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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-09-28 13:02:41 夢(mèng)想 我要投稿

我的夢(mèng)想作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文1

  如果你的夢(mèng)想是一名醫(yī)生,那么你就會(huì)救死扶傷;如果你的夢(mèng)想是一名宇航員,那么你就會(huì)翱翔在太空上;如果你的夢(mèng)想是一名旅游家,那么你就會(huì)飽覽世界的名勝古跡。小時(shí)候,我的夢(mèng)想非常天真、浪漫,我時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想會(huì)變魔術(shù),這樣我就能夠在天上飛。隨著時(shí)間的推移,逐漸的長(zhǎng)大,一個(gè)偉大的夢(mèng)想終于在我的腦海里沉現(xiàn)出來(lái),那就是夢(mèng)想當(dāng)一位作家,寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美、激昂、動(dòng)人的文章。

  自從我夢(mèng)想當(dāng)作家以后,看書(shū)成為我的一大樂(lè)趣。當(dāng)我讀到語(yǔ)文書(shū)和課外書(shū)中的好文章時(shí),就會(huì)感受頗深,就會(huì)想起毛澤東主席的讀書(shū)方法:就會(huì)在好詞、好句下面畫(huà)上線,還會(huì)在邊上寫(xiě)上批注。作家夢(mèng)又讓我想起別人的書(shū)借給毛澤東主席看后,就不愿意再把書(shū)借給他了,因?yàn)橐槐緧湫碌臅?shū)借給他后,就會(huì)變成一本破舊的書(shū),書(shū)里面寫(xiě)得滿滿的,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空著的'地方。久而久之,毛澤東主席的讀書(shū)方法讓我立志成為一個(gè)作家,讓我立志寫(xiě)出一篇篇好文章,讓全世界的人都來(lái)閱讀我寫(xiě)的優(yōu)美的文章。

  自從我夢(mèng)想當(dāng)作家以后,看書(shū)已成為我的一大習(xí)慣。每次讀書(shū)時(shí)我都忘不了毛澤東主席的讀書(shū)方法,因此,在看到好詞、好句時(shí),我便會(huì)拿出自己的筆記本認(rèn)認(rèn)真真的摘抄在本子上面?吹胶镁、好段,我會(huì)多看幾遍,盡量爭(zhēng)取將這些精彩片段記下來(lái),然后寫(xiě)在筆記本上,這樣在寫(xiě)作文時(shí)就能夠運(yùn)用到作文中去。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),我已養(yǎng)成了天天寫(xiě)日記的習(xí)慣,這樣在作文中就會(huì)有多一點(diǎn)信息源,多一點(diǎn)寫(xiě)作素材了。我在每個(gè)星期都會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文,在寫(xiě)的過(guò)程中會(huì)用上平時(shí)積累的好詞好句,盡量讓作文寫(xiě)得更加通順、更加優(yōu)美。通過(guò)幾年的努力,我的寫(xiě)作水平在不斷的提高,我寫(xiě)的《讀漂亮老師和壞小子有感》一文還在少年作家雜志上發(fā)表了呢!我堅(jiān)信只要有了夢(mèng)想就會(huì)有奮斗的目標(biāo),就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)輪,今天的夢(mèng)想明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)想,使我一帆風(fēng)順的前進(jìn);夢(mèng)想,使我努力的走向未來(lái);夢(mèng)想,使我開(kāi)心的走向成功。是夢(mèng)想讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)、健健康康的成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)想作文2

  五、六歲時(shí),我最喜歡看奧特曼系列動(dòng)漫,常常像模像樣地學(xué)著奧特曼的動(dòng)作在床上變身,有板有眼地猛烈擊打著空氣中的怪獸,我夢(mèng)想著能成為一名消滅怪獸、保護(hù)地球的奧特曼戰(zhàn)士。漸漸地我知道,生活中根本就沒(méi)有什么怪獸,我不可能成為奧特曼。

  七、八歲時(shí),我又迷上了柯楠,看著他根據(jù)線索一步一步地推理,又快又準(zhǔn)確地?cái)喟,我多希望有一天,在我縝密的取證與推理下,一個(gè)個(gè)重大疑案能迎刃而解,我也能成為舉世聞名的大偵探。慢慢地我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)中我哪有機(jī)會(huì)遇上那么多懸案,我不可能成為柯楠。

  九歲時(shí),我在電視上見(jiàn)到航天英雄楊利偉叔叔,目睹著他乘坐中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的載人飛船飛向太空,實(shí)現(xiàn)中華民族幾千年的`夢(mèng)想,我就像《家有兒女》中的劉星一樣,憧憬著能成為像楊利偉一樣的航天員,自由自在地在太空遨游。逐漸地我看到,我既沒(méi)有像楊利偉那樣的身體,又沒(méi)有像他那樣的智力,我像劉星一樣折騰了一段時(shí)間,才看清自己就是一名普普通通的學(xué)生,我也不可能成為楊利偉。

  于是我糊涂了,我的夢(mèng)想照不進(jìn)現(xiàn)實(shí),我迷失了方向,究竟什么應(yīng)該是我的夢(mèng)想呀?不知是偶然還是刻意,這時(shí)候我學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》,“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”我又學(xué)習(xí)了《落花生》,“做人就要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”。我也學(xué)習(xí)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,“條條大路通羅馬,通往廣場(chǎng)的路不止一條,生活也是如此。”

  對(duì)呀!做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就是我心中最大的夢(mèng)想,我完全有理由相信:我的這個(gè)夢(mèng)想一定能牽引我?jiàn)^力向前奔跑,一定能推動(dòng)我一步步邁向成功的殿堂,也一定能指引我通向瑰麗的人生目標(biāo)。

我的夢(mèng)想作文3

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)?是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖,是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師,做一名沒(méi)有偉大之稱的老師我佩服老師的精神,老師是我永恒的模范。

  媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道:“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是,使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟愳`魂的工程師!弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽,卻沒(méi)有偉大,讓人油然而生出敬慕之意?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的`作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

  老師的重要,不在于他們教大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。

我的夢(mèng)想作文4

  夢(mèng)想每個(gè)人都有,如果人生的道路上,沒(méi)有了夢(mèng)想,也就沒(méi)有了激情,生活也就變得枯燥無(wú)味,對(duì)自己的未來(lái)也是一片茫然。

  夢(mèng)想是人生路上的調(diào)劑品,是人生路上的指明燈,有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少,大部分人都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了夢(mèng)想。

  或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現(xiàn),又或許是他們內(nèi)心不堅(jiān)定,堅(jiān)持不了半途而廢。總之,因?yàn)楦鞣N各樣的社會(huì)因素和客觀因素,只有極少數(shù)的人才實(shí)習(xí)了自己的夢(mèng)想,而在這些人中,又只有極少數(shù)人在自己的夢(mèng)想這條路上過(guò)的很好。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,成為一名小說(shuō)作家,這是很小的時(shí)候,我懵懂中的生出來(lái)的愿望,卻是我心中最真實(shí)的愿望。

  小學(xué)時(shí),姐姐在作文作業(yè)后看書(shū),我好奇的也跟著一起看,后來(lái)漸漸迷上了小說(shuō)。隨著我看的書(shū)越來(lái)越多,作者的`文筆也越來(lái)越好,我漸漸被吸引,突發(fā)奇想的自己寫(xiě)了一本小說(shuō)。那是我第一次動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō),盡管有很多都是模仿著別人的書(shū)寫(xiě)的,文筆也非常稚嫩,我卻非常高興,緊接著一發(fā)不可收拾。

  從小學(xué)再到初中,我寫(xiě)了很多本書(shū),它們有些相似有些又不同,唯一相同的是它們從未完結(jié)過(guò),無(wú)論是我剛開(kāi)始寫(xiě)的流水文,還是后來(lái)文筆漸好的小說(shuō),沒(méi)有一本完結(jié)的。

  我在成長(zhǎng),也漸漸開(kāi)始迷茫,不知道未來(lái)究竟要做什么,初中時(shí),我一直堅(jiān)定地想要當(dāng)一個(gè)作家,可后來(lái)我了解了情況,除非我寫(xiě)的文章特別好,也夠努力,才有百分之五十的可能養(yǎng)活自己,百分之四十小說(shuō)會(huì)撲街,百分之十成為一個(gè)大神級(jí)別的作家。

  可是我,根本達(dá)不到這個(gè)要求,于是我變得頹廢,迷茫,直到升到職高后,才漸漸有了轉(zhuǎn)變。而前段時(shí)間,我終于醒悟,人生路上,怎么會(huì)沒(méi)有挫折,我不應(yīng)為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。

  我已經(jīng)開(kāi)始努力,即使未來(lái)我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽,也不后悔。

我的夢(mèng)想作文5

  每一個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是他所努力的目標(biāo)和方向。夢(mèng)想,是美好的,我們都會(huì)為了自己的目標(biāo)去努力奮斗。也許夢(mèng)想遙不可及,卻讓我們有動(dòng)力前行,不是么?我也有一個(gè)夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn),可是我堅(jiān)信,它總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

  我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)職業(yè)在我的心里是無(wú)比神圣的,是能夠救死扶傷的光榮職業(yè)。我無(wú)比佩服醫(yī)生的高尚品質(zhì),感覺(jué)醫(yī)生就是白衣天使,善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  為什么我會(huì)想當(dāng)一名醫(yī)生呢?因?yàn)槲业哪赣H就是一名醫(yī)生。在我的記憶里,只留下母親在接到通知之后便丟下幼小的我,匆匆離開(kāi)的身影。她曾搶救過(guò)上百名病人,她的病人在康復(fù)以后也曾經(jīng)給她道謝,送她鮮花和禮物,但都被母親婉言拒絕了。她只是熱情又親切地對(duì)患者說(shuō)一句:“這是我應(yīng)該做的,這就是我的責(zé)任!

  為什么后來(lái)我的母親不再繼續(xù)這個(gè)神圣的職業(yè)了呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)她,母親沉默了很久,接著便告訴我一個(gè)故事:在此之前,她曾接到過(guò)一個(gè)電話,說(shuō)一個(gè)出了車禍的病人急需搶救。接到電話的.時(shí)候,母親正在吃飯,她馬上放下手中的碗,跑出醫(yī)院飯?zhí),向急診室奔去?伤贿M(jìn)去急診室看到那個(gè)滿身是血的病人,心里不由得緊縮起來(lái)。這是個(gè)呼吸困難得馬上做手術(shù)的病人,母親從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況,也不是這類病人的主治醫(yī)生,可是在這樣的危急關(guān)頭,她必須放手一搏。遺憾的是,母親最后都沒(méi)有把這個(gè)病人從死亡線上拉回來(lái),她覺(jué)得自己醫(yī)術(shù)不行,對(duì)這個(gè)病人充滿了愧疚。最后,她說(shuō)她還是放棄了這份工作,也為了能夠安心照顧我。

  我一直以為醫(yī)生是無(wú)所不能,是任何病人都能救活的,直到母親告訴我這個(gè)故事,我才知道當(dāng)醫(yī)生的內(nèi)心得多么強(qiáng)大,多么煎熬!雖然母親沒(méi)有跨過(guò)心里的那一道坎,但我一直以她為榮,想要努力去完成她未完成的夢(mèng)想。我相信我一定可以做好醫(yī)生的職責(zé)。

  我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。

我的夢(mèng)想作文6

  馬丁·路德金曾說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,它深深扎根在美國(guó)之夢(mèng)中!爆F(xiàn)在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名可敬的老師。

  因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的,偉大的,老師們也是無(wú)私的。每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識(shí)通通的交給我們,希望我們能超過(guò)他們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題:在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢?除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧,老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎?從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí),懂得了這么多的道理。我覺(jué)得老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

  是啊,老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。

  雖然當(dāng)一名老師也是很不容易的,比如說(shuō):班上總是有許多同學(xué)的`成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天都給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”;每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的這個(gè)夢(mèng),我相信一定能成功!教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,讓他們?nèi)プ鰧?duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我向往當(dāng)老師,老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生,再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話也不抱怨……

  我知道,雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn),但是,為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先,我要做好課內(nèi)的工作,從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習(xí),每次考試爭(zhēng)取考到好的成績(jī)。接著,要在課外提高自己的閱讀量,擴(kuò)展自己的知識(shí),多看書(shū),吸取書(shū)中的精髓,還要多做練習(xí)題等等。在每一學(xué)科的方面,我都要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”只要我能夠把空余時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成績(jī)將更上一層樓,離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了!

  讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以,為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!

我的夢(mèng)想作文7

  夢(mèng)想,是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。夢(mèng)想就像一輛車子的方向盤(pán),有了它我們的人生才不會(huì)失去方向;夢(mèng)想就像是一雙有力的翅膀,讓我們展翅翱翔;夢(mèng)想就像是照明的路燈,有了它我們才能看清自己人生的道路。

  每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想。有的人想成為一名名聲赫赫的企業(yè)家,有的人想當(dāng)一名救死扶傷的`醫(yī)生,有的人想做一名舉世聞名的畫(huà)家。而我的夢(mèng)想,則是做一名用筆書(shū)寫(xiě)人生的作家。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候。有一天下午,我和兩個(gè)朋友在家里做作業(yè)。做完作業(yè)后,我們坐在沙發(fā)上聊天。突然,小麗問(wèn)道:“喂,你們有沒(méi)有夢(mèng)想呢?”

  我愣了一下,她接著說(shuō):“我的夢(mèng)想是成為一名老師,為社會(huì)造福”。李晨靜默了會(huì),說(shuō)道:“我的夢(mèng)想,是成為一名獸醫(yī),因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物,我要讓它們健健康康!

  我聽(tīng)了他們的話陷入了沉思,我喜歡寫(xiě)作,不知道可不可以作為自己的夢(mèng)想。這時(shí)候他們問(wèn)我:“小夢(mèng),你有夢(mèng)想嗎?”

  我有些不知所措,說(shuō)自己沒(méi)有夢(mèng)想那不就尷尬了,于是我堅(jiān)定地說(shuō):“我有啊,我喜歡寫(xiě)作,我想成為一名作家!

  他們聽(tīng)后紛紛鼓勵(lì)我:“加油喲,你平時(shí)作文寫(xiě)的挺好呢!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,抬起手握緊拳頭做出了一個(gè)加油的手勢(shì)。

  也許從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我的夢(mèng)想就被確立了。又或許,我的夢(mèng)想是從喜歡作文書(shū)上的那一串串能夠飄進(jìn)心里,散發(fā)書(shū)香的語(yǔ)句開(kāi)始的。總之在我心里,寫(xiě)作是一件特別美好的事情,比吃飯香,比睡覺(jué)美,比做飛機(jī)快樂(lè)。

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),不僅僅需要夢(mèng),還應(yīng)該去付出行動(dòng)。因?yàn)樗缘呐Χ紩?huì)替你清除前方的絆腳石,讓你順利前行。就像一位名人所說(shuō)的: 夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

  上六年級(jí)的我,學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始加重了,寫(xiě)作的時(shí)間隨之減少了,但是我依舊沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想。我把晚上睡覺(jué)的時(shí)間延后了一個(gè)小時(shí),用于學(xué)習(xí)寫(xiě)作。再把起床的時(shí)間提前一個(gè)小時(shí),用于復(fù)習(xí)功課。這樣,就可以夢(mèng)想學(xué)習(xí)兩不誤了。

  夢(mèng)想,就像是遠(yuǎn)方母親的呼喚,讓我找到回家的路。更像是人生的警鐘,提醒我時(shí)時(shí)刻刻努力。人,都應(yīng)該有夢(mèng)想!

我的夢(mèng)想作文8

  夢(mèng)想,是一盞燈,能照亮我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想,是一把鑰匙,能幫我們開(kāi)啟未知的大門(mén)。

  每個(gè)人或多或少都會(huì)有過(guò)夢(mèng)想。那么,我的夢(mèng)想,是什么呢?于自己或是于他人,我能做些什么呢?我不禁捫心自問(wèn)。

  記得上學(xué)期的一次出操中,一位五年級(jí)的學(xué)生中暑昏倒在地。各班老師都伸出了援助之手:有的將身邊的水杯遞給了他;有的打開(kāi)了遮陽(yáng)傘為他擋住陽(yáng)光;有的為他拉筋,因?yàn)檫@是中暑時(shí)唯一一個(gè)讓他舒服些的方法;還有的……各路大軍都使盡了渾身身解術(shù),只為了能讓他舒服些。而我呢?全身上下除了衣服就只剩下班牌了。這個(gè)時(shí)候,我除了同情他,還能做什么呢?

  一天晚上七點(diǎn)多了,當(dāng)時(shí)天已黑漆漆了。由于值日的原因回家遲了些,我害怕極了。眼前,是城市的“美容師”——清潔工。。〈笸砩系,還在為我們的地球媽媽“祛痘”。累得氣喘吁吁!我真想手中也有把掃把,能好好的為地球“美美容”,勸勸大家別再在它身上添“妝”了,那樣一點(diǎn)也不好!可這又有什么用呢?我只是個(gè)小學(xué)生,沒(méi)有任何權(quán)利。即使有了權(quán)利,又有多少人會(huì)被我說(shuō)服呢?哎,看著清潔工人這么累,我只能同情他們!

  地鐵口,有位乞丐在苦苦地乞求別人能往他的小碗中投一枚硬幣,哪怕,只有一分錢(qián)也好。不過(guò),今天他運(yùn)氣不太好,小碗中空空如有。我多么想把那粉嫩的百元大鈔放入那小碗中,可惜的是,我全身上下只有兩元,可這錢(qián)是我用來(lái)買糖的,再不買,就買不到那種糖了。內(nèi)心經(jīng)過(guò)一番掙扎后,最終,我還是將那兩元扔進(jìn)了他的碗中,還對(duì)他說(shuō)了句“不好意思!老爺爺,我只有這么多!

  同情中暑學(xué)生,同情清潔工,同情乞丐。我同情了那么多人,正是因?yàn)槲覠o(wú)能為力,幫不了他們?晌业.夢(mèng)想,卻想為那些人做點(diǎn)事兒,就是不清楚我怎樣才能更好地為他們做點(diǎn)事。

  “為那些需要幫助的人作一點(diǎn)好事的人,不是志愿者嘛?”老師回答道。

  對(duì)了!我的夢(mèng)想,正是為那些需要幫助的人做點(diǎn)我力所能及的事。我的夢(mèng)想,就是成為我最敬佩的人——志愿者!

我的夢(mèng)想作文9

  當(dāng)指尖輕輕觸碰下鋼琴的個(gè)黑白鍵,我就注定一生與音樂(lè)為伴,我著迷于此。即使有苦、有酸,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地音樂(lè)的夢(mèng)想。我知道,那是我生命中的旋律,我丟失。

  很奇妙的東西,它無(wú)體無(wú)身,但它總是可以調(diào)節(jié)人們的情緒,,它是我的最愛(ài)。

  音樂(lè)的魔力。有時(shí)音樂(lè)給你向上拼搏的力量,有時(shí),音樂(lè)又像是朋友般,在你悲傷的時(shí)候,撫摸這你那顆受傷的心,有時(shí)音樂(lè)還像小丑,給你帶來(lái)開(kāi)心與歡笑。

  你知道我它我又付出了多少了嗎?

  我唱歌氣可以多點(diǎn),我天天6點(diǎn)去跑步,你知道我有多么的冷嗎?你知道寒冷的風(fēng)我親戚,它不會(huì)幫著我,你知道它吹在我身上,我有多么的冷嗎?但我一直著,我以為你會(huì)支持我的,我以為你會(huì)為我加油的,我以為你會(huì)給我鼓勵(lì)的,我以為有爸爸支持的女兒夢(mèng)想會(huì)更一步接近,,。

  讓我眼淚,都完蛋了,都破碎了!

  我不會(huì)那么容易就放棄,那個(gè)夢(mèng),從來(lái)放棄的'兩個(gè)字,我告訴你,你你不差,那我也告訴你,我是你的女兒,我也不會(huì)差的,以為真的就可以讓我放棄了,我過(guò)人的美貌,天生的好嗓子,也的視聽(tīng)能力,我仍不會(huì)放棄努力。夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。在夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。我相信,經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出天堂的力量;流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;

  屬于的夢(mèng)想。的人生,是意義的人生。

  有夢(mèng)想,夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。夢(mèng)想,就等于把握了的人生航向,不會(huì)再迷失方向。夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

  不怕不偽裝,才會(huì)到現(xiàn)在,人的一點(diǎn)夢(mèng)想,一點(diǎn)希望,一點(diǎn)也不輝煌,心中有感慨,才會(huì)越苦越堅(jiān)強(qiáng),都怕我哭,留下的淚痕擦不甘,請(qǐng)放心,那個(gè)夢(mèng)想,我決定做堅(jiān)強(qiáng)的小孩,做不服輸?shù)男『ⅲ?/p>

  我也不會(huì)退縮,天都逼我爭(zhēng),我會(huì)熬得過(guò),

  會(huì)銘記在心的?那個(gè)夢(mèng),我一輩子也不會(huì)放棄的?

  笑容而堅(jiān)強(qiáng)的,張開(kāi)翅膀,找尋我那個(gè)地遠(yuǎn)方?我的未來(lái)夢(mèng),我敵過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)夢(mèng)了夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于的明天!我的心跟著希望在動(dòng),真好的歌詞!為了夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于的明天!

我的夢(mèng)想作文10

  雪花,是天空的絮語(yǔ),是冬天的心情,是我的夢(mèng)想。在黑暗的地下,我長(zhǎng)眠了許多年。大地母親用自己的身軀擁護(hù)著我,我這地下水層中的一滴水。我每天都仔細(xì)聆聽(tīng)大地母親給我講地面上的事。

  她告訴我,春天有風(fēng),春風(fēng)把大地吹綠了,把桃花吹紅了。春姑娘在三月天便乘風(fēng)而來(lái)。

  她告訴我,夏天多雨,雨很大,很猛,是用許多個(gè)我的兄弟姐妹串起的簾子,很壯觀。

  她告訴我,秋天是個(gè)孝順的孩子,她把所有果實(shí)都變熟,果子熟透了便掉下來(lái),掉到大地媽媽的身子,便做了肥料。

  她還告訴我,冬天是個(gè)美麗的少女,純情、素雅、莊重,又不失妖嬈。她最愛(ài)一身素白,那是用一片片雪花綴成的長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸的群。她最美。

  有時(shí)候,母親講著講著,便發(fā)出感慨:“可惜呀,孩子,你總在地下呆著,不能享受美好的'世界!蔽野参克骸按蟮貗寢,別擔(dān)心,有一天我一定能到地面上去!贝蟮貗寢尡П遥骸岸嗪玫乃⒆!

  雖然希望很渺茫,但我仍每時(shí)每刻都滿懷希望的等待著。

  時(shí)間飛逝,但在地下的我覺(jué)得母親的聲音越來(lái)越蒼勁有力。

  這天,我正閉目養(yǎng)神,只覺(jué)得整個(gè)世界都是一片煞白,我想睜眼,卻睜不開(kāi)。

  “水孩子,快看!”大地母親急切地對(duì)我喊,“你自由了!”

  許多兄弟姐妹們向上涌,我也被擠了上來(lái)!昂⒆樱涀,一定要變成雪花!”大地母親最后叮囑我!皨寢,我知道!”我喊了一句。

  氣溫升高了,我的身體開(kāi)始變得輕飄飄的,不由自主地向上升。我看見(jiàn)身旁一塊鐵青的東西板著臉,便問(wèn)他:“你是誰(shuí)呀?”“。吭诤臀艺f(shuō)話嗎?”他驚奇地問(wèn)!皩(duì)呀,我在和你說(shuō)話。”我回答說(shuō)!拔以趺纯床灰(jiàn)你?你在哪?”他繼續(xù)追問(wèn)。我撲哧笑了:“真對(duì)不起,我不知道你是瞎子,因?yàn)槲揖驮谀忝媲把健!?/p>

  “你才瞎呢!我明白了,又是水蒸氣。看不見(jiàn),摸不著,卻存在。你好,小小水蒸氣,我是磚頭。”“我是水蒸氣嗎?”我驚奇的看看自己,我的身體是透明的!昂呛!”我笑了,“你是磚頭?你在這兒干什么?”小磚頭解釋道:“我是井里的一塊磚,你也在井里,不過(guò)你馬上要離開(kāi)井了!笨雌饋(lái)他有點(diǎn)兒舍不得我呢。

  “是啊,我就要走了。有時(shí)間我會(huì)回來(lái)看你的,再見(jiàn)!”我在他臉上吻了一下,他的臉都紅了!

我的夢(mèng)想作文11

  同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。

  一開(kāi)始,我覺(jué)得自己很有天賦,當(dāng)歌手很容易,所以總是夸大其詞?珊髞(lái),一看到那些歌手在臺(tái)下不知付出了多少艱辛的汗水才取得今天的成就。一看到困難,我就退縮了。每一次,明明有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),卻不敢上前去爭(zhēng)取。我害怕了,害怕我唱得不好,同學(xué)們嘲笑我;害怕我上臺(tái)以后忘詞,面對(duì)了尷尬、冷場(chǎng)。有時(shí),我真的想放棄。但有一次,使我一次改變了。

  在一個(gè)角落里,一聲溫柔委婉的歌曲,只是帶著哀傷。有一個(gè)女孩在唱歌。她說(shuō)她很喜歡唱歌,她希望能用歌聲把歡樂(lè)帶給大家!皻g樂(lè)?!”我又驚訝又驚奇,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)唱歌要帶給大家什么,這個(gè)女孩讓我震驚了。她說(shuō)她唱得不好聽(tīng),無(wú)法給大家?guī)?lái)歡樂(lè),她想找個(gè)人替她,可是沒(méi)有人愿意理她,她只能自己默默的唱著。我不知我如何走到了這,又不知該如何回答她!拔?guī)湍悖 边@幾個(gè)看似平常的字眼一下子從我的口中吐出來(lái),這是怎么一回事。原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)啊。“歡樂(lè)”。從那時(shí)起,我就開(kāi)始在想這個(gè)詞語(yǔ)。“歡樂(lè)”,真的可以用歌聲表達(dá)?為什么以前我總想著唱歌能帶來(lái)財(cái)富,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給大家?guī)ナ裁。帶去“歡樂(lè)”嗎?我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。就是這個(gè)“歡樂(lè)”讓我不再放棄了。

  我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我的.夢(mèng)想在我的心底扎了根,我的夢(mèng)想,我正在向你邁步,總有一天,你會(huì)不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……!庇衷谖业亩呄肫稹

我的夢(mèng)想作文12

  大家好!在我演講之前,我先問(wèn)各位幾個(gè)問(wèn)題:“你有自己的夢(mèng)想嗎?”“如果有,那是什么?”“你是否為之努力了呢?”

  我很榮幸站在這里與諸位探討人生之旅。在我們這個(gè)青春年少的時(shí)代,一切生活中的所做努力,盡是為將來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)。但在我們當(dāng)中的一部分人,卻秉持著學(xué)習(xí)無(wú)用論的觀念,終日渾渾噩噩,不顧前程的迷茫,只管眼前的'安養(yǎng)。所以,我今天就跟大家聊聊我的夢(mèng)想

  前不久,美國(guó)對(duì)華進(jìn)行了貿(mào)易戰(zhàn),限制了高科技產(chǎn)品對(duì)華輸出,直接扼住了中國(guó)企業(yè)的命門(mén),逼迫我們不得不就范。對(duì)此,我深表痛心!于是,我便立志要成為一名科研工作者,為祖國(guó)的科研事業(yè)添磚加瓦。雖然夢(mèng)想有點(diǎn)遠(yuǎn)大,但是許多中外偉人的夢(mèng)想更為雄偉。比如說(shuō)秦始皇嬴政,大家都學(xué)過(guò)歷史,知道他是統(tǒng)一中國(guó)的第一人,但鮮有人知道,在他幼年,聽(tīng)聞生父曾被作為人質(zhì)拘于趙國(guó)國(guó)都之時(shí),他便決心統(tǒng)一六國(guó),后來(lái)的事大家也都知道了,他,最終成功了!

  所以立早志、立大志,并無(wú)過(guò)錯(cuò),只要你有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心。但當(dāng)下有些人有些事卻頗為可笑:有些人每天做出一副壯志凌云的樣子,表面文章做得很足,一說(shuō)到行動(dòng),就躺在床上,轉(zhuǎn)發(fā)著各種勵(lì)志的文章欺騙自身,刷著朋友圈的所謂心靈雞湯麻痹內(nèi)心。在我們這個(gè)時(shí)代,成績(jī)終究是步入高等學(xué)府的硬杠杠,每個(gè)人必須拼才華、拼成績(jī),才有可能從那千人、萬(wàn)人甚至十萬(wàn)人中脫穎而出,進(jìn)入更好的學(xué)府,從而離自己的夢(mèng)想更近一步。為此,我別無(wú)選擇,想作為一名科研工作者,就必須拼盡全力跳出這個(gè)小縣城,考入重點(diǎn)在大學(xué)。我沒(méi)有特長(zhǎng),沒(méi)有天賦,唯一能拼的,只有自己的努力!

  當(dāng)然,追夢(mèng)途中必定不會(huì)一帆風(fēng)順,我也曾迷茫過(guò)、矛盾過(guò)。畢竟,這些都是因自身惰性產(chǎn)生,人總是希望安適的,但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與否正是取決于你的決心。你放棄了安逸,選擇負(fù)重前行,那么,暴雨過(guò)后便是晴天。如果不然,那和風(fēng)之后便是烈日。在別人肆意瀟灑之時(shí),我選擇靜心沉淀,這也可以算做是一做學(xué)霸的養(yǎng)成之路吧。

  最后,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為自己的夢(mèng)想,為自己的未來(lái)努力吧!

我的夢(mèng)想作文13

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧!是呀!春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。

  小時(shí)候,我經(jīng)常我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想,在我的夢(mèng)中,我一會(huì)兒是醫(yī)生,一會(huì)兒是老師,一會(huì)呢,又是演員。長(zhǎng)大后,我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。

  我想當(dāng)歌手,并不是向往能罩上一層明星的光圈,不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物,更不是為了金錢(qián);而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì),給聽(tīng)者以美的享受。

  假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,我希望我能成為像孫楠那樣的歌手,用強(qiáng)勁有力的歌喉,唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。

  假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,成為像劉歡那樣的歌手,用激昂高亢的歌喉,唱出古典的流行。

  假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,我會(huì)到國(guó)外去,弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化,讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。

  假如有一天……

  至今,我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè),專修音樂(lè)的聲樂(lè)老師說(shuō):“恩,冉夢(mèng)瑩的樂(lè)感不錯(cuò),嗓音也比較亮,今后可以往歌唱方面發(fā)展!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于是,我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。

  我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn),相對(duì)來(lái)說(shuō),我的父母算是開(kāi)明的雙親了,他們并不反對(duì)我的歌星夢(mèng),只是讓我能不間斷的學(xué)習(xí)聲樂(lè),默默的支持我。

  有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的,但是,只要想一想如果我真的練好了唱歌,并且得到了大家的認(rèn)可,而當(dāng)我站在舞臺(tái)上,臺(tái)下的觀眾的嘖嘖贊美的表情,我就想“冉夢(mèng)瑩,只要你練好了唱歌,能有站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì),就不要怕一點(diǎn)點(diǎn)的`困惱。等你的歌聲真的能給人帶來(lái)歡樂(lè),你就不能放棄,只要你努力了,就會(huì)給人帶來(lái)沒(méi)的享受。加油!”

  我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我的夢(mèng)想在我的心底扎了根,我的夢(mèng)想,我正在向你邁步,總有一天,你會(huì)不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……

我的夢(mèng)想作文14

  人們常說(shuō):一個(gè)人擁有了夢(mèng)想,就有了翅膀,它就可以展翅飛翔。有的人想當(dāng)畫(huà)家,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想到教師。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名職業(yè)賽車手。

  小時(shí)候我就對(duì)車非常感興趣,特別是賽車,他有著與普通車不一樣的尾翼、馬達(dá)、噴漆車輪、懸掛裝置……在電視中看到賽車手們駕駛著那些炫酷的賽車,在賽道上風(fēng)馳電掣。我覺(jué)得真是酷斃了!我也要當(dāng)一名職業(yè)賽車手!

  二年級(jí)的時(shí)候我還央求媽媽給我買了一輛小型卡丁車。我每天都開(kāi),雖然只是個(gè)玩具車,只有油門(mén)和方向盤(pán),不過(guò)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了車,現(xiàn)在爸爸媽媽每天都用車接我上學(xué)放學(xué),車?yán)锏膭x車、離合、掛擋、油門(mén),甚至連什么時(shí)候什么時(shí)速踩離合,掛什么擋,我都知道。我在想我不用學(xué)車,我都會(huì)開(kāi)車了。真想現(xiàn)在立刻長(zhǎng)大,就可以開(kāi)車呀。

  但是光是紙上談兵可不行,還得會(huì)操作。我從網(wǎng)上下載了許多賽車游戲:狂野飆車8,真實(shí)賽車等。在游戲里,我不但感受到操作的快樂(lè),也更加了解到了賽車生涯:經(jīng)典賽、淘汰賽、追逐賽、24人經(jīng)典賽等賽事。而且我一有時(shí)間就上電視看賽車頻道的節(jié)目,這些信息讓我走上賽車生涯的第一步。

  我知道,當(dāng)一名賽車手,可不是一件容易的事呢?首先,我必須有強(qiáng)健的身體否則的話,車子風(fēng)馳電掣,我怎么抗暈呀。而且還要學(xué)好數(shù)學(xué),否則復(fù)雜的`儀表盤(pán)看不懂。還要學(xué)好化學(xué),這樣的話,賽車高速運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)熱對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟了。當(dāng)然,做一個(gè)賽車手,有很大的風(fēng)險(xiǎn),所以,我要有超強(qiáng)的反應(yīng)力,否則萬(wàn)一方向盤(pán)一滑,沒(méi)控制好,轟的一下就撞到墻上,后果就不堪設(shè)想。

  有時(shí)我會(huì)夢(mèng)想著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的情景,國(guó)際賽車比賽開(kāi)始了,我駕駛著“中國(guó)龍”,我把油門(mén)踩到底,掛五檔。N2O(氮?dú)?!我的賽車的排氣孔,轟的一聲,爆出了一串火花,隨后。賽車風(fēng)馳電掣地沖向終點(diǎn)。耶!我以每圈一分25秒。取得第一名,打破世界紀(jì)錄!全世界人們都為我歡呼喝彩……

  為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),向夢(mèng)想出發(fā)吧!

我的夢(mèng)想作文15

  總有那樣一種聲音,來(lái)自心底最純真的吶喊。勇敢的心從這里起航。

  ——題記

  兩年的初中生活,如輕柔的晨風(fēng),似溢彩的畫(huà)卷,在歲月交織中匯成我的記憶。

  仍記得剛踏入五中校園,懷著仰慕的心情環(huán)顧四周,午后的陽(yáng)光恣意游蕩,透過(guò)層層樹(shù)隙,在涼爽的綠蔭小道上投下點(diǎn)點(diǎn)光暈。抬頭仰望,是高大而雅致的教學(xué)樓,摩挲著褐色磚墻,心里暗想,這里不知承載著多少莘莘學(xué)子的青春、汗水、與歡笑!回蕩在校園里的陣陣鈴聲讓我的內(nèi)心如經(jīng)受洗禮般澄澈寧?kù)o……似乎從那時(shí)起,便有一個(gè)夢(mèng)想在心底扎根——去拼博!愿未來(lái)的高中生活也能在這里留下足跡!

  然而,初中生活并非想象中那么順利,考試中的種種失誤,將我昔日的優(yōu)越感一掃而空。還記得入學(xué)不久的一次測(cè)驗(yàn),離考試結(jié)束還有半小時(shí),我不耐煩地敲著筆尖,等著收卷。四下張望,同學(xué)們都埋著頭奮筆疾書(shū),筆尖劃過(guò)草稿紙的“唰唰”聲不絕于耳。我不屑地想,這么簡(jiǎn)單的試卷還用爭(zhēng)分奪秒地檢查嗎?隨便做做也能拿個(gè)高分吧。出成績(jī)那天,我信心滿滿地查看排名表,心想不出意外的話,至少在前五名吧!咦,前幾行怎么沒(méi)我的名字?我瞪大眼睛,屏住呼吸,細(xì)細(xì)往下尋,還沒(méi)有!終于看到了那個(gè)糟糕的名次和不堪的分?jǐn)?shù)……瞬間整個(gè)人僵住了,額頭沁出細(xì)細(xì)的薄汗,眼淚無(wú)聲地涌出眼眶。初中兩年來(lái),不僅為意想不到的成績(jī)落淚過(guò),為堆積如山的作業(yè)苦惱過(guò),因?qū)W習(xí)與父母爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤,在沒(méi)有硝煙的'班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中苦苦掙扎……也曾迷茫,也曾喪氣,也曾彷徨,而那夢(mèng)想?yún)s始終如浩瀚海洋中的燈塔般警醒著我,不忘初心,方得始終!每個(gè)清晨,紅白相間的跑道上總有我揮灑不盡的汗水;每個(gè)深夜,輕輕浮動(dòng)的窗簾后總有我挑燈夜戰(zhàn)的身影。

  我愿與鏗鏘并肩,在黑暗中尋找希望,即使風(fēng)雨兼程,也要心如磐石,態(tài)若風(fēng)云。我愿在淚水中堅(jiān)強(qiáng),留下那片清澈,折射出彩虹般幸福的笑容!

  夢(mèng),牽住時(shí)光;想,留下歲月。我愿與夢(mèng)想同行,不負(fù)青春!

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