心中的夢(mèng)想作文必備[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的心中的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。

心中的夢(mèng)想作文1

　　堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，說(shuō)不定夢(mèng)想就會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)呢！

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也許微不足道，也許望塵莫及，但我相信，只要一路向前，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　幼時(shí)的我和媽媽一起去展覽館看名家書畫，那一幅幅鏗鏘有力的大字深深打動(dòng)

　　了我。媽媽見我對(duì)書法很感興趣，便給我報(bào)了書法班，初出茅廬的我總是如癡如醉的看著老師，手執(zhí)毛筆行云流水般在細(xì)膩的`宣紙上飛舞著，宛若游龍，大氣磅礴，心里無(wú)數(shù)的羨慕敬佩。于是，一個(gè)小小的夢(mèng)想便在我的心中生根發(fā)芽：我也要成為一個(gè)書法家！

　　頻頻回首走過(guò)的路，總有落在心靈上的記憶。

　　還記得，初學(xué)基本筆畫時(shí)，一開始練習(xí)還順風(fēng)順?biāo)�的，可一寫多，我就有些急躁，想要寫好，可毛筆越是不聽話，筆畫寫得歪七斜八的，我一惱火，重重地將筆一摔，沒(méi)想到，墻上一下多出了好幾個(gè)大大小小的黑麻子！我目瞪口呆，一旁的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，心急吃不了熱豆腐�。§o下心來(lái)，你一定可以的！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　靜下心來(lái)，端正態(tài)度，每周堅(jiān)持練上幾次，我已能很好地控制毛筆了，昔日墻面上那幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)也似乎在鼓勵(lì)我：“加油！寫得不錯(cuò)，夢(mèng)想就在前方！”

　　有時(shí)，寫字也能帶給我一種享受。當(dāng)我考試失利，或和同學(xué)有矛盾時(shí)，總愛(ài)端坐在書房一隅，鋪開一卷宣紙，磨墨提筆，蘸墨，下筆，回鋒，寫下散發(fā)出淡淡清香的大字，心境也隨之走遠(yuǎn)，忘記了那些不愉快。

　　經(jīng)過(guò)一兩年的練習(xí)，我已能寫一些簡(jiǎn)單的作品——龍馬精神、志當(dāng)高遠(yuǎn)、風(fēng)華正茂，看到自己的小小作品，倍感開心，這次參加學(xué)校智多星書法比賽，我還有幸得到二等獎(jiǎng)。

　　雖然，這離我的夢(mèng)想還遙不可及，但一步一步堅(jiān)持走來(lái)，我已經(jīng)看到小小成果，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，說(shuō)不定夢(mèng)想就會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)呢！

心中的夢(mèng)想作文2

　　太陽(yáng)高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過(guò)，天際幾群飛鳥遨翔于它們“快樂(lè)地天堂”，望著它們自由自在地身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈地凈土上，悄悄地種下了一顆種子－－我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上地世界！而這也是一個(gè)筑夢(mèng)地起點(diǎn)。

　　在生活中，往往看見許多人，盡管心中噴發(fā)著雄心壯志、雙眼閃著晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢(mèng)地過(guò)程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí)，爸爸曾帶著我到機(jī)場(chǎng)附近看一架架地飛機(jī)起飛和降落，看著這一只只地“大鳥”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢(shì)地降落，我幻想著自己是飛機(jī)地機(jī)長(zhǎng)，帶著乘客在天上游玩，而心中想著成為飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)地夢(mèng)想脫口而出，沒(méi)想到爸爸馬上說(shuō)出一些話打擊我地信心，也只好把種子藏在心里。

　　現(xiàn)在，心中仍對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有著期待，一直是悄悄地灌溉著心中這顆種子，偷偷地收集有關(guān)飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)地資訊，而最近夢(mèng)想地種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機(jī)地朋友組了一個(gè)小團(tuán)體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我地靈魂，讓我再次拾起當(dāng)初心中地斗志和感動(dòng)，也慢慢向我地夢(mèng)想加速而去！若我當(dāng)初因?yàn)榘职值匾环�話，而使心中這顆種子枯萎，或許現(xiàn)在仍尋找著自己地目標(biāo)。我心中地小芽將繼續(xù)成長(zhǎng)開花，甚至是結(jié)果，在筑夢(mèng)地過(guò)程中，我不退怯，我堅(jiān)信自己有一天能一看天上地世界！

　　生活因筑夢(mèng)而踏實(shí)，而不怕吃苦地精神是必要地，在未來(lái)，我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn)，眼神專注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見我心中想成為地樣子，幸福地在天空中飛翔。

心中的夢(mèng)想作文3

　　我的童年，充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福，充滿了對(duì)理想的追求。那么，就聽一聽我的夢(mèng)想吧！

　　當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的。

　　“桃李滿天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果。

　　“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的'。有時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)格；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。

　　我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。

　　我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！

　　讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

心中的夢(mèng)想作文4

　　一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是石頭，敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗；夢(mèng)想是火苗，點(diǎn)燃起要熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮回家的路；夢(mèng)想是路，指引我們走向成功的彼岸。

　　我從小就喜歡畫畫，經(jīng)常拿個(gè)水彩筆在小本上亂花，看著那些漂亮的線條從筆下流出，心里有說(shuō)不出的高興。那時(shí)就有一顆種子在我心里悄悄的萌發(fā)。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，磨著媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，老師教給我畫素描。一開始先教給我們?cè)鯓悠鸶�，老師說(shuō)：“所有物體，畫的時(shí)候都應(yīng)該先起形。比如，畫正方體就應(yīng)該先畫一個(gè)正方形，再在上面和右面沿著線畫兩個(gè)平行四邊形�！蹦菚r(shí)，我還不知道什么是正方體，只是按照老師講的，一點(diǎn)一點(diǎn)的描，描出的線條歪歪斜斜，有的粗，有的細(xì)。心想：拿個(gè)直尺畫多好、多省事。無(wú)奈老師在旁邊監(jiān)督呢！慢慢，幾節(jié)課后，我也能畫出直直的、看上去像一個(gè)紙盒的圖形了。高興得心里像吃了蜜一樣甜。

　　接下來(lái)就要畫透視了。透視就是在外邊看不到的東西，在圖上畫出來(lái)。然后才開始上調(diào)子。后來(lái)又知道了素描的色調(diào)分為黑、白、灰。黑的是背光的一面，白的是正對(duì)著亮的`一面，而灰呢，則是黑到白的一個(gè)過(guò)渡色。還知道灰和黑之間有一條線，叫明暗交界線。理論是知道了，但哪里是灰面、哪里是白面、哪里是明暗交界線，真是迷迷瞪瞪呀！而且打出的調(diào)子也不直，老師說(shuō)我的線像波浪。當(dāng)時(shí)，我真的很失望，看來(lái)自己不是學(xué)畫畫的料，這樣想著打了退堂鼓。媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想哪有這么容易實(shí)現(xiàn)的。一粒沙子要經(jīng)過(guò)幾千年才能成為一顆珍珠，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的，畫家是練出來(lái)的。”聽了媽媽的話，我又重新鼓足了勁，在家反反復(fù)復(fù)的畫，反反復(fù)復(fù)的練，反反復(fù)復(fù)的品，直到自己看著滿意為止。雖然錯(cuò)過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，雖然月亮已經(jīng)爬上樹梢，雖然手都變成“黑木炭”，但我沒(méi)有氣餒。

　　終于，自己的畫看著中意了很多，老師也直表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大呢，心里美滋滋的，我感覺(jué)自己向著夢(mèng)想又前進(jìn)了一步。

　　我期待自己夢(mèng)想成真的那一天！

心中的夢(mèng)想作文5

　　夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標(biāo)。

　　我的夢(mèng)想接二連三，變來(lái)變?nèi)�，�?shù)不勝數(shù)。

　　上幼兒園，我依稀記得每天都有夢(mèng)想，比如去花園、動(dòng)物園、買糖等。媽媽都能滿足。上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想似乎是學(xué)習(xí)更好，回家更快，體育更強(qiáng)。

　　夢(mèng)想有時(shí)候很遠(yuǎn)大，解釋換個(gè)家督想想，其實(shí)就在你身邊。

　　想起剛來(lái)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)孤零零的，偶爾還被人欺負(fù)，那時(shí)我的.夢(mèng)想就是有一位知心好友，跟我一起玩。雖然這樣想，可是我并沒(méi)有那樣做，學(xué)校是陌生的，樹、花、草也是陌生的，人也是陌生的，連肘子椅子都有一種陌生感，無(wú)形的可怕。在小說(shuō)中，我知道了怎么與人交流，這樣身邊的朋友就多了！

　　夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就沒(méi)有什么煩惱。簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，快樂(lè)，愉快。也有復(fù)雜，久遠(yuǎn)的目標(biāo)。夢(mèng)想，那就是上一所好的高中，大學(xué)，找份好工作，孝敬家人。伴著憂愁，我正在努力實(shí)行這艱難的目標(biāo)。

　　初中時(shí)，我想站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，光榮的領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)狀，好交代一下最近的學(xué)習(xí)狀況。海倫的夢(mèng)想是復(fù)明吧！她失明了，不過(guò)她還是沒(méi)有放棄。愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想是長(zhǎng)壽吧！天才般的腦子，誰(shuí)不想多活呢？（以上都是猜測(cè)）

　　不一定只有一個(gè)夢(mèng)想，多個(gè)夢(mèng)想。人生就會(huì)變換多姿。實(shí)現(xiàn)一個(gè)，有巨大的成就感，也會(huì)努力實(shí)行下一個(gè)。

　　夢(mèng)想，有如翅膀，載著我們展翅飛翔。

　　夢(mèng)想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠(yuǎn)方”。

　　夢(mèng)想，猶如一個(gè)笑話，帶給我們歡樂(lè)。夢(mèng)想，猶如一個(gè)綠芽，在我們的心土中，滋長(zhǎng)發(fā)芽，開花，結(jié)果。

心中的夢(mèng)想作文6

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，引你走入黎明。

　　我也有我自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。教師是一個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干�！边@不正是老師的真實(shí)寫照嗎？

　　假如我是一名教師，一定不會(huì)像有的.老師那樣，整天板著臉，我要做同學(xué)們的大姐姐，同學(xué)們有不懂的地方我會(huì)耐心的給他們解答，直到他們聽懂為止。

　　假如我是一名教師，對(duì)調(diào)皮，令人討厭的學(xué)生，我不會(huì)簡(jiǎn)單的加以訓(xùn)斥，我會(huì)找他們談心，如果還是不改，就給他們講事例，從事例中吸取教訓(xùn)，改正自己犯下的錯(cuò)誤。

　　假如我是一名教師，我會(huì)讓學(xué)生們都走上講臺(tái)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們變得更聰明。如果有問(wèn)題，我們會(huì)集思廣益，互相交流，尋找各種解決問(wèn)題的辦法。

　　假如我是一名教師，我要知識(shí)淵博，為了了解各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化，我會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)名著。這樣，我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，講的課也越來(lái)越生動(dòng)有趣。有一句名言是這樣寫的：要給學(xué)生一杯水，自己就必須要有一桶水。這句名言給了我很大的啟發(fā)。

　　假如我是一名教師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生有偏私之心，即使是最差的學(xué)生也有他閃光的一面。我會(huì)讓所有的學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)，決不能讓他們認(rèn)為自己不如別人，要讓他們對(duì)自己有足夠的信心。

　　假如我是一名教師，我不會(huì)讓學(xué)生整天做作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在一些課文教學(xué)中，我會(huì)讓學(xué)生來(lái)做表演，猜謎語(yǔ)……讓他們不再覺(jué)得上學(xué)就是為了讀書，做作業(yè)。

　　夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想并不是遙不可及，我相信，只要我努力，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

心中的夢(mèng)想作文7

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想家園，這個(gè)夢(mèng)想家園是多么偉大，多么令人向往。那么同學(xué)們，你們心中的夢(mèng)想家園是怎么樣的呢？現(xiàn)在，我給你們介紹一下我心中的夢(mèng)想家園。

　　我心中的夢(mèng)想家園，那是一個(gè)多彩的世界。一棟棟漂亮的樓房聳立在蜿蜒盤旋的立交橋間。樓房邊，小草剛探出嫩綠的頭。公路上，利用太陽(yáng)能開的汽車比比皆是，讓人頭昏眼花，數(shù)不勝數(shù)。人們走在綠樹環(huán)繞的人行道上，清新的空氣迎面吹來(lái)，帶著一縷縷怡人的花香。放學(xué)了，我回到家里，機(jī)器人保姆已經(jīng)做好了香甜可口的飯菜，我吃完飯，騎著自行車去公園玩玩。老人們?cè)趶V場(chǎng)上興致勃勃地鍛煉身體，還有一些小朋友在做游戲。

　　我心中的`夢(mèng)想，那是一個(gè)奇妙的世界。自動(dòng)校門為我們敞開，同學(xué)們有說(shuō)有笑，興高采烈地走進(jìn)校園。上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。咦！老師呢？只見同學(xué)們打開電腦，原來(lái)現(xiàn)在都在電腦上上課。有人會(huì)問(wèn)：“整天對(duì)著電腦，視力不是會(huì)下降嗎？”不會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)在改良后的電腦無(wú)輻射，使用起來(lái)很方便。

　　我心中的夢(mèng)想家園，那是一個(gè)文明的世界。馬路上，沒(méi)有人亂闖紅綠燈，小朋友摔倒了，大哥哥們主動(dòng)地把他扶了起來(lái)；老奶奶要過(guò)馬路，少先隊(duì)員們自然地扶著老奶奶過(guò)了馬路；小姑娘主動(dòng)歸還阿姨多找的1元錢；醫(yī)院里，醫(yī)生們正在用最新的醫(yī)療方法醫(yī)治病人，手術(shù)成功率達(dá)95%，病人們一個(gè)個(gè)滿臉春風(fēng)地走出醫(yī)院。

　　我心中的夢(mèng)想家園，那是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)和諧安定的社會(huì)，那是溫馨幸福的家。這樣美好的夢(mèng)想家園，難道不令人向往嗎？

　　現(xiàn)在，我正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，我要好好學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想家園而奮斗！

心中的夢(mèng)想作文8

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，你知道夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！夢(mèng)想是深藏在內(nèi)心的渴望，是我們走向成功的動(dòng)力。夢(mèng)想會(huì)使我們強(qiáng)大，會(huì)使我們進(jìn)步。但是夢(mèng)想不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，它需要我們的努力，不努力夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我的夢(mèng)想很普通，就是當(dāng)一名美術(shù)老師。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g畫畫，想長(zhǎng)大后教更多的人，讓他們也愛(ài)上美術(shù)�，F(xiàn)在我畫的還不太好，可是我每天都在練習(xí)，晚上把作業(yè)寫完之后我就準(zhǔn)備好彩筆和本子，把想畫的畫下來(lái)。媽媽看我這么喜歡美術(shù)，就決定讓我去興趣班學(xué)習(xí)，我開心極了，我相信我會(huì)畫的越來(lái)越好！

　　媽媽第一次送我來(lái)興趣班我非常緊張，擔(dān)心自己畫不好。到了之后發(fā)現(xiàn)，這里都是和我一樣大小的同學(xué)，她們也像我一樣非常的喜歡畫畫，很快在這里我就交到了好朋友。開始上課了，老師讓我們畫一張全家福，告訴我們不要只畫人物，還要畫上風(fēng)景。我突然想起去年我們一家人出去旅游的時(shí)候拍了一張全家福，我按著那個(gè)畫不就行了嗎。爸爸媽媽還有大姐姐站在后面，二姐姐和弟弟還有我站在前面，我正要開始畫突然想起老師還讓畫風(fēng)景，于是我就開始畫周圍的景色了，綠綠的小草，紅紅的花…。很快我就畫完了，交給老師看，老師先夸我畫的很好然后又指出我的問(wèn)題，我很開心，感覺(jué)越來(lái)越喜歡畫畫了！

　　不知不覺(jué)一周過(guò)去了，又到了上興趣班的日子，我很開心，因?yàn)檫@次老師讓畫和消防安全的，我可是在學(xué)校學(xué)過(guò)呢，肯定會(huì)畫得很好！先畫上一名消防員，再在他手里畫上滅火器，下面再畫出一團(tuán)火就好啦，我興沖沖的.拿給老師看，這次老師說(shuō)我畫的太簡(jiǎn)單了，色彩也不夠豐富，我只好回去修改……慢慢的我畫的越來(lái)越好了。

　　在興趣班的學(xué)習(xí)加上我自己的努力，我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

心中的夢(mèng)想作文9

　　有一個(gè)夢(mèng)想，是我渴望的，在我的心中，當(dāng)一名科學(xué)家。

　　從我第一次接觸科學(xué)時(shí)，我就被它的神奇所吸引，當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想油然而生，我就努力我的夢(mèng)想。每次媽媽買菜的時(shí)候的費(fèi)用都存著，爸爸給我的零用錢我也很少用，都存著。直到有一天，我買回了幾個(gè)強(qiáng)力磁鐵，幾乎把我?guī)讉�(gè)月賺的零用錢都花光了。我發(fā)現(xiàn)，磁鐵的一個(gè)奧秘，便盡力去研究它，探索它。我腦海中想起了一個(gè)瞎想：“把磁鐵的磁性給弄沒(méi)�！蔽曳浅Ｅd奮，用身邊一切事物去實(shí)驗(yàn)。我把磁鐵放入冷水中，浸泡著，加了一點(diǎn)鹽和醋還有小蘇打，想利用小蘇打和醋的.反應(yīng)把磁鐵的磁性給腐蝕掉。我整整泡了一夜，可是除了磁性旁邊有很多的小氣泡外，沒(méi)有任何變化，兩個(gè)磁鐵還是緊緊地吸在一起，我嘆了一口氣，用手托著頭，將兩個(gè)磁鐵吸上拉開吸上拉開。“用涼水不行，那就加熱水吧！”我自言自語(yǔ)，“既然這樣不行，何不試試呢？”我激動(dòng)地跳起來(lái)，趕緊燒了一壺水把之前的冷水倒了，換上了一壺?zé)釟怛v騰的熱水，我把兩個(gè)吸在一起的磁鐵放在水中，靜觀其變。到了三個(gè)小時(shí)，我用杯子把磁鐵撈了起來(lái)，倒在地上，當(dāng)我觸碰磁鐵的一瞬間，還有點(diǎn)熱的感覺(jué)。我試著把兩個(gè)磁鐵拉了一下，咦，怎么磁力變小了，我再試了一次，果然磁力又變小了很多。“難道說(shuō)，熱的東西可以讓磁鐵的磁性減弱？”我百思不得其解，不過(guò)我把實(shí)驗(yàn)升級(jí)了一下，再加熱點(diǎn)溫度，用火燒！我又拿了一根蠟燭，上面放了一個(gè)夾子，雙面夾一個(gè)夾住旁邊的棍子，一個(gè)夾住磁鐵，經(jīng)過(guò)媽媽同意后，我燒烤起來(lái)。兩個(gè)磁鐵起初沒(méi)有什么變化，久了以后，磁鐵通紅，一個(gè)磁鐵掉落到了地上，通紅了一陣子就變回了原來(lái)的樣子。我目瞪口呆，不敢相信眼前的一切。我愣了好幾秒鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我成功了。原來(lái)只要熱的程度足夠大，就可以把磁性給消掉。

　　這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)給了我很大的鼓舞，我心中這個(gè)夢(mèng)想不斷擴(kuò)大，我的夢(mèng)想還在繼續(xù)實(shí)現(xiàn)。

心中的夢(mèng)想作文10

　　沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀的沙漠；沒(méi)有洶涌的波瀾，就沒(méi)有宏偉的大海；沒(méi)有努力的奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。只要我們奮力拼搏過(guò)，揮灑過(guò)汗水，就會(huì)有所收獲。

　　——題記

　　夏日的晴是燦爛的，天是那樣藍(lán)，日光是那樣強(qiáng)烈，天上地下全處于一片耀眼的光明之中。

　　空蕩蕩的練歌房里，一名小女孩正坐在地板上，抱頭痛哭，仔細(xì)看這小女孩，眉清目秀，眼睛水汪汪的，皮膚白如雪，還有那櫻桃般的嘴，手也是骨節(jié)分明，干凈纖長(zhǎng)，非常漂亮，但是她五音不全，可她的意愿是想當(dāng)歌手，按她那聲音一輩子也不可能，就連教她的老師也這么說(shuō)。

　　一個(gè)身影出現(xiàn)在女孩面前，女孩察覺(jué)到了，擦干眼淚，抬起頭來(lái)望著那個(gè)人，他是一位從娛樂(lè)圈隱退下來(lái)的歌王，他看見小女孩那傷心勁，就對(duì)小女孩說(shuō)：“如果你還想學(xué)唱歌的話，明天這個(gè)時(shí)間在這，我等你�！毙∨�孩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一天過(guò)去了，小女孩如約而至，看到那空無(wú)一人的房間，開心的臉上立馬失落了下來(lái)。怎么可能有人會(huì)愿意教我呢！小女孩的`淚水就要奪眶而出�！爸ㄑ健遍T開了，他果然來(lái)了，并且還帶來(lái)樂(lè)譜，里面有：《小星星》、《晚棠微雨問(wèn)海棠》……都是音準(zhǔn)比較好唱的歌，小女孩也唱起來(lái)，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在……”“等一下，你這兒要稍微往下降一個(gè)音，不要太低，知道嗎？”歌王邊指著樂(lè)譜邊對(duì)小女孩說(shuō)。一首歌里，小女孩錯(cuò)了幾十個(gè)地方，臉上顯然露出了焦急、傷心的表情，歌王發(fā)現(xiàn)，拍了拍小女孩的頭說(shuō)：“不著急，你唱得已經(jīng)很好了，慢慢來(lái)。”小女孩重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，女孩的唱功已經(jīng)很高了，她自己爭(zhēng)取了一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，并獲得了前輩們的肯定，因此一戰(zhàn)成名。

　　時(shí)間不說(shuō)，靜靜回答，努力不言棄，夢(mèng)在發(fā)芽。

心中的夢(mèng)想作文11

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗，而努力。我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出一些對(duì)人類有用的東西�？晌椰F(xiàn)在只是一名正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生，雖然我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)，但是我相信，只要我付出努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

　　如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬(wàn)能屋”。它是用一種新型無(wú)毒環(huán)保材料建成的，既美觀又堅(jiān)固。它能像汽車在陸地上行駛，也能像飛機(jī)在天上飛翔，還能像輪船在水中航行。它能吸收二氧化碳，放出氧氣。人們可以開著它去世界各地旅游，到喜歡的地方去居住。也不用擔(dān)心燃料耗盡。屋內(nèi)的.一切設(shè)備都是由太陽(yáng)能提供能源的。它也可以把太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，在雨天或夜晚使用。它也能遮風(fēng)擋雨，防止火災(zāi)，抵御洪水、冰雹，防御地震。它還能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，使室內(nèi)冬暖夏涼。

　　我還要研究出、培育出一種生命力極強(qiáng)的特殊植物，把它種在沙漠里和黃山上，人讓全世界的沙漠和荒山上都變成綠洲。人們?cè)僖膊挥煤ε慢埦盹L(fēng)，沙塵暴和水土流失，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福和平的生活，度過(guò)快樂(lè)的每一天。

　　我更要發(fā)明一種全功能的汽車，它吸收的是太陽(yáng)能，排放的是新鮮空氣。它既可以上天，也可以入地，按紅色按鈕，車就會(huì)長(zhǎng)出一雙巨大的翅膀，便會(huì)飛上藍(lán)天。按黃色按鈕，它就會(huì)回到陸地，無(wú)論是上山還是下山，車都會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地在陸地上行駛。它還會(huì)自動(dòng)駕駛，只要在導(dǎo)航上輸入要去的地方名字，它就會(huì)自己開向那個(gè)地方，非常利于使用。

　　當(dāng)一名科學(xué)家畢竟是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，而要想成為一名真正的科學(xué)家，我就要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗！

心中的夢(mèng)想作文12

　　或許，每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，各式各樣，五花八門�？晌矣X(jué)得，我的夢(mèng)想大約是最特別的。

　　我的夢(mèng)想是住在一座森林里，有一間可供棲身的小木屋，木屋上攀著藤曼，有一份可供我溫飽的薪水，以及充足的時(shí)間。

　　我要自己造一個(gè)大大的書架，里面擺滿了我喜愛(ài)的書籍，午后三點(diǎn)，我會(huì)翻翻書本，提筆寫寫文章，豐富了自己的生活。

　　每天清晨，我都要在鳥兒清脆的鳴叫聲中醒來(lái)，清新的空氣和花草的清香會(huì)在第一時(shí)間鉆入我的鼻腔。我下了床，雙腳接觸的柔軟的草地，那生命的氣息給予我一整天的活力。整個(gè)上午都是我工作的時(shí)間。與其是工作，倒不如說(shuō)是在閑逛。我用上午的時(shí)間游蕩在森林里，給需要幫助的樹木與動(dòng)物微薄的力量。我會(huì)用一本小冊(cè)子，上面記錄了森林中的動(dòng)植物們。每次一發(fā)現(xiàn)森林中新的伙伴，我便會(huì)把它畫下來(lái)，用我難得的假期去圖書館查找它的名字，使它在我的小冊(cè)子上占有一席之地。做完這些，那新伙伴就正式成為森林的登記住戶。

　　我很少會(huì)坐在我的小木屋里吃午飯，因?yàn)槲铱偛荒茉谖顼堉�前趕回木屋。于是，我標(biāo)注了森林里每一條小溪流和泉水的位置，以便我將它們的一部分變成我的午餐。你絕對(duì)不用擔(dān)心衛(wèi)生的問(wèn)題，因?yàn)槊織l小溪都十分清澈。

　　下午的時(shí)光總是輕松愜意的，因?yàn)槲掖蛩阍谖莺箝_辟個(gè)花園，支起一個(gè)遮陽(yáng)棚。整個(gè)下午，我總在花園里侍弄花草，或?yàn)樽约褐笠槐�清茶，靜靜地看書。所以，如果你要拜訪我，請(qǐng)?zhí)暨x在下午，那時(shí)我總在家。

　　當(dāng)陽(yáng)光漸漸傾斜的時(shí)候，我開始做一天最后的功課。我會(huì)登上森林中的`最高點(diǎn)，在那里看落日的余暉照耀著整片森林。我將看著那如泄了氣的紅皮球般的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下落。當(dāng)它徹底消失的時(shí)候，我便開始了歸途。當(dāng)我回到木屋時(shí)，森林用滿天的星光回報(bào)我一天的時(shí)光。

　　哦，我太累了，立刻就睡了過(guò)去。在我閉眼前，朦朧的看見窗外劃過(guò)幾道星光。我在夢(mèng)中，對(duì)新的一天寫下了祝福與期望：

　　要是這些都能成真，該多好呀。

心中的夢(mèng)想作文13

　　曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。

　　而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民老師。

　　我想做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，考慮學(xué)生的年齡和接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生獲得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。

　　我還要做一個(gè)有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的`個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生，每天可能都收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受老師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì)使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的老師，我會(huì)讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿的站起來(lái)，找到人生的方向。

　　人生因夢(mèng)想而五彩斑斕；泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想只有在堅(jiān)持不懈下，才能收獲成功。讓我們從現(xiàn)在起，為了自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們可以達(dá)到成功的彼岸，讓我們的生命之花開得更加燦爛！

心中的夢(mèng)想作文14

　　每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名教師，傳授知識(shí)；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；也有的人想當(dāng)一名建筑師，建造更堅(jiān)固的建筑物和橋梁；而我心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史學(xué)家。

　　我從小就喜歡歷史故事，爸爸給我買了很多關(guān)于歷史的書籍。每次我拿到這些書就愛(ài)不釋手，我常常利用課間休息時(shí)看書，有幾次我連中午飯都忘記打了。晚上在家的時(shí)候，我也常�？吹萌肓嗣�，爸爸好幾次喊我上床睡覺(jué)，我都舍不得放下，這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的廢寢忘食吧。

　　我最喜歡的就是《明朝那些事兒》，里面講了朱元璋大戰(zhàn)陳友諒，火燒巨艦的故事；朱棣發(fā)動(dòng)“靖難之役”；鄭和7次下西洋，威震四海，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝；還有“土木堡之變”，連明朝皇帝都被抓走了，我感覺(jué)非常氣憤……唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@些故事都深深地吸引了我，讓我學(xué)到了許多歷史知識(shí)，明白了很多道理，有時(shí)我還會(huì)把這些歷史故事講給爸爸媽媽和同學(xué)們聽，他們都聽得津津有味，有些故事連爸爸媽媽也不知道，我還有點(diǎn)小得意呢。

　　我在讀歷史書的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)了很多未解之謎，比如建文帝的去向，萬(wàn)歷皇帝為什么不上朝了，正德皇帝為什么突然落水……還有很多讓我們不明白的問(wèn)題。將來(lái)我要帶領(lǐng)著考古隊(duì)，去發(fā)掘研究這些事情的`真相并公布于世。我還想像“當(dāng)年明月哥”那樣寫一本暢銷歷史書，讓大家都喜歡，給我點(diǎn)贊，都來(lái)做我的粉絲。我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名世界聞名的歷史學(xué)家。

心中的夢(mèng)想作文15

　　從五歲起，我便開始練習(xí)拉小提琴了，那琴聲猶如一把鑰匙，為我打開了夢(mèng)想的大門，所以我從小便立志要成為一名小提琴家。為此，我付出了無(wú)數(shù)的汗水與淚水。

　　起初，我為了心中的"夢(mèng)想，想讓我的琴聲得到老師、父母以及同學(xué)們的贊嘆�？墒屡c愿違，無(wú)論我怎么練習(xí)，我的琴聲總是像拉大鋸那樣，非常刺耳難聽。我所得到的都是老師的責(zé)罵和同學(xué)們的嘲笑，再加上那枯燥乏味的練習(xí)曲和不論怎樣都始終如一的難聽的琴聲，我當(dāng)初的.自信已被打擊得灰飛煙滅。

　　于是我變了，變得不再那么努力練習(xí)，變得沒(méi)有自信，一到練琴的時(shí)候，我就會(huì)找各種借口去逃避。到了最后，我甚至找到媽媽，對(duì)她說(shuō)，我不想再學(xué)琴了。媽媽聽了并沒(méi)有說(shuō)什么，只是帶我去了一個(gè)地方。

　　媽媽帶我來(lái)到音樂(lè)學(xué)院，她領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)教室，我從玻璃外面朝里面看去，瞬間驚呆了。教室里有一個(gè)小女孩跟我差不多大，她正在那里聚精會(huì)神地拉著小提琴，而此刻已經(jīng)是晚上10點(diǎn)了。以前的我這時(shí)候早就在夢(mèng)里與周公相遇了，而這個(gè)小女孩卻仍然在努力地練習(xí)。我被她那種不怕苦不怕累，持之以恒的精神所打動(dòng)了。雖然媽媽在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻明白了她的意思。

　　在接下來(lái)的日子里，我又開始了刻苦的練琴。雖然我不時(shí)還會(huì)受到責(zé)罵與嘲笑，但是我不再灰心喪氣，而是堅(jiān)持不懈地鍛煉。我的手被琴弦磨破了皮，長(zhǎng)出了繭，最后變的粗糙，琴弦也不知道換了多少根。我并沒(méi)有一絲一毫的怨言，總是持之以恒地刻苦練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我也得到了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓我離夢(mèng)想又近了一步，這都是無(wú)數(shù)的辛苦與汗水換來(lái)的。雖然現(xiàn)在我的水平并不是那么突出，但是我仍然在夜以繼日地練習(xí)著。我相信，總有一天，我會(huì)登上勝利的頂峰！