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【精品】做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文1
未來(lái)屬于有夢(mèng)想的人，人們因?yàn)閴?mèng)想而偉大，所有的夢(mèng)想家和努力者在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然渡過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成功的人身上。
誠(chéng)然，夢(mèng)想在人的成功過(guò)程中有著不可或缺的重要地位，當(dāng)然光有夢(mèng)想是不夠的，必須為之付出努力，而不是使它成為空想。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，你很難想象他會(huì)完成怎樣的事業(yè)，任何人的成功，都是基于某種理想而產(chǎn)生的。
對(duì)此，著名的籃球運(yùn)動(dòng)員科比舉雙手贊成“首先，你要擁有夢(mèng)想，好比‘我要到NBA打球或者成為世界上最好的球員’之類的話”。正是懷揣著這樣的夢(mèng)想，科比為此付出了一切的努力，在家里在街邊球場(chǎng)上，在健身房，在比賽中不斷努力，于是他18歲就能加盟NBA，并在今年奪下第5座總冠軍將杯，創(chuàng)下了無(wú)數(shù)令人睜目的記錄，把驚人的紀(jì)錄給鏡頭記錄，完美的讓所有人嫉妒，81分的奇跡，會(huì)永遠(yuǎn)讓人銘記，香檳的'滋味，就像流動(dòng)的音符，現(xiàn)在可以大聲地說(shuō)：“我是傳奇�！�
美國(guó)第28任總統(tǒng)托馬斯·威爾遜有一段鮮為人知的多舛的成功之路。他童年時(shí)患有閱讀障礙癥，他無(wú)法閱讀，但他沒(méi)有放棄，一直夢(mèng)想著成為一個(gè)政治家，在叔叔的幫助下，成功克服了閱讀障礙。故事到此還沒(méi)結(jié)束，威爾·遜真是命途多舛，成年后他考入了麻省理工大學(xué)，然而命運(yùn)似乎在和他開(kāi)玩笑，他又再次因?yàn)樯眢w原因而退學(xué)，但他仍然沒(méi)有放棄，回到家中一邊與疾病斗爭(zhēng)一邊自學(xué)，最終成為了美國(guó)歷史上唯一一位擁有哲學(xué)博士學(xué)位的總統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
東晉初年，群雄混戰(zhàn)，正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，符堅(jiān)就是其中的風(fēng)云人物。符堅(jiān)幼時(shí)家境很貧寒，但他沒(méi)有被命運(yùn)所擊敗，立志要成就一番事業(yè)，他每邊砍柴回家后都到私熟外偷學(xué)，并勤練武，日復(fù)一日，年復(fù)一年從不間斷，成年后的符堅(jiān)熟讀兵書(shū)，精習(xí)武藝，在亂世中組建了自己的一支軍隊(duì)，橫掃列強(qiáng)，建立了與東晉王朝隔江而治的前秦帝國(guó)。
無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷告訴我們要想獲得成功，必須擁有夢(mèng)想，并通過(guò)努力使它升華為理想。
未來(lái)屬有夢(mèng)想的人，夢(mèng)想無(wú)高低之分，但你不能使它成為空想，成為笑談，你要為之奮斗，哪怕它不能獲得成功，你也應(yīng)堅(jiān)信它，使之成為一種信念，指引你在人生的道路中不斷前進(jìn)。
未來(lái)屬于有夢(mèng)想并為之奮斗的人。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文2
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的.時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文3
“夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，我們有夢(mèng)才能更有力量，我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，任我去飛翔……”——題記
繁星滿天，星羅棋布。我看著那美妙的星空，有了一個(gè)夢(mèng)想，我要用我手中的筆寫(xiě)下這個(gè)美麗的夜晚——實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想，以及父母對(duì)我的期望，我要當(dāng)作家。
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的作文水平實(shí)在不是很好，每次的成績(jī)都不出彩。對(duì)于這樣的結(jié)果，我只能苦笑，但是我不會(huì)就此放棄的，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，夢(mèng)想給了我力量和希望。
天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著大地，花兒萎靡，小草無(wú)力地下了頭。同時(shí)，它也折磨著我那顆焦急的心。坐在考場(chǎng)，指尖的筆飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著秒針的滴滴答答我的心越發(fā)的焦急。頭上冒出了細(xì)密的汗珠……“收卷！”隨著老師一聲令下，我寫(xiě)完了作文的最后一筆，心里驟然一松。轉(zhuǎn)頭看向天外，已是白云朵朵，柳動(dòng)不見(jiàn)風(fēng)。
這次的考試我盡了自己最大的努力，滿懷欣喜得像是一個(gè)期待著兒子拿回一個(gè)好成績(jī)的父親。我好像透過(guò)那云看到了自己成為作家那一刻。天空的云越來(lái)愈多，云朵們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了清爽�；▋簹g呼著，小草搖曳著身姿表示享受清風(fēng)的吹拂……
第二天，天空不再晴朗，好像一塊臟了的布。我到了教室，看到老師已將試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的桌子上，當(dāng)我看到那醒目的紅色29分時(shí)，我感到了頭暈?zāi)垦＃胰套×鳒I的'沖動(dòng)走到外面想去散散心，漫無(wú)目的我隨意的走著，一會(huì)下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的淚水都傾訴于人間。我聽(tīng)著風(fēng)聲，雨聲，雷聲，看著那灰蒙蒙的天，禁不住流下了淚水，雨水混合著淚水劃過(guò)臉頰，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味著傷心，淺嘗著失落。
不記得多久了，雨停了，我睜開(kāi)眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋梁�！昂妹�！”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋，七彩如織，那如綢緞，那似綾羅。看得見(jiàn)，伸手卻又什么都摸不著。我的夢(mèng)想怎么能就這樣放棄了呢？我絕對(duì)不能放棄我這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我要記錄下這樣的美，我要追尋我的夢(mèng)。想到夢(mèng)想一切的痛都消失了（夢(mèng)想的召喚讓我忘記了所有的痛），心中涌起一股力量，那是夢(mèng)想給的力量，我使出全力大喊：”我一定會(huì)成為作家的！”世界清靜了，只有一個(gè)聲音在心中回響：“我一定會(huì)成為作家的�！�
有夢(mèng)想就有希望，是希望給了我力量，是希望給了我堅(jiān)持的勇氣，希望讓我堅(jiān)強(qiáng)，希望給了我永不言敗的力量，希望讓我在追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上走下去，堅(jiān)定地走下去……
做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文4
夢(mèng)想，承載著生命的意義；夢(mèng)想，凝結(jié)著靈魂的救贖；夢(mèng)想，演奏命運(yùn)的交響曲。曾有幾何時(shí)，耳畔有人高呼有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，凝結(jié)著無(wú)窮的智慧，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該夢(mèng)想同在，執(zhí)著揚(yáng)帆，奮力起航，追求夢(mèng)想。讓平凡的人生從此變得不再平凡，用夢(mèng)想鋪出來(lái)的人生路才是真正的成功之路，讓我們一起遠(yuǎn)航，尋找成功的彼岸吧！
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，定在心里構(gòu)筑理想的大廈，然后在實(shí)踐中為之添磚加瓦。每一個(gè)階段要盡力走好，不管以后我們犯過(guò)怎樣的錯(cuò)，走過(guò)的路有多么的坎坷，或是經(jīng)歷了多少的磨難或喜悅，那都是過(guò)去，己是歷史的塵埃，我們要做的是從現(xiàn)在開(kāi)始，告訴自己，捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么，我要如何實(shí)現(xiàn)，然后要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，吹響夢(mèng)想開(kāi)啟的號(hào)角，向未來(lái)進(jìn)發(fā)，朝夢(mèng)想前進(jìn)，奮力拼搏，啟航人生。
乘風(fēng)破浪，勇往之前。
如果說(shuō)，人的一生像一艘航行的船，那么我們每個(gè)人都是掌舵者。在追求夢(mèng)想的路途上，可能像航行的船一樣會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，會(huì)遇到危險(xiǎn)，但是我們要乘風(fēng)破浪，克服一切困難，勇往直前去尋找筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。青春是我們的資本，我們不畏困難，我們迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的`墊腳石。
曾有歌這樣唱，讓夢(mèng)想化作力量，讓奇跡充滿參湯，夢(mèng)想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好，更遠(yuǎn)，更輝煌，行動(dòng)起來(lái)，不要讓今日的遲疑成為明天的懊悔，勇敢的活出屬于自己的精彩，為夢(mèng)想而奮斗。
勇于拼搏，創(chuàng)造輝煌。
奮斗不止，成功花開(kāi)，青春的羽翼，給予我們?nèi)松蠲篮玫哪耆A，去尋找生命存在的意義，我們要盡力展翅高飛，去探尋那一望無(wú)際的深邃天空，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，去追尋人生中端美麗的花開(kāi)。
夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是甘露，滋潤(rùn)我們心靈的干涸；夢(mèng)想是希望，有希望便會(huì)存在，有存在便會(huì)光明。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的想法：把握人生，堅(jiān)持夢(mèng)想，奮斗不止，成功花開(kāi)。
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