實(shí)用的夢(mèng)想的作文3篇[實(shí)用]
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家分享。
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夢(mèng)想的作文 篇1
人生因夢(mèng)而精彩，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就如斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，不能翱翔藍(lán)天。
今天下午，我們興致勃勃地觀看了中央電視臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目共分三節(jié)課，第一節(jié)課的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，第二節(jié)課是感受夢(mèng)想的力量，第三節(jié)課是有夢(mèng)能出彩。
我印象最深的是第一節(jié)課。這節(jié)課上乘著神舟十號(hào)登上太空的宇航員王亞平老師敘說(shuō)了她的飛天夢(mèng)，她小時(shí)候，就一直夢(mèng)想著有朝一日可以飛向太空，成為一名優(yōu)秀的宇航員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她經(jīng)受著常人難以承受的魔鬼式訓(xùn)練，最痛苦的是離心力訓(xùn)練，它就像是把人丟進(jìn)洗衣機(jī)里做甩干運(yùn)動(dòng)，要人經(jīng)受超八倍的力量，真是昏天黑地，惡心欲吐，痛苦難耐，但她默默地咬緊牙關(guān)忍受著，不斷地努力著，不斷地堅(jiān)持著……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，她終于夢(mèng)想成真了�？粗粗�，我不禁熱淚盈眶，被王老師的勇氣和精神感動(dòng)了，一股熱流在我的心中慢慢地涌動(dòng)起來(lái)。
我也有個(gè)夢(mèng)想——成為一名光榮的人民教師。在我心中，老師是十分偉大的，如園丁辛勤培植一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，又如黑暗中的明燈照亮莘莘學(xué)子們向前奮進(jìn)，每當(dāng)看見(jiàn)一批批的有志學(xué)生功成名就，成為國(guó)家有用的人才時(shí)，我就特別羨慕那些默默奉獻(xiàn)的老師。做老師可以桃李滿天下，可以培養(yǎng)一批又一批國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的日益繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。但這只是夢(mèng)想，我知道，一分耕耘一分收獲，要成功是要付出汗水的.，還要不懈努力的，所以我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小事做起，在校成為老師的得力助手，在家完成力所能及的家務(wù)，坦誠(chéng)做人，踏實(shí)做事。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真的。
新學(xué)期又開(kāi)始了，伙伴們，讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)，攜手并進(jìn)，向著夢(mèng)想展翅飛翔吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
野百合有一個(gè)夢(mèng)想，于是就努力地向上生長(zhǎng)，蝴蝶見(jiàn)了，就勸它說(shuō)：“算了吧，這荒郊野外的，有誰(shuí)會(huì)看得到呢？”百合回答道：“我要燦爛地開(kāi)放，點(diǎn)綴山野，這是作為一株花的使命，即使沒(méi)有誰(shuí)會(huì)欣賞我……”
哦，小小的百合花就這樣努力地生長(zhǎng)著。我驀地想到了我自己，似乎也正如這百合一樣呢！在萬(wàn)千學(xué)子中的我，既沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆矝](méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的勃勃雄心，我向往的，是那“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的情趣，這種與世無(wú)爭(zhēng)的閑情逸致。
爸爸總說(shuō)：“是旗手就永遠(yuǎn)要走在隊(duì)伍的.最前列，以書山我為先的熱情，心靜氣豪之勢(shì)踏平桃江巨浪�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“我們女兒呀，不需要去爭(zhēng)當(dāng)什么旗手的，只要能跟上隊(duì)伍，開(kāi)心的學(xué)好，這樣就好了。”
我只是微笑，不語(yǔ)，其實(shí)，我還是更贊同我的媽的觀點(diǎn)。我只信“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽夷貙W(xué)著，快樂(lè)著，就好。我不想去爭(zhēng)個(gè)年級(jí)第一，演講桂冠，整天為這些“功名利祿”忙活著，奔波著，辛苦著，這樣的生活，太累，我不要。
自打我上學(xué)以來(lái)，就是老師眼中的乖學(xué)生，雖然不能取得拔尖的成績(jī)，但總能跟得上隊(duì)伍。于是乎，我就這樣安靜的、聽(tīng)話的、乖乖地度過(guò)了將近十年的學(xué)習(xí)生活，不準(zhǔn)不誤地成了一名“中等生”。
作為中等生的我，有我的生活方式，有我的學(xué)習(xí)自由。我習(xí)慣每天睜開(kāi)眼就擁抱陽(yáng)光，我喜歡邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，我向往偶像劇中浪漫的情節(jié)，我總以自己的方式，讓自己快樂(lè)地生活著，或是和宿舍朋友們開(kāi)開(kāi)玩笑，或是在日記本上寫下自編的詩(shī)歌，平凡。對(duì)！我就這么平凡的生活，在無(wú)憂無(wú)慮中，按時(shí)地長(zhǎng)大。
平凡，是張揚(yáng)的另一種方式。真正平凡的人，可以隨時(shí)高調(diào)；平凡就是美好。
那天，我和小姨去郊外踏青。那野百合開(kāi)遍滿山，綻放地格外燦爛……
夢(mèng)想的作文 篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用自己的知識(shí)打開(kāi)更多孩子的知識(shí)之窗，來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。咦！我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，怎么就能在教室講課呢？一起來(lái)看看吧！
只見(jiàn)我長(zhǎng)高了許多，穿著教師的服裝在向臺(tái)下的同學(xué)們做自我介紹。只聽(tīng)我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我來(lái)?yè)?dān)任同學(xué)們的數(shù)學(xué)老師，希望我們大家能一起探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：好！看到同學(xué)們這么熱情，我很高興。我接著說(shuō)：同學(xué)們請(qǐng)按著座位號(hào)的'順序來(lái)進(jìn)行一下自我介紹，下節(jié)課我們?cè)僬缴险n�！蓖瑢W(xué)們逐一作了自我介紹�！扳忊忊彙保抡n鈴響了，我說(shuō)“同學(xué)們，下課�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！�
伴著上課鈴，我走進(jìn)了教室，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元——對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)…….”接著我對(duì)同學(xué)提出了問(wèn)題，同學(xué)們也很積極，小手如林。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，接著說(shuō)：“同學(xué)們回答的都對(duì)，為自己鼓鼓掌吧！”一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我起床！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，只要我努力學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
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