【必備】明天作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的明天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天作文 篇1
明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？如果還有明日，又會(huì)是怎樣的一番風(fēng)景呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想：如果，沒(méi)有明天，在今天，我又會(huì)干什么呢？
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎么報(bào)答這份恩情呢？懂事了，也多了幾分憂愁。想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？想起，那一張一張熟悉的笑臉，那一日復(fù)一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎么面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？
腦海中，回放著電影，一幕幕的浮現(xiàn)，是害怕？還是不舍？如果沒(méi)有明天，怎么辦？那么，我一定要做有意義的事，把握今天的時(shí)光。
在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的，痛苦的，奇妙的，憂傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡�，F(xiàn)在，一起涌現(xiàn)到了眼前，耳畔，如一般一般跌巖起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天。明天，是屬于我的燦爛。那些，我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)：“有你們，真好！
明晨，天會(huì)塌下來(lái)吧？傳聞的審判，馬上來(lái)吧？這末日理論，有數(shù)百種講法，難分真假！
如果，禍與福都躲不過(guò)，就每天當(dāng)沒(méi)明天，做每天必修功課，無(wú)憾地生存過(guò)。如果，沒(méi)有明天，別讓恐慌擊倒我，就算知?dú)q月無(wú)多，平凡地生存，好好過(guò)！
莊子曰：“巧者勞，智者憂，無(wú)能者能無(wú)所求。人生在世，幾多人能夠不憂不勞呢？如果無(wú)能者能無(wú)所求，那么會(huì)有人愿意做無(wú)能者嗎？相信沒(méi)有人承認(rèn)自己是無(wú)能的。遺憾的是：無(wú)論是偉人還是庸人，到頭來(lái)還是化為生埃。任風(fēng)踐踏在空中。
如果沒(méi)有明天，我照樣得在陽(yáng)光中活過(guò)來(lái)，為今天而活，活得瀟灑恣意。把今天永遠(yuǎn)留在記憶中！
明天作文 篇2
“小懶蟲(chóng)”叫亮亮。亮亮的媽媽叫他去洗頭，他說(shuō)：“明天洗，明天洗�！眿寢屪屗�(xiě)暑假作業(yè)，他說(shuō)：“明天寫(xiě)，明天寫(xiě)�！�
一天，一個(gè)小矮人來(lái)到他面前，有一個(gè)對(duì)他說(shuō)：“我們公主讓你去我們國(guó)家，也就是明天國(guó)玩，我是專門奉命來(lái)接你的�！绷亮粮吲d的說(shuō)：“好的，我這就去�！毙“俗屃亮琳驹谝黄衿娴臉�(shù)葉上，亮亮閉上眼睛，一轉(zhuǎn)眼就到了明天國(guó)。
到了明天國(guó)，就看見(jiàn)公主出來(lái)迎接。小矮人匍伏在公主腳下，說(shuō)：“尊敬的公主，我把客人給您帶來(lái)了�！惫髡f(shuō)：“好的，你先起來(lái)吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)向亮亮：“你和我一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”可回身一看，四周都是老百姓。小矮人大叫：“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”老百姓都嚷嚷：“明天再讓開(kāi)，明天再讓開(kāi)�！绷亮梁凸髦缓脭D了出去。到了游樂(lè)場(chǎng)，公主說(shuō)：“我們進(jìn)去玩，快開(kāi)門，快開(kāi)門�！笨撮T的人說(shuō)：“明天再開(kāi)門，明天再開(kāi)門�！绷亮梁凸髦缓脧幕ㄨF門縫中鉆了進(jìn)去。亮亮餓了，公主就帶著他回了王宮。亮亮去找廚師做飯，廚師卻說(shuō)：“明天再做飯，明天再做飯。”……無(wú)奈，他只好求公主：“讓我回家吧！”小矮人又給了他一片葉子，讓他自已回家。
亮亮回到家，做了一個(gè)勤快、聽(tīng)話的好孩子。因?yàn)樗懒耍骸拔疑魅�，萬(wàn)事成蹉跎。”
明天作文 篇3
原來(lái)，我是那么的不堪一擊!
我很難過(guò)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了人世間最大的悲哀與傷痛。或許是因?yàn)樵?jīng)擁有了那么多，而現(xiàn)在，突然要失去它們。所以覺(jué)得很害怕吧。真的，我是真的害怕了。
怕，失去。怕，擁有。怕太多太多。因?yàn)槿耸篱g的悲哀。而我?沒(méi)有勇氣，沒(méi)有能力，也沒(méi)有資格去改變那么那么多。我僅僅是個(gè)平凡的女孩!
我發(fā)現(xiàn)我自己居然是那么的不堪一擊。真的!這個(gè)2天，我似乎經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的滄桑，才知道，自己是生在福中不知福。
然而，想到我要離開(kāi)她們了，我卻很傷情，讓我如何割舍的下？朝夕相處的你們讓我動(dòng)了情，此時(shí)，這些個(gè)感情我卻該放下了。而她們，知道我的傷知道我的痛知道我的不舍得嗎?就那樣大方的讓我走？是為了我好，還是什么。
突然間，有了些感觸，想起了那首歌:
是誰(shuí)先離開(kāi)，社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，一切都只是幻覺(jué)而已，明天會(huì)更好!
我現(xiàn)在再也不是誰(shuí)，早已沒(méi)有資格說(shuō)想念。風(fēng)往北吹，你走得好干脆。為什么轉(zhuǎn)彎時(shí)，連一個(gè)不舍得眼神，你都不曾給我。
擁有再失去，失去再擁有，反復(fù)循環(huán)著也許這就是命運(yùn)，我想離開(kāi)這不屬于我的世界。
7中是不屬于我的世界，所以我要離開(kāi)，去一個(gè)可以容納的下我的地方。
一切，都會(huì)過(guò)去，一切，都會(huì)更加美好。相信自己，一定會(huì)有一個(gè)更好的起點(diǎn)。
加油!加油!加油!
明天作文 篇4
如果明天是世界末日，我想看看父母臉上那一張張為我憔悴不堪的臉，想看看那些網(wǎng)上真心待我的好朋友，想看看同學(xué)們?cè)谝黄鸬男δ�，想看看�?/p>
如果明天是世界末日，我想做太過(guò)太多。是我不懂珍惜，父母的無(wú)私，造就了我的膽大妄為。朋友的背叛，造就了我的冷漠無(wú)言。其實(shí)還有很多很多真心對(duì)我好的人，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪在我身邊;在我絕望的時(shí)候微笑的.告訴我相信;在我痛苦的時(shí)候溫柔的說(shuō)微笑。
如果明天是世界末日，我想改變，改變自己。
如果明天是世界末日，我想。
明天作文 篇5
清晨，陽(yáng)光輕輕悄悄地透過(guò)窗簾，射進(jìn)屋里，把床上小女孩的影子投射在墻上。那女孩好像夢(mèng)到了什么好事，甜甜地笑著。天竺葵在這調(diào)皮的陽(yáng)光下，格外的耀眼，看過(guò)去就像一位朝氣蓬勃、充滿希望的少年。
馬路上，上班的人匆匆忙忙的趕路，上學(xué)的少年蹦蹦跳跳地背著書(shū)包，高興地去學(xué)�！瓰榱寺裨O(shè)燃?xì)夤艿�，路面被挖得坑坑洼洼；馬路邊上的很多店面、住房也搭起了鐵架子。不過(guò)，現(xiàn)在這一刻的不美好，也都是為了明天更加的美好。
來(lái)到了教室，早已有的同學(xué)坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，思考問(wèn)題。還有的端坐在椅子上讀書(shū)。老師看到這其樂(lè)融融的場(chǎng)面，欣慰地笑了。
所有人都忙碌著，各自做著各自該做的喜歡做的事，讓這個(gè)美好的清晨充滿生機(jī)和希望。而所有人的忙碌，都是為了幸福，為了明天更美好。
明天作文 篇6
不知不覺(jué)中，二零零七年的日歷有翻到了最后一頁(yè)。伴隨著12點(diǎn)鐘聲的響起，更加輝煌燦爛的一年拉開(kāi)了序幕。
回顧過(guò)去的一年，我們有時(shí)傷心，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)自豪，還有時(shí)害怕，傷心時(shí)會(huì)有人安慰我們，害怕時(shí)會(huì)有人鼓勵(lì)我們，摔倒時(shí)會(huì)有人攙扶。
12點(diǎn)鐘聲的響起，讓我們又長(zhǎng)大了一歲，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。在學(xué)習(xí)上，我們要給自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)�？朔щy，勇往直前，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們?cè)僖膊荒苣敲慈跣�，什么事都依靠別人的幫助。20xx年是令人自豪的一年。在這一年里，第9屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)要在北京舉行。讓我們用愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，講文明的行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)吧！
在新的一年里，讓我們抹去不開(kāi)心的事，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)更加輝煌燦爛的一年吧！
明天作文 篇7
我要畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗；我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)；我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失呢？我們留給明天的究竟會(huì)有些什么呢？是文化嗎？
中國(guó)的迅速崛起給我們帶來(lái)了什么呢？
中國(guó)宣紙素有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱，尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)為最佳，宣紙的傳統(tǒng)制作方法堪稱世間一絕，對(duì)宣紙的制造工藝，外國(guó)垂涎已久。由此可見(jiàn)，中國(guó)的文化遺產(chǎn)在世界享有美譽(yù)。但如今，伴隨著中國(guó)的迅速崛起，中國(guó)成了境外經(jīng)濟(jì)間諜活動(dòng)的最主要對(duì)象。由于此，日本已從中國(guó)得到了宣紙的基本制作方法，宣稱：“宣紙于中國(guó)徽縣最佳，日本第二。”而中國(guó)也已無(wú)法在取突破。
英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾報(bào)道，馬里蘭大學(xué)新學(xué)院一棟喬治亞風(fēng)格的教學(xué)樓底層，是中國(guó)孔子學(xué)院不算大的辦公室。它是美國(guó)第一所孔子學(xué)院，如今美國(guó)的孔子學(xué)院數(shù)不勝數(shù)，它們由中國(guó)贊助，通過(guò)傳播中國(guó)文化從感情和道義上贏得了美國(guó)人的認(rèn)同。
中國(guó)決定依賴孔子作為發(fā)展軟實(shí)力的旗手，表明他們認(rèn)同共產(chǎn)主義在國(guó)外缺乏號(hào)召力。美國(guó)大校園里的激進(jìn)分子，把毛主席視為偶像的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。毛澤東認(rèn)為，孔子是舊中國(guó)落后保守勢(shì)力的一種象征，但現(xiàn)在，這位生活在公元前6世紀(jì)的哲學(xué)家被重新塑造為和平與和諧的推動(dòng)者——也就是胡錦濤希望的“和諧”，官員李長(zhǎng)春則把孔子學(xué)院定位為：“中國(guó)海外宣傳的重要組成部分�！�
至今猶存的，有李冰指導(dǎo)的獨(dú)具匠心的，使成都成為天府之國(guó)的都江堰不也是中寶貴的文化遺產(chǎn)嗎？他那巧妙的構(gòu)造，獨(dú)特的設(shè)計(jì)都是當(dāng)今不能與之媲美的。凝聚了秦朝廣大人民心血與汗水的宏偉建筑——長(zhǎng)城，又何嘗不是如此呢？那有秦朝人民精心打造的宏偉壯麗、聲勢(shì)浩蕩的秦始皇陵兵馬俑更是如此了。
當(dāng)今的文化體現(xiàn)在花枝招展的綜藝文娛節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上篡改的所謂“熱詞”以及生活中的各種不文明現(xiàn)象。那究竟我們留給明天什么了？
是的，是文化，這才是永不消逝的東西，是我們應(yīng)該留個(gè)明天的�？山裉煳覀�?cè)摿粼鯓拥奈幕o明天呢？是綜藝節(jié)目嗎？是網(wǎng)絡(luò)熱詞嗎？還是不文明現(xiàn)象呢？不！都不是，我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)文化，不斷創(chuàng)想，將更好的文化留給明天。
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