《蜜蜂》作文優(yōu)選【4篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　“啊!”

　　“我的媽呀!”

　　“小蜜蜂飛走了!”

　　一陣陣尖叫聲徐徐傳來(lái)。

　　朱子豪買了兩只小蜜蜂，其中一只活潑可愛(ài)，誰(shuí)知到，這只活潑可愛(ài)的小蜜蜂居然引起了一段事故。

　　洪月和徐可言向朱子豪要了這只活潑可愛(ài)的小蜜蜂玩。朱子豪在給她們的同時(shí)，提醒了一句：“這只小蜜蜂在學(xué)飛翔了，它有時(shí)扇動(dòng)幾下翅膀是可以飛起來(lái)的，而且它還會(huì)用嘴巴咬你一口，可得當(dāng)心了。”洪月和徐可言聽了，也不知有沒(méi)有在意，只是，我聽了，覺(jué)得朱子豪說(shuō)的有些恐怖，一只小小的蜜蜂出繭還沒(méi)幾天怎么可能會(huì)飛呢?我當(dāng)時(shí)不太相信，也沒(méi)有怎么在意，可是接下來(lái)的事情令我大吃一驚!

　　這只小蜜蜂活潑極了，爬上爬下的，也不覺(jué)得累，六只小腿如風(fēng)火輪似的飛快的爬動(dòng)著，有幾次我們想捉住它居然只能輕輕的拂過(guò)它那滑溜溜的尾巴，絲毫抓不住它那細(xì)小的身子，速度真是快極了!不僅如此，它在飛速爬動(dòng)的時(shí)候，翅膀也在“嗡嗡”的扇動(dòng)著，讓人眼花繚亂，有時(shí)扇的太快了，居然看不見它那兩瓣透明的翅膀，一點(diǎn)兒也不比飛機(jī)的速度遜色。它爬了一會(huì)兒，見我們并不阻攔它，于是，它居然大膽的飛了起來(lái)，雖然停留的時(shí)間只有0.01秒，但是，也是足夠讓我們驚訝的了，這時(shí)，我才意識(shí)到朱子豪說(shuō)的話一點(diǎn)兒不假，這只淘氣的小蜜蜂一點(diǎn)兒也不好對(duì)付啊，現(xiàn)在，我們必須盡快阻止它練習(xí)飛翔，否則，一旦它在這對(duì)它自己有利的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了飛翔的話，到那時(shí)，我們可就是插上了翅膀也不肯能捉住它了!快點(diǎn)阻止它!洪月和徐可言好像知道我的心里想的是什么，她們不約而同的.捉住了這只正在滑翔的小蜜蜂，立刻阻止它對(duì)自己的訓(xùn)練，可是這只小蜜蜂不僅淘氣還又靈巧，再加上它那小巧玲瓏的身子，我們是怎么也捉不住它呀!我們?nèi)齻�(gè)一起上，不僅把自己弄痛了，還適而其反，哼!居然敢戲弄本小姐!看我捉住了你，怎么收拾你!就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，洪月急中生智一跳一抓，就制服了這只頑皮的小蜜蜂，真是費(fèi)盡心思才捉住了你啊!真是一個(gè)小淘氣!誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，就在洪月要給徐可言那只小蜜蜂的時(shí)候，它居然翅膀輕松的一扇，從洪月手中的縫隙飛走了，“啊!”“啊!”的驚叫聲不絕于耳，我似乎看見了那只小蜜蜂用臉蛋對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉，真是個(gè)小壞蛋!

　　小動(dòng)物我覺(jué)得最好不要養(yǎng)，因?yàn)榇笞匀徊攀撬鼈兊募?

《蜜蜂》作文 篇2

　　 一只蝴蝶展開美麗的翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去，它在炫耀自己美麗的翅膀。蝴蝶看見一群蜜蜂在采蜜，就飛了過(guò)去，它一會(huì)兒向這只蜜蜂賣弄自己的翅膀，一會(huì)兒向那只蜜蜂炫耀自己優(yōu)美的身材，它又飛到另一只小蜜蜂跟前，請(qǐng)它跳舞�？尚∶鄯湔f(shuō)：“對(duì)不起，我不能和你跳舞，我正在儲(chǔ)存冬天的糧食。春天是最好的采蜜季節(jié)，不能浪費(fèi)時(shí)間，你還是快和我們一起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的.糧食吧！”小蜜蜂沒(méi)有聽小蝴蝶的話，只顧自己飛走了。

　　 過(guò)了很久，寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著。樹葉凋零了，再也看不到一點(diǎn)花色，聞不到一絲花香了。小蜜蜂躲在暖暖的家里，吃著春天儲(chǔ)存的糧食。小蝴蝶卻在寒冷的北風(fēng)里尋找食物，凍得直發(fā)抖，餓得連揮動(dòng)翅膀的力氣都沒(méi)有了。它真后悔當(dāng)初不聽小蜜蜂的話。

《蜜蜂》作文 篇3

　　太陽(yáng)公公露出了那和藹可親的笑容，小鳥在樹梢上大合唱，仿佛在表?yè)P(yáng)“勞動(dòng)者”--蜜蜂

　　一只小蜜蜂大聲的喊著：“起床了，起床了，我們今天還要開工呢，決對(duì)不能辜負(fù)小鳥們的期望！"

　　我飛快地起床，整理了一下小辯子，抖了抖我的雙翅，便提起采蜜籃去采蜜了。一路上遇到不少伙伴，有在水中運(yùn)動(dòng)的`小魚、有在空中練習(xí)飛翔的小鳥、有剛出土正在感受世界的小苗……因?yàn)檫�沒(méi)有吃早餐就出來(lái)采蜜了，大家都餓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)大家餓得快不行的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)大聲的對(duì)我們說(shuō)：“前面有一個(gè)花園�！贝蠹乙宦�，不知從哪來(lái)了一股力量，個(gè)個(gè)都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，可飛了二里地還沒(méi)到，我們灰心了。又過(guò)了十幾分鐘吧，終于到了花園。

　　清晨的花，顯的更加鮮艷，姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，什么疲倦啊、什么勞累啊、什么饑餓啊，全被我們的那股高興勁，給拋到九霄云外去了，同伴們的掌聲也時(shí)不時(shí)地拍了起來(lái)。我的采蜜籃快要滿了，我飛到一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜，是我的最愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)要走了，可我們還不辭幸苦的采蜜，誰(shuí)也不叫苦，誰(shuí)也不叫累的過(guò)的每一天，當(dāng)人們渴著甘甜的蜂蜜水時(shí)就自然會(huì)想起我們，不是嗎？

　　我熱愛(ài)生活！愛(ài)大自然！

《蜜蜂》作文 篇4

　　讀過(guò)也教過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設(shè)的選修課，我有了一些啟示。

　　學(xué)生選什么，首先是愛(ài)好。眾多的選修課，猶如百花園，學(xué)生在選修的“百花園”里飛來(lái)飛去，他應(yīng)該有取舍，而基本原則是愛(ài)好。詩(shī)歌的、小說(shuō)的，古代的、現(xiàn)代的，中國(guó)的、外國(guó)的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導(dǎo)他們。而不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那樣做，學(xué)生會(huì)反胃的，好端端的興趣愛(ài)好會(huì)在我們的好心下逐漸消退。

　　營(yíng)養(yǎng)是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過(guò)專家選編的書，營(yíng)養(yǎng)豐富，但對(duì)于某些學(xué)生不一定適用，這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別，一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營(yíng)養(yǎng)的跟進(jìn)，講究循序漸進(jìn)，學(xué)生的'選修，也如此。

　　蜜蜂采進(jìn)的是花粉，奉獻(xiàn)的是蜂蜜，原因在于釀造；學(xué)生讀進(jìn)的是文本，吸收的是精華，養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣，教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程，我們教師要細(xì)心研究。

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