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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-01-23 11:28:33 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想的作文集錦4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想的作文集錦4篇

夢(mèng)想的作文 篇1

  每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想,一生中都為這個(gè)夢(mèng)想,努力著,奮斗著……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方,就是學(xué)校。

  我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校,而見(jiàn)證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹(shù)。乍看它像一把綠絨大傘,幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨,共度難關(guān);細(xì)看,似一位慈愛(ài)的母親,用輕柔的雙手撫摸著它心愛(ài)的幼兒(樟樹(shù))。人們對(duì)它美其名曰——榕樟合體。大榕樹(shù)很大,大約要6個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái),樹(shù)干很粗壯,樹(shù)枝向四面八方伸展,是彎曲的,有的向上翹,還有的向下垂,好像是將要騰飛的龍,枝葉碧綠茂盛,在陽(yáng)光的照射下,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵百年老樹(shù),眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景——

  在很久很久以前,一棵幼小的榕樹(shù)在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽,幾年后,當(dāng)榕樹(shù)十八九歲時(shí),遠(yuǎn)處飛來(lái)一只神鳥(niǎo),嘴里銜著一顆樟樹(shù)的種子,不知是生來(lái)的緣份,還是神鳥(niǎo)的無(wú)意,樟樹(shù)和種子掉在了榕樹(shù)的身旁。從此榕、樟兩棵樹(shù)就生活在了一起,互相幫助,問(wèn)寒問(wèn)暖,由于樟樹(shù)身體虛弱,經(jīng)常有些小災(zāi)小病地纏著它,榕樹(shù)擔(dān)心樟樹(shù)的健康,便交抱在一起,它倆就相依為命。每天生活得快樂(lè)、充實(shí),生命力越發(fā)頑強(qiáng),終于挺到了今天。瞧,已經(jīng)走過(guò)百年歷程的它們?nèi)匀桓叽笸Π危还芸耧L(fēng)暴雨,還是嚴(yán)寒酷暑,它們總能不屈不撓,總能笑面人生。這樣大榕樹(shù)多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,日夜不辭辛苦地守護(hù)著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見(jiàn)證了實(shí)小的百年歷程,也向我們深情地述說(shuō)了生活道路的漫長(zhǎng)與艱辛,讓我們珍惜現(xiàn)在的.一切,展望美好的未來(lái)。

  校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國(guó)梁這三位狀元的肖像。他們?cè)鵀橛捞?zhēng)光,也同時(shí)忠心報(bào)國(guó),是多么值得人們欽佩呀!每當(dāng),我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅(jiān)定,心中那團(tuán)求知的火焰燒得更旺了。是的,我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種拼搏向上的精神;學(xué)習(xí)那顆為國(guó)效力,堅(jiān)貞不屈的心;學(xué)習(xí)那股艱苦學(xué)習(xí),百折不撓的強(qiáng)勁……

  學(xué)校不僅有三狀元的塑像,也有三狀元的德育墻,墻上畫(huà)著栩栩如生的三狀元的學(xué)習(xí)生活和軼事,每幅畫(huà)都是那么真實(shí),那么振奮人心。畫(huà)上的三狀元似乎在語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“知識(shí)是人類的眼睛,只有學(xué)富五車的人,才能充滿智慧,為國(guó)效力!”一幅幅催人向上的畫(huà)面,打動(dòng)了我們的心田,讓我們知道了什么叫志存高遠(yuǎn),什么叫見(jiàn)賢思齊。

  現(xiàn)在,這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方,即將迎來(lái)它的百歲生日,作為實(shí)小的學(xué)生,能遇上并參與慶祝母校的百歲生日,我們是多么幸運(yùn)啊!我們要努力學(xué)習(xí),做一只展翅飛翔的雛鷹,從這里放飛美好的理想,在這里奠基成功的人生。

夢(mèng)想的作文 篇2

  我讀過(guò)許多,篇篇曲折離奇,異想天開(kāi)。可我最受感觸的還是近來(lái)讀到的《夢(mèng)想的力量》。

  《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩:瑞恩,希里杰克。他從電視上看到,在遙遠(yuǎn)的非洲,有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝,喝極了就去喝泥水,這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽(tīng)到電視里傳來(lái)一句話:“70塊錢(qián)就可以雅一口井!比鸲飨露Q心,他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢(qián),慢慢地,周圍的人都知道了瑞恩富有愛(ài)心的夢(mèng)想,紛紛參與其中,幫助瑞恩實(shí)現(xiàn),后來(lái),瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,他建立了基金會(huì),在非洲挖了七十多口井。

  讀完了這篇,我猛然發(fā)現(xiàn),周圍也有像瑞恩一樣,為了夢(mèng)想永不放棄,堅(jiān)持不懈,最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人!而且這種人不止一個(gè)兩個(gè),而是有許多。

  著名的音樂(lè)家——貝多芬,你總該知道吧!其實(shí),貝多芬先生挺可憐的,他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí),晚年他是雙耳失聰,你知道耳朵聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的`人有多么痛苦嗎!可他并沒(méi)有放棄,他一直在努力,試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上,借此來(lái)感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,創(chuàng)作了《第九交響曲》,他自身有不適,可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天,這雖然不是一般人能做到的,但有些人連小小的困難,挫折都克服不了,還談什么夢(mèng)想!

  讀了《夢(mèng)想的力量》,我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),還懂得了什么事,都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩,他最終也成功的!

  指導(dǎo)老師:樓老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):采用讀后感五部曲——點(diǎn),介,議,聯(lián),潔來(lái)寫(xiě),條理十分清爽,感點(diǎn)抓取十分到位,棒!

夢(mèng)想的作文 篇3

  人生需要夢(mèng)想的翅膀,才能有一片蔚藍(lán)的天空。夢(mèng)想像一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心屋,所以我想說(shuō),生活,因夢(mèng)想而精彩。

  很小很小的時(shí)候,就有一個(gè)夢(mèng)在我心中,盤(pán)旋在腦海中。我從小就在說(shuō),長(zhǎng)大后我要成為一名行政人員,從事我最愛(ài)的行政工作。小時(shí)候,家人對(duì)于我的夢(mèng)都會(huì)一笑而過(guò)。但是,歲月的蹉跎并沒(méi)有撫平我的夢(mèng),也始終不曾有人支持我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的理想不太切合實(shí)際,只會(huì)說(shuō)不會(huì)做,身邊的`人傻笑著說(shuō)我天真,勸我別做白日夢(mèng)。我的姐妹,我的摯友,我的家人等等,竟沒(méi)有一個(gè)愿意支持我,他們始終現(xiàn)實(shí)地認(rèn)為像我這樣的人不可能。也許是,上了初中之后我的成績(jī)就在退著走,他們?cè)趺纯赡軙?huì)支持我呢?可是,我不甘心吶!

  我不甘心把頭低下去。在雪地里,小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí),以兩片綠葉問(wèn)候大地;在天空中,小鳥(niǎo)受傷了,但它依然還是往前飛,因?yàn)閴?mèng)又賜給了它另一雙翅膀,給他力量,使它再次飛翔?矗谶@幼小的生命都為著他們的夢(mèng)想而努力,而我為什么不行呢?

  曾經(jīng),我想當(dāng)一名班長(zhǎng),但大家都知道班長(zhǎng)這個(gè)位置責(zé)任很大,而且不是說(shuō)當(dāng)就能當(dāng)?shù),我為了?dāng)班長(zhǎng),無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是個(gè)人問(wèn)題上我都努力地讓自己改變。班長(zhǎng)首先要成績(jī)理想,因而我每天早上當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中時(shí),我卻捧著書(shū)拼命地背,晚上同學(xué)們?cè)缭缟洗策M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,我卻在燈光下拼命地寫(xiě)。我那時(shí)真的想放棄,但我對(duì)自己說(shuō)一定要堅(jiān)持,終于,成績(jī)?cè)诎嗌锨皫酌。我也熱心幫助同學(xué)。最后,老師終于發(fā)現(xiàn)了我這匹“千里馬”,我由小小的組員變成班長(zhǎng),是副班長(zhǎng)。雖然那次我并沒(méi)當(dāng)上正班長(zhǎng),可那也是班長(zhǎng)啊。從那次之后,我的生活有了色彩,有了陽(yáng)光。

  不行,我要為我的夢(mèng)想努力,從此,我靠著這份毅力去完成我所有的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很大,離我現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn),但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,現(xiàn)在就把書(shū)讀好。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,生活中遇到困難時(shí),總想退縮和逃避,但一想到我那夢(mèng)想,我臉上神采飛揚(yáng),光芒四射……

  即使明天沒(méi)有流星的絢麗,亦無(wú)煙花的璀璨,但擁有明天,擁有夢(mèng)想,向往那美好的未來(lái),生活就是精彩的。因?yàn)橛心恪獕?mèng)想,生活才精彩。

夢(mèng)想的作文 篇4

  春天,我們喜歡放風(fēng)箏。

  地面上,我們扯著線奔跑著,天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛舞著。這些在天空中飛著的,都是我們夢(mèng)想的翅膀。

  每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣,扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看,我的風(fēng)箏像一艘輪船,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)航海家,此刻我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的`大海和涌起的浪花。

  瞧啊,一只閃爍的流星。這一定是心靈手巧的張嘉倪的,因?yàn)樗L(zhǎng)大想當(dāng)天文學(xué)家,為祖國(guó)探索更多太空的未知世界。

  還有,那誘人的蛋糕風(fēng)箏是將來(lái)的糕點(diǎn)師雷一淼的,那毛筆風(fēng)箏是小書(shū)法家徐一博的!

  在地面上,我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也帶著我們的夢(mèng)想,越飛越遠(yuǎn),越飛越高……

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