夢想的作文匯總(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的夢想的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢想的作文 篇1

　　20xx年，我的職業(yè)是一名教師。我喜歡校園里寧靜優(yōu)雅的工作環(huán)境，我喜歡講臺前渴求知識的眼神，我更喜歡帶領學生在知識的海洋里遨游。我愛我的學生，我像一位技藝高超的玉器雕琢師，他們就是一塊塊由我精心雕琢的美玉，遍布在城市的各行各業(yè)，有科學家、音樂家、公務員、設計師、醫(yī)生……。

　　你瞧：這封信就是已成為科學家的學生寄來的，告訴我他的最新發(fā)明-----智能機器人。當你工作時，它會為你送上一杯熱氣騰騰的牛奶；當你疲勞時，它會為幫你捶背揉肩；當你睡覺踢被子時，它會“心有靈犀”般跑來為你蓋好被子；它像一個無所不能超級保姆，干起家務樣樣精通。

　　你瞧：馬路上這款新式飛行汽車是另一個學生精心設計。當?shù)缆方煌ㄩ_始擁擠，這款汽車就可以展開雙翼飛翔在半空中，汽車排出的尾氣則被專業(yè)回收加工成汽油，再次給汽車提供“養(yǎng)分”，因些城市的空氣一直是清新怡人的。

　　你瞧：這款是酒店里最常見的傳送機。你可以通過它與總臺視頻對話，當你把需求告訴它，幾秒后你所需要的物體就會從房間的傳輸帶上運過來，我學生的創(chuàng)意不錯吧。

　　你瞧……

　　“叮叮當！叮叮當！鈴兒響叮當！……”一陣歡快的鬧鈴吵醒熟睡的.我。噢！這美好的未來生活竟然是一場夢��！我把這美麗的夢講給媽媽聽，媽媽笑著問我：“你希望自己能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學生，當一名受人尊敬的老師，你知道現(xiàn)在應該怎么做嗎？”是啊，我要如何去實現(xiàn)我的夢呢？我陷入沉思，媽媽語重心長的說“孩子，要知道，夢想的前提是從現(xiàn)在開始努力！再長的路一步步總能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達”。對啊，這個學期我們學了課文《夢想的力量》，瑞恩為了實現(xiàn)給非洲孩子挖一口井的夢想，經(jīng)過不懈努力最終實現(xiàn)了愿望。有了夢想，要有實現(xiàn)夢想的決心，要有實現(xiàn)夢想的堅持，更要有朝夢想前進的行動。

　　我的耳邊仿佛響起了冰心奶奶的話：“成功的花，人們只驚訝它現(xiàn)時的明艷，卻不知它當初的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨！”我想成為教師為祖國培育優(yōu)秀人才，使未來的中國變得時尚現(xiàn)代、富強美好，就要現(xiàn)在開始朝著夢想努力。

　　從現(xiàn)在開始，我就要培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)；從現(xiàn)在開始，我就要學習更多的知識來武裝自己；從現(xiàn)在開始，我就要積極參加社會實踐，讓自己的羽翼變得硬朗豐滿；從現(xiàn)在開始，我就要堅持不懈朝著夢想一步一個腳印的走下去。因為只有這樣，夢想才有實現(xiàn)的力量。

　　我背起了我心愛的書包，朝著校園邁出了堅定的步伐，我堅信，我的夢想將從這里開始起航，美麗中國的夢想一定會實現(xiàn)……

夢想的作文 篇2

　　我是一個愛做夢的女孩，我有好多好多的夢想。當我看到貧困山區(qū)的小朋友，翻山越嶺，跋山涉水去上學，我就夢想有一只馬良的神筆，給他們畫上一座橋，再畫上一條平坦的大路，直達一座美麗的.校園，讓他們像我一樣，幸�？鞓返膶W習和生活。

　　當我看到爺爺被病痛折磨痛苦而無奈時，我又夢想成為一名醫(yī)生，為他解除病痛。

　　我還夢想成為一名作家，寫好多好多的好書，因為每當我沉浸在書中的時候，是我最快樂的時光，《海的女兒》，好像讓我看見了那美麗善良的公主，《青銅葵花》讓我好像看到了青銅的正直善良……我沉浸在文章中，美麗的西湖，壯觀的泰山日出，美麗如詩的草原夕陽，還有智慧的阿凡提……我常常與他們一起開心，一起悲傷，一起沉思。

　　我知道，要實現(xiàn)我的每一個夢想，必須從現(xiàn)在開始好好學習，雖然有時候會付出汗水淚水，但是，只要堅持，就一定能享受到成功的快樂。因為生活本來就是幸�？鞓返�，在為夢想而奮斗的途中會更快樂，更有挑戰(zhàn)性。

夢想的作文 篇3

　　《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》書中記載18位名教師的成長故事與教育教學理念。我對書中的名師吳正憲教育精神尤其記憶深刻。吳正憲老師是個數(shù)學教師，我曾經(jīng)聽過她的課，閱讀過她的文章，她是小學數(shù)學教師的良師益友。

　　吳正憲老師在小學教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她總結(jié)出的“吳正憲數(shù)學教學法”享譽國內(nèi)外，取得了令人矚目的成果。數(shù)學在許多人眼中是枯燥無味，是難懂的。可是，在她的眼中，在她的學生的眼中，數(shù)學卻是美的，卻是有意思的。但是數(shù)學的美是隱含的美，是不會自發(fā)地起作用的，這就需要教師努力地挖掘它的美------而吳老師就是這數(shù)學美的一位挖掘者，是一位用自己的一生，用自己的學習、實踐、思考去創(chuàng)造數(shù)學美的人。堅持不懈的學習，讓吳老師有了豐厚的知識儲備。在教學的道路上，不斷的學習，不斷求索，不斷的思考，不斷的改進讓吳老師的課變得異常美麗。

　　吳正憲老師告誡年輕的'教師朋友：一個教師只有善于學習，不斷地反思自我，挑戰(zhàn)自我，豐富自我，才能提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)人生的價值，適應時代的發(fā)展需求。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。教師要想不斷進步與提高，就必須樹立終身學習的理念。這是掌握學科專業(yè)規(guī)律及研究成果的途徑。不斷學習，可以自我完善，自我發(fā)展，更可以輕松地面對一切，自如地處理一些事情。以這個來不斷充實自己，要求自己，使之成為一個準則。在眾多的信息面前，該如何對待，使之為自己所用。不僅要學百家之長，博眾家之采，更要結(jié)合自身的特點，創(chuàng)出自己的特色和教學風格。冷靜地思考，點點滴滴就會積少成多。

　　我的努力與名師還有很大的距離，吳正憲老師是我學習的榜樣。我要時常以名師的精神激勵自己，腳踏實地地用行動去闡釋教師成長公式：學習＋實踐＋反思＝成長。

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