夢(mèng)想作文[精華3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想作文 篇1

　　幼兒園的時(shí)候，我不知道夢(mèng)想是什么的，小腦袋瓜里就會(huì)有一些天馬行空的想法：想自己會(huì)像小鳥一樣在天上飛，那樣就不會(huì)走路累得想哭了；有時(shí)會(huì)想自己長(zhǎng)得像蝴蝶一樣美麗，在花叢中恣意飛舞。后來才知道什么是夢(mèng)想。夢(mèng)想，像一顆小小的沙子，雖然看起來渺小，但經(jīng)過太陽溫暖的撫摸，總有一天，它總會(huì)閃出最耀眼的光芒。夢(mèng)想是一個(gè)人一生追求的目標(biāo)，是一個(gè)美好的理想。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人心中都有五彩繽紛的夢(mèng)想，它猶如一盞指明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我也不例外。，比如：有的`人想當(dāng)科學(xué)家、有的人想當(dāng)美術(shù)家、有的人想當(dāng)一名老師、有的人想當(dāng)公務(wù)員、有的人相當(dāng)富翁、還有的人想當(dāng)一名軍人，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。

　　我這個(gè)書法家的夢(mèng)想是從我親眼見了爺爺?shù)臅�法后油然而生的�?/p>

　　以前，我的字總是寫不好，干脆不練。后來親眼看到了從不好練到好的好的書法，便下定決心要練好書法。于是，我便開始了我的書法之路。

　　到現(xiàn)在，我的書法已經(jīng)不錯(cuò)了，但我還做得不夠好。

　　我永遠(yuǎn)忘不了爺爺寫的那幅字，是那幅字讓我走上書法之路的。

夢(mèng)想作文 篇2

　　回憶歲月撒下的網(wǎng)，里面交織著你學(xué)習(xí)生涯的艱辛，也有你努力的見證。

　　——題記

　　力學(xué)如力耕，勤懶爾自如

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，窗戶燈影欄桿處撒下一個(gè)漸長(zhǎng)的身影，手執(zhí)一本書，一動(dòng)不動(dòng)似的。電視是你的最愛，而如今早已是虛無。家庭姐妹眾多，而你最大。家中的重活累活都是你的，小小的肩膀承受了無法承受之重。但是你什么也沒說，把抱怨的時(shí)間用在看書、做題。在你的眼中，書上的每一個(gè)字都是閃爍著的無數(shù)星星，給你帶來光明和智慧。

　　你是家中的驕傲，不因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)，反而學(xué)的更好。你說：“只有自己學(xué)好點(diǎn)，才能做弟妹們的榜樣。只有學(xué)多點(diǎn)才能改變家中落后的面貌，不做社會(huì)的多余人……盡力學(xué)習(xí)，就像努力耕種，只有用心了，才會(huì)有收獲�！�

　　青春須早為，豈能長(zhǎng)少年

　　多少次你望了又望落日的余暉，像血一般的無法抹去。眼前的身影一步一步的走向天際，最終消在夕陽里，那就是已故的弟弟。因?yàn)樾呐K病，弟弟離你而去了。那時(shí)你傷心欲絕，無法面對(duì)。

　　天空的`云霞依然美麗，孤鶴頑強(qiáng)揮動(dòng)著弱小的羽翼，遨游在上空。那一刻，你明白，頹廢不是你的本性，堅(jiān)強(qiáng)起來才是至理。

　　于是學(xué)校、家里、路上，你爭(zhēng)分奪秒的身影又映進(jìn)同學(xué)的眼簾。小弟弟的離去讓你更明白身上的重任，讓你更堅(jiān)信你的青春的航道，母親的臉上的歲月讓你更加堅(jiān)定：青春須早為，要好好讀書。

　　讀智慧之書，做有用之才

　　段考的失敗無疑對(duì)你來說是個(gè)沉重的打擊。你整個(gè)人都麻木了，躺在床上，一聲不吭。面對(duì)慘淡的分?jǐn)?shù)，訴說著你以前還不夠努力，于是你下定決心。

　　當(dāng)夕陽努力地將剩下的余暉灑向大地，屋子里剩下的是窸窸窣窣的翻書聲；當(dāng)?shù)谝荒ǔ抗怙h入人間，聽到的就是那就是你朗朗的讀書聲；當(dāng)夜幕來臨的時(shí)候，你的窗前就會(huì)亮起一盞昏黃的燈。

　　這是青春的流淌的聲音，存在你的世界里，逐漸的清晰。你矯健的身影，甜甜的微笑，印在你房間的的大字里：好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。字體蒼勁有力，一橫一豎簡(jiǎn)寫著永恒的決心。多少次你的目光游離，但你的心永撒在求學(xué)的路上。你說過多少次：人不能碌碌無為虛度年華……

　　今天又聽到你的誓言：考上大學(xué)，把自己的青春獻(xiàn)給祖國……。此刻，陽光正艷！

　　你的夢(mèng)想就在青春里起航。

夢(mèng)想作文 篇3

　　“光芒，照亮我獨(dú)自前進(jìn)的方向，玫瑰和荊棘一同生長(zhǎng)，經(jīng)過挫折的傷，才迎來芬芳。夢(mèng)想，在每個(gè)清晨敲打我心房，送你片_現(xiàn)在就起航，勇氣是信仰，永不彷徨�！边@是《熊出沒探險(xiǎn)日記2》的主題曲。

　　是呀！夢(mèng)想是推動(dòng)青少年前進(jìn)的力量；夢(mèng)想是人生旅途中的里程碑；夢(mèng)想是心中的_大海的導(dǎo)航標(biāo)。

　　作家夢(mèng)

　　在低段的時(shí)候，作家夢(mèng)一直縈繞在我的心頭。這是看了一本本名家名作所引起的，也是大多數(shù)的人會(huì)有的一個(gè)夢(mèng)想。我想像那些大作家們一樣用優(yōu)美、精煉的語言賦予世界萬物生命，哪怕是一�；覊m，一卷膠卷，一塊手表。我試著寫微型小說，模仿著作家的筆調(diào)，盡量引用名人名言來加以說服，用修辭的手法形象地描繪出故事中的情景。

　　導(dǎo)演夢(mèng)

　　隨著科技的發(fā)展，人們的電影拍得栩栩如生。所以我又誕生了一個(gè)夢(mèng)想——導(dǎo)演夢(mèng)而且是科幻片的導(dǎo)演喔！美國在這方面正發(fā)展的.如火如荼，許多人為此還專門跑去美國。我想要像郭帆先生一樣。于是，我便找來一個(gè)手電筒在光源聚焦的地方用另一只手托住，這樣便有了一絲科幻感，宛如一個(gè)怪物準(zhǔn)備攻擊似的。

　　教師夢(mèng)

　　教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他像一名辛勤的園丁澆灌著祖國的“紅花綠草”，漸漸地我對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想象著：自己拿了一根粉筆在黑板上寫下大氣且工整的課題并以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度轉(zhuǎn)了個(gè)身，侃然正色地教下面一個(gè)個(gè)笑得如花朵般燦爛的孩子讀著。

　　也正如丁尼生先生所說：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”

　　愿我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并帶著它揚(yáng)帆起航！

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