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名人的故事作文300字

時(shí)間:2021-02-11 17:06:11 名人故事 我要投稿

【精華】名人的故事作文300字集合九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的名人的故事作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】名人的故事作文300字集合九篇

名人的故事作文300字 篇1

  就在貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂(lè)大干一場(chǎng)時(shí),命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始,貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降,對(duì)于一位風(fēng)華正茂,躊躇滿志的鋼琴家和音樂(lè)家來(lái)說(shuō),聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn),并說(shuō)出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服。”

  當(dāng)時(shí)的貝多芬還愛戀著一位叫朱麗葉塔的姑娘,著名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻(xiàn)給她的。然而幼稚風(fēng)流的朱麗葉塔辜負(fù)了貝多芬的一番情意,后來(lái)竟與一位男爵訂了婚。

  耳聾的治愈日漸渺茫,又痛失心儀已久的戀人,這雙重的打擊使頑強(qiáng)的貝多芬支持不住了。1802年他寫下了一封絕筆信,即現(xiàn)在被稱之為著名的《海利根施塔特遺書》。在信中他淋漓盡致地表達(dá)了內(nèi)心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人,如果仔細(xì)總結(jié)了他的遺囑,都能發(fā)現(xiàn)其中真實(shí)的原因,從而原諒他的種種缺點(diǎn)。

  不過(guò)他還是重新振作了起來(lái),他那堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性不可能屈服于命運(yùn)擺布。還是那篇遺囑中,貝多芬說(shuō)道:“是藝術(shù),就只是藝術(shù)留住了我,。≡谖疑形锤械桨盐业.使命全部完成之前,我覺得我是不能離開這個(gè)世界的!

名人的故事作文300字 篇2

  俗話說(shuō)得好,書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天,我讀了《名人故事》這本書,受到深刻的教育。

  沒有耕耘就沒有收獲,齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),成為了一代著名畫家;李白通過(guò)必生的苦讀,成為了一代“詩(shī)仙”;伽利略通過(guò)不懈地努力,成為了一代科學(xué)巨人;匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀,成為了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專家……

  孔子是世界杰出的文化名人,被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒,沒錢上學(xué)。但盡管如此,他仍發(fā)奮讀書,不恥下問(wèn),老人小孩都是他詢問(wèn)的對(duì)象。他打破砂鍋問(wèn)到底,別人便送他“百事問(wèn)”的雅號(hào)。

  成年之后,他的求知欲更強(qiáng)了。一次,他得到了一本《易經(jīng)》,就像得了稀世珍寶一樣,高興地把它抱回家,逐字逐句地讀起來(lái)。他一遍讀不懂,就讀第二遍,第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來(lái)覆去的讀,連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣,他換了三次帶子,這就是“書編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

  讀完《名人故事》這本書,我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

名人的故事作文300字 篇3

  提起岳飛這位南宋民族英雄,很少有人不知道的。傳說(shuō),岳飛剛生下來(lái)的時(shí)候,恰巧有一只大鵬鳥從屋上飛過(guò)。父親岳和、母親姚氏,就給他起了個(gè)單名叫飛,字鵬舉!谤i舉”,就是大鵬舉翅高飛,表示希望兒子將來(lái)能“鵬程萬(wàn)里,遠(yuǎn)舉高飛”的意思。

  然而,岳飛生下來(lái)不到一個(gè)月,黃河決口,使家鄉(xiāng)湯陰成為一片汪洋。幸虧岳母急中生智,懷抱岳飛坐進(jìn)一口大缸里,隨波逐流,才算保住了性命。從此,岳家的日子就很艱難了。

  岳飛長(zhǎng)到七八歲,就天天上山拾柴。勞動(dòng)之余,便在地上鋪上一層細(xì)沙,用樹枝在沙上練寫字。

  有一天,岳母挖野菜回來(lái),發(fā)現(xiàn)沙地上寫滿了“舉朋”二字,心想,我讓他寫“鵬舉”,他偏偏寫成“舉朋”,這不是心不在焉嗎?于是,她怒沖沖地把岳飛喊到身旁,厲聲質(zhì)問(wèn)起來(lái)。

  岳飛不慌不忙地回答:“母親要孩兒長(zhǎng)大報(bào)國(guó),可孩兒一人又能有多大能耐!所以,孩兒立志要廣交朋友,舉朋報(bào)國(guó)!

  岳母恍然大悟,連聲說(shuō):“我錯(cuò)怪孩兒了,你做得對(duì)!”

  后來(lái),岳飛果然依靠牛皋、張顯、王貴、湯懷等朋友的幫助,在抗金斗爭(zhēng)中屢建奇功。

名人的故事作文300字 篇4

  1976年10月18日,丁肇中獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)他只有40歲。在這非常激動(dòng)和幸福的時(shí)刻,他做出了一個(gè)極其莊重而神圣的決定,通知瑞典皇家科學(xué)院:“我要用中文在頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言!比鸬浠始铱茖W(xué)院積極、友好的表示歡迎。同時(shí),瑞典皇家科學(xué)院又不無(wú)擔(dān)心:“誰(shuí)來(lái)做翻譯?”丁肇中回答:“我自己做翻譯。”

  這一消息見報(bào)之后,引起了強(qiáng)烈反響,可是,美國(guó)駐瑞典大使找到丁肇中,非常不滿地說(shuō):“我們美國(guó)和中國(guó)關(guān)系非常不好,你用中文是不對(duì)的!钡鎸(duì)指責(zé),他毫不留情地頂了回去。在那次頒獎(jiǎng)典禮上,丁肇中在致辭時(shí)又創(chuàng)下了一個(gè)世界紀(jì)錄:它使這個(gè)金色大廳里回蕩起有史以來(lái)從未使用過(guò)的一種語(yǔ)言——中文。他說(shuō):“就是因?yàn)樵陬C獎(jiǎng)典禮上從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)中文。中文是世界上最重要的語(yǔ)言之一!

  提示

  母語(yǔ)是文化之根,說(shuō)母語(yǔ)是一種文化認(rèn)同,是向祖先敬禮;熱愛母語(yǔ)就是愛我們自己。不忘本。懂得感恩。

名人的故事作文300字 篇5

  俗話說(shuō)得好,書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn);書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天,我讀了《名人故事》這本書,受到了深刻的教育。

  沒有耕耘就沒有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),成為了一代著名的畫家;李白通過(guò)畢生的苦讀,成為了一代“詩(shī)仙”;伽利略通過(guò)不懈的努力,成為了一代科學(xué)巨人;匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀,成為了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專家……

  孔子是世界杰出的文化名人,被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒,沒錢上學(xué)。但盡管如此,他仍發(fā)奮讀書,不恥下問(wèn),老人小孩都是他詢問(wèn)的對(duì)象。他愛打破沙鍋問(wèn)到底,別人便送給他“百事問(wèn)”的雅號(hào)。

  成年之后,他的求知欲更強(qiáng)了。一次,他得到了一部《易經(jīng)》,就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家,逐字逐句地讀起來(lái)。他讀一遍不懂,就讀第二遍;讀第二遍不懂,就讀第三遍……這樣讀來(lái)翻去,連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣,他換了三次帶子,這就是“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

  讀完《名人故事》這本書,我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

名人的故事作文300字 篇6

  最近,媽媽叫我看看一本書叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠(chéng)這篇文章。文章中講述了李嘉誠(chéng)出生于一和窮人家族,當(dāng)時(shí),他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)爭(zhēng)只好來(lái)到香港。李嘉誠(chéng)苦苦找了一個(gè)星期的工作,才有人收他當(dāng)茶館里的伙計(jì)。他踏踏實(shí)實(shí)的工作經(jīng)過(guò)幾年的努力,成為了一家塑料玩具廠的總經(jīng)理,有了自己儲(chǔ)存7000美元。開了一家自己的公司。

  不久沒有人來(lái)和李嘉誠(chéng)合作,而且要李嘉誠(chéng)必須找一位有錢的人為他擔(dān)保,李嘉誠(chéng)求遍了所有他認(rèn)識(shí)的人,就是沒有人肯為他擔(dān)保。李嘉誠(chéng)沒有欺騙對(duì)方,誠(chéng)實(shí)的告訴了這位是外商,自己認(rèn)識(shí)的人不多,并沒有有錢人愿意為他擔(dān)保,這位外商被他的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng),決定,無(wú)論如何也要和李嘉誠(chéng)合作,從那以后許多人都知道李嘉誠(chéng)是個(gè)可以信任的人,都和他做生意,在他30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁。!

  我認(rèn)為李嘉誠(chéng)能夠成為華人富翁并不是因?yàn)樗錾碜鹳F,而是靠他自己的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)所有人,讓人們覺得他可以信任,都來(lái)和他做生意。再想想我們,每天被一些謊言所迷茫,生活在一個(gè)虛假的世界里,沒有真實(shí)的自我。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我,像李嘉誠(chéng)一樣,讓人們相信你,這樣你才能成功!。。

名人的故事作文300字 篇7

  假期,我看了《名人故事》這本書,我覺得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到,諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥,在一次失敗的實(shí)驗(yàn)中,弟弟被炸死,父親被炸殘,可是他絲毫沒有氣餒,重振精神,繼續(xù)研究炸藥,直至成功,解決難題。

  我被諾貝爾那努力奮斗,堅(jiān)忍不拔的決心所打動(dòng)。我覺得,學(xué)習(xí)也一樣,只有朝著目標(biāo)去努力,去奮斗,才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書法的過(guò)程:剛開始跟爺爺學(xué)習(xí)書法,我連毛筆都不會(huì)拿,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),好不容易才學(xué)會(huì)了握筆,可是寫出來(lái)的筆劃卻歪歪扭扭,更不要說(shuō)寫字了。練了好久,還是老樣子。有好幾次,我都惱怒地不想學(xué)了,但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們,我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么?于是,我又重拾信心,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人,三年過(guò)去了,我的書法作品先后獲得了學(xué)樣書畫比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)書畫大賽銀獎(jiǎng)……

  雖然取得了一些成績(jī),但我仍會(huì)繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄,才能練就過(guò)硬的本領(lǐng)!

名人的故事作文300字 篇8

  12月4日星期二晴今天,我讀了一篇關(guān)于李白上學(xué)的故事,故事是說(shuō)李白小時(shí)候不愛讀書,經(jīng)常貪玩逃學(xué)。

  有一天,天氣晴朗,李白心想:這么好的天氣,我才不愿意窩在屋里讀書,出去走走,多好啊!走了沒多久,他就看見一位老奶奶拿著一根鐵杵在砂石上磨,李白好奇的走過(guò)去問(wèn):"老奶奶,你在干什么?"老奶奶回答:"我在磨繡花針。"李白驚訝的說(shuō):"可是你的鐵杵那么粗,什么時(shí)候才能磨成那么細(xì)的繡花針呢?"老奶奶卻不動(dòng)神色的說(shuō):"滴水可以穿石,愚公可以移山,為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢?我剛開始磨的時(shí)候鐵杵有這么粗,現(xiàn)在你看......只要功夫下的深,什么難事都能做成。"李白頓然醒悟:對(duì)呀!老奶奶又說(shuō):"你是附近學(xué)堂里的學(xué)生吧?大白天不好好讀書,跑到這里瘋玩,這可不好啊!你要牢記,只要功夫深,鐵杵磨成針,這句話,不管做什么事都會(huì)成功的?李白聽了老奶奶的話深有感悟說(shuō):我會(huì)牢牢記住的,謝謝老奶奶,我去上學(xué)了。"李白以后再也沒有逃過(guò)學(xué),刻苦用功,日后成為名垂千古的"詩(shī)仙"。

  讀了這個(gè)故事我感到:學(xué)習(xí)、做事都要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,才能取得成功!

名人的故事作文300字 篇9

  森田心理療法是在1919年由日本慈惠醫(yī)科大學(xué)教授森田正馬博士創(chuàng)立的,在心理學(xué)上獨(dú)樹一幟。在過(guò)去的八十多年里,全世界有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的患者因?yàn)椴捎蒙锆煼ǘ鴶[脫了以往痛苦的生活。

  森田從小腸胃弱,20歲時(shí)得過(guò)一場(chǎng)傷寒,因?yàn)椴≈卦P床達(dá)兩個(gè)月,在那段時(shí)間里,夜里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)類似發(fā)作性神經(jīng)病的癥狀(心動(dòng)過(guò)速,發(fā)冷,全身發(fā)抖,感到死的恐怖等)。

  在東京帝國(guó)大學(xué)一年級(jí)的期末階段,父親經(jīng)常不能及時(shí)寄來(lái)學(xué)費(fèi),由于對(duì)父親的氣憤,導(dǎo)致了精神渙散,很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法專心于學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)他終日為頭疼和形形色色的恐怖所困擾,甚至一度考慮過(guò)留級(jí)。

  但后來(lái)他不再介意那些癥狀,加上朋友的勸解,便不顧一切地用起功來(lái),并取得好成績(jī)。與此同時(shí),他的神經(jīng)癥癥狀也部分消失了。

  野村章恒(1974年)針對(duì)他當(dāng)時(shí)的情況,曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“那次背水一戰(zhàn)和迎戰(zhàn)恐怖的親身經(jīng)歷,對(duì)他日后撰寫《神經(jīng)衰弱及強(qiáng)迫觀念的根治法》是一次有益的鍛煉!

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