留給明天高考滿分作文
明天是推開窗即將面對的滿眼風(fēng)景,明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹,明天是由個個音符組成將要連貫演奏的動人樂景,小編收集了留給明天作文,歡迎閱讀。
第一篇:留給明天
四樓考場的窗外以后幾棵樹,挺拔,郁郁青青。我不知道一棵樹長這么高要花多久。也許幾十年吧,幾十年前種了這棵棵樹苗的人,他們是誰?他們現(xiàn)在還活著嗎?不得而知,我只知道樹留了下來,留在今天,并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信,個人的某些東西,是可以留住很久,甚至達到永恒的,盡管我清楚千百年前就有一個叫范縝的寫下一本《神滅論》,他說人死后會形神俱滅,徹底消失,什么也不會留下。
看一看歷史吧,秦始皇死了,但長城留了下來,兵馬俑留了下來;漢武帝死了,但輕徭薄賦,提倡節(jié)儉的思想留了下來。李白死了,但他的才華,那些瑰麗,雄奇,飄逸不羈的詩靈留了下來;蘇軾死了,但他的豪邁,那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了,但“國破尚如此,我何惜此頭”的決絕留了下來;譚嗣同死了,但“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來。
我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊了的畫面上,從雕像的眉目間,從父母師長的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容,他們把輝煌留給了他們的明天,我們的今天。
寫至此處,我不禁心潮澎湃掌心浸汗了,我們,或者說得個人化一點,我,又該把什么留給明天呢?
我希望自己有斐然無匹的文采,著書傳志,若干年后當(dāng)有人倚窗讀完這本書,可以在憑窗遠跳時在天際云間依稀看見我年輕的容顏;我希望自己有沛然無御的氣魄,立業(yè)造福,捍衛(wèi)并發(fā)揚民族、社會甚至人類的高尚與智慧。這兩個愿望似乎自私,頗有“雁過留聲,人過留名”的狹隘,但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天,又何嘗不將成為成功的輝煌?
高考后一個月我將滿十九,人生最初的十八年是用尋找自己的位置的,現(xiàn)在,我已清楚地了解了自己,明了了前進的方向。我將立志提煉人生中的精華,歲月里的光輝,熔鑄一份貢獻,留給明天。
第二篇:留給明天
從我們剛出生的那一天起,母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中,我們哭過、笑過、吵過、鬧過。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著我們,因我們的快樂而快樂,為我們的痛苦而傷感。
伴著母親的體溫,我們開始成長。在成長的過程中,難免會遇到些坎坷,然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港,是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會想起幼時的我每當(dāng)遇到不開心的事情后,就會跑到母親的懷中大哭一場,哭累了,就在她那溫暖的懷中睡去。醒過后,又會是一個天使般快樂的我。
我們只感受到母愛帶給我們的幸福。然而我們不曾體會到,這份幸福正是用母親的青春所換來的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力,取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上,為了我們露出快樂的笑容而絞盡腦汁,為了我們能夠健康的成長而煞費苦心。
在母親的愛河中,我們長大了。但是我們不理解,母愛為什么會有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺。終于有一天,我問母親,人生只有短暫的幾十年,可母親卻拋棄她應(yīng)有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對我說,如果一個人只為自己而活,那么當(dāng)她年邁色衰之時,只會一個人孤獨的活著。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來才使得她們對生活寄寓希望?粗覀円惶焯斓爻砷L,母愛也使她們擁有無法比擬的幸福。培養(yǎng)我們成長的過程是艱辛的,然而她們卻把更多的幸福留給了明天。
那天夜里,母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去,我用雙手抱著母親,看著她幸福的、熟睡的面孔,我想,這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無法真正的領(lǐng)會,但我想,也許當(dāng)我成為父親的那天起,我會真正理解這份愛的偉大。
第三篇:留給明天
明天是推開窗即將面對的滿眼風(fēng)景,明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹,明天是由個個音符組成將要連貫演奏的動人樂景,明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮,告訴我們,明媚的陽光就在不遠處。
別怕耕耘,收獲留給明天;別怕汗水,充實留給明天;別怕眼淚,歡笑留給明天。沒有今天的積淀,就沒有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗,把期待與憧憬留給明天。
嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息,為臨刑的嵇康,為絕響的樂曲。其實,嵇康早已將《廣陵散》留下了,留給了后人,留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了,飛入每個人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時,《廣陵散》就漸漸響起了,優(yōu)雅、純粹,從心田緩緩流出,流向明天……
海倫?凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞,但她可以依靠觸覺,去感覺淙淙的流水,逗弄嬌嫩的花蕊,親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨留在了今天,把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起,泛起微笑,等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機墜毀而消失在天際,其實不必傷感,作為一位詩人,以這種方式離開人世,一如他想飛的沖動,一如他追尋天邊的渴望,盡管他來不及說什么,但他將浪漫的情懷留給了明天,他化作了“天空中的一片云”,“投影在你的波心”投影在無數(shù)追尋明天的人的波心。
不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠的言語訴說生活,用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待問題,用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天,盲者將無限的光明留給明天,詩人將熾烈的詩篇留給明天,你我將美好的憧憬與感動留給明天。
你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向;你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹;你要將雙手輕放在琴鍵上,準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂曲;當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時候,記得深呼吸,緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。
無限,留給明天。
第四篇:留給明天
回首是春,俯首是秋,命運的車輪無休轉(zhuǎn)動:日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。明天——這是個永恒而美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌?
輕吟著易安居士的佳句,詠讀著冰心先生的華章,我頓悟了:中華民族五千年來有多少精神文化財富,那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠,不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎?
留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達豪放,指引我們在挫折中也應(yīng)豪情不滅;“楊柳岸,曉風(fēng)殘月。”柳詠的詞含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!
留給明天的是我們代代傳承著的精神財富。可否記得,屈子苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時,偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片正義的天空;曾幾何時,散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救濟糧!
留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載,將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童,竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所,是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命,救民于危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉,也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍,更昭示了中華民族的崛起!
把握我們的未來,脊柱我們的使命,傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,將無言的希望送給明天,將璀璨的文化留給明天
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