【精選】蜜蜂作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的蜜蜂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蜜蜂作文 篇1

　　今天下午，我爸爸在樓下叫我，我跑到屋外，爸爸指著一個(gè)角落，我順手一看，看見許多蜜蜂在一個(gè)東西旁，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)蜜蜂的房子，我后退了幾步，生怕被蜜蜂哲一個(gè)包，我蹲在地上仔細(xì)觀察，只見蜜蜂的'腹部有黃黑相間的條紋，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白透明的翅膀，蜜蜂頭上有一對(duì)觸角，飛起來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的。

　　蜜蜂的房子有許多孔，蜜蜂采好蜜便從這些空里飛進(jìn)去。

　　我走到一朵花前，發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂正在采花粉，它用前面四只腳在花蕊上采集花粉，再弄到后面兩只腳上。采完了這朵花，它邊便振振翅膀飛到了另一朵花上，不一會(huì)兒腳上裹滿了花粉后飛回了蜂巢。

　　蜜蜂真勤勞��！

蜜蜂作文 篇2

　　從前，有一只自以為很能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了自己的功勞。最終，它考慮了許久，決定離開蜂群。

　　離開后，到了下午，小蜜蜂突然覺得肚子餓了，便來(lái)到了公園的一簇花的旁邊 ，準(zhǔn)備采蜜。一朵小花友好地向它問(wèn)好：“小蜜蜂，你好呀！歡迎來(lái)到這里，過(guò)來(lái)吧，我已為你準(zhǔn)備好了花粉�！毙∶鄯湟不貞�(yīng)了那一朵小花：“你好，謝謝你的花粉�！蓖蝗�，一朵紅色的花發(fā)現(xiàn)只有它一只小蜜蜂，便問(wèn)：“小蜜蜂，你的同伴呢？它們?cè)趺礇]有來(lái)��？”小蜜蜂聽了，遲疑了一會(huì)兒，就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。其中一朵小花實(shí)在聽不下去了，便插嘴說(shuō)：“在團(tuán)體都是公平的，沒有什么公平與不公平，你還是回去吧！你一只蜜蜂是生活部下去的�！毙∶鄯渎犃藫u了搖頭，扭頭就走，連花粉也沒有拿。它就那樣餓了一下午。

　　小蜜蜂又餓又累，突然，它看見了大樹伯伯，他剛飛到大樹的枝上便暈了過(guò)去。大樹伯伯看見了，使勁地?fù)u晃著枝頭，把露珠滴在小蜜蜂的嘴邊上，它醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲謝謝，便自己飛走了，大樹伯伯喊住了它，說(shuō)：“你這樣子一定會(huì)死的，你到我身上住一個(gè)晚上吧！”小蜜蜂聽了說(shuō)：“謝謝您的好意，我心領(lǐng)了，但我不想麻煩你了！如果您有水的話，能給我喝一些嗎？”大樹伯伯立馬拿出一大杯的水來(lái)。小蜜蜂使勁地喝，喝了大半瓶。大樹伯伯看在眼里，疼在心里，問(wèn)：“怎么回事，把你渴成這樣？你的同伴呢？”小蜜蜂聽了大樹伯伯的話，便把事情的來(lái)龍去脈都告訴了大樹伯伯。大樹伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還是回去吧！向蜂群認(rèn)個(gè)錯(cuò)，它們一定會(huì)原諒你的。你要是不出去，那你不是累死就是餓死，我勸你還是回到蜂群的'生活中吧！”小蜜蜂聽了搖了搖頭，飛走了。

　　小蜜蜂一整天沒有休息，沒有吃東西。剛剛離開大樹伯伯就又暈倒了，剛好落在一朵小花的花心里。那一朵小花被小蜜蜂吵醒了，它見小蜜蜂肚子扁扁的，便知道他肚子餓了，它拿出前幾天蜂群給它的蜜給小蜜蜂吃了。小蜜蜂醒了過(guò)來(lái)，它謝過(guò)了小花，準(zhǔn)備飛走了，小花說(shuō)：“你在我這兒睡吧！”小蜜蜂想：再飛下去也找不到休息的地方，今天就在這里休息吧，明天再找休息的地方!小蜜蜂答應(yīng)了。小花問(wèn)：“你為什么沒回蜂巢呢？”小蜜蜂又將事情的來(lái)龍去脈以及在路上的奇遇說(shuō)給小花聽。小花聽了說(shuō)：“它們說(shuō)的沒有錯(cuò)，團(tuán)體很重要，俗話說(shuō)的好：眾人拾材火焰高啊，你要知道一個(gè)人離開團(tuán)體是不可以生活的！回去吧！”小蜜蜂聽了很慚愧，于是，便飛到了以前幫助過(guò)它的好朋友那兒一一向它們致謝。也回到了蜂群那兒向它們道歉，蜂群原諒了它，從此，小蜜蜂過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子！

蜜蜂作文 篇3

　　一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書，我就被它的名字深深吸引了，可愛中帶著一份哲理。打開書本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺(tái)詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒想到在這里再次見到這句話，配感親切，又使我感覺到這本書被譯成11種語(yǔ)言的勵(lì)志語(yǔ)言的原因所在。

　　這本書了，寫了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現(xiàn)了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內(nèi)涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書中的一些經(jīng)典的話語(yǔ)時(shí)�？M繞在我耳畔：

　　*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。

　　*我們每只蜜蜂既是彼此的'學(xué)生也是彼此的老師。

　　*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。

　　*快樂(lè)不是追求來(lái)的，而是隨性而得的。

　　*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì)到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒有迂回呢?

　　*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。

　　仔細(xì)回味這些話語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現(xiàn)狀，也成為我們大多數(shù)教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的態(tài)度決定了不同的結(jié)果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但是他們屬于85后一代，他們有著屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對(duì)于生活的無(wú)所謂，對(duì)完美的追求不同，對(duì)快樂(lè)的追求不一，造成了對(duì)工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)，也可以決定著學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒有著落，不用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì)發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當(dāng)一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態(tài)度決定著一切。所幸的是書中的嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè)源泉。

　　回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當(dāng)他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒有必要對(duì)自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評(píng)別人這么多了。

　　我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結(jié)果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運(yùn)得不公平，對(duì)生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè)不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對(duì)待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè)時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書，給我最大的感觸是：用微笑去面對(duì)生命中的每一天，快樂(lè)就在我的身邊!

蜜蜂作文 篇4

　　今年暑假里我看了幾本書，有《三國(guó)演義》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋果樹上的外婆》等等，其中我最喜歡的書，那就是《雞皮疙瘩——蜜蜂奇遇記》

　　這本書非常的有趣，它是由超級(jí)懸念大師R.L.斯坦所寫的，書中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)厲。

　　故事主要講述的是主人公格雷·路茲，在角色互換室互換身體的故事。因?yàn)槁菲潧]有什么知心的朋友，就連他九歲的妹妹也不怎么喜歡他，他覺得自己的生活很悲慘；而且他也非常怕蜜蜂。于是，在一次角色互換的時(shí)候，誤碰誤撞地把自己的身體與蜜蜂相互換了一下。那一瞬間，他驚呆了！閃光的.巨眼，額頭上聳著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身體上有一層厚厚的黑毛，瘸上還長(zhǎng)著翅膀。路茲驚恐站在鏡子前，看著鏡子中的自己，哦，天哪！他居然變成了一只蜜蜂。路茲最害怕蜜蜂了！這一切到底怎么了？難道與神秘的“換體試驗(yàn)”有關(guān)？可是路茲明明是想變成鄰校那個(gè)高大威猛的男生��！面對(duì)捕蜂人的巨網(wǎng)、家人的蒼蠅拍，可憐的路茲會(huì)擺脫那只蜜蜂的侵?jǐn)_嗎？不看完，沒人知道最后是……！

　　當(dāng)看完這本書時(shí)，讓我感覺它就像一所勇敢者的訓(xùn)練營(yíng)，讓我們勇敢地去面對(duì)每一件事。讓我們也有了更大的想象空間。

蜜蜂作文 篇5

　　秋日的一個(gè)下午，刺眼（秋日應(yīng)是暖陽(yáng)，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽(yáng)光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。

　　在這暖和的日子里，一只魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)了我們的教室，眼疾手快的黎樂(lè)天看見了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只聽見“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學(xué)見了，都說(shuō)：“黎樂(lè)天，你也太殘忍了吧！”可他卻說(shuō)：“沒事沒事，為民除害嘛�！笨烧l(shuí)曾想到，正是這個(gè)“為民除害”的舉動(dòng)，引起了一場(chǎng)驚動(dòng)全班的.蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒想到會(huì)引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過(guò)，實(shí)為下文埋下伏筆。）

　　過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)老師來(lái)講單元測(cè)試卷，全班霎時(shí)安靜了下來(lái)。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“有蜜蜂”，同學(xué)們不約而同地四處張望。啊，只見幾只大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時(shí)，安靜的教室變成了沸騰的海洋，聒噪聲越來(lái)越大。（教室里暫時(shí)的“安靜”正好與蜜蜂出現(xiàn)后的“沸騰”形成了鮮明的對(duì)比。）只見蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯沖，做著各種飛行姿勢(shì)，好像一架架威猛的戰(zhàn)斗機(jī)。肆無(wú)忌憚的它們儼然把這里當(dāng)成了自由表演的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　蜜蜂們不停地在教室里飛來(lái)飛去，同學(xué)們有的緊緊挨著墻壁，蹲在桌子下，躲避著蜜蜂；有的同學(xué)臨“�！辈粊y，沉著冷靜，依舊坐在位子上寫作業(yè)；有的同學(xué)則索性放開嗓子發(fā)出一聲聲尖叫……一時(shí)間，教室里的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來(lái)回爬動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎覺得無(wú)聊了，便拍著翅膀從打開的窗戶飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺得無(wú)聊飛走了。運(yùn)用擬人手法對(duì)此時(shí)的蜜蜂進(jìn)行細(xì)致描寫，從這個(gè)角度不難想象同學(xué)們還心有余悸，只能無(wú)奈地看著這群入侵者。）

　　這時(shí)，唐靜遠(yuǎn)說(shuō)道：“蜜蜂被打死后會(huì)散發(fā)出酶，而酶則會(huì)吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂(lè)天打死蜜蜂是一個(gè)不正確的選擇�！保ㄔ瓉�(lái)如此，鬧劇發(fā)生的背后竟含有一定的科學(xué)道理。這也與前文的“為民除害”相互照應(yīng)。）

　　黎樂(lè)天撓了撓腦袋，說(shuō)道：“哦�！�

　　就在我們安靜下來(lái)的時(shí)候，嚴(yán)老師發(fā)話了：“既然你們這么喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來(lái)襲’為題寫一篇作文吧！”“什么，又寫作文？”教室里又是一片哀嚎。（結(jié)尾耐人尋味，以簡(jiǎn)短的對(duì)話寫出事情的結(jié)局，同學(xué)們的哀嚎，著實(shí)讓人有點(diǎn)哭笑不得。）

蜜蜂作文 篇6

　　一個(gè)陰雨的星期天，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。它趴在地板上，一步一步的爬行，兩只翅膀不停地拍打著。我看它可憐的樣子，就小心的`把它捧在手里，把它放在室內(nèi)的水仙花上。

　　小蜜蜂在水仙花上慢慢地爬著，不一會(huì)兒，它爬到了花朵上，將身子伸進(jìn)花蕊里�！靶∶鄯洳擅哿�！”我想小蜜蜂一定是餓了，我拿了一個(gè)吸管在我家的蜂蜜罐里吸了一點(diǎn)出來(lái)在水花上放了一點(diǎn)點(diǎn)，小蜜蜂高興極了！我對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“小客人，別客氣，快吃吧！”小蜜蜂聞了聞，又津津有味地吃了起來(lái)。

　　小蜜蜂吃飽了，在水仙花上爬來(lái)爬去，小蜜蜂身上的雨水快要干了，再過(guò)一會(huì)，它就會(huì)飛了。我心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)我看見陰雨的天氣時(shí)，我心里想，如果讓小蜜蜂走，它又會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？對(duì)了，我得留它在這過(guò)夜，天晴了讓它走也不遲。再說(shuō)了這里有它吃的，還有水仙花陪著它呢，它一定在這里過(guò)得很舒服的。但是，我擔(dān)心它會(huì)飛到其它的地方。所以就拿了一個(gè)塑料袋子，水仙花連同小蜜蜂罩住。

　　天黑了，小蜜蜂身上的雨水干了，我安慰它說(shuō)：“小客人，想家了，天黑了，走不了，明天再走吧！”

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)，小蜜蜂睡在水仙花上，一動(dòng)也不動(dòng)，小蜜蜂死了，我傷心極了，眼淚汪汪的，都怪自己粗心，讓小蜜蜂悶死了。

　　啊，小蜜蜂對(duì)不起，是我害了你。

蜜蜂作文 篇7

　　蒼蠅原本是無(wú)翅無(wú)腿的蛆蟲，聽到人們贊揚(yáng)蜜蜂，他又是妒忌，又是眼紅，于是便脫去白色的緊身衣，模仿著蜜蜂的'模樣，把自己從頭到腳打扮了一番。但是，人們照樣討厭他，見了就揮舞蠅拍，攆得他東逃西藏，差點(diǎn)丟了小命。

　　蒼蠅跌跌撞撞地逃到池塘里，停在一朵荷花上，向青蛙訴說(shuō)道：“青蛙博士，有件事我真想不通，想請(qǐng)您評(píng)評(píng)理�！�

　　青蛙眨眨大眼睛，警惕地說(shuō)：“有什么事，你就說(shuō)吧！”

　　蒼蠅憤憤地說(shuō)：“你瞧我，有哪點(diǎn)兒不如蜜蜂？她有一對(duì)翅膀，我有一對(duì)翅膀；她有六條腿，我有六條腿；她會(huì)嗡嗡唱歌，我會(huì)嗡嗡唱歌；她會(huì)在天上繞線兒，我也能在天上畫圈兒，憑什么她高我一等？一碗水端得太不平了�！�

　　青蛙“嗯”了一聲，挪挪身子說(shuō)：“你還有什么想法，都講出來(lái)吧！”

　　蒼蠅撅著屁股，伸出兩條后腿把亮晶晶的翅膀理了理，嘟嘟噥噥地說(shuō)：“要認(rèn)真比一比，蜜蜂好多地方還不如我呢！你看她那身衣裳，一道道黃杠杠黑條條，俗氣死了；瞧我，一身金衣，閃閃發(fā)光，多時(shí)髦，多漂亮！再看看她那頂帽子，灰不溜秋的，哪有我這頂紅絨帽引人注目？可人們偏偏把她當(dāng)成寶貝，又是給她造房子，又是給她找鮮花，還帶著她乘火車、輪船到處旅游；見了我，又吹胡子又瞪眼睛，恨不得把我和同族斬盡殺絕。您說(shuō)這公道不公道？”

　　青蛙“呱呱”一叫：“一個(gè)人的價(jià)值不在于打扮，而在于他對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。蜜蜂雖然沒有你那么時(shí)髦，但人家辛辛苦苦地工作，為鮮花做媒，為人類釀蜜；而你呢，外表雖然很漂亮，內(nèi)里卻骯臟透頂，整日追腐逐臭，飛到哪兒，就把病菌帶到哪兒。瞧，剛才你又在荷花上拉了一垞屎呢！你這害人的東西！”

　　青蛙說(shuō)著說(shuō)著來(lái)了氣，一縱身，結(jié)果了蒼蠅的小命。

　　一個(gè)人的價(jià)值是不能以他的外表來(lái)衡量的，而是看他對(duì)社會(huì)是否有所付出。不要過(guò)于標(biāo)榜自己，不應(yīng)把時(shí)間過(guò)于花費(fèi)在吃穿攀比方面，應(yīng)該把精力用在工作和學(xué)習(xí)上，充實(shí)自己的生活，積累更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富自己，美麗自己，創(chuàng)造一個(gè)精彩紛呈的人生。

【蜜蜂作文】相關(guān)文章：

描寫贊揚(yáng)蜜蜂的作文：蜜蜂01-27

蜜蜂的作文[精選]08-07

《蜜蜂》作文(經(jīng)典)08-16

《蜜蜂》作文（精選）07-27

《蜜蜂》作文【經(jīng)典】08-08

蜜蜂的作文（精選）08-28

(精選)蜜蜂的作文08-29

[精選]蜜蜂作文09-06

【精選】蜜蜂的作文09-08

(經(jīng)典)蜜蜂的作文09-26