的燕巢里傳來陣陣喜人的歌聲吧！
不遠(yuǎn)處的教堂剛響起了7點的鐘鳴。還早著呢，我本想多擁有一些安靜的時候，身旁卻有一群旅人在談笑著，或許其間還有一些和我一樣的漂泊在外的游子，想必他們的心里也是充滿著期待和幸福的感覺吧！我的心突然變得頗不寧靜，甚至急切地有些焦躁起來，總希望能瞅見家鄉(xiāng)的媚影。
我把目光轉(zhuǎn)向了窗外，路旁的綠影有規(guī)律地向后退，又似是迎接著我這離鄉(xiāng)的孤雁。雖然是霜葉紅于二月花的深秋時節(jié)，可不遠(yuǎn)處的山丘也還披著它們最喜歡的綠衣，山下還有靜靜淌著的水，看起來多么像是一幅被刻意雕作的風(fēng)景畫�。�
家鄉(xiāng)變了，是��！確實如此，這一切總勾起我一些深藏在內(nèi)心的記憶，還記得12歲時和父母第一次離開家鄉(xiāng)去謀生計，那時只有一條黃土路，山頭也是黃禿禿地，哪里會是今日一樣有客車來往。路邊倒是長滿了油菜花，也會看到一些不遠(yuǎn)數(shù)里來到田間耕作的農(nóng)民。時而會有一陣大風(fēng)，卷起滿地的黃沙，刺得你睜不開眼，等風(fēng)停時，試探著睜開眼，看到那些層染著黃沙的花兒，黃得更黃，炎炎烈日下的農(nóng)民的臉，此時似乎也越發(fā)黝黑，他們?nèi)缗０愕�，哪里還會留意我們這莫名的“流浪者”。
從朝陽綴祥云的清晨到落日綢紅紗的黃昏，我們加緊了步伐，才總算是到了黃土邊上，途中所聞所見也都莫過于這般的場景。然而，對于我們，這倒也并不算是不尋常的事，因為我們的生活也正是如此過來的。
車子在公路上行駛了兩個小時左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個白色的建筑群豆腐塊一樣地整齊排布在山與山之間。我想那便是我的家鄉(xiāng)了吧？幾位乘客此時也變得不安寧起來，有的站起身張望著，有的則是滿臉激動的神情，“哈哈，小時候養(yǎng)著咱長大的豆腐干如今也變得白饃饃了�！蔽疑砼缘囊晃焕洗鬆敻锌亟械溃�?guī)е鴿M臉的微笑看著他們，而他們也只是光顧著自己感動罷了。
十多分鐘后，車子停在了村口。未等我從驚愕中回過神來，其它旅客早已迫不及待地下了車。我也加緊步伐跟上了。站在村口，目之所及者，無不令人驚嘆。雖然不是節(jié)假日，也不算是一個特殊的日子，可路邊的店鋪依舊是涌動著人潮；雖然是一個偏遠(yuǎn)的山村，卻還是有這么多旅客慕名而來；雖然還只是在不遠(yuǎn)處瞻望著，然而我們卻早已料想，今日我們將不虛此行。想起這些，我總感到些自豪。
在家鄉(xiāng)呆了兩日，爬過的是那已往爬過的山，看著的也是同一個月亮。只不過走的不再是泥濘的山路，秦時明月也不再與漢時同了。旅客們總是因為留戀山色而夜至而歸，旅游部的人員將我們安排到民眾的家里，雖然三十年后我和往昔的朋友已經(jīng)成了陌生人，我們都把彼此忘記了，但他們依舊是熱情地對待我，讓我感受到了些家的味道。
可是，家鄉(xiāng)畢竟有些陌生了。曾經(jīng)的祖房早就化作塵跡，只讓我們看到一排排三四層的平樓林立而起；曾經(jīng)我們的衣著那是新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，如今那是左三件，右三件，逛逛商場又三件；曾經(jīng)的鄰里，個個愁眉嘆氣，如今的他們風(fēng)光滿面，閑來無事還在亭子里練太極；曾經(jīng)啊！我們的家鄉(xiāng)只是一個無人問津的荒涼之地，是改革開放的春風(fēng)讓這里萌生春意。
雖然有些不舍，但我們還是得離開了，前來歡送我們的還有村口那棵榕樹，想當(dāng)年，他也就我這么高，如今他枝繁葉茂地，再等待著明天，他將與蒼天并擎。
車子緩緩地在平坦的公路上行駛，旅客們都在熱烈地談?wù)撝匚吨鴥商烀篮玫慕?jīng)歷。突然大家都把眼光投向了窗外的那幅巨大的宣傳畫——上面寫著“紀(jì)念改革開放三十周年”，旁邊的鄧小平同志笑容可掬，我們默默地凝視著，虔誠地向這位中國繁榮的締造者致予我們最崇高的敬意！
明天的作文 篇9
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸裉�，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳�。挥械娜�，會留下半途而廢的腳印；而你，會留下什么樣的腳��？
其實，你會留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳�。〗裉�，是新的起點，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個新的目標(biāo)，新的開始，新的起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問，我們要留下從容不迫的腳�。幻鎸χR，我們要留下百學(xué)不厭的腳�。幻鎸η髮W(xué)，我們要留下不恥下問的腳�。幻鎸Α雇魈�，你將要留下的腳印 明天，是一個未知數(shù)，誰也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會發(fā)生什么，明天你會留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸裉�，你應(yīng)該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�
明天的作文 篇10
青春是人生枝頭上芬芳艷麗的花朵，倘若在今天就迫不及待地將它摘取，留給明天的，就只能是幾片殘葉而不是累累碩果;青春是人生酒杯里醇香的美酒，倘若在今天就毫不吝惜地將它飲盡，留給明天的，將只會是一場宿醉而絕無清醒的豪情;青春是人生歌劇中壯麗輝煌的篇章，倘若在今天就聲嘶力竭地將它唱完，留給明天的，可能只有可怕的沉默而不會再有歌聲嘹亮……
人生路漫漫，青春不是終點!年輕的生命需要學(xué)會將許多東西留給明天，明天，才是真正的希望和戰(zhàn)場。
古今中外，大凡成功實現(xiàn)自己理想、體現(xiàn)自我價值的人，都是善于“留給明天”的人。史學(xué)大家司馬遷，他在“今天”隱忍以行，含屈著書，將“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽(yù)留給了“明天”;科學(xué)巨人牛頓，他“今天”像在“沙灘上撿拾貝殼的孩子”，專心研究，努力探索，最終“站在巨人的肩上”，將“力學(xué)之父”的驕傲留給了“明天”;一代球王貝利，他在“今天”總是認(rèn)為自己“踢得最槽糕”，勤練苦拼，精益求精，將“踢得最好的是下一個”留給了明天……如果，他們也和時下某些勢利之徒一樣鼠目寸光、也抱著“今朝有酒今朝醉，明日無酒明日愁”的態(tài)度而不給明天留下希望，那么，他們還會有今天的榮光嗎?“今天”一朝得志的方仲永，“一晌貪歡”的李煜，到“明天”不是“泯然眾矣”，“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”了么?
留給明天，不是消極無奈的聽天由命，不是裹足不前的彷徨等待;留給明天，是積極謙卑的頑強(qiáng)執(zhí)著，是寵辱不驚的淡定從容，是“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)!
留給明天去驕傲自豪，留給明天去享受陶醉。把握今天，無論挫折磨難還是榮華富貴，都會在勇敢面對與從容淡泊之后成為明天成功的基石。到那時，你會站得更高，望得更遠(yuǎn);到明天，你的人生境界將變得高闊，你的生命價值會得以升華!
年輕的生命，應(yīng)該把精彩留給明天……
明天的作文 篇11
尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)�！蓖瑯用總�不曾拼搏的瞬間，都是對人生的不負(fù)責(zé)。腳踏實地，為夢拼搏。聽！那是夢想綻放的聲音！
14歲，我們看不清前方的.路，但只要未來有光投射過來，哪怕只有一絲一道，只要是明亮的，溫?zé)岬模覀兌紩刂几懊魈煸谶h(yuǎn)處的路。上放歌舞蹈，勇敢地做著自己的夢。
夜晚的火車開在生命的原野。上，目中的大地像一頭溫順的小牛。我們抬頭看天，嘲笑我們的是一-顆顆金色的星。
14歲，我們說的話做的事都不被地球上的大人接受，但我們善良天真，無公害
14歲，我們都是來自純凈天空的星星，微小但明亮。
14歲，你一定要相信自己會發(fā)出幸福的。
希望我的15歲是這樣的：
自信：抬起頭，挺起胸膛，大步邁向前。勇敢：直面困難與挑戰(zhàn)，做自己的英雄。溫柔：不暴躁，說話聲音放低一點
自律：拋卻浮躁，沉靜，奔向明天。
熱愛：堅持所熱愛的，滿懷熱情到遠(yuǎn)方。詩意：讀千古絕唱，品蕩氣回腸。
厚實：不斷積累，不斷沉淀。
“活在這珍貴的人間，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔。”海子在詩中這樣寫道。這世間，唯青春與夢想不可辜負(fù)，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
倘若真的心念遠(yuǎn)方，倘若真的期待美好，為何不放手一搏？或許有的堅持不會成功，但總有些堅持會照亮你的人生，璀璨了人生之路。我們以夢作繭，在無言中蛻變。我們一定會化繭成蝶，在陽光中奔向明天！
明天的作文 篇12
“你期望明天是什么樣的？”“我期望明天是美好的，是充滿光明的。”“既然這樣，你就勇敢的去奔赴明天吧！”
變得善良
我看到過這樣一個故事：有一個盲人在走夜路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們都很好奇，問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為了照亮別人，別人又容易看到我，他們就不會撞到我了，這不是一舉兩得嗎？”是呀，既幫助了別人，又保護(hù)了自己。何樂而不為？讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的事做起，學(xué)會善良，學(xué)會樂于助人。這樣做，明天會更美好。
不斷努力
誰不想擁有一個光明的前途？誰不想每天過得無憂無慮？可是，想有什么用��？“理想很美好，現(xiàn)實很骨感�！毕胍鸵吨T行動。我們要不斷努力，奔赴充滿光明的明天。我們要堅強(qiáng)，遇到挫折，別怕，打敗它。楓葉經(jīng)霜而變紅，強(qiáng)者因經(jīng)歷磨難而堅強(qiáng)。要堅持，李時珍寫《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時光。最終《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世。我們要做好十足的準(zhǔn)備奔赴明天，我們要奔跑著迎接明天。物競天擇，適者生存。
我們要變得善良，要不斷努力去奔赴明天，因為明天是你向往的美好的，充滿光明的世界�？嘈娜颂觳回�(fù)。
明天的作文 篇13
開學(xué)了，終于開學(xué)了。
我的內(nèi)心一半歡喜，一半憂。喜的是等待已久的決策點就要到來，憂的是又以何心態(tài)來面對這中考前剩余的四個月。這關(guān)鍵的四個月啊，我的人生的決策點。我在思索……
我的英語基礎(chǔ)不怎么理想，我希望龔老師更多關(guān)注我。我一直想努力，不過一直推遲。我在內(nèi)心一直希望會有奇跡出現(xiàn)，到現(xiàn)在我意識到這個可能性很渺茫。我明白了，只有自己努力才行。
我的計劃也制定得很不錯。但是計劃總沒有變化快，因為總是沒有毅力去完成。我總是在想到明天再去做吧。結(jié)果一天天推遲。以往的計劃都是一紙紙空文，毫無用處。現(xiàn)在想來，除了臉紅、忐忑、著急，我還得下決心。
我知道“明天”蘊(yùn)藏著希望，“明天”蘊(yùn)藏著夢想，“明天”蘊(yùn)藏著未來……等待是一種消極的人生態(tài)度。為了“明天”的到來早作準(zhǔn)備，才是我當(dāng)務(wù)之急要去做的。
我記憶的東西常常會忘記，我做事還特別馬虎，我總是只求速度卻忽略了質(zhì)量……是的，我要改，我要努力改。我不可以再坐以待斃了，我要行動起來。老師們，請相信我，我會多讀多背，我會注意細(xì)節(jié)，我會做到速度與質(zhì)量齊頭并進(jìn)。
明天是今天的終點，又是后天的起點。“明天”是要去實現(xiàn)的。與其沉浸在失敗的隱痛里，還不如以自信，樂觀的心態(tài)將死自己的弱點。下棋時，只有將自己全部的弱點將死才會贏。生活就像一盤棋，我們不能靜等著時間過去，那會輸?shù)煤軕K。我會努力將死自己的弱點，去迎取“明天”的勝利與輝煌！
明天的作文 篇14
破繭成蝶，是結(jié)束，亦是開始。為了有一天能夠展翅翱翔，奔赴明天，它所經(jīng)受的磨煉又有何人可知，何人可曉！
所謂蟬在地下埋頭苦干四五年，只為在炎炎夏日給我們奉上應(yīng)有的歌曲，僅短暫一個月的時間，它給我們孤獨單調(diào)的夏天增添了多少樂趣！那么，有人會問：在黑暗的地下埋藏了四年左右，只為一個月的純真歡樂，這真的值得嗎？我認(rèn)為值得。因為它已想好了奔赴明天，奔赴未來，奔赴那個夏天……
“無畏的明天，無堅不摧的信念……”敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，敢于面對。也許，正是我們這種信念，造就了當(dāng)今時代無數(shù)英雄楷模。不去管明天陰天雨天，只堅信未來藍(lán)天白云，晴空萬里。
春天來了，夏天還會遠(yuǎn)嗎？而童年的那聲蟬鳴還在嗎，還會比以前更多嗎？我仍會像以往一樣熱愛明天。最喜歡的一句告別：明天見！這一句明天見，蘊(yùn)含了多少希望，蘊(yùn)含了多少不舍，蘊(yùn)含了多少歡呼。也許，我們就差那一次嘗試；也許，我們就差那一次勇敢，；也許，我們就差那一次奔赴；也許，我們就差那一次……
愿你有前進(jìn)一步的勇氣，亦有退后一步的從容，愿你有前程可奔赴，亦有歲月可回首！
明天的作文 篇15
人的一生有許許多多的明天tomorrow，但是，我們又覺得它太少了……
當(dāng)我站在凌晨5：30的曠野上，我看到了來自東方的那一絲鮮明的陽光，在那里陽光到來之前天地為迎接他的到來慢慢的變亮了，已然不是深夜的漆黑，那樣深邃。淡黃色的朝陽映在了田野中的小麥上，小麥為迎接這位客人的到來耗盡心機(jī)，連那深綠的葉都好像披上了金色的盛裝。
當(dāng)我站在傍晚5點的曠野上，我看到了西邊那低垂的落日，那赤紅色的陽光，那金碧色的余霞，映在了這個世界上每個事物的臉上，那樣溫暖卻又蒼涼——因為夕陽過后仿佛就是那無邊黑夜，冰冷而深沉。
但在田中放羊的老牧羊人對我說：“夕陽也昭示著朝陽的到來和一天的結(jié)束，朝陽則代表著新的一天的開始，也許夕陽時人們會不禁哀嘆，但換個角度去想，夕陽無限好，正因近黃昏。”我向往朝陽，卻又贊美夕陽，夕陽啊，那樣溫暖親切，不舍纏綿，讓人流連陶醉。
我收下了最后一縷赤紅色的夕陽，擁在懷里，記在心上。進(jìn)入了無邊的黑夜，在那漫長的黑夜中，我迷茫，失落，惆悵，卻又心有希望，只為帶那一縷夕陽去見到明天的朝陽，因為夕陽對我承諾：明天的我會更好。
一夜中跌跌撞撞，反反復(fù)復(fù)，傷痕累累，遍體鱗傷，終于在東方又出現(xiàn)了更明了更富有生機(jī)的那金黃色的陽光，我相信了夕陽的話，他沒有騙我，我也做到了我對他的承諾：我會帶你去見明天的自己。
是啊，我?guī)﹃柨吹搅嗣魈斓淖约海敲魈靺s也是今天了，我不禁沉思。最后我知道了：我們定要帶著昨天的希望，帶著昨天的溫暖與夢想，奔赴向那充滿生機(jī)、競爭、殘酷、美好的明天。心之所向，既為最美。
十幾歲的人不會一直留戀于昨天，而是擁抱昨天展望未來，與明天牽手，創(chuàng)造一個美麗的tomorrow。
明天的作文 篇16
我，想說，明天，你好……
我躺在床上，望著天花板。
我思索著，思索著明天會發(fā)生什么事，明天，會不會有人來找我一起玩，或許，明天會發(fā)生一些糟糕的事，我想著。
我又換了另一個觀點，保持樂觀，不管明天會發(fā)生什么事，不管是困難，還是順利，都會去面對它，微笑著去面對它。有一首歌中寫道，明天你好，含著淚微笑。不管明天怎樣，我也不會逃避，逃避，是沒有用的，明天，總會要去面對的……
明天，你好，不管你對我怎樣，我也會報之以微笑……
明天，你好。
明天的作文 篇17
人是一個過去經(jīng)驗的集合。我們判斷一件事情或多或少都會出于自己的經(jīng)驗。所以過去的事情會對現(xiàn)在的看法產(chǎn)生影響。每個人都會如此，如果一個人的過去是一片空白的，人就會陷入恐慌了。
每個人的情感都各有不同。盡管我們不知道真正的根源是什么？但是我們可以確定的是，人與人之間情感存在是很大的差異。有些人更加情緒化，那也有人更加理性。人格分裂證據(jù)有的是兩個人格，精神分裂癥患者的人格數(shù)量并沒有改變。你最好先弄清楚自己是出現(xiàn)了什么樣的問題。而且就升學(xué)，就業(yè)而言，也有很多患者上學(xué)和就業(yè)的潛力。這和人格分裂也沒有關(guān)系，但是你的擔(dān)心確實是可以理解的。你覺得別人是因為70年單招的好處嗎？
能讓別人變好，那是很厲害的魔法呢了。你認(rèn)為沒有你，他們就無法團(tuán)結(jié)了嗎？別人不尊重你，是他們變好的原因嗎？他過的不錯，并不見得是你跟他玩的原因。即使只有你一個人和她接觸，但她的生活中并不是只有你，而不是沒有別人，他也不是不需要吃飯睡覺、學(xué)習(xí)、看書。
一個人眼中的世界，其實并不是真正的世界，而是這個人對于世界的認(rèn)知。所以只有當(dāng)我們能夠擺正的對于事實的認(rèn)知的時候，我們才能擁有更加健康的情緒。可以理解，每個人都會有害怕的情緒。無論是面對什么樣的事情。也許每個人所害怕的不一樣，但這種情緒是共同的。一個人在生與死，不是別人能主宰的，你腦海中有那樣的聲音，并不代表那是事實，只是你心里可能因為有些負(fù)面遭遇才一閃而過的念頭罷了。如果一個人沒有在家庭里面得到應(yīng)有的愛與尊重，那么她也不懂得怎么樣更好去愛別人。所以這些并不是你的錯。而是你的家人。不懂得怎么樣。這給你帶來了不愉快的感覺，這我是可以理解的。因為他們是長輩，我們更加傾向于相信，可是我們相信一個人，真的是因為一個人的身份嗎？
所以，我們唯有走出過去，才能建立起新的認(rèn)知，迎接明天！
明天的作文 篇18
昨天是混沌，是迷惘，明天是憧憬。
———題記
我不愿做昨天的傀儡，如此僵直地將思想禁錮。天空彌漫著烏云，陰沉沉的樣子。我的心中下著淅瀝的雨絲，點撥著我心靈中那憔悴的六弦琴，身陰暗沼澤，荊棘遍地皆是。夕落昨天了，正為著昨天而惆悵。我孤身一人顛簸之地徘徊。夜色中寂靜濃到如酒，令人微熏。我虔誠思索，終于無得：心清如水才得“凈”也“靜”。于是我把希望的種子播灑，寄托給了明天。
一晃早晨，聚在那鮮綠葉上的露珠飽載著太陽的曙光，晶瑩透亮，璀璨迷人。在晨曦時露水悄悄滑落，滋潤萬物，滌蕩黎明。
明天，日月為伴。在白晝時聞小鳥幽鳴，溪水湍流。在夜幕中賞梅花枝頭，繁星滿天。昨天或許受到太多的委屈與挫折�；蛟S淪為數(shù)不清的挫敗。只要相信明天的陽光爛漫，跨過這條人生的坎，最后勝利的主宰者。
明天的作文 篇19
高二快要結(jié)束的時候，我和她不幸被歌德這老頭言中，“鐘情”得厲害，“懷春”得亂七八糟。
“紅線”是文學(xué)，校文學(xué)社的小報把我的文章和她的詩歌登在了一塊，同為社員的我和她便在互評作品的時候有了較深的印象。她的詩清純且有的朦朧，我的散文熱烈奔放，經(jīng)過一段時間的“切磋”與“碰撞”，我終于有了感覺，我有的喜歡她了。我非常內(nèi)向，又非常膽小，不敢去她的教室解決秋水之盼，便心如長草般等待著每周一次的文學(xué)社活動。
我發(fā)現(xiàn)，她好像對我也頗有好感。文學(xué)社20多位“文學(xué)家”，女才子占了一多半，她卻偏偏坐在我旁邊的位子，而且時不時向我莞爾倩笑。
于是常常不考慮老師口吐蓮花的妙語，和她談“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”，談“天盡頭，什么地方有香丘”，談“詩意的棲居”，談“思想的蘆葦”；她則和我談泰戈爾、談惠特曼、談顧城、談北島。談?wù)剰?fù)談?wù)�，惺惺亦惺惺，別的“社員”們常常在休息的間歇說笑打鬧，我和她卻一直“相敬如賓”。我曾聽資深的大大家說，這就是“好”的標(biāo)志。
我和她真的“好”上了，沒明言，心有靈犀。
有人會笑話或指責(zé)我：小小年齡竟敢小孩子早戀。其實我一直反對“小孩子早戀”這個詞。林黛玉與“寶哥哥”兩情相悅的時候不過十多歲；翠翠對二老儺送有好感的時候大了點，也才14歲多一點；朱麗葉與羅密歐就更是絕對的“小孩子早戀”，一個14歲，一個17歲；為愛而煩惱的維特本來就是個“少年”。這部分都是千古絕唱，為何到了我這里就成了十惡不赦的罪過？更何況大家只是談文學(xué)，從來就沒談過“戀愛”，更不會像那些低素質(zhì)的同學(xué)一樣光天化日之下牽手、喂飯，更沒偷偷KISS（連想都沒想過）。我和她都是非常純潔的年輕人，是精神境界非常高的好學(xué)生。假如非要給大家安上“小孩子早戀”的罪名，那大家也只不過柏拉圖式的“精神戀愛”而已。
高三了，文學(xué)社中止，我和她難得再見一次面（大家學(xué)校非常大）。發(fā)e—mail成了大家“精神戀愛”的主要方法。有一次，我曾大膽地在信中寫進(jìn)熱辣辣的“情語”，好久，才收到她的回復(fù)。
“我一直把你當(dāng)作最要好的同學(xué)，把你當(dāng)作可信任的哥哥。假如真的有緣，請留給明天！好不好？”
我知曉，她比我理性。假如真如她所預(yù)言，我的明天，不，是我和她的明天肯定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡樹，一株木棉。
等待明天，用真心，用汗水。
明天的作文 篇20
明天，將第一次輪到我們五年級五班的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周了，為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責(zé)任心強(qiáng)的少先隊員來承擔(dān)此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當(dāng)聽到班主任宣布的這個消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動得不知道用什么言語來我表達(dá)當(dāng)時的心情。
下午，我班中隊長從大隊部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊員，我鄭重地接過飄帶兒并仔細(xì)地端詳了起來：只見這個飄帶兒約手掌那么寬，長約一米，兩頭縫合著，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的絲線和金色的小圓片兒裝飾著，非常精致。順著飄帶兒的長度，上面印制著“中國少年先鋒隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”十幾個金黃色的大字。我捧著這個飄帶兒，腦海中仿佛浮現(xiàn)出高年級的大哥哥大姐姐們執(zhí)行任務(wù)時的精神抖擻的樣子：筆直的站立在校門口的兩邊，身上斜挎著這個鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見到了老師，馬上行個隊禮：“老師您好！”見到衣著不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請把衣服拉鎖拉上！”“請把扣子扣好！”見到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，請你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門還撐著傘，就馬上提醒：“校門口很擁擠，你請收上傘！”……
晚上睡覺時，我第一次上了鬧鐘，因為明天要六點起床值周，我生怕睡過了頭兒�？墒窃诖采舷窭语炈频奈以趺匆菜恢�，啊，我真是盼望明天能快點到來……
明天的作文 篇21
松江——古稱華亭、又名云間，得名于東漢建安年間東吳名將陸遜的封號“華亭侯”，建縣于唐，至今已有一千兩百多年歷史了，是上海開埠之前的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流中心。松江有著燦爛悠久的文化歷史，人杰、地靈、物華，有淵源流長的方塔、醉白池，更有美麗動人的傳奇故事，同時也是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”�？v古觀今，松江于二○○五年又獲得了世界城市建設(shè)和社區(qū)管理領(lǐng)域的最高榮譽(yù)——“綠色奧斯卡”國際花園城市之稱。我為我們是松江人而自豪，更為能夠生活在這個美麗的城市而幸福。
祖祖輩輩的努力造就了今日的新松江，我們今天能夠置身于花園之中得益于前輩們充分認(rèn)識到人與自然相諧相處的重要性，并堅持不懈地全力詮釋和締造這份和諧的成果。我們雖然只是個學(xué)生，但也要為我們松江更美麗更和諧的明天而努力貢獻(xiàn)一點自己的智慧。
一、立體綠化。
我們生活的空間并非是一個單純的平面，而是來自視覺、聽覺、嗅覺等各個感官感覺所匯聚的綜合立體，因此，我想為了我們生活的環(huán)境更綠，建議是否可以合理利用高樓大廈的墻立面，設(shè)置一些藤蔓型植物景觀，或者試試把貼在墻上的那些金光燦燦的大型銅字招牌作嘗試，改置為藤蔓型植物文字造型，既有創(chuàng)意又能滿足我們的視覺享受，還可以吸納更多的廢氣和粉塵，更能減少一些光污染。讓我們松江這座國際花園城市的內(nèi)涵更豐富、更立體。
二、城市公交。
要體現(xiàn)一個資源型節(jié)約型的城市，其重點在于節(jié)約能源、節(jié)約現(xiàn)有的資源、綜合利用好資源。無論從資源、環(huán)境、油耗、能源方面都是公共交通占據(jù)絕對優(yōu)勢——同單位下公交的運(yùn)力是出租車的10倍，占用的道路僅為小汽車的1/20，油耗是1/5。發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗告訴我們：公共交通才是老百姓的交通，公交優(yōu)先是城市發(fā)展的必然，公共交通網(wǎng)絡(luò)體系完善與否、快速通暢與否往往影響著一個城市的公共安全與社會秩序。要做到公交優(yōu)先，首先要讓老百姓愛坐公交車，沒有城市公交的優(yōu)先發(fā)展，就很難保證城市交通的順暢。松江應(yīng)該倡導(dǎo)“以坐公交車為榮”的節(jié)約型觀念，公共交通部門應(yīng)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、車容車況改善、服務(wù)優(yōu)化、路線站點的合理性等條件上下工夫，以吸引市民乘公交車出行。因此建議政府有關(guān)部門要科學(xué)合理布局線網(wǎng)，適當(dāng)開辟公交專用道形成框架，在增加和優(yōu)化車輛的基礎(chǔ)上，不斷加大班次密度，延長運(yùn)營時間，并加強(qiáng)公交管理的信息、智能化建設(shè)，盡最大努力實現(xiàn)公共交通優(yōu)先。只有實現(xiàn)了公交的快捷和便利、舒適，才能減少私家車等社會車輛的行駛頻率，減輕城市交通壓力和汽車尾氣污染；同時把交通合理設(shè)計成一個立體體系，巧妙地設(shè)計、聯(lián)系道路與道路之間以及不同的交通設(shè)施之間的連貫性，以利于節(jié)約空間、便于通行，提高松江物流、人流的運(yùn)行效率。
相信在我們每位松江人和松江的朋友們共同努力之下，我們松江的明天將回更加美麗、更加繁榮，這座花園也將更加五彩繽紛、姹紫嫣紅。
明天的作文 篇22
有一段時間，信教的人很多，地獄招不起人來，魔鬼很著急，手下們出了三個主意，分別告訴世人“沒有天堂”、“沒有地獄”“還有明天”。結(jié)果前兩個方法收效甚微，而最后一個方法卻使地獄爆滿。人人都以為還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過留到明天，于是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒有明天。誰也不能清楚地預(yù)見明天，計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，所能把握的只有今天，更準(zhǔn)確的說只有現(xiàn)在。因為不能有十分的把握，所以姑且算作沒有。如果今天就是你我生命中的最后一天，你想怎么做？如果今天是你生命中的最后一天，你一定要將它過的充實而有意義。感謝你現(xiàn)在的年富力強(qiáng)，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當(dāng)然也可以揮霍。當(dāng)時間走過23個小時59個分鐘又零上59秒，你意識到下一秒種過后，屬于你自己的生命即將終結(jié)，你會后悔還是感到滿足。
時間再向前走一秒，當(dāng)你來到今天的零時零分零秒，你還活著，你慶幸自己還有一天，但那還是最后一天，因為明天不屬于現(xiàn)在的你。太陽每天照常升起，但陽光已經(jīng)不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當(dāng)年唱歌的人如今在何方？每過365天6時9分10秒，地球完成一個公轉(zhuǎn)。地球可以選擇長久的輪回，但人生無法重來。今天的這一刻一旦過完，你就將它永遠(yuǎn)的拋在了腦后。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒有明天，每一個今天都是每一個人的最后一天。
宇宙是時間與空間的無際，而人生有長短，只有將時間無限利用才能得到另一種意義的永生。
明天的作文 篇23
高中的第一個學(xué)期過去了，面對成績，我感到有點茫然。雖然自己還是進(jìn)不了100多名，不過和別人還是相差很遠(yuǎn)。
總結(jié)這一個學(xué)期來的校園生活學(xué)習(xí)生活，自己還是沒有去努力。上課注意力不集中，老是走神。不懂的知識又沒有及時去搞懂，老是抱著僥幸的心里，以為自己不拿最后一名，不讓老師罵就可以了，一點進(jìn)取心都沒有，導(dǎo)致成績逐步下降。
我想是因為可能自己剛剛上來臺城讀書，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)們，陌生的老師，還有對家里的思念，對爸爸媽媽的思念，競爭力變得大了，自己就無心學(xué)習(xí)。再加上自己進(jìn)入了舞蹈社，但是沒有心機(jī)學(xué)習(xí)，老是心不在焉。
我現(xiàn)在對自己感到深深的后悔和自責(zé)。
我知道后悔，更是在浪費(fèi)自己的時間，因此，與其去后悔過去，不如從現(xiàn)在開始，給自己一個重新開始的機(jī)會。一個人無法，放棄過去的無知，就無法走進(jìn)智慧的殿堂。
這學(xué)期老是被老師叫出去批評，自己也是感到很傷心，我不想再去重蹈覆轍，我想要改變自己。
從此以后，第一，努力學(xué)習(xí)。第二樂觀，交友，第三，改正不良習(xí)慣。第四，培養(yǎng)自己的意志力，第五，保持簡單的頭腦，什么都不要想。第六，追求你想追求的東西。第七學(xué)習(xí)，你不會的東西。
從此以后，第一，不再干傻事。第二不再給機(jī)會重來。第三不給自己機(jī)會墮落和懶惰。第四，不看垃圾視頻和垃圾文章！
我現(xiàn)在的目標(biāo)是考上好的大學(xué)尋找一份好的工作，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。也為自己謀求一份好的未來。我要讓別人對我刮目相看。
從我投出這篇稿之后，我的人生會重新開始，我一定會蛻變。飛向蔚藍(lán)的天空。
在全世界所有人的見證下，將激勵著我一步一步前進(jìn)。
我是LYT，我為自己代言，我會向你證明這是誰的年代。
狼牙月。
我用了12分鐘來寫這篇稿，現(xiàn)在剩下兩分鐘，這兩分鐘，那請你閉目沉思，14點后正式開始。
明天的作文 篇24
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。
面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責(zé)任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。
但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強(qiáng)起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！
明天的作文 篇25
無論未來多么看似遙遠(yuǎn)，無論未來多么充滿荊棘，明天，就在前方，終會到來。即使含著淚花，即使有所牽掛，也要堅強(qiáng)地說聲明天，你好。
周六中午，還沒到約定的十一點半，聚餐的地方早已聚滿了人。大家嘻嘻哈哈地打量著四周，和身邊幾日未見的好友訴說著趣事，絲毫沒有半點要分離的意思。不多久，一個個下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場，氣氛也一下熱鬧起來。顧不得吃飯，大家嬉笑著，和老師們玩鬧著，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿懷真摯，與老師們碰杯，伴著淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內(nèi)心的憂愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的大廳，明晃晃的陽光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過陽光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著絲絲清新，可是，再也回不去了。看著老師們一個個推著車子微笑著轉(zhuǎn)身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會分道揚(yáng)鑣。
人生像是條不知道終點在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著陌生，陌生著熟悉，終會遇到分岔路口，終會分道揚(yáng)鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會堅強(qiáng)，因為，明天，就在那里等待著我們，即使含著淚花，也請堅強(qiáng)地說聲明天，你好。
不求任何人滿意只要對得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠(yuǎn)懷著赤子之心，不懈地追夢吧！
明天的作文 篇26
我們的潛意識里藏著一派田園詩般的風(fēng)光！我們仿佛身處一次橫貫大陸的漫漫旅程之中！乘著火車，我們領(lǐng)略著窗外流動的景色：附近高速公路上奔馳的汽車、十字路口處招手的孩童、遠(yuǎn)山上吃草的牛群、源源不斷地從電廠排放出的煙塵、一片片的玉米和小麥、平原與山谷、群山與綿延的丘陵、天空映襯下城市的輪廓，以及鄉(xiāng)間的莊園宅第！
然而我們心里想的最多的卻是最終的目的地！在某一天的某一時刻，我們將會抵達(dá)進(jìn)站！迎接我們的將是樂隊和飄舞的彩旗！一旦到了那兒，多少美夢將成為現(xiàn)實，我們的生活也將變的完整，如同一塊理好了的拼圖！可是我們現(xiàn)在在過道里不耐煩地踱來踱去，咒罵火車的拖拖拉拉！我們期待著，期待著，期待著火車進(jìn)站的那一刻！
"當(dāng)我們到站的時候，一切就都好了！"我們呼喊著！"當(dāng)我18歲的時候！""當(dāng)我有了一輛新450sl奔馳的時候！"當(dāng)我供最小的孩子念完大學(xué)的時候！"當(dāng)我償清貸款的時候！"當(dāng)我官升高任的時候！"當(dāng)我到了退休的時候，就可以從此過上幸福的生活啦！"
可是我們終究會認(rèn)識到人生的旅途中并沒有車站，也沒有能夠"一到永逸"的地方！生活的真正樂趣在于旅行的過程，而車站不過是個夢，它始終遙遙領(lǐng)先于我們！
"享受現(xiàn)在"是句很好的箴言，尤其是當(dāng)它與《圣經(jīng)·詩篇》中第118頁24行的一段話相映襯的時候，更是如此："今日乃主所創(chuàng)造；生活在今日我們將歡欣、高興！"真正令人發(fā)瘋的不是今日的負(fù)擔(dān)，而是對昨日的悔恨及對明日的恐懼！悔恨與恐懼是一對孿生竊賊，將今天從你我身邊偷走！
那么就不要在過道里徘徊吧，別老惦記著你離車站還有多遠(yuǎn)！何不換一種活法，將“打是親罵是愛�！蔽乙湎Ц齻冊谝黄鸬拿恳豢�，因為我的未來不知定向。以后不知何時才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們！
好好的奮斗拼搏，拼搏過無怨無悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認(rèn)識你們，我很在乎你們，知道嗎？我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因為世上沒有后悔藥，我要用十倍的友情愛你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛你們，永遠(yuǎn)記的，不會忘記想你們，有你們我很幸運(yùn)。”
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著吧！我堅信我的明天會劃出繽紛的彩虹。
明天的作文 篇27
戰(zhàn)爭給世界，給人類帶來了無窮的苦難。世界上的鞭炮聲，禮炮聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)負(fù)于槍聲，炮聲，爆炸聲。受難者的哀鳴聲使我們寄望著明天會更好，會是和平。
戰(zhàn)爭，那地獄的使者，它奪掉了多少人的性命，打破了多少人的家庭。不說遠(yuǎn)的，就說慘絕人寰的�！澳暇┐笫顨ⅰ卑桑毡練⒑�30萬的中國同胞，那是何等的慘不忍睹啊!雖然現(xiàn)在的中國可以血洗當(dāng)年的恥辱，但這又何必呢？冤冤相報何時了，少一個人流血，多一傷和平，何樂而不為呢？
絕大多數(shù)人都是盼望和平，希望能有一個可遮風(fēng)擋雨的家。但那些唯恐天下不亂，野心勃勃的“美洲豹”卻想獨霸天下。
近幾年來，戰(zhàn)爭的硝煙層層圍著石油豐富的中東。尤其是伊拉克，它已經(jīng)被那自稱世界老大美國用武力深深地痛去，可憐的伊拉克人呢，你們無家可歸，世界人民都為你們感到痛心�？匆娔且黄瑥U墟，一幅幅搖搖欲墜的樓房，一個個雙眼噙滿淚水的孩子，就想起了美利堅的政治野心。你來說說，聯(lián)合國總部就設(shè)在美國紐約，已經(jīng)40多個春秋，擺設(shè)聯(lián)合國的“鑄劍為犁”人像到現(xiàn)在還未能實現(xiàn)夢想。
明天的作文 篇28
今天，我閑得沒事干，便去附近的便民店，買小吃。在選東西時，發(fā)現(xiàn)了，一臺時光穿梭機(jī)。我便好奇，的把他買了下來。我回到家，坐在沙發(fā)上想象，未來的科技是多么的發(fā)達(dá)。
于是，我進(jìn)入了時光旅程里面，轉(zhuǎn)眼間，我到了10年后的今天，時光旅成程將我送到了我家的沙發(fā)上，我打開電視，發(fā)現(xiàn)里邊全是新聞，沒有一個屏道我喜歡的動話片，于是我生氣的大叫“我要動畫片”！于是電視的全部屏道馬上都在播動畫片。沒有一個臺是新聞。瞧，10年后的今天是多么的美秒！
明天的作文 篇29
從前，在一個森林里，住著一只小候子它非常非常地貪玩。
一天下午，小猴子正玩得高興的時候，突然，從天上傳來一陣震耳欲聾的雷聲，把小動物們嚇得四處奔逃。不一會兒，天上就“嘩嘩嘩”地下起了雨來。小猴子的高興勁兒一下子沒了，頓時變得垂頭喪氣了。小動物們紛紛捂著頭匆忙地跑回自己的家里避雨，唯獨小猴子沒有自己的家。它只好跑到一棵大樹下面將就著避雨。不一會兒，小猴子就進(jìn)入了它自己的夢鄉(xiāng)。
第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準(zhǔn)備開始迎接那美好的第二天了。它自言自語的說：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林里最端莊高大的房子、一座無人能比的房子。然后，它又開始想這座房子的設(shè)計……小猴子此刻心里美滋滋的。
第二天下午，小猴子讓森林里的所有的動物們明天都來它家里來做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。于是小猴子運(yùn)來磚塊，動手蓋起房子來。可是，它才蓋了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費(fèi)勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動物啊！
第三天，小動物們來到了小猴子睡覺的那棵大樹上。它們發(fā)現(xiàn)，小猴子還正在做美夢呢！于是，小松鼠就搖著小猴子的身子，問它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們?nèi)タ纯窗桑 毙『镒铀垭鼥V的說：“我不是叫你們明天來嗎？快回去，回去，我還要睡覺哩！”小動物們看它這種態(tài)度，就都?xì)鈶嵉鼗厝チ恕?/p>
從此以后，森林里的小動物們再也沒有一個去小猴子的家里做客了。而且，直到現(xiàn)在，小猴子還沒把房子蓋好。
明天的作文 篇30
對于明天，我曾經(jīng)充滿無限遐想，然而，隨著時間的推移，越來越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與夢想相差甚遠(yuǎn)，甚至無法想象。
明天充滿無限可能，而生命正是因為種種的不知道和種種的可能性，才變得這么絢麗多姿和魅力無窮。莫在昨日徘徊，沉醉不知歸路，敬請邁開腳步，與大鵬一日同風(fēng)氣。
我不想做碌碌無為、無所事事的人，我也有我自己的夢想，我不能只滿足于吃飽穿暖，也應(yīng)該去追求夢想，向往更燦爛的未來、更絢麗的遠(yuǎn)方。少女的征途是星辰大海，而非煙塵人間。我要暗自努力，讓成功之花開在我的努力之上！成功之花，它會絢麗多彩、五彩繽紛，希望我也能擁有。
天還未亮，整個操場上已經(jīng)充滿了各個班級響亮的口號聲；早讀時，各個班級書聲瑯瑯，充滿激情；自習(xí)課上，只能聽見筆在紙上劃過的聲音；早中晚飯，只需要五分鐘就能搞定。這一切的努力，是為了什么？是為了能夠擁有一個美好的明天。
我一直盼望，明天會是一個好的開始。明天明天還有明天，無數(shù)個明天都在向我們邁進(jìn)，或許明天十分遙遠(yuǎn)，但仿佛又很近。明天不可預(yù)期，誰知我們還有多少個明天，沒有一個人的身體可以頂住時間的踐踏。
明日之我，胸中有丘壑，立馬振山海。
明天的作文 篇31
今天是2021年的最后一天。哭過，笑過，打過，鬧過，花開過，花謝過，得失將成為過去。快樂或是憂傷，揮手惜別。苦難或是輝煌，揮手惜別。也許你的2021是條線，幸福平坦無漣漪；也許你的2021是個圈，圈中緣分得伴侶；也許你的2021是張圖，圈圈線線在里面。
如果你在2021對工作付出的是專心，對父母付出的是孝心，對愛人付出的是真心，對朋友付出的是誠心，那你一定心安理得。過去的一年里，你的努力猶如驚嘆號，艱辛異常；你的成就假若是個逗號，尚需努力；你的收獲好比句號，圓圓滿滿；你的成功就像省略號，綿延不斷；在春之初，你播下了理想的種子，培出了厚德的土，澆灌了勤奮的水，施上了熱情的肥，最終在2021年結(jié)束之際，收獲了成功的碩果。
2021，在友情親情愛情的圍繞中，理想夢想幻想的鼓勵下，你的開心指數(shù)奮斗指數(shù)幸福指數(shù)飆升，你的心里就像鮮花瓊花浪花一樣，萬花競芳。2021，你行走過彷徨，經(jīng)歷過迷茫，面對過苦難，笑傲過困煩，迎接過低谷，成就過燦爛。2021，太多的不平凡已漸行漸遠(yuǎn)；眼睛一睜一閉間，付出的和收獲的都成了過眼云煙；花兒一開一謝間，又是一年的生命輪回，還沒來得及看那片落葉，它已飄落地下化泥土。
2021，付出了誠實，收獲了信任；付出了善良，收獲了友誼；付出了謙讓，收獲了和睦；付出了坦率；收獲了真誠；付出了吃虧，收獲了厚道。失敗方知淚水咸；落難才知朋友心；錯過才曉緣分淺。過來的路上，有誰是肝膽相照，有誰是相濡以沫，有誰是落井下石，有誰是兩面三刀，早已心知肚明，洞若觀火。有情有義的，拿心去守；薄情寡義的，轉(zhuǎn)身就走；不離不棄的，放在胸口；各奔東西的，別去強(qiáng)求。
2021，曾是那么希望得到一些掌聲，曾是那么企望得到一束鮮花，曾是那么熱望得到一句贊美�，F(xiàn)在想想，掌聲和鮮花還有贊美都是虛無的，充實的腳印最可貴。報怨過，傷心過，困苦過，遺憾過，失望過，彷徨過，迷茫過，牽掛過，思念過，幸福過，快樂過，隨著今天最后一張日歷牌的翻過，失誤與過錯，遺憾與不滿，都已經(jīng)過去；進(jìn)步與收獲，也成了歷史。變遷的過往不可追，淡淡的牽掛總相隨。抖落一年的疲憊，就像抖落一層灰，讓一切的不快隨風(fēng)去吧。
明天是2021年開始的第一天。千里之行始于足下，讓我們記住毛主席他老人家的三句話：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”、“一萬年太久，只爭朝夕”、“一張白紙可以畫最新最美的圖畫”。有這些話語在耳邊，你就會朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，世界上一切艱難困苦皆不在話下，整個世界就是等著我們?nèi)フ鞣�，去改造，去�?chuàng)新。有這樣的雄心壯志，你的2021一定比2021還精彩。相信我們的明天一定會是更加美麗的一張畫卷。
用2021的笑臉照亮2021的天空；用2021的眼淚洗凈2021的風(fēng)景；用2021的遠(yuǎn)眺選擇2021的方向；用2021的歌聲相伴2021的路程。有期待的人生是快樂的，有憧憬的人生是驚喜的，有夢想的人生是多彩的。
明天的作文 篇32
明天是什么？
明天是希望，是祝福。世間萬物都在自己的生命之巖上刻下了對明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因為他們知道明天的畫卷需要自己去描摹，去創(chuàng)造。
蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點，那是一段新的生活起點，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會動搖它如磐石般的堅毅，因為它知道迎向它的將是脫胎換骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。
玫瑰留給明天的是含苞吐納的芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見證了一幕幕愛情的甜蜜和無可磨滅的天長地久。
大海留給明天的是母親般寬廣胸懷，水天接連一線的廣闊寧靜無波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內(nèi)心深處的豁達(dá)情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競爭猶如戰(zhàn)場上的拼殺，充滿驚險，布滿荊棘，我們猶如戰(zhàn)士般，要么榮歸故里，要么戰(zhàn)死沙場，迎著我們的不僅僅是一場戰(zhàn)役的勝利，更是新奮斗的開始。
我要留給明天的是駕馭未來的希望，生命之帆已然揚(yáng)起，隨著船漿的搖動。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著頭面向前方，因為我知道每天向前看，太陽總是新的，我的生命之船會劃向我理想的成功彼岸！
我相信，留給明天的將是無盡的快樂與希望。
明天的作文 篇33
漫步在今天的陽光中，我們是否想過，該把什么留給明天呢？————題記
穿越在時光的隧道里，我們在今天與明天之間徘徊。光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中，又把一絲希望的曙光留給了明天，讓我們對明天有著無限美好的期望。
把希望留給明天，讓明天更美好。今天的痛苦孕育了明天的希望，今天的汗水耕耘了明天的幸福！就讓我們從容地面對今天吧！擺脫迷惘，走出困境，希望，將會在明天的朝露中呈現(xiàn)。
如今我要把快樂留給明天，讓明天更精彩，在今天揮灑汗水，付出努力，寫完所有的作業(yè)。如今還有一天就要開學(xué)了，為何不趁此機(jī)會把作業(yè)寫完，把快樂留給明天呢，何必等到最后一天鼻涕一把淚一把的寫。還是把快樂留給明天，讓明天過的瀟灑，玩的快樂。我相信今天的辛苦定能換來明天的快樂�？鞓�，將會在明天的陽光中綻放！
最后我要把機(jī)會留給明天，讓明天更充實。拼搏創(chuàng)造機(jī)會，機(jī)會成就未來。就讓我們自信地面對今天吧！永不言敗，力求上進(jìn)，機(jī)會，將會在明天的星空中發(fā)光，發(fā)亮！
把希望留給明天，我們會因此而得到一片生機(jī)；把快樂留給明天，我們會因此而享受一份陽光；把機(jī)會留給明天，我們會因此而成就一個夢想！把燦爛的陽光留給明天吧，把雨后的彩虹留給明天吧，把生命的光輝留給明天吧！我們會因此而得到一股奮斗的力量，一種翱翔的喜悅，一份理想的熾熱！
把希望留給明天，把快樂留給明天，把機(jī)會留給明天。插上夢想的翅膀，努力吧！做好今天的每一件事，爭取為明天留下歡樂的歌聲！
明天的作文 篇34
今天，我們看了一部電影，名字叫《關(guān)愛明天》。它主要講了很多關(guān)于安全的問題：有起火了怎么自救的問題，有遇到壞人怎么逃離危險的問題，還有關(guān)在電梯里怎么自救和求救別人的問題……
看了這部電影我明白了遇到什么危險都不要慌張，要想一些辦法來救自己。
如果起火了就打119，再摸摸金屬門把手燙不燙。如果金屬門把手不燙，樓下也沒有煙，那就說明你可以從樓上逃出。如果金屬門把手燙或樓下有煙，那就說明你不可以從樓上逃出，你就把門關(guān)好，用濕毛巾捂住嘴，耐心地等待消消防戰(zhàn)士救你出來。
如果你被困在電梯里，電梯里又沒有專業(yè)人員，你可以按警鈴叫人來幫忙。要保存體力電梯里有安全系統(tǒng)，你可以安全地走出來。
我說的這些你記住了嗎？
明天的作文 篇35
擁有現(xiàn)在，過好今天，活出生命的色彩，夜深人靜，安然如眠，就是給今天最好的掌聲和禮贊。
珍惜好現(xiàn)在的一刻，不要糟蹋生活。人間行善之人越多，上天堂之人增加，下地獄之人減少，原本是件好事，確急壞了地獄老板（閻羅王），他擔(dān)心業(yè)務(wù)減少，會造成營業(yè)量相對減少。
他立馬召集公司干部（鬼差）召開了一個緊急會議，分析怎樣增加客戶。聰明立馬想出一招，說道：“就說沒有天堂�！彼麄儼堰@個消息（廣告）大力散播出給陽間人，期盼更多人的墮落。消息出去后，反而地獄的人更少了，“怎么會這樣？”閻王爺不解的想。
報告老板，陽間人怕沒有天堂之后，反而怕下地獄，所以努力修善，為此，地獄業(yè)務(wù)量更加減少。后來，一干部又想出一個妙招，就說“沒有地獄。”閻羅王一拍大腿，說：“妙，這樣一來，他們沒有防備，玩樂，造罪，這樣一來，客戶也就多了�！�
那知，這一消息散播出去后，客戶也就更少了，這可急壞了閻羅王。“怎么會這樣！怎么會這樣？”他百思不得其解，這時，一干部又報告說：“陽間人一聽沒有地獄，深信自己可修得上天堂，所以，更加精修，客戶量當(dāng)然更減少了�！�
閻羅王為此頭痛不己，于是，一鬼精靈干部突然又想到一法子，這次的確成功了，地獄爆滿，甚至還要增建，這次需求量實在太多了。
聰明的朋友，這鬼差干部想到的是什么問題？讓人間惡貫滿淫，讓人間做壞事，答案待會告訴你。
每個人聽到這幾個字，都在今天快樂的玩樂，做了許多黑白顛倒錯亂的歪事，惡事一多，下地獄的人就多了，地獄就在不遠(yuǎn)，閻羅王就等到了
其實，沒有明天，才該努力的去工作，腳踏實地的去努力，不好好珍惜今天，如何去擁有美好的明天。
活在明天的所有一切，就別忘了今天所做的事，忘了今天所做的事？那么又如何去面對更美好的明天？
擁有今天，才會有更燦爛的明天。擁有現(xiàn)在，才會擁有更美好未來。
為使明天更美好，現(xiàn)在犧牲了，很久之后才知道；因為沒有擁有現(xiàn)在，所以連明天也失去了。
不要害怕未來的路有多難，也不要為明天的事而擔(dān)憂。如果你無法專注與當(dāng)下旅途，將會錯過一道美好的風(fēng)景。
明天的作文 篇36
時間的長河，永無休止；明天的光輝，永不熄滅。我正立于半山腰，徘徊于今天；俯視山腳，回味于昨天；仰望山頂，期待著明天。
明天，伴隨著希望的光輝緩緩走來。
人生如同一片沙灘，一日又一日的時光就像是一粒又一粒的沙塵。不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過大海的洗滌，不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過陽光的沐浴，變得完美無瑕，反射太陽的光輝，讓自己無比耀眼；今天也許完美無瑕，也許不盡人意當(dāng)今天不盡人意時，不要灰心，不要氣餒，明天的到來總是伴隨著希望的！今天的不順不會磨滅希望，只因明天的到來是伴隨著希望的，為今天的暗淡增添希望的光輝，填補(bǔ)今天的空缺與挫折。
明天，透過憐憫之窗映入眼簾。
一日又一日進(jìn)步的時光又如同一塊又一塊未經(jīng)打磨的玉石，既不是奪人目光的工藝品，也不是閃閃發(fā)光的飾品；它尚有不足需要經(jīng)過打磨而完善，才能觸動人們的心，流露出對它的喜愛。今天也有許多的不足之處，需要改進(jìn)與完善，誰能夠擔(dān)當(dāng)這一重任呢？明天！明天的到來并非只伴隨著希望，它更是透過那進(jìn)步之窗，才映入你的眼簾的。今天的不完美，可以由明天來填補(bǔ)；今天達(dá)不到的完美與順心，明天總會進(jìn)步，達(dá)到今天所達(dá)不到的。
明天，伴隨著成功的樂聲索繞于耳畔。
昨天，你或許失敗了，今天你也許也沒有成功，但明天伴隨著希望與進(jìn)步，啊、它明天也許就會成功。今天比昨天多一份希望與進(jìn)步，變會離成功更近一步；明天也會比今天更進(jìn)一步，多一分希望，便會比今天更臨近于成功；不經(jīng)意間，它便已攀上了成功之峰的山巔。昨天，你沒有成功，因你比今天少了一份希望與進(jìn)步；今天，你距成功只差一步之遙，因你比明天少了一份希望與進(jìn)步。明天，你會攀上成功之峰的山巔，也因昨天與今天的汗水。
今天比昨天多一份希望與進(jìn)步，距成功的距離便會縮短大半，明天比今天多一份希望與進(jìn)步，你便會到達(dá)成功的頂峰。明日的成功因今天的汗水，更因昨天的失敗。
明天的作文 篇37
凌晨三點五十分。我清楚地你是否還記得，我忽地醒過來后了，在這一刻，眼底下一片漆黑。一切好像溶化在這里黑夜里了，沉靜，安詳。間距天明也有兩個小時。為何要在這個時候醒來時？
黑夜給原本憂慮的我增抹了一絲心煩。恬靜原本應(yīng)當(dāng)要我陶醉，要我安然入睡，但是這一樣靜寂的夜里卻使我躁動不安。靜呆了一刻，仍然沒有分毫睡意。也有兩個小時呵！或許，黎明都還沒準(zhǔn)備好要我見到吧！我因此果斷不睡了。由于這一原本幸福的夜里居然給與我這般的悲愁。這個時候我的心情忽然變糟。由于想到了以往的很多失意。無緣無故地，覺得就仿佛在往谷底里掉，直至不見天日。
我突然發(fā)現(xiàn)黑夜的可怕。原本，黑夜會賜予我內(nèi)心的雙眼，但這一夜里，夜的神明卻給了我只見到黑喑的雙眼。因此，我不遺余力想忘記這一切。我想，再黑喑的全球，要是直到太陽出現(xiàn)的那一刻，也會璀璨起來。
我便帶著希望趕來陽臺上，期待感受到第一縷射入夜晚的太陽光。樹影婆娑。在黑夜里，遠(yuǎn)處的一盞夜燈看起來分外光輝，給了我一絲期待。只剩一個小時黎明就可以來臨了。我想，許多的生靈也與我一樣，在盼望著天明，等待著早晨的花露吧？我覺得自然光一定在山的那一邊蓄勢待發(fā)吧？可是我看不見它�？墒俏夷芤姷降仄骄�。忽然想到了一句話：要想飛得更高，就應(yīng)當(dāng)忘了地平線。我想我想忘了以往的痛苦，忘了這地平線。由于我想飛得更高。我豁然開朗。由于看到天邊在剛開始漸漸地變亮。因此天明了。遠(yuǎn)處一聲清遠(yuǎn)的雞鳴。
明天的作文 篇38
明日復(fù)明日，時間過得真的很快，在我們生活中，我們有什么事可以忙，除了早上看著金黃的朝陽，晚上欣賞著黑藍(lán)的天空。還有什么事更有意義，在一天中又做好了該要做的嗎？難道又要把它推向明天嗎？
匆匆？我們的生活又是怎樣的匆匆？讀了課文，時間真的像箭一樣，一去不復(fù)返。課文講了：作者因為感到時間的匆匆而鼓勵自己發(fā)憤圖強(qiáng)，做出一些成績來。
有時我真的在想，今天我該做些什么了，可又有一種聲音說：“算了，還是明天做吧！”這聲音在心里回蕩，我有多少個明天啊！難道我就這樣渡過人生嗎？
不！我不可以這樣渡過自己的人生，藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵白云，人生這么簡單？自己的天空任由自己描繪，每個人都有自己的天空，我們應(yīng)該把自己的天空變得五彩繽紛，到處都有鳥兒歡快的叫聲，讓鳥兒自由的飛翔，這才是我們想要的天空。
金色的朝陽是那樣的美麗，黑藍(lán)的天空又是那么幽美，在明天太陽升起時，一縷縷金色的朝陽灑在大地，時間不可以再浪費(fèi)。我們美好的一片天空不再留到明天。人生是短暫的，卻是美好的。
明天的作文 篇39
無云的天空是暗淡的，無魚的海洋是寂寞的，無明天的今天是絕望的。
——題記
椰風(fēng)飄飄帶來了綠色的氣息，書聲朗朗傳頌著綠色的校園，浪花拍拍更送來了椰韻的風(fēng)情。
在我們每個人心中，海南是一道有云，有魚，更有明天的風(fēng)景線，因為它能留給明天的有太多太多……
綠色的校園
海南留給“明天”的校園是綠色的。
看，在校道兩旁那一棵棵屹立不倒的鳳凰樹。它們花開花落無時都在向我們傳達(dá)校園的訊息。當(dāng)烈日炎炎下，鳳凰樹的葉長得格外的茂密，它的花則鮮艷無比。因為它們在向我們預(yù)報“金榜題名”的喜訊。再看看在鳳凰樹下依偎著的一樹樹“剪平頭”的花圃，它們像一個個小孩一樣靠著，又像一個個整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣，豎立著，顯得格外的親切與壯觀。俗話說：“紅花還需小草映。”那一棵棵小草顯得格外精神，綠油油參差不齊地排列著，猶如一個個精神抖擻的學(xué)生。
海南的校園是繽紛的，它無時充滿朝氣，充滿陽光，更充滿綠色。
恰似“五指”的綠林
在海南的五指山，我們又可看到別樣的綠色，滿山椰樹排排，古木相接。從山下往上看，一個形似手掌的五指印入眼簾，翠綠無比。往上走，一棵棵椰樹，各具情態(tài)。它的葉子鋒利尖銳，充滿了旺盛的生命力。這些椰樹，雖然不比黃山的松樹婀娜多姿，但它們兩株一對，五株一排，十株一片，把五指山蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，密不透風(fēng)。站在遠(yuǎn)處，看不出一點土地的顏色。在陽光的照耀下，滿山的綠色發(fā)出誘人的光芒，格外和諧。
五指山是綠色的，它給人視覺的享受，它留給明天的是希望，是光明，更是收獲。
海韻氣息
海是綠色的，海韻的氣息也是綠的。
瞧瞧那一望無際的海水，蔚藍(lán)一片與天空相接。海南早晨的海是迷人的，平靜海面被一層薄薄的細(xì)紗籠罩，此時的海像一個害羞的姑娘，充滿神秘感。太陽漸漸地升起，陽光灑在沙灘上，閃閃發(fā)光。中午，太陽驕陽似火，人們的心情開始躁動不安，而海面依然平靜。從遠(yuǎn)處看，深不可邃。下午，海面開始蕩起一層層浪花，一個接一個，你追我跑，像一群小孩在無憂嬉戲。由始至終，海都是以綠色展示，格外一致。
海是藍(lán)，但又是綠的，因為它留給明天的始終是清澈的。
有云的天空是蔚藍(lán)的，有魚的海洋是喧鬧的，有明天的今天是幸福的。
留給明天，就是留下希望，就是留下綠色。
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