與夢(mèng)想同行作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的與夢(mèng)想同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想同行作文1
夢(mèng)想是大海中的燈塔，但返航的船不會(huì)迷失方向；夢(mèng)想是一個(gè)耀眼的，讓無(wú)數(shù)人在其中堅(jiān)持；夢(mèng)想是一對(duì)巨大的翅膀，托起人沉重的身軀，翱翔九天。
——銘文
我們的生活有目標(biāo)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想；我們的生活豐富多彩，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想；我們的生活不怕因?yàn)閴?mèng)想而起起伏伏；我們的生活最終會(huì)因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想而變得光芒四射。相反，我們的生活是無(wú)聊的，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想；我們的生活因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而害怕困難；我們的生活因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而黯然失色。
有夢(mèng)想的人不一定成功，沒(méi)有夢(mèng)想的人注定失敗。所以，世界上只有三種人。第一個(gè)是有夢(mèng)想，成功。第二種：我有夢(mèng)想，但我失敗了。第三種：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有生活。
成功的第一個(gè)原因是，他不僅有偉大的夢(mèng)想，而且為之付出，用自己頑強(qiáng)的毅力和不懈的拼搏精神，不懈努力，一磚一瓦地建造著自己夢(mèng)想的高樓。站在高樓上俯瞰一切，享受成功的喜悅。
失敗的第二個(gè)原因是，雖然他有夢(mèng)想，但是他沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但是抱怨“太難了”、“不行”、“我做不到”，我的夢(mèng)想最終會(huì)變成想象中的幻想，變成海市蜃樓。
失敗的第三個(gè)原因是，他沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，整天渾渾噩噩，好像世界上的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，不知道自己想做什么，應(yīng)該做什么，安于現(xiàn)狀，從而一生碌碌無(wú)為。
所以，我們應(yīng)該是第一種人，——，有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出的人。對(duì)于屬于第一類和第三類的人，請(qǐng)看看你身邊為夢(mèng)想努力的人。你還無(wú)動(dòng)于衷嗎？精彩的人生是人生，平凡的人生也是人生。你愿意過(guò)沒(méi)有色彩的生活嗎？這是你的選擇，我不想干涉。
同學(xué)們，請(qǐng)展開(kāi)你們夢(mèng)想的翅膀，翱翔在這片遼闊的藍(lán)天下，俯瞰這片五彩繽紛的土地！
與夢(mèng)想同行作文2
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。一年四季，眨眼就過(guò)。轉(zhuǎn)眼，我度過(guò)了歡樂(lè)愉快的五年級(jí)上期，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的寒假，來(lái)到了熟悉而又親切的校園，開(kāi)始五年級(jí)下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
首先，我要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三科成績(jī)達(dá)到九十分以上。
2、每天按時(shí)完成作業(yè)。
3、做一些課外輔導(dǎo)教材。
4、掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
5、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
有了計(jì)劃，就會(huì)有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱職的大隊(duì)委員。做好學(xué)校交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續(xù)保持前五名，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的將來(lái)，能考上一個(gè)理想的好中學(xué)，用這個(gè)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負(fù)大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，有計(jì)劃才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì)有現(xiàn)實(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
與夢(mèng)想同行作文3
執(zhí)著令我超越，超越永遠(yuǎn)依附著執(zhí)著�！}記
我不是小鳥(niǎo)，不能夠飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長(zhǎng)空。我不是春風(fēng)，無(wú)力吹綠萬(wàn)里大地。我不是暴雨，無(wú)情抹殺盎然春機(jī)。
沒(méi)有小鳥(niǎo)金翅，沒(méi)有蒼鷹巨體，沒(méi)有春風(fēng)的和煦，更沒(méi)有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執(zhí)著于夢(mèng)想的心，我要超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限。
上朔公元前2100年，埃及大帝國(guó)圖特摩斯三世開(kāi)疆辟地，南征北伐，橫掃三洲，統(tǒng)治起跨亞非兩洲的帝國(guó)。
公元前4世紀(jì)，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細(xì)亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱王定都巴比倫。
對(duì)真理不懈追求的亞里士多德，執(zhí)著于真理，癡情了事實(shí)，毅然舍棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理的不朽箴言。
公元1487年，迪亞士率隊(duì)沿海出行，繞道好望角，進(jìn)入印度洋，繼后達(dá)加馬開(kāi)辟新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環(huán)球第一人。
2世紀(jì)波蘭天文巨將哥白尼提出太陽(yáng)中心說(shuō)挑戰(zhàn)地球圓心的謬論，先驅(qū)者不得智，教會(huì)殘害，臨死發(fā)表《天體運(yùn)動(dòng)論》。
下至工農(nóng)革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵眾，被扼殺于血泊之中，譜寫(xiě)了驚世的五月流血周。
曾為報(bào)童的愛(ài)迪生，未受過(guò)正當(dāng)?shù)慕逃�，卻能自學(xué)成材，發(fā)明上千項(xiàng)，為世界帶來(lái)了光明，我們是否相信他那天才=汗水+靈感的等式。
沖動(dòng)的萊特兄弟，無(wú)知貪玩，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，圓了飛天之夢(mèng)，一舉震驚中外，永載史冊(cè)，這不能讓你深思嗎?
21世紀(jì)的人類，不需再去探求，我們是否應(yīng)當(dāng)思考那一段段驚人史實(shí)的背后是什么作為他的行動(dòng)，是執(zhí)著，是執(zhí)著締造了超越。
沒(méi)有太陽(yáng)的灼熱，沒(méi)有月亮的皎潔。但我擁有不滅執(zhí)著，我要超越夢(mèng)想，泯滅靈魂。
與夢(mèng)想同行作文4
快樂(lè)的夏天一閃而過(guò)。而我們也也成為了一民成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。
剛來(lái)到這里沒(méi)幾天，一些對(duì)什么都好奇的人就被枯燥的學(xué)習(xí)和繁重的作業(yè)打倒了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)利用時(shí)間，而我卻還是輕輕松松的過(guò)我的‘小日子’。
不是說(shuō)我不寫(xiě)作業(yè)而是我會(huì)用時(shí)間，這多虧了老哥多年的理論——在學(xué)校盡可能多做作業(yè)。回家再接上做那是最輕松的。因此在別人眼里我也異常休閑。
來(lái)到這個(gè)美麗的的校園歡樂(lè)與沮喪自然少不了，記得在一堂政治課上。一個(gè)走神的同學(xué)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。那位可憐的同學(xué)半晌也回答不出來(lái)。老師生氣了，說(shuō)道：‘難到我說(shuō)的不是漢語(yǔ)嗎？’剛說(shuō)了下面就有人切切私語(yǔ)。這時(shí)有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘老師他說(shuō)你說(shuō)的是日語(yǔ)！’話音未落全班哄的全笑了。老師也強(qiáng)忍住偷偷地笑。
還有一次，當(dāng)我們體育課與音樂(lè)課因特殊原因取消時(shí)，全班人嘴大的都能裝下西瓜，看著他們沮喪的臉，真是催笑的最好圖片呀。
幾乎每一天都有搞怪的事發(fā)生，為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添了幾分樂(lè)趣。在這個(gè)不想歡樂(lè)都難的集體里，我們就像一群‘海盜’，知識(shí)是我們的‘戰(zhàn)船’，勤奮是我們的‘桅桿’，我們都朝同一個(gè)目標(biāo)奔去。最終到達(dá)勝利的彼岸。我們?cè)?06班放飛著自己的夢(mèng)想。
班丑不可外揚(yáng)，如今我的爆料引起全班**，他們要來(lái)‘扁’我了，好漢不吃眼前虧。三十六計(jì)，走為上策。我腳踩瓜皮——溜之大吉。
與夢(mèng)想同行作文5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人生路上的好伙伴，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。我和書(shū)有著這樣一個(gè)故事。
那時(shí)我上一年級(jí)。有一次，媽媽去逛街，怕我拖后退，就把我丟到了阿姨開(kāi)的書(shū)店。無(wú)聊的我隨手拿起了拼音版的《安徒生童話》翻了起來(lái)。突然，我看到了一張有趣的圖片：一個(gè)皇帝光著身子站在人群中。好奇心驅(qū)使著我，不由自主地翻讀了《皇帝的新裝》，覺(jué)得挺有意思。接著我又讀了《丑小鴨》《白雪公主和七個(gè)小矮人》……一小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，媽媽來(lái)接我，我還不愿意走呢。原來(lái)讀書(shū)這么有趣�。∨R走時(shí)，向阿姨借了《小怪物》《紅鞋子》《彩色的烏鴉》等，回家后津津有味地讀起來(lái)，還受到爸爸的表?yè)P(yáng)呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的部分。升入四年級(jí)，我開(kāi)始接觸了中國(guó)四大名著和國(guó)外的一些名著。讀《水滸傳》，我懂得了什么是“忠”；閱《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了英雄趙子龍；賞《紅樓夢(mèng)》，我佩服林黛玉的才華；看《西游記》，我知道了人的善良不在于外表；觀《昆蟲(chóng)記》，我了解到了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性，也佩服作者孜孜以求的精神……
現(xiàn)在，我正在讀《中華上下五千年》，它讓我更深入地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化，更加激發(fā)我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
書(shū)本給予我營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家、當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。
朋友們，夢(mèng)想的舞臺(tái)就在自己腳下，讓我們盡情地讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香伴我們遠(yuǎn)航！
與夢(mèng)想同行作文6
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂(lè)樂(lè)的在一起。世界上有戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都會(huì)有人因戰(zhàn)爭(zhēng)而傷亡。看到這些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟惒灰^(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災(zāi)害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對(duì)我們的警告，難道我們要一直執(zhí)迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類能早一天醒來(lái)，保護(hù)起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對(duì)四川大地震受災(zāi)的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現(xiàn)在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的災(zāi)難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災(zāi)難雖然對(duì)我們?cè)斐闪藫p失慘重，但我們只要團(tuán)結(jié)一心就一定會(huì)度過(guò)災(zāi)難。我希望四川人民能早日度過(guò)災(zāi)難，恢復(fù)以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我要向我的目標(biāo)前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標(biāo)就要前進(jìn)，我一定會(huì)向我的目標(biāo)努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文7
夢(mèng)中，彌漫著醉人的芳香，身著的蝴蝶飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè)的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物�！皢�(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥(niǎo)吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正當(dāng)我激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的.夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè)哉！
與夢(mèng)想同行作文8
讓夢(mèng)想飛翔，讓青春綻放！
——銘文
在那個(gè)蒲公英的季節(jié)，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)候我想堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，但是年紀(jì)輕輕，總是對(duì)新鮮事物充滿好奇，所以。
八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的老師。我要用粉筆寫(xiě)下青春的樂(lè)章；用書(shū)奏響青春的勝利之歌；用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言托起明天的希望！那時(shí)候我一直在模仿老師的風(fēng)格，動(dòng)作，神態(tài)……知道老師的指點(diǎn)打破了我的夢(mèng)想……
十歲時(shí)，我想成為國(guó)內(nèi)外著名的科學(xué)家。我想發(fā)明一個(gè)掛在夜空中的太陽(yáng)，這樣我就不會(huì)害怕在夜晚行走；我想發(fā)明一盒永不褪色的墨水筆，讓我無(wú)論畫(huà)多少畫(huà)，都有最美的色彩；我想做一張世界上最舒服的床，讓父母在漫長(zhǎng)的一天后放松一下！那時(shí)候我小的時(shí)候一直夢(mèng)想真的會(huì)有那么一天。
我十二歲的時(shí)候，辦了一個(gè)從出生到那個(gè)時(shí)候最華麗的生日派對(duì)！從此，我夢(mèng)想成為一名擁有巨大財(cái)富的企業(yè)家！給爸爸媽媽最豐富的生活，帶爸爸媽媽去我理想中的天堂，法國(guó)巴黎，讓我成為一個(gè)頂天立地的女強(qiáng)人，每天上演一場(chǎng)華麗的生日派對(duì)！那時(shí)候的我就像一只自由的小鳥(niǎo)，在夢(mèng)想的宇宙中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔！
十五歲了，我想當(dāng)兵！一個(gè)合格的軍人，一個(gè)能保衛(wèi)國(guó)家的軍人！沒(méi)有童年的純真，反而更有自信；沒(méi)有不切實(shí)際的夢(mèng)想，更有為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)搖的思想，反而有更多不可動(dòng)搖的信念！只想當(dāng)兵，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變！
在這個(gè)蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)，我終于決定了我的夢(mèng)想。一路上都有夢(mèng)想，到目前為止，夢(mèng)想得到釋放，青春綻放！
與夢(mèng)想同行作文9
2008年8月8日晚8時(shí)，這一刻，普天同慶；這一刻，榮耀屬于偉大的中國(guó)；這一刻，你我共同見(jiàn)證歷史；這一刻，百年夢(mèng)圓；這一刻，激動(dòng)和自豪激蕩胸膛！
萬(wàn)眾矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢隆重開(kāi)幕。2008名演員用古老的禮儀擊缶高呼“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，歡迎四面八方遠(yuǎn)道而來(lái)的友人，那是中華五千年的大胸懷；29個(gè)巨大的腳印，走過(guò)了漫漫29屆奧運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從世界奔向中國(guó)，奔向期待了百年的家；手持竹簡(jiǎn)的3000名士子吟誦著千古名句，那是中華五千年的大文明；曼妙萬(wàn)千、自然舒展的山水畫(huà)卷，那是中華五千年的大神韻；897塊跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)活字，幻化出中國(guó)人民的大智慧；海陸的“絲綢之路”啊，那是中華人民百折不撓的精神；2008張笑臉啊，詮釋著“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”；五彩斑斕、浴火騰飛的鳳凰啊，你就是那震后堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民！
這一刻，我們感動(dòng)的太多，我們每一個(gè)人為中國(guó)付出的艱辛歷程感動(dòng)，我們每一個(gè)人為中國(guó)的執(zhí)著追求感動(dòng)，我們每一個(gè)人為中國(guó)的騰飛感動(dòng)。為9歲的林妙可那清脆可人的歌聲感動(dòng)，為跟隨在高大的旗手姚明身旁的9歲林浩那可愛(ài)的笑臉感動(dòng)，我們?yōu)槔顚幐袆?dòng)，那一刻不僅僅是他奔跑在點(diǎn)燃火炬的路上，全中華的兒女跟隨他一起跑過(guò)，火炬?zhèn)鬟f途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。他點(diǎn)燃的不僅僅是奧運(yùn)圣火，更是中國(guó)人民的百年夢(mèng)想。我們?yōu)閳?chǎng)內(nèi)萬(wàn)鴿齊飛感動(dòng)，它不僅在我們的手中飛，更在我們的心中飛！
璀璨的夜空，禮花漫天，煙花開(kāi)過(guò)，記憶永存！
今夜，屬于中國(guó)；今夜，屬于北京！
與夢(mèng)想同行作文10
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空軍。
我每天看著那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì)想：哇，當(dāng)一個(gè)空軍好酷�。￠L(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當(dāng)空軍的種子，等待著有一天它能夠開(kāi)出燦爛的花朵。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，希望著有一天夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續(xù)努力著。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當(dāng)空軍首先一定要視力好，這下我開(kāi)始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對(duì)勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習(xí)壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣，不就行了嗎？對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到，于是我便開(kāi)始端正自己的用眼習(xí)慣，端正坐姿，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文11
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義">三國(guó)演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因?yàn)檫@單元，都是在四大名著中的一些經(jīng)典故事。所以我買來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國(guó)演義》。這本書(shū)是我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導(dǎo)致天下大亂，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權(quán)三方，勢(shì)力逐漸變強(qiáng)，形成了魏、蜀、吳，三國(guó)鼎立之勢(shì)。
三國(guó)時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠(yuǎn)慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
其中，有很多都是著名的以少勝多的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)，合肥之戰(zhàn)……還有許多著名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭">草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國(guó)古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
一本本書(shū)，帶著我進(jìn)入書(shū)香；一本本書(shū)，帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋。書(shū)可以伴我，一身同行！
與夢(mèng)想同行作文12
夢(mèng)想是飄渺的，是完美的!每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星。在我的夢(mèng)想中，我有時(shí)是一名醫(yī)生，有時(shí)是一位教師，有時(shí)又是一名演員�？墒请S著時(shí)間的流逝，我慢慢地確定了自我的夢(mèng)想——當(dāng)一位歌手。
我從8歲起就酷愛(ài)音樂(lè)，瘋狂的癡迷著音樂(lè)，每一天，我都少不了去聽(tīng)流行的音樂(lè)。我覺(jué)得我的生命已完全投入到音樂(lè)的世界里去了，是不是我天生為音樂(lè)而生呢?是不是我天生屬于音樂(lè)呢?既然與音樂(lè)有緣分，我就要做一名歌手，我想當(dāng)歌手，并不是因?yàn)槟軌蛘稚弦粚用餍堑墓猸h(huán)，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是期望經(jīng)過(guò)歌聲傳播正能量，經(jīng)過(guò)歌聲給聽(tīng)者以美的享受!
假如我是一名歌手，我會(huì)將自我最好的形象以及最棒的音樂(lè)獻(xiàn)給我、支持我的歌迷們。我覺(jué)得一位歌手，堅(jiān)持完美的形象是最重要的，其次做好音樂(lè)是歌手的本份工作，說(shuō)到做好音樂(lè)，無(wú)非是盡最好狀態(tài)唱出最好的音樂(lè)。力求完美是每一位歌手對(duì)音樂(lè)的心態(tài)和職責(zé)!
假如我是一名歌手，我會(huì)追求個(gè)人的風(fēng)格，追求多變化。我認(rèn)為一名出色的歌星，舞臺(tái)表演風(fēng)格將決定他的影響以及知名度。追求多變的音樂(lè)風(fēng)格，努力嘗試各種不一樣的音樂(lè)風(fēng)格及曲風(fēng)。力求做一位全能的歌手。能快能慢，能高以低，才能在舞臺(tái)上顯示出自我的唱功底。
假如我是一名歌手，在那閃爍著光芒的大舞臺(tái)上唱著屬于自我的歌，在商店里，走到唱片區(qū)，能夠看到自我的專輯，在某個(gè)店里，偶爾還能聽(tīng)到自我的音樂(lè)……是的，我會(huì)自豪!
假如我是一名歌手……
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也能覺(jué)得很滿足了，至少我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。
與夢(mèng)想同行作文13
大大小小的夢(mèng)想，串連在一起，就成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我受挫時(shí)，夢(mèng)想給我堅(jiān)強(qiáng)；我迷茫時(shí)，夢(mèng)想給我方向；我驕傲?xí)r，夢(mèng)想給我警戒……
最近幾天，總覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jī)落下了賬，對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)，有事要花上幾天的時(shí)間才能搞清楚。而對(duì)于課本后那些密麻的單詞，我的腦袋就像是一團(tuán)漿糊，怎么攪也攪不開(kāi)。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)都很好，在班里也是一直名列前茅�？缮氤踔械倪@幾次考試下來(lái)，我的成績(jī)總是不如愿，連百都沒(méi)上過(guò)。
“或許，我的夢(mèng)想是不可能達(dá)到了。成績(jī)下降，知識(shí)點(diǎn)記不住，連最基本的單詞也會(huì)搞混！為什么別人總是考的那么好？我的內(nèi)心咆哮道。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯員，我喜歡外語(yǔ)，除了英語(yǔ)之外，我還想學(xué)習(xí)韓文、日文甚至更多的外語(yǔ)。這個(gè)夢(mèng)想看似簡(jiǎn)單，可真正做起來(lái)卻是那么的遙不可及。
在我不懈努力下，學(xué)習(xí)情況漸漸有好轉(zhuǎn)，聽(tīng)寫(xiě)實(shí)的正確率高了�？蔀榇丝偸潜话嗬锬切┎粣�(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的男生說(shuō)成是“賣國(guó)賊”。我覺(jué)得他們太可笑了，自己討厭英語(yǔ)，還說(shuō)別人賣國(guó)。
很多同學(xué)都以為我會(huì)被他們罵哭，但我并沒(méi)有，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！以前，我動(dòng)不動(dòng)就只會(huì)哭，老師批評(píng)時(shí)會(huì)哭、成績(jī)不好會(huì)哭、被別人欺負(fù)時(shí)會(huì)哭……因?yàn)閴?mèng)想，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
別人都說(shuō)我是傻子，“學(xué)習(xí)英語(yǔ)就已經(jīng)夠麻煩了，你竟然還要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言？！”在這之前，我想請(qǐng)你們細(xì)心地想一下：如果我們不學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)能聽(tīng)懂嗎？如果我們不學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在遇外國(guó)人時(shí)，我們?cè)趺磁c他們交流？如果我們不學(xué)習(xí)外語(yǔ)，國(guó)際友好的關(guān)系怎樣建立？
我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)為它不懈努力，因?yàn)槲抑溃褐辽倥Σ粫?huì)害了一個(gè)人。我的夢(mèng)想一直伴隨著我同行。
與夢(mèng)想同行作文14
浙江如同一個(gè)美麗的江南的少女，婀娜多姿。浙江面向大海，有寬廣的開(kāi)放胸懷；浙江風(fēng)景如畫(huà)，美麗的西湖點(diǎn)綴在浙北平原，大運(yùn)河如同一條彩帶把浙江與國(guó)家聯(lián)系在一起；浙江富饒文明，是絲綢的發(fā)祥地之一，山山水水都浸染了幾千年的文化。
浙江作為中國(guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)大省，富裕的縣市有許多。其中有許多民營(yíng)企業(yè)家。他們?cè)谏毯＠锲床�，�?jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于走到今天，成為中國(guó)一群著名的浙商。
他們有的是IT英雄，如馬云、丁磊。他們有的從建筑承包商變成了上市公司資本操作高手，如廣廈的樓忠福。他們有的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的楷模，把一個(gè)普通的 汽配企業(yè)做成跨國(guó)汽車制造商，如萬(wàn)向集團(tuán)的魯冠球。他們有的是食品行業(yè)的領(lǐng)軍人物，把一個(gè)校辦企業(yè)做成食品行業(yè)的巨無(wú)霸，如哇哈哈集團(tuán)的宗慶后。
作為一名浙江人，我也立志能為這家園出一份力，我夢(mèng)想成為一位老師，雖然這是一份非常幸苦而又煩瑣的職業(yè)，但是為了更好、更早地將中華美德傳遞，不正應(yīng)該由老師來(lái)傳授么！現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)自主性還不是很好，在遇到難題和困難時(shí)我都選擇逃避，所以，我應(yīng)向浙商學(xué)習(xí)，不斷克服困難。從這一刻起，我要為我夢(mèng)想而付出行動(dòng)，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)難題，積極地做好每件事。在書(shū)的海洋中一定會(huì)讓我的知識(shí)增多。閱讀，定會(huì)讓我插上一雙翅膀，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。我相信，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
與夢(mèng)想同行作文15
生命之中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，生活就沒(méi)有了意義，有人說(shuō)過(guò)：：“讀一本好書(shū)就是于一個(gè)高尚的人談話�！倍鴷�(shū)確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候，就經(jīng)常捧著一本童話書(shū)在哪里有滋有味的看著，每次只要一拿到一本新書(shū)，我就如獲珍寶，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是書(shū)是我唯一的伙伴，他忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)陪伴著我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著一顆惡毒的心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)善良的人，就僅僅如此。
等到大了些，就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)，嘿，大鬧天宮真爽！但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭，就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅(jiān)定的信念，不怕任何阻礙�？傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當(dāng)一個(gè)演員，演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多，才去細(xì)細(xì)品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運(yùn)感到惋惜，也十分不滿那封建社會(huì)的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運(yùn)，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結(jié)局。紅樓，讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當(dāng)考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”如果說(shuō)那些書(shū)讓我懂得了許多生活的道理，那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想，并因?yàn)檫@個(gè)理想去奮斗。
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