描寫(xiě)夢(mèng)想的小學(xué)生作文
篇一：夢(mèng)想，人生
夢(mèng)想是人生的源泉。------題記
夢(mèng)想，夢(mèng)想，會(huì)是心中所想嗎？
曾經(jīng)的疑惑，在看完開(kāi)學(xué)第一課后我豁然開(kāi)朗。
在觀看的過(guò)程中，我的心受到了震撼，我看到了那些追求夢(mèng)想的人雖各自有不同的夢(mèng)想，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)：在追尋夢(mèng)想的道路上他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，即使前方的道路充滿荊棘，即使會(huì)被傷的遍體鱗傷，他們依然追尋，追尋那屬于他們的夢(mèng)想。
如果說(shuō)我們是向日葵，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是太陽(yáng)，讓我們不悔地追尋著；如果說(shuō)我們是花兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是露珠，花兒因?yàn)槁吨椴艜?huì)變得更加美麗；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是動(dòng)聽(tīng)的歌喉，鳥(niǎo)兒的一生中必不可少的便是婉轉(zhuǎn)的歌聲。正是因?yàn)閴?mèng)想，人生才會(huì)變得有意義。這個(gè)道理我在觀看的過(guò)程中又一次地領(lǐng)悟到了。
讓我記憶最深刻的是一位比我年齡更小的女孩，她年僅13歲，是那么地幼小，卻能咬緊牙關(guān)扛過(guò)這大部分同齡人所不能扛過(guò)的暴風(fēng)雨。猶記得她趴在凳子上一絲不茍地做著降落下空的基本姿勢(shì)，在眾多成員的包圍中她看起來(lái)是那么地稚嫩，但是她卻從來(lái)不會(huì)吭一聲，只是倔強(qiáng)地咬緊牙關(guān)，眉頭因長(zhǎng)時(shí)間地保持姿勢(shì)而痛苦地緊皺著，滾燙的汗水在太陽(yáng)火辣辣地烘烤下從已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)間緩緩落到臉頰，落到下巴，緩緩地濺落在地，激起一道晶瑩的水花�？墒遣还苡卸嗝赐纯�，她總是一聲不吭，用堅(jiān)定的眼神無(wú)聲地告訴著眾人她的堅(jiān)持，她的倔強(qiáng)。當(dāng)她穿著七彩降落傘降落下空是，就像一個(gè)魔法使者，使用著神奇的魔法，身后帶起一架燦爛的彩虹橋，是那么地絢爛，我知道，那是通往夢(mèng)想的橋梁。
有古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想總是那么地遙不可及，是水中花鏡中月，卻從不會(huì)去從自身上尋找原因，只是一味地嘆息失望，望著夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)卻駐足不前。這樣的我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
以前的我總是被周圍的事物所迷惑，一次次地成為被人生操控的棋子，行尸走肉般地消耗著每一天，卻沒(méi)有在自己的人生中留下一絲痕跡。在深夜時(shí)，我卻睜著眼睛難以入睡，望著眼前的黑暗卻迷惘不知所措，現(xiàn)在，我終于懂得了：羅馬不是一天建成的，夢(mèng)想也不是一天就能實(shí)現(xiàn)的，需要堅(jiān)持，以堅(jiān)韌不拔的心堅(jiān)持到最后，勇往直前，總有一天會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，找到只屬于我的晴天！
夢(mèng)想，夢(mèng)想，只要你愿意，就永遠(yuǎn)不會(huì)是夢(mèng)中所想！------后記
篇二：渴望藍(lán)天，夢(mèng)想是翅膀
天空，是雄鷹搏擊的賽場(chǎng)；海洋，是鯨魚(yú)稱霸的王國(guó)；而陸地則是屬于人類；但，在陸地上馳騁的人類總夢(mèng)想著翱翔天空、暢游海洋。因?yàn)橛袎?mèng)，人生才有拼搏的動(dòng)力；有夢(mèng)就去堅(jiān)持，人生才能大放異彩。而這一切的感悟，源于今天，“緣”于《開(kāi)學(xué)第一課》！
早晨，我與同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在節(jié)目結(jié)束的那一霎那，我似乎明白了什么。那一刻，我仍意猶未盡：付麗娟只是一名與我們年齡相仿的女孩，當(dāng)我們還在父母的懷抱里撒嬌時(shí)，她卻早已開(kāi)始了于年齡不成正比的漫漫無(wú)期的艱苦訓(xùn)練。她，之所以能夠堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)樗鼡碛袎?mèng)想；她，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想揮灑汗水、拼搏奮斗。雖然，努力追逐的過(guò)程是艱苦而辛酸的，但是當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想完成時(shí)，是幸福的。
所以，夢(mèng)想是人生的動(dòng)力。
“第一課”中一位平凡的加油站女工鄧亞波。她的兒子小威從小智力低下，患有嚴(yán)重的自閉癥。在別人都在紛紛勸她放棄時(shí)，她不顧眾人反對(duì)，留下了小威并且努力的為他治病。自此，鄧亞波開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十一年“教子”生涯。所幸，皇天不負(fù)有心人，小威開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始上學(xué)念書(shū)，開(kāi)始情感傾訴
所以，夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
廖智——一位熱愛(ài)舞蹈的女士，汶川地震奪去了她的寶貝女兒，也奪去了她飛舞的翅膀——雙腿。那曾經(jīng)聚光燈下翩躚飛舞于舞臺(tái)的天使黯淡了；那曾給她掌聲、帶給她榮譽(yù)的舞臺(tái)，漸行漸遠(yuǎn)；那曾是她用青春的汗水追逐的夢(mèng)想，霎時(shí)間在眼前檣傾楫摧
腿可以沒(méi)有，夢(mèng)要堅(jiān)持！信念的驅(qū)使；千萬(wàn)次的摔倒、站立。在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的治療后，她終于能借助假肢重新站起來(lái)，重新站在聚美光下，用夢(mèng)想和汗水詮釋“舞者”的燦爛。
所以，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)的人生大放異彩。
當(dāng)我們還沒(méi)有擁有夢(mèng)想時(shí)，我們是渴望藍(lán)天的雛鳥(niǎo)；當(dāng)我們擁有翅膀時(shí)，夢(mèng)想便是翅膀，載著我們飛向終點(diǎn)；當(dāng)夢(mèng)想完成時(shí)，我們便是“百鳥(niǎo)之王”，一代強(qiáng)者。
我渴望飛上藍(lán)天，所以我選擇揮動(dòng)“夢(mèng)想”!
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