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夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-11-01 16:40:08 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想作文優(yōu)選(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的夢(mèng)想作文6篇,希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想作文優(yōu)選(6篇)

夢(mèng)想作文 篇1

  我有一個(gè)夢(mèng)想,它是如此偉大。

  杜甫有一個(gè)夢(mèng)想:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏!比缃瘢膲(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!無(wú)論是多偏遠(yuǎn)的山區(qū),多貧苦的家庭,都能有一間或許不算“廣廈”,卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。

  陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想:“采菊東籬下,悠然見南山”。而當(dāng)時(shí),他便已實(shí)現(xiàn)。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!彼梢钥茨窍﹃(yáng)斜映山巒,飛鳥相伴歸巢的美景。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,不如杜甫心憂天下,不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國(guó)的園丁,“育國(guó)家幼苗,培棟梁之才!

  身邊有人選擇成為一名醫(yī)生,因?yàn)樗芫人婪鰝;有人選擇成為一名軍人,因?yàn)樗麄兺L(fēng)凜凜;有人選擇成為一名警察,因?yàn)樗麄冧z強(qiáng)扶弱。

  或許是我太懦弱。救死扶傷雖好,卻也面臨著來(lái)自家屬的憤怒;威風(fēng)凜凜雖好,卻也得經(jīng)過艱苦的磨練;鋤強(qiáng)扶弱雖好,卻也隨時(shí)面臨著死神的威脅。我不愿這樣,我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。

  又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭的少女,我的大半記憶都在充滿著朗朗讀書聲的校園里。從小到大,我的老師都對(duì)我極好;蛟S是因?yàn)檫@份溫暖,我才想成為一名老師,像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿蓬勃生氣的讀書聲,喜歡捧著書在樹下坐著的`閑靜時(shí)光,喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉,喜歡陽(yáng)光從窗外照到書上那閃射的璀璨光芒。

  未來(lái),我想站在三尺講臺(tái)上盡灑知識(shí)的雨露,想用那純白的粉筆在黑板上寫下文化的傳承,想用動(dòng)情的聲音說(shuō)盡文化的魅力。

  未來(lái),我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認(rèn)真的表情,我想看到他們因知識(shí)而綻開的笑顏,想和他們暢游在知識(shí)的海洋。我想看到祖國(guó)的未來(lái)從我手中綻放。

  或許我的夢(mèng)想會(huì)被無(wú)盡的艱難所阻擋,或許我會(huì)因生活的不順而動(dòng)搖。但我無(wú)論如何都會(huì)記得此刻我用手中的筆所寫下的夢(mèng)想。

  I have a dream,it is so great!

夢(mèng)想作文 篇2

  在莽撞的青春痕跡,每個(gè)人都在談抱負(fù)。小時(shí)候,很青澀,沒有為夢(mèng)想鋪墊太多,直到前進(jìn)齒輪不停滾動(dòng),才為當(dāng)初不努力遺憾。這個(gè)群英匯聚年代,不是單憑實(shí)料就能上市,還得靠噱頭,創(chuàng)意。每次面臨的都是失敗,靈感亦消失在無(wú)人街道,檐下的那盞古燈,火苗闌珊,搖搖欲墜似感無(wú)助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏,讓人舉步維艱,不知如何是好。他用文采奪目,他用情節(jié)取勝,而我兩者皆隱,只能愚昧的用堅(jiān)持對(duì)抗頹廢!——題記。

  第一次執(zhí)筆寫文是在五年級(jí)的暑假,那時(shí)候是追慕香港明星關(guān)智斌之時(shí),每天都恨不得和他說(shuō)上一句話或觀一場(chǎng)演唱會(huì)。后來(lái)電視機(jī)壞了,我百無(wú)聊賴,偏偏腦海愛與關(guān)智斌乘舟劃槳,天馬行空胡想一遍,然后我的處女作是對(duì)他的日思夜想后,真真切切地在信紙上記載完成的。

  我的創(chuàng)作高峰在初中三年,那時(shí)候的同學(xué)很愛看書,閱讀課上經(jīng)常在是桌面一本書,抽屜又一本,而我是被這樣的氛圍里渲染,記得第一次看的小說(shuō)叫《我的男朋友》,劇情是怎樣,都忘記了。以前只知道明曉溪,饒雪漫還有可愛淘等其他不知名作者,至于張愛玲那些大人物是長(zhǎng)大后才知道的,或許是因?yàn)樗奈淖诌^于沉重,又或許古老的'年代厚重得讓學(xué)生的我們無(wú)法手捧懷中。

  即使初中有讀過那么幾本書,可我還是屬于那種只愛寫文,不愛看書的人。曾經(jīng)以匿名的方式把自己寫的作品拿給同學(xué)看,他們看完后也是贊不絕口,得到贊許,我滿懷驕傲地向雜志社投了稿,至今還記得那編輯回復(fù)說(shuō):“過于稚嫩!辈贿^我沒有感到挫敗,因?yàn)槟菚r(shí)候的夢(mèng)想只為了將腦里想的東西,通過文字的方式呈現(xiàn)在他人的視線里。

  令我感到驕傲的是,老師把我寫的作文投進(jìn)了校園作文賽里,當(dāng)時(shí)還拿了第三名,這件事,一直讓我沾沾自喜,那張獎(jiǎng)狀,比退步換來(lái)的進(jìn)步獎(jiǎng)還要重要。

  初中畢業(yè)后的學(xué)校,因?yàn)橐∷,我不想被人知道我是一個(gè)喜歡寫文的人,不想日后被冠上“書呆子”“文化人”等諷刺的稱號(hào)。所以停筆三年,三年后,我以為當(dāng)初的瘋狂執(zhí)念稿件會(huì)成為過去,殊不知在大一的某次意外,我看見朋友的空間發(fā)表了篇短文,那一瞬間,所有被毀滅的信念又重新點(diǎn)燃,燭火明亮更勝當(dāng)初。

  當(dāng)我再次拿散文和詩(shī)歌給同學(xué)看時(shí),他們說(shuō)生字太多,不是每個(gè)讀者都愿意拿字典去看你的文章,修辭一大串,詞藻浮華,不知道想表達(dá)什么。后來(lái)我根據(jù)意見修改,他們都給不錯(cuò)的評(píng)價(jià),這些贊許,是在為成功路上的辛苦賺取微乎其微的慰藉。

  現(xiàn)在,我仍舊還為夢(mèng)想努力,很多寫作的人在仕途之路上抱怨,我卻絲毫沒有。每一次寫,都會(huì)有個(gè)強(qiáng)音告訴我,努力了,就一定能錄用,不過每次都是鎩羽而歸,然而我總聊以自我安慰道:如果下篇被錄用,卻因?yàn)槟氵t遲不肯動(dòng)筆,而在青蔥韶華里錯(cuò)失了機(jī)會(huì),就會(huì)在半老徐娘里后悔莫及。

  其實(shí)每次都碰壁,寄出去的澎湃,收到了不如人意。每次面對(duì)挫敗,第一時(shí)間想到的是放棄,但總在頹廢過后,又會(huì)拾起靜臥腳邊的筆,讓鉛色字體自由劃移穿梭在空白紙頁(yè)上,深深烙刻一筆一劃,用漫漫長(zhǎng)夜,譜寫細(xì)水流長(zhǎng)!

  有的人,投一次稿就被錄用,而有的人從小就能拿稿酬,還有的人屢投屢敗,我屬于后者?晌也慌率。慌略缫褍(nèi)定人選,而征稿只是個(gè)幌子。

  小時(shí)候的夢(mèng)想,是希望文字勾勒出來(lái)的畫樓西畔,能有人捧于懷中。很純真。

  長(zhǎng)大后的夢(mèng)想,是希望文字勾出煊赫來(lái)擢拔作者,能換取功名利祿。很現(xiàn)實(shí),卻是動(dòng)力。

  初中有篇文章叫《傷仲永》,然我非主人公,而是與之相反,用鍥而不舍的努力換取上帝漏掉的天賦。

  奮起吧,頹廢人,淪沒你的碎碎念,叨叨語(yǔ),還有憂愁,開始為夢(mèng)想而戰(zhàn)。如果有一天成功,那么我笑著也會(huì)哭,你也一樣吧,只要想著成功后的喜悅,那么你一定會(huì)為夢(mèng)想而苦苦堅(jiān)持。雖說(shuō)不是每個(gè)人都能成為長(zhǎng)篇大論的魯迅抑或是花花公子徐志摩,但至少你的名字能像逗號(hào)般在華麗麗的文章中占據(jù)不可多得的地位。

  如果你的努力,一直沒有得到認(rèn)可,也不必詛喪,因?yàn)樵谄陬U之年,你已經(jīng)老得沒有力氣握筆或是噼里啪啦地敲打鍵盤時(shí),至少還有人愿意看你曾在爛漫歲月里留下的字跡,然后他或她會(huì)在文章下方向你分享他們的看法,或許有些遲,但我想,那一定是最旖旎動(dòng)心的文筆。

夢(mèng)想作文 篇3

  同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想 同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想XX年7月13日,莫斯科時(shí)間18時(shí)08分,這是所有炎黃子孫都難以忘懷的時(shí)間。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間,北京獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)!人們興奮地簇?fù)碓谝黄穑瑸檫@個(gè)一百年來(lái)都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而感到驕傲和自豪。全國(guó)沸騰了,世界震驚了,一個(gè)曾經(jīng)被外國(guó)列強(qiáng)視為“東亞病夫”的中國(guó),在短短的半個(gè)世紀(jì)里,竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。

  如今,“奧運(yùn)”這個(gè)詞,對(duì)于眾人來(lái)說(shuō),已經(jīng)再不陌生。如果你是一個(gè)留心觀察生活的人,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)各種和奧運(yùn)有關(guān)的.東西。福娃掛件,站臺(tái)海報(bào),電視節(jié)目,宣傳廣告等等,都可以體現(xiàn)出人們對(duì)奧運(yùn)的激情與期盼。同樣,我也是一個(gè)十分關(guān)心奧運(yùn)的人。從申辦奧運(yùn)成功,到福娃的誕生,又到“金鑲玉”,再到祥云火炬……,我一個(gè)也沒落下,并且還收集了一套福娃的陶泥雕塑,我還想,如果只靠這一點(diǎn)微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要通過群眾的配合,共同搞好“綠色奧運(yùn)”,“科技奧運(yùn)”,“人文奧運(yùn)”。

  如果要實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”,便一定要從身邊的小事做起。例如節(jié)約用水,分類投放垃圾,不浪費(fèi)糧食,不隨地吐痰等,為實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”貢獻(xiàn)自己的力量,F(xiàn)在,科技成果已廣泛應(yīng)用在奧運(yùn)會(huì)比賽的器材,服裝和訓(xùn)練手段上。從奧運(yùn)會(huì)的設(shè)施到管理,都展示著高科技的結(jié)晶。當(dāng)然,科技奧運(yùn)對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō),是做不了多大貢獻(xiàn)的,但是,人文奧運(yùn)卻與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。

  實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn),我們責(zé)任重大。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)從提高健康體質(zhì),道德素質(zhì),文化修養(yǎng)方面入手,培養(yǎng)和鍛煉自己,爭(zhēng)取在XX年為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量。訓(xùn)練了將近7 年的奧運(yùn)健兒們摩肩擦掌,等待著比賽的到來(lái),“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”,我們創(chuàng)下的紀(jì)錄我們要保持,更要去刷新!中華民族將希望寄托在你們身上了。

  奧運(yùn)的火種熊熊燃燒,傳遍四方;奧運(yùn)的精神激勵(lì)著人們奮進(jìn),更高,更強(qiáng)!世界各國(guó)的朋友們,我們屬于同一個(gè)世界,盡管膚色不同,語(yǔ)言不同,種族不同,但都有共同追求著人類的和平理想,擁有同樣的希望和夢(mèng)想。最后,讓我們共同喊出奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)————“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”!

夢(mèng)想作文 篇4

  夢(mèng)想是一盞燈,驅(qū)逐我們前進(jìn)道路上的陰霾;夢(mèng)想是指南針,永遠(yuǎn)指南的磁針象征著絕不回頭的堅(jiān)定信念;夢(mèng)想是在我們跌倒時(shí)爬起來(lái)的勇氣。有了夢(mèng)想才有了存在的意義,有了夢(mèng)想才有了前進(jìn)的方向。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是燈火輝煌的金光大道,只有狂風(fēng)驟雨、咬人的荊棘、泥濘坎坷的羊腸小道。

  以生存為目標(biāo)的生活,僅僅只能算是茍延殘喘,勉強(qiáng)度日。信念化作拼搏的力量,希望變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。從此夢(mèng)想這顆充滿真善美的種子就在我們的心靈深處扎下了深深的根。太陽(yáng)的照耀就是領(lǐng)路人——老師的悉心教誨,雨露的滋潤(rùn)就是知心朋友的鼓勵(lì),和風(fēng)的輕撫就是父母的支持。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們每天都在努力拼搏著,一步步艱難地前進(jìn),一次次擊退困難,又一次次四處碰壁。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!贝煺壑皇窃诳佳形覀兪欠裼凶銐虻囊懔,會(huì)不會(huì)半途而廢,能不能持之以恒,做到迎難而上。盡管這個(gè)過程是辛苦勞累的,不過我堅(jiān)信,只要我們每天前進(jìn)但是有夢(mèng)想的'那段日子便是絢麗多彩的美好時(shí)光。不管結(jié)果與否,這段日子是我們漫長(zhǎng)人生日那段永存的金色回憶。終有那樣一個(gè)輝煌的時(shí)刻,這顆小小的種子破土而出,生根發(fā)芽,化繭成蝶,茁壯成長(zhǎng),直到長(zhǎng)成一棵綠蔭如傘的參天大樹。從前稚嫩的我們也會(huì)在這條路上逐漸成熟,褪去稚氣,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想作文 篇5

  每個(gè)人心中都懷揣著一粒夢(mèng)想的種子,等待它發(fā)芽,成長(zhǎng),開花。或許它是沉重的,拾起它讓你力不從心;或許它是遙遠(yuǎn)的,讓你可望而不可及;或許它是偉大的,就算用生命也詮釋不了它的真諦。但它卻始終平凡著,因?yàn)槊總(gè)人心中都有它綻放的痕跡。趁著我們還年輕,趁著我們還未履步為艱,步行踟躕,現(xiàn)在,就讓它駐足在我們心中,用我們青澀的經(jīng)歷與執(zhí)著,洗滌它表面的浮華,拾起行囊,帶著它浪跡天涯,沿途風(fēng)景。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),滄海桑田。即使青春會(huì)暗淡失色,但在夢(mèng)想的光芒中也會(huì)熠熠生輝。我們?cè)凼卦诓賵?chǎng)旁,論人生,談理想。藍(lán)天,白云,花朵……都是它的承載者。盡管時(shí)光會(huì)逝去,歡笑會(huì)轉(zhuǎn)身,人們會(huì)離散,但亙古不變的夢(mèng)想?yún)s一直陪伴在我們左右鞭策我前進(jìn)。帶著它去旅行經(jīng)過的每一途,每一站,它都會(huì)把我們的名字鐫刻在生命的里程碑上。別因?yàn)闀r(shí)間的流逝而沉淀了夢(mèng)想,人生需要它的升華,旅途需要它的指引,請(qǐng)你帶著它繼續(xù)前行。

  人生總會(huì)有低谷,生命總有缺陷。有的人拾起夢(mèng)想,沉著冷靜地邁向旅程;而有的人連面對(duì)夢(mèng)想的勇氣都沒有,生怕夢(mèng)想的重量拖住生活的腳步。不敢攜起夢(mèng)想的'人是殘缺的,因?yàn)槊鎸?duì)人生與成功他就是一張不著痕跡的白紙;不敢面對(duì)夢(mèng)想的人是沉淪的,因?yàn)樗娜松繕?biāo)總是一顆漂泊不安,模糊不清的質(zhì)點(diǎn)。朋友們,跌倒了就不要悲傷,面對(duì)夢(mèng)想的大海,生活還會(huì)春暖花開。請(qǐng)把夢(mèng)想看成你生活的一個(gè)角色,讓它在你以后的旅程譜一段精美的華章。

  我欣賞夢(mèng)想,我也仰望那些用夢(mèng)想雕飾生活的“藝術(shù)家”們。艾爾維斯·普雷斯利用夢(mèng)想旅行自己的演唱事業(yè),最終名聲四起,成就了如今的“貓王”。她用青春與執(zhí)著在夢(mèng)想的旅程撒下片片花瓣,綻放了聞名世界的演藝者——瑪麗蓮·夢(mèng)露。

  在夢(mèng)的遠(yuǎn)方,阿呆與阿土在追逐著夢(mèng)想,即使沒有實(shí)現(xiàn),但夢(mèng)想的花朵早已在他們的旅行中芬芳四溢。帶著夢(mèng)想去旅行,天空是你的,大地是你的,把它放在你的人生吧!帶著夢(mèng)想去旅行,大海是你的,白云是你的,把這份廣闊與純潔隱匿在人心中吧!

  我們的巔峰在遠(yuǎn)方,帶著夢(mèng)想去旅行!作文

夢(mèng)想作文 篇6

  人的一生,真的需要理想,它就像是一個(gè)個(gè)片斷,需要你用美好的夢(mèng)把它穿起來(lái).

  在前進(jìn)的過程中,理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力.沒有了理想,就沒有奮斗的欲望,就不會(huì)朝著成功進(jìn)發(fā)。

  學(xué)了王家新的《在山的那邊》之后,我才真的明白了理想的重要性。文中利用“山”與“大!,形象地描寫出了我們所做的。要翻過山,見到大海,必須百折不撓,堅(jiān)持奮斗。在人生的道路上,讓我們永遠(yuǎn)牢記,心中要有理想,為了這個(gè)理想,從現(xiàn)在開始,就要努力克服困難與挫折。

  理想在字典中的解釋是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望,而我認(rèn)為,理想并不只是這樣,它蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。

  就像流沙河的'《理想》中寫的那樣,“理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂,洗濯你的自私心!庇欣硐胝呔褪怯袀ゴ蟮娜烁聍攘Φ娜。而理想使人積極樂觀;理想使人斗志頑強(qiáng);理想使人永遠(yuǎn)年輕;理想使人充滿活力;還使人明確方向。理想像珍珠鏈推動(dòng)首歷史的前進(jìn);也如同脊梁一般,是推動(dòng)歷史前進(jìn)的支柱和動(dòng)力。

  而許多名人也曾經(jīng)評(píng)價(jià)過理想:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。

  可見,理想對(duì)人們真的很重要,讓我們攜起手來(lái),帶著理想前進(jìn)。

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