留給明天作文通用15篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的留給明天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留給明天作文1
鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚(yáng)塵,這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰?那個(gè)白衣素服,在院中練劍的人是誰?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破,面對(duì)著殘破的江山,他沒有消沉,沒有懊喪,他重新振作,卷土重來,他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道。但是他知道,他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé),他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦,越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。
鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰?那個(gè)破衣襤褸,形容憔悴的人是誰?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對(duì)著身受腐刑的痛苦,內(nèi)心屈辱的煎熬,他沒有倒下,沒有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負(fù)重,繼續(xù)撰寫他的《史記》,他要把史實(shí)留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業(yè),他知道他要完成自己著書的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰在吟唱?那個(gè)頭發(fā)花白,步履蹣跚的老婦人是誰?哦,是她,她便是易安居士!面對(duì)著夫死國(guó)喪,流離失所,她沒有沉淪,沒有絕望,她唱出了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!彼杏X出了“次第豈無風(fēng)雨?”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情,她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時(shí)候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài),一種懷著希望生活的心態(tài)!
從歷史中走出,我感慨萬千!“留給明天”并不是忘記過去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”,加倍努力地去創(chuàng)造成果,只有這樣,才能把更好的東西“留給明天”!有的時(shí)候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力!
留給明天作文2
秋風(fēng)吹過,飄落下來的枯葉,散落在地面上,這不是樹葉從懸崖上飄下的自我解脫,而是留給自己一些養(yǎng)料,我們又何嘗不應(yīng)該留給明天些什么嗎?
請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。
四川大地震對(duì)中國(guó)的打擊太大,房屋倒塌時(shí)孩子空洞無望的眼神,恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國(guó)人當(dāng)自強(qiáng),我們從今以后不會(huì)再哭泣,請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。向世界宣告,我們不在哭,我們堅(jiān)強(qiáng)的向前!
請(qǐng)留給明天一個(gè)自信的微笑。
目前,中高考推動(dòng)面試,再就業(yè)過程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗(yàn)我們口語表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時(shí)候,然而,有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕哦鴣G掉了一份好的工作,丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開始,留給明天一個(gè)自信的微笑,信心滿滿的對(duì)自己說:“我自心,我能行!”從現(xiàn)在開始笑對(duì)人生,留給明天一個(gè)自信的 微笑,留給世界一個(gè)自信的微笑。
請(qǐng)留個(gè)明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。
每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)有一個(gè)不變的信念,那就是:我們都是炎黃子孫,都是堂堂正正的中國(guó)人,永遠(yuǎn)都有一顆愛國(guó)的心。這樣的信念,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)定的信念,它激勵(lì)著我們,讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛的祖國(guó)。讓我們給自己一個(gè)不變的信念,一個(gè)堅(jiān)定的信念。請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念,不忘的信念。
請(qǐng)留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。
中學(xué)時(shí)代,重要的階段,我們肩上背負(fù)著重要使命,我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁,我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華,大好時(shí)光,我們將努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏!請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏!
請(qǐng)留給明天一個(gè)美麗的蛻變。
……
請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。
錯(cuò)過了月亮就不要在錯(cuò)過星星。讓我們認(rèn)真回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓不開心與不滿不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天!!
留給明天作文3
回首是春,俯首是秋,命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動(dòng):日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。
明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼,這是個(gè)希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌輕吟著易安居士的佳句,詠?zhàn)x著冰心先生的華章,我頓悟了:中華民族五千年來有多少精神文化財(cái)富,那一顆顆在悠悠歷史長(zhǎng)河中燦燦生輝的明珠,不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!碧K東坡的詞曠達(dá)豪放,指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅;“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)!绷伒脑~含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國(guó)民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛!留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富。可否記得,屈子苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí),偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國(guó)人闖出一片正義的天空;曾幾何時(shí),散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國(guó)的救濟(jì)糧!留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載,將萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童,竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽大火使多少人流離失所,是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命,救民于危難水火之間。神舟五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉,也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍,更昭示了中華民族的崛起!
把握我們的未來,脊柱我們的使命,傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,將無言的希望送給明天,將璀璨的文化留給明天。
留給明天作文4
都說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。
三年前,我們從不同的小學(xué)升入到同一所中學(xué),開始了我們美好的生活。時(shí)光匆匆,光陰把日子拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我們拉著線的這一頭,迅速跑到了初中的終點(diǎn)。細(xì)數(shù)著往日點(diǎn)滴,我們一起哭過,笑過,鬧過,如今只剩下美好的回憶,這些記憶也許會(huì)成為我此生最大的寶藏。我一直覺得朋友是上蒼賜予我的禮物,所以我對(duì)友誼格外珍惜。這些年我們不離不棄。往后的日子我想要和你們走到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)?墒俏覀兌贾馈煜聸]有不散的筵席’。
三年了,從開始的吵吵鬧鬧到現(xiàn)在的惺惺相惜,我們一起走過一千多個(gè)日日夜夜。謝謝你們這些年對(duì)我的包容與照顧,一直陪伴在我身邊,帶給我快樂,告訴我勇敢,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),陪伴我成長(zhǎng),F(xiàn)在,即將要畢業(yè)了,真的好舍不得!真的不想離開!
很慶幸在這最美麗的年華與你們相會(huì),相識(shí),相知。這個(gè)青春里,屬于我們的就這三年,往后的日子里就再也不會(huì)有彼此的出現(xiàn)了。也許曲終人散后,離開的離開,忘記的忘記。然而旋律最好的時(shí)候,感謝上蒼讓我們聚在一起。即便是短暫的擁有,也會(huì)是生命的全部。即使有一天,終要散盡天涯,可是人相離,心相聚!我們會(huì)記得,曾經(jīng),生命交匯處;曾經(jīng),光芒積聚過;曾經(jīng),為相守相望過……
誰能預(yù)料未來茫茫你在何方?只是想說:初三了,中考即將來臨,在這關(guān)鍵的一年里,我希望,我們每個(gè)人都能好好學(xué)習(xí)。盡自己最大的努力,去實(shí)現(xiàn)將自己的夢(mèng)想。雖然初三壓力有點(diǎn)大,我們會(huì)面臨許多困難和挫折,但無論如和一定要堅(jiān)持下去,初一初二兩年都挺過來了,最后一年,哭過,迷失過后,擦干眼淚,要繼續(xù)勇敢往前沖,加油,朋友們!
若干年后,當(dāng)我們?cè)俣然厥淄,?huì)記得生命中有過彼此的存在,你會(huì)想起我,我會(huì)想起你。青春歲月里屬于我們的記憶和記憶中誰也無法取代的你們,留給明天,慢慢想念……
留給明天作文5
輕輕推開心靈之窗,讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印,為它留下一幅值得感動(dòng),值得回憶的嘆號(hào)。
曾看過這樣一篇文章:一位老建筑工程師,建了一輩子房子,公司從未獎(jiǎng)予他什么。將近他退休之時(shí),老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無關(guān)。他這樣想著。也這樣不專心的做著。到完工那天,老板把鑰匙給他。告訴他,這是公司給的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)他才后悔不已,但事已成定局,他只能住在他一生中建得最差的,彎彎曲曲的房子里度過他的余生。
其實(shí),人天天都在為自己蓋房子,又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子,留給明天的,就是什么樣的生活。
淌著汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”;流著眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋;滴著垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。
明天總是很公平的,你留給它什么,他就會(huì)回報(bào)什么。你若吝嗇于付出作文或留下,你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師,吝嗇或一時(shí)的懶惰只會(huì)讓他后悔,一個(gè)人若在悔恨中度過后半生,那是多么遺憾和可悲呀!
我們能做的就是:抓住現(xiàn)在,才能留給明天更多!安幌Т珀幱诮袢眨亓暨z憾于明朝”。為了能留給明天更多豐富的加快和深厚的基礎(chǔ)。那就為自己的“房子”多流一滴汗。
“失掉了現(xiàn)在,也就沒有了未來”是魯迅對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的最恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。而我們所求的未來。不過是自己一天天慢慢所造的“房子”,那所儲(chǔ)藏著我們留給明天希望的“房子”,會(huì)成為我們最好的歸宿。
不要再問:希望在哪里?希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認(rèn)認(rèn)真真,只要你有恒心,你總會(huì)看到那屬于你自己的希望之
歌德說:“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句,是否也讓你有所感觸。作為高三的我們,唯一能做,也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸福或燦爛。
留給明天作文6
清晨,隨著叮呤呤的鬧鐘聲,水淹朦朧的你慢悠悠地起床,輕悄悄地推開潔白無暇的窗戶,伸著舒服的懶腰,深呼吸一口新鮮的空氣,望著霧蒙蒙的天空,微笑這輕松地說:“今天將會(huì)是美好的一天!
你背著沉甸甸的紅色書包,蹦蹦跳跳來到校園,然而在你跨進(jìn)教室門的那一刻,你跌了一跤。面對(duì)著你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒有哭泣,而是堅(jiān)強(qiáng)的撐起已受傷的腿。許久,你伴著痛苦而堅(jiān)決地說:“明天我不會(huì)了!
老師斥責(zé)你上學(xué)遲到,雖然是因?yàn)槁飞隙萝,但是你并沒有解釋。耐心的聽著老師的教誨,在你的檢討書上,你說:“明天我不會(huì)了!
今天,你的作業(yè)本上出現(xiàn)了幾道刺眼的紅叉,然而,你沒有露出灰心的痕跡,而是滿臉自信,在老師的講解下,你終于露出了天真可愛的笑容說:“明天我不會(huì)再出錯(cuò)了!
晚上,你和朋友一起討論偶像,望了時(shí)間的存在,當(dāng)你醒悟過來,已沒有回家的車,你只好跑著回家。氣喘吁吁的你輕輕推開家門,一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了那張永張不合的嘴,大聲的訓(xùn)斥你。你覺悟:“明天我不會(huì)了!
今日,便沒有你想到的那么完美,然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂,你純潔,你天真。
不知道在多少個(gè)明天的那一天,你沒有那可笑的一摔,沒有人會(huì)對(duì)你說“遲到”倆字,你作業(yè)的準(zhǔn)確率已是百分之百,你更不會(huì)討論明星夢(mèng)了,明天讓你成功了,明天讓你嘗到了幸福的滋味。
明天對(duì)誰都是一個(gè)迷。忘掉今天的不愉快,去過充滿希望的明天。留給明天。你心中就會(huì)得到一弘清泉的滋潤(rùn),而這份滋潤(rùn)會(huì)讓你保持著對(duì)生活的熱情,熱愛和摯著。
留給明天作文7
驀然回首中,歡笑宛如煙云,似水年華流走,不留影蹤。
不要以為未來總是很美的,路很遙遠(yuǎn),世事難料,說不定從明天起,美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感,更不要為明天的物是人非而消沉。
風(fēng)消逝了,尋著自己的舊夢(mèng)。留下來的只有空氣,每一絲每一把里都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉,又如那一片云,漂泊,無助?晌覂(nèi)心不眠,我把希望留給明天。
等待總是讓人憔悴,讓人焦慮。但等待中,我們的內(nèi)心留有一份企盼,一種希望,使我們覺得這份等待有意義。把希望留給明天,我們相信明天的朝陽會(huì)更燦爛,更美好。留住昨天的美麗,迎接新的明天,用我們真誠(chéng)的內(nèi)心去創(chuàng)造一份獨(dú)屬于明天的美麗。明天,你的明天興許會(huì)實(shí)現(xiàn),來彌補(bǔ)昨天、今天的遺憾。
我們都在努力地活著,也許你有時(shí)會(huì)不自主地嘆息:“唉,好累!”但其作文實(shí),今天的辛苦不正是為明天創(chuàng)造美好嗎?堅(jiān)持不懈地努力,才是對(duì)明天最好的回報(bào),明天才會(huì)幸福,充實(shí)。人的一生并不是一帆風(fēng)順的,有困難,有歡笑,有淚水才讓他變得有滋有味,才會(huì)讓我們擁有一顆向前上進(jìn)的心,因?yàn)槿绱耍\(yùn)之繩才被我們掌握得恰如其分。內(nèi)心讓歲月時(shí)光沖刷得蒼白,昨天的輝煌被洗得褪色,脆弱的心理防線一下崩潰,但我們依然保持微笑,我們緬懷昨天,但憧憬明天,渴望明天的美好。
留給明天,不是一時(shí)興起的承諾,是我們經(jīng)歷過后冷靜的內(nèi)心的獨(dú)白,是悔悟。人是感性的動(dòng)物,因?yàn)橛忻魈斓南M,生活才變得五彩,才有?dòng)力。
留給明天,你的心里就會(huì)覺得有一泓清泉濾過,這份清涼,甘甜讓你覺得生活是多么美好,讓你保持對(duì)生活的熱愛。
留給明天,這份希冀讓我們用微笑去面對(duì)每一個(gè)人,讓內(nèi)心安靜。
請(qǐng)留給明天一份真實(shí)的期待……
留給明天作文8
四樓考場(chǎng)的窗外以后幾棵樹,挺拔,郁郁青青。我不知道一棵樹長(zhǎng)這么高要花多久。也許幾十年吧,幾十年前種了這棵棵樹苗的人,他們是誰?他們現(xiàn)在還活著嗎?不得而知,我只知道樹留了下來,留在今天,并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信,個(gè)人的某些東西,是可以留住很久,甚至達(dá)到永恒的,盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫下一本《神滅論》,他說人死后會(huì)形神俱滅,徹底消失,什么也不會(huì)留下。
看一看歷史吧,秦始皇死了,但長(zhǎng)城留了下來,兵馬俑留了下來;漢武帝死了,但輕徭薄賦,提倡節(jié)儉的思想留了下來。李白死了,但他的才華,那些瑰麗,雄奇,飄逸不羈的詩靈留了下來;蘇軾死了,但他的豪邁,那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了,但“國(guó)破尚如此,我何惜此頭”的決絕留了下來;譚嗣同死了,但“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來。
我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊了的畫面上,從雕像的眉目間,從父母師長(zhǎng)的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容,他們把輝煌留給了他們的明天,我們的今天。
寫至此處,我不禁心潮澎湃掌心浸汗了,我們,或者說得個(gè)人化一點(diǎn),我,又該把什么留給明天呢?
我希望自己有斐然無匹的文采,著書傳志,若干年后當(dāng)有人倚窗讀完這本書,可以在憑窗遠(yuǎn)跳時(shí)在天際云間依稀看見我年輕的容顏;我希望自己有沛然無御的氣魄,立業(yè)造福,捍衛(wèi)并發(fā)揚(yáng)民族、社會(huì)甚至人類的高尚與智慧。這兩個(gè)愿望似乎自私,頗有“雁過留聲,人過留名”的狹隘,但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天,又何嘗不將成為成功的輝煌?
高考后一個(gè)月我將滿十九,人生最初的十八年是用尋找自己的位置的,現(xiàn)在,我已清楚地了解了自己,明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華,歲月里的光輝,熔鑄一份貢獻(xiàn),留給明天。
留給明天作文9
留給明天 把快樂留給明天,把幸福留給明天,把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價(jià)。 ——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂,我們?cè)跉g笑聲中度過,我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天,不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了,家家都用上了高科技,在飯店,一次性筷子隨處可見,飯后,一次性筷子被仍到了垃圾桶里,而樹木在那兒一棵棵被砍伐,森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生,世界面臨著種種困難,看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生,心里挺不是滋味的。我總想找一個(gè)辦法來解決,但是我一個(gè)人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子,希望它能夠早日開出心愿之花;我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望,希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下;我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁,小鳥有了家,蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎? 心愿已成為夢(mèng) “你好一次性筷子,我們聊一聊可以嗎?” “你是誰啊,我怎么不認(rèn)識(shí)你呢?”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生,我想問你幾個(gè)問題! “什么問題快問,看不見我很忙嗎?” “哦!你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林?” “喜歡,只是沒有時(shí)間去欣賞,去感受” “哦,是這樣!那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎?” “我喜歡的我會(huì)去保護(hù)!” 我高興的笑了,就在這時(shí),媽媽把我從夢(mèng)中叫醒,原來這是個(gè)夢(mèng)啊,我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。 把美麗的世界留給明天 其實(shí),我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣,今天所做的對(duì)嗎?我們是否改進(jìn)呢?對(duì)自然是否有危害呢?我們應(yīng)該為明天留下快樂,留下美麗,留下一片綠色,為明天打造一片晴空。
留給明天作文10
從我們剛出生的那一天起,母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中,我們哭過、笑過、吵過、鬧過。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著我們,因我們的快樂而快樂,為我們的痛苦而傷感。
伴著母親的體溫,我們開始成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中,難免會(huì)遇到些坎坷,然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港,是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會(huì)想起幼時(shí)的我每當(dāng)遇到不開心的事情后,就會(huì)跑到母親的懷中大哭一場(chǎng),哭累了,就在她那溫暖的懷中睡去。醒過后,又會(huì)是一個(gè)天使般快樂的我。
我們只感受到母愛帶給我們的幸福。然而我們不曾體會(huì)到,這份幸福正是用母親的青春所換來的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力,取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上,為了我們露出快樂的笑容而絞盡腦汁,為了我們能夠健康的成長(zhǎng)而煞費(fèi)苦心。
在母親的愛河中,我們長(zhǎng)大了。但是我們不理解,母愛為什么會(huì)有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺。終于有一天,我問母親,人生只有短暫的幾十年,可母親卻拋棄她應(yīng)有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對(duì)我說,如果一個(gè)人只為自己而活,那么當(dāng)她年邁色衰之時(shí),只會(huì)一個(gè)人孤獨(dú)的活著。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來才使得她們對(duì)生活寄寓希望?粗覀円惶焯斓爻砷L(zhǎng),母愛也使她們擁有無法比擬的幸福。培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的過程是艱辛的,然而她們卻把更多的幸福留給了明天。
那天夜里,母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去,我用雙手抱著母親,看著她幸福的、熟睡的面孔,我想,這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無法真正的領(lǐng)會(huì),但我想,也許當(dāng)我成為父親的那天起,我會(huì)真正理解這份愛的偉大。
留給明天作文11
我要畫一幅絢麗的畫留給明天,讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。
我要跳一支炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會(huì)遺失,歌聲會(huì)飄逝,舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失?我們可以留給明天的究竟是什么?
你愛唱歌,但你可能會(huì)忘記今年的奧斯卡金曲獎(jiǎng)?lì)C給了誰;你愛足球,但你可能會(huì)忘記今天的足球先生是誰;你愛讀書,但你可能會(huì)忘記離家出走的是覺新還是覺慧
而你怎會(huì)忘記,小學(xué)的時(shí)候,是哪個(gè)老師在下著小雨的`夜晚,陪你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記,初中時(shí)參加朗誦比賽,自己在臺(tái)下緊張得腳都抽了筋,好朋友握著你的手說:別怕,別怕,你就當(dāng)臺(tái)下的全是青蛙!你怎么也忘記不了通過朋友的手傳遞過來的是溫暖。
而你怎會(huì)忘記,獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水,還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的,這一切你都不能忘,也忘不了。
我們的一生中會(huì)有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩,或是相處一段時(shí)間;而有的人就如同過眼云煙,隨風(fēng)飄逝,不留下一點(diǎn)痕跡;而有的人就成了我們心目中的烙印,時(shí)時(shí)讓我們回憶,讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān),與認(rèn)識(shí)與否無關(guān),讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的,是溫暖。
留給明天作文12
光陰如梭,卻只在于今朝兮兮,時(shí)光的長(zhǎng)河,卻又散發(fā)著不同的氣息,自然快樂的相陪伴。如果不曾擁有,今朝又怎么會(huì)有未來,如果沒有了今天,又怎么會(huì)有明天的期待?積極樂觀的把握著青春的力量留給明天,因?yàn)槟銈兊牧α,依舊會(huì)有。我們也將會(huì)是永遠(yuǎn)都打不垮的,留給明天,向著未來出發(fā)。因?yàn)槲磥砜善冢覀円琅f奮斗向著光亮的地方而出發(fā),指夢(mèng)為馬!
今夕
也許今天此時(shí)的自己還不夠優(yōu)秀,但也是現(xiàn)在的自己。如果今夕沒有堅(jiān)持下去,他未來的未來又會(huì)是怎樣的呢?隨著時(shí)間的消逝,機(jī)場(chǎng)流我們也將會(huì)更好的成長(zhǎng)及成熟。那些以往的幼稚卻早已成為了回憶,成為了歷史。今夕如何,但只是覺得特別累,不為別的,卻只為了將來的自己!如果時(shí)間能夠長(zhǎng)留,我只希望能夠給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠重新做一次選擇。這樣也不至于現(xiàn)在滿滿的都是遺憾了,新的歸屬卻只有一次。今朝今夕,卻只想當(dāng)下如果現(xiàn)在虛度光陰,那么以后的日子就沒有那么快樂了。只希望能夠珍惜現(xiàn)在想好當(dāng)!
明天
時(shí)間總像是一個(gè)過客一般,小時(shí)得無影無蹤,但那次是回憶,卻又顯得格外的傷感,明天的明天又將會(huì)是怎么樣的呢?這都將會(huì)是一個(gè)未知數(shù)。如果沒有了未來,可惜又怎么會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)局,明天依舊在,明天依舊好。把握今朝,把美好都留給明天!現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜一切,明天就會(huì)變得更加充實(shí)一點(diǎn),不能浪費(fèi)現(xiàn)在的每分每秒。因?yàn)榱镒叩臅r(shí)間一去不復(fù)返,那么就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。生活很難,但卻更加的殘酷無情,但我們有更好的未來。學(xué)會(huì)擁有,學(xué)會(huì)知足,留給明天,未來可期,成功會(huì)等待著我們!
機(jī)遇總是在那一瞬間,而生活就像一把刀扔無私的打擾了我們的生活,但盡管生活怎樣的殘酷無情,都應(yīng)該更好的堅(jiān)持下去,只有堅(jiān)持了,才能夠擁有更好的明天,學(xué)會(huì)適應(yīng)生活之難度。把最好的都留給明天,那么當(dāng)下要做的也就是努力就好!
留給明天,珍惜現(xiàn)在!
留給明天作文13
明天是推開窗即將面對(duì)的滿眼風(fēng)景,明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹,明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂景,明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮,告訴我們,明媚的陽光就在不遠(yuǎn)處。
別怕耕耘,收獲留給明天;別怕汗水,充實(shí)留給明天;別怕眼淚,歡笑留給明天。沒有今天的積淀,就沒有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗,把期待與憧憬留給明天。
嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息,為臨刑的嵇康,為絕響的樂曲。其實(shí),嵇康早已將《廣陵散》留下了,留給了后人,留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了,飛入每個(gè)人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時(shí),《廣陵散》就漸漸響起了,優(yōu)雅、純粹,從心田緩緩流出,流向明天……
海倫?凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞,但她可以依靠觸覺,去感覺淙淙的流水,逗弄嬌嫩的花蕊,親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天,把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起,泛起微笑,等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際,其實(shí)不必傷感,作為一位詩人,以這種方式離開人世,一如他想飛的沖動(dòng),一如他追尋天邊的渴望,盡管他來不及說什么,但他將浪漫的情懷留給了明天,他化作了“天空中的一片云”,“投影在你的波心”投影在無數(shù)追尋明天的人的波心。
不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠(chéng)的言語訴說生活,用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待問題,用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天,盲者將無限的光明留給明天,詩人將熾烈的詩篇留給明天,你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。
你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向;你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹;你要將雙手輕放在琴鍵上,準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂曲;當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時(shí)候,記得深呼吸,緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。
無限,留給明天。
留給明天作文14
那是一個(gè)寧靜的午后,陽光穿過枝葉,細(xì)碎的灑落一地,撫摸著那千溝萬壑、歷經(jīng)滄桑的臉龐,無奈人不見樹的花落花開,樹卻能見證人世間的風(fēng)云變幻。不由得心生一念:弱這時(shí)尚真的有輪回,來生,我愿作一棵樹。
若來生有幸做了棵樹,我愿被種在無人的山谷,與瘠土為伍,花鳥為伴。當(dāng)腳步買入了秋季,沒有春天的驚喜,夏日的狂歡,只帶著一種寧靜,一份恬淡,就這樣享受清風(fēng)的愛撫,干豆自然的遼闊遠(yuǎn)曠,看那世間萬物周而復(fù)始,生生不息。
在這幽幽深谷中,若是下雨,就讓這雨水褪去我身上的浮華。
微風(fēng)起處,就讓它安撫浮躁的心靈。
閃電來了,也只當(dāng)時(shí)驚夢(mèng)一場(chǎng)。
就算有一天,老天他生氣了,讓狂風(fēng)暴雨奪取我的臂膀,那又有何妨?若能重生,那時(shí)命運(yùn);若是死了,也并不覺哀傷----是這大地造就了我,現(xiàn)在他要我回歸懷抱,又何須怨言?
我可以瀟灑的唱,感受到自己的存在,漸漸明曉:這一切只是過程。無欲無求,無虧無欠,生于大地,長(zhǎng)于大地,榮于大地……
在滾滾紅塵之中,每個(gè)人都渴望做枝頭花,錦上蕊,不料卻被那亂花迷了眼,芬芳昏了頭。充斥內(nèi)心的,不再是欣羨,而是妒忌與不平。生活中的微微波瀾也足以激起心中的驚濤駭浪。漫漫人生路上的艱難險(xiǎn)阻,也只是徒增心中憤怒。或許,缺少的,就是樹的那顆淡泊之心吧。
也許,應(yīng)該試著做一棵樹,把困苦寂寞當(dāng)養(yǎng)料,默默將根系深入,穿插,位的是沖出雜草的圍困,成為直插云霄沐浴陽光的參天古木。
若果真有來生,我愿做顆樹,就在那一年、十年、百年、千年,看云淡月明,看人間冷暖,看世事變幻。不計(jì)較,不追求,忘掉所有前世的不快,把一切留給明天。
留給明天作文15
人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已然逝去,今天也將過去,明天還未到來。
為什么人常常喜歡感慨過去呢?真的就一定是現(xiàn)在過得太差了,所以才喜歡感慨,懷念過去嗎?不一定吧,也許是留了遺憾給從前,所以我們才會(huì)懷念過去,走的太快,我們來不及去彌補(bǔ)那些遺憾。相比過得差,我更希望每個(gè)人在懷念起過去的時(shí)候,不是因?yàn)楝F(xiàn)在差而常常懷念,那樣我們的過去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起,都已然成為了過去,不管昨天的你是多么輝煌,多么成功,過了午夜十二點(diǎn),那些成就,那些輝煌就已是過去了。我們不能夠一直沉浸在過去的輝煌之中,止步不前。
今天,也將過去。此刻,我的今天,或許已經(jīng)走過一半了。還有好多事,都還來不及做,抓住今天的尾巴,然后把期望送給明天。今天的我,是忙碌的,充實(shí)的。今天的我,也許在有的事上做得不夠完美,今天的我,也許沒有時(shí)間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧,因?yàn),今天過去,明天到來,今天就是昨天,明天就是今天。
明天,是未知的,沒人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么。明天,是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天,我們會(huì)找到目標(biāo),去好好努力奮斗。
貝多芬在自己的創(chuàng)作時(shí)期,遇到耳朵失聰,這對(duì)于一個(gè)音樂家來說,無疑是致命的打擊。但是他沒有選擇放棄,他依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,在自己的困難時(shí)期,他堅(jiān)定自己一定可以成功,日復(fù)一日的創(chuàng)作,日復(fù)一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個(gè)明天。讓他堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么,是他日復(fù)一日的期盼明天。明天或許我就成功了,明天或許就好了。他把所有期盼交給明天,他堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生。現(xiàn)在想想,如若他沒有將期待交給明天,或許他是沒有動(dòng)力可以支撐他繼續(xù)期待奇跡發(fā)生,他或許不會(huì)有名聲大噪的一天。
留給明天,把希望,未知,都通通留給明天,我們會(huì)有方向,可以堅(jiān)持下去,堅(jiān)定奇跡會(huì)發(fā)生在下一個(gè)明天,畢竟一切都是未知的,奇跡會(huì)在努力的人身上發(fā)生。
留給明天,把期盼都留給明天。