精選明天作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的明天作文7篇,歡迎大家分享。
明天作文 篇1
成長是一首交響樂,讓人心潮澎湃;成長是一首詩,留下無限的想象空間;成長是一杯加糖的咖啡,有苦有甜……在成長的道路上,收獲知識,我們更理智;增長才干,我們更快樂;品味哲理,我們更成熟……
我的思緒回到了四年級的時候,那時的我有些自我封閉,很少與人交往,又不愛說話,學(xué)習(xí)成績也不如人意,所以沒人愿意與我同桌,我被調(diào)到最陰暗的角落里,從此,伴隨我的只有孤獨與苦澀。我曾失望過,傷悲過,我痛苦過,甚至對當(dāng)時的班主任老師還有點意見,為什么把我安排在這么個不顯眼的地方?!我還暗暗發(fā)誓,無論哪個老師叫我回答問題,我都置之不理,但,改變卻在那個夏日……
那是個炎熱的夏日,英語老師讓我起來變換一個一般疑問句,我慢悠悠地站起來,兩眼無神地望著老師那和藹的笑容,一聲不吭。這樣,持續(xù)了兩分鐘,老師以為我不會,便認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍,然后柔聲問道:“聽懂了嗎?”我依舊低著頭不吭聲,老師又重新講了一遍,又用同樣期待的目光看著我,我的手開始淘氣了,一會兒扯扯衣服,一會兒擺弄鉛筆,一會兒又用橡皮擦擦,可我仍舊一言不發(fā)。我滿以為老師會失望或生氣地讓我坐下,可,可愛可敬的她并不打算讓我坐下,又給我講了起來,并引申到所有的一般疑問句,那架勢好像如果我是榆木疙瘩也要我開竅。畢竟是炎熱的夏天,老師已是汗流滿面,可絲毫沒有表現(xiàn)出對我的失望。我頓時感到,那滴滴汗水,不是從她的發(fā)絲邊、鼻尖上、嘴邊滑落下來,而是滴滴滑落在我的心頭,我硬硬的心在被一點一點地溶化。我深深地被老師執(zhí)著的精神打動了,不知不覺,眼淚在我眼眶里開始打轉(zhuǎn),情不自禁地告訴老師:“老師,我懂了,謝謝您!鳖D時,老師滿臉洋溢著幸福的微笑,那笑是多么的甜美而溫馨!而我,再也控制不住自己,眼淚奪眶而出。朦朧中只聽到英語老師對我說:“坎坷依舊,不要把陰云帶到明天!
是啊,坎坷依舊,不要把陰云帶到明天。親愛的老師啊,是您的執(zhí)著解開了我自我封閉的心扉,是您的淳淳教誨激發(fā)了我追求知識的渴望,是您的真心關(guān)愛凈化了我的幼小心靈。老師,我想對您說:“我一定會牢記您的教誨,微笑著面對明天,絕不把陰云帶到明天,真正做一個自強(qiáng)不息的成熟的好學(xué)生,請您相信我,我會做到的!
坎坷依舊,曲折依舊,我呢,不再依舊,是已成熟的女孩。
明天作文 篇2
自從上了中學(xué),我開始明白了父母親的期待,自己的期待。我因此也漸漸地成長,并逐漸地臻于完善自己。懂得了一些人生道理,如人生這一本書的標(biāo)點符號的涵義。我們的人生是個逗號,這樣才會有下文的精彩片段,才會有成長的過程,才會充滿著希望。我們的人生也可以是個省略號,這樣才能世間的一切事物,才會豁達(dá)開朗,才會臻于體現(xiàn)“海納百川,有容乃大”的品質(zhì)。于是,每當(dāng)我失敗時,不讓微風(fēng)與淚水撫平心靈的傷口。因此,我懂得了如何看待成功與失敗,懂得了如何從失敗吸取教訓(xùn)……
因為有期待,我們才會有希望;因為有期待,我們才會去爭取;因為有期待,我們才會有收獲和進(jìn)步的空間……期待是一種幸福,更是一種牽掛和惦念。因為有期待,我們才會不斷地用雙手去開拓更美好的明天!
在生活中,有了期待生活變得更好,才會去選擇生活的方式。然而,生活充滿了選擇,而對于生活的態(tài)度就是一切。
輕輕地告訴你:“我們正為了讓明天更美好,為了我們的夢想,為了我們精彩的期待而扎實的奮斗著!”
記得一次期中考試后的總結(jié)。當(dāng)我在沒有發(fā)試卷前總是很自豪的想,這次又考的很好,可是,這次卻出乎我的意料,居然考不及格。接著,聽了學(xué)校的總結(jié)大會后,我才深深體會到我的付出和練習(xí)是多么的微不足道,以及我的粗心、急躁是多么大的問題。需要不斷地提高各方面的'訓(xùn)練。為此,我寫了一篇“反省自我”的感文。其中,有一句話我至今還記得:“每一個開始的小小失敗與挫折,最終都會成就每一個大大的成功和收獲。因為我堅信,‘付出總有回報永不遭受失敗,因為我所遇到的挫折都是暫時的。’”每當(dāng)我想起這句話時,我都會覺得倍感欣慰。對于明天的期待又增添了一些希望和辛勤的付出。那次期中考試以后,我才知道,我所付出的還太少,意識到了我在哪些方面的欠缺和不足,需要更大空間的提高與鞏固。期待著往后的付出……
在學(xué)習(xí)上,有了期待綜合素質(zhì)與成績的提高,才會去奮斗。
明天作文 篇3
小袋鼠阿諾去湖邊散步,遇見了蝸牛阿綠。本來,袋鼠散她的步,蝸牛爬她的路,一點都不相干?墒瞧莻時候,蝸牛阿綠看見了一片四葉草,袋鼠阿諾也在同一時間看見了它。
四葉草就在阿綠身邊,阿綠一伸觸角就鉤到了它。袋鼠阿諾晚了一步:好可惜啊,我多么想要這片四葉草,送給自己當(dāng)生日禮物。
小蝸牛阿綠聽見了,就很大方地說:那就送給你吧,反正我也不知道自己的生日是哪一天。
袋鼠阿諾太高興了,她和小蝸牛阿綠一起聊起了天。分開的時候,袋鼠阿諾說:小蝸牛阿綠,我的家就在湖對岸的小草棚里,你只要經(jīng)過小橋,再過一片青草地,就到了。明天是我生日,請你到我家來做客,我等著你,要早點來啊。
小蝸牛阿綠很愿意,她還從來沒有去過別人的家呢。
第二天一大早,小袋鼠阿諾一邊忙著做蛋糕,一邊聽著門外的聲響。
啪嗒啪嗒,是誰來了?不是小蝸牛阿綠,阿諾看到的是一匹小紅馬,馱著一袋麥子去藍(lán)磨房里磨粉。
的篤的篤,是誰來了?不是小蝸牛阿綠,阿諾看到的是一只花母雞,跑著去追一只小飛蟲。
踢拖踢拖,是誰來了?不是小蝸牛阿綠,阿諾看到的是一頭老熊,抽著煙斗挑著一擔(dān)玉米棒子回家去。
這時候,太陽已經(jīng)落山了,天邊的彩霞閃著金燦燦的光芒。
生日蛋糕還放在桌子上,等著小蝸牛阿綠一起來吃。但是她卻失約了,小袋鼠阿諾非常生氣。她狠狠地摔門,她踢翻了爐子,她打翻了醋瓶子,她把新裙子弄得皺巴巴的,她想把用心做的蛋糕扔到窗外。
正在這時候,阿諾聽到一陣輕微的叩門聲。
她打開門,看見小蝸牛滿頭大汗地直喘氣:終于到了,太陽還沒有升起來的時候,我就已經(jīng)出發(fā)了,沒想到你家這么遠(yuǎn)。
我家遠(yuǎn)?我只要跳20下就到了,2分鐘都不用呢,不就是一座小橋、一塊草地的距離嗎?小袋鼠阿諾剛要嚷嚷,卻看見阿綠還在門口慢慢地蠕動。
哦,原來小蝸牛爬行的速度真的超慢。
你能來,我真是太高興了,最好你能在我家附近住下來,那我們就可以做鄰居了。如果你想去遠(yuǎn)方,我可以帶你一起去。阿諾早已經(jīng)原諒了阿綠。她們一起開開心心地吃起了蛋糕。
明天作文 篇4
成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往,所追求的。但當(dāng)你經(jīng)過一番周折之后,達(dá)到自己所期待的愿望,那么又將做些什么呢?“惟進(jìn)取也故日新!
這就是我最喜歡的格言。有一種人,只是一味的沉浸在昨日的光輝,而不愿意嘗試更多的喜悅,其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演,于是,才選擇逃避,安于現(xiàn)狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差,在大敗越國之后,國家達(dá)到一定鼎盛時期,于是整天沉浸于美色之中,并沒有乘勝追擊,而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個亡國亡身的可悲下場。
拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中,使他漫不經(jīng)心,最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現(xiàn)”在瞬間綻放出自己的美艷,但卻無法陷入第二臺階,無法走進(jìn)明天,就只是“一現(xiàn)”的成功,卻擁有一輩子的失敗。而另一種人,他們告誡自己:“昨天的成功只是個過去時,它只能代表明天!彼麄儾恢恢共接谧蛉盏妮x煌,而是不停的為下一個目標(biāo)奮斗。發(fā)明家愛因斯坦一生有一千三百多項偉大發(fā)明,如果他只徘徊于第一個發(fā)明,那他會取得這么大的成就嗎?如果貝多芬雙耳失聰后放棄創(chuàng)作,只回憶曾經(jīng)的成功演繹,那他會在音樂界上再創(chuàng)一個頂峰嗎?如果廣大的中國人民沉醉于祖國的解放,而不繼續(xù)為明天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)奮斗,我們的祖國能屹立于世界強(qiáng)國之林嗎?
我國的生活不是平坦的道路,它既有荒涼的沙漠,也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢,那也許會迷失在沙漠中;如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中,那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所進(jìn)步。這樣社會才能發(fā)展,人類才能從蠻荒步入文明。因此,不論是個人還是社會,不斷超越,不斷求新是生存和發(fā)展的前提。
生活不可能只停留在昨天,聰明的人會走向明天,向往未來,直到生命的最后一刻要知道太陽是永遠(yuǎn)在拼搏中升騰不息。
明天作文 篇5
每個人手中都握著五彩蠟筆,我們隨意的描繪,追逐的夢想,幻想的天堂,我們自信的生活,我們堅定自己的方向。
90后的我們被世俗強(qiáng)制貼上了既定的標(biāo)簽,頹廢,墮落成了90后的專屬名詞。
一個時代的風(fēng)氣造就了一批帶有鮮明時代烙印的人,時代風(fēng)氣的變化被視為時代進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn),但新時代背景中沐浴的新一代,新的思想?yún)s被懷舊的目光看作是異類。
曾經(jīng)轟動一時的80后,也曾引起一場口戰(zhàn),也被貼上世俗的標(biāo)簽“總是追逐虛無飄渺的事物,靈魂沒有歸宿,有夢想?yún)s缺少做事的執(zhí)行力”。不滿和批評鋪天蓋地,甚至被稱為“精神缺鈣的80后”,如今也為國家的繁榮撐起了一片天,曾經(jīng)的年少輕狂,早已蕩然無存。
每一個新生的事物,總要經(jīng)歷一個成長的過程。魯迅曾說過“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生,長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才”根據(jù)這句話來說90后的生長也需要一片凈土,需要一個成長必須的棲息地,需要包容,需要正確的引導(dǎo),請給我們多一些指導(dǎo)來代替一味的埋怨。
我們倔強(qiáng),只是不愿在那條別人精心規(guī)劃的道路上循規(guī)蹈矩;我們不切實際,那是因為在現(xiàn)實的束縛下無法開出創(chuàng)新的花,有時也需要一些天馬行空的幻想,沒有一個人希望把自己的思緒整天裝在套子里;不要責(zé)怪我們叛逆,只是我們向往不受約束的自由,想想哪個人愿意做一個提線木偶,把自己的命運(yùn)交給他人主宰;我們張狂,是因為初生牛犢不怕虎的勇敢;我們孤傲,因為我們風(fēng)華正茂。
試問哪個青春不是張狂的主體。錢鐘書曾口出狂言“整個清華沒有一個教授有資格當(dāng)我錢某人的導(dǎo)師”這樣的張狂誰人能敵。毛澤東有詩云“春來我不先開口,哪個蟲兒敢做聲?”如此看來,張狂并不是90后的專利,而是每個青春所共有的主旋律。
并不是每個90后都和你們想的一樣。90后不都是非主流,90后依然有三好學(xué)生;90后不都喜歡兩個洞的個性三個洞的潮流,我們也會穿著大方得體的衣服,游走在大街小巷之中。
我們有自己的路要走,也愿意追逐自己的節(jié)奏,我們用微笑編制結(jié)局,用笑容面對一切。
90后像嘆號,總是讓人出乎意料;90后像問號,有時讓人摸不著頭腦;90后像省略號,因為我們的精彩還在不斷挖掘;90后像句號,因為我們會給自己的人生打造一個完美的結(jié)局。
抬頭望著天,明天,天空依舊會很藍(lán)。
明天作文 篇6
雖已早春,但雨夾雪也不鮮見。
“姐姐,前面有早餐店。躲躲雨吧,順便吃點東西,暖和暖和。”
早餐店的生意可真好,盡管雨天,還是人來人往的,但以上班族與學(xué)生居多。也許是因為門口透風(fēng)冷,空著兩個位置沒人坐。我們姐倆只好坐了下來,向老板要了兩碗手搟面。
不知什么時候,門口來了一位老爺爺,緊挨著我們的桌子站著,一手拄著木棍,一手拿著一只掉了瓷的瓷缸。這么冷的天,穿得這么單薄。此情此景,讓我感覺酸溜溜的。
不一會兒,兩份面就端上來了。
“估計有這碗面下肚,該暖和多了。”我正準(zhǔn)備動筷,妹妹用肘輕輕的拐了我一下:“姐,你看——”
桌旁的老爺爺正盯著我們倆的面碗。
“姐,老爺爺好可憐。∫,我們給他買一碗吧?”
“也好!蔽颐嗣诖,最終只摸到幾枚硬幣。
“可錢不夠!
“沒關(guān)系的。妹妹從我手里接過硬幣,向老板要了幾個包子打包。
“老爺爺,把您的瓷缸給我。”說著,接過老人的瓷缸,把自己的那碗面倒進(jìn)了老人的瓷缸里,“您吃吧,老爺爺。不夠,這里還有包子,熱乎著呢!”
老爺爺望了望妹妹,便大口大口的吃了起來,吃著吃著,老人竟哽咽起來。
“老爺爺,你怎么啦!”
“沒什么,好孩子!你們讓我想起了我養(yǎng)的那幾個牲口!”老人憤憤不平,“其實我也不是沒有家!”
“牲口?”
“是的,他們都是些牲口!好孩子,等你長大了,你就懂了。你們的爸媽有你們這樣懂事的孩子,福!”
老人吃完了面,拿著我硬塞給他的幾個包子,在雨夾雪中蹣跚離去……
“唉,怪可憐的!這頓解決了,可下一頓呢?”
“下頓還有幾個包子啊!”
“那下下頓呢?”
“下下頓?……”我不敢再往下想,我不禁為老人的今后擔(dān)心起來。
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。把老人無情的推給社會,那是無良之人的不義之舉!笆仔€,次謹(jǐn)信”是一種美德,更是一種義務(wù)……社會上亟待救助的弱勢群體很多,許多時候,對于一些個體來說,我們的愛心卻無力支撐,但愿人人都能獻(xiàn)出一點愛……
“妹妹,別多想了,快吃吧!蔽野炎约旱哪欠莘至藘煞,和妹妹一人半碗,雖然沒飽,但我們的心暖暖的。
外面的雨夾雪絲毫沒有停的意思,聽天氣預(yù)報說,明天還有雨雪……
明天作文 篇7
一切都將成為過去,朦朦朧朧,潦潦草草,無論獲得還是丟失,明天依然還要繼續(xù)。
一
這個秋天,沒有一絲涼意,微風(fēng)掠過我的額頭,吹亂了我細(xì)碎的發(fā)。窗外的梧桐樹葉帶著我的無奈和憂傷一片片的飄落,我想我真的是一個多愁善感的人。
收拾房間時,無意中發(fā)現(xiàn)了那張被壓箱底很多年的小學(xué)畢業(yè)照,那時的我們天真無邪。但現(xiàn)在的照片笑容退去,顏色褪去,只留下兩行苦澀的淚水。我不明白,是我變了,還是世界變了。
二
在梧桐樹下,我們這些為生活和學(xué)習(xí)忙碌的人們,匆匆地走過。梧桐樹葉還在大片大片地落,掩蓋了人們走過的痕跡。也許梧桐樹想,這樣人們就不會太難過了吧!但是,它不會想到,這是蓋不住人們內(nèi)心的傷感的。
有一段時間,我好想把自己定格在那美好的小學(xué)六年時光里,但我做不到,我也想去追逐夢想。我想,我的記憶是不是出軌了?答案也許只有梧桐樹知道。
三
還記得有人說過,“回憶就像透過杯子看世界,一切都被折射得起起落落!
后來,梧桐樹告訴了我答案:一切都將成為過去,朦朦朧朧,潦潦草草,無論是獲得還是丟失,明天依然還要繼續(xù)。
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