夢(mèng)想讓生活更美好作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想讓生活更美好作文1
著名的教育家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！薄皦�(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活、人生，變得更加有動(dòng)力，更加炫彩奪人，更加美好。
小種子的夢(mèng)想是長成一棵參天大樹，他想長大，想看到繁華美麗的世界，想近距離的接觸柔軟的白云，所以他奮力成長，生根發(fā)芽，茁壯成長，最終枝繁葉茂，頂天立地，與鳥兒歡歌，與白云同舞，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以他獲得了美好的生活！
毛毛蟲的夢(mèng)想是化繭成蝶，他想看見更加秀美的世，想在百花叢中翩翩起舞，所以他振起隱藏在內(nèi)心的一雙翅膀，，最終，變成一只美麗的蝴蝶翱翔在藍(lán)天白云花叢之間，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以他能夠擁有它的蝶舞人生。
他們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠使生活發(fā)生奇跡，能夠使我們的人生五彩斑斕。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的。爬犁從上而下劃過。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好��！”
另一個(gè)孩子撅著嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機(jī)一動(dòng)，又接著說道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時(shí)笑了起來，愉快地說道：
“對(duì)呀！我們自己也可以做。走，弟弟，我們回去！”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。
這弟兄兩個(gè)就是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾：有一天，他們跟著爸爸來到一個(gè)上坡上放羊，看到一群大雁從頭頂很快的飛過，萌發(fā)出了想要飛，想要也發(fā)明一只大雁的念頭，它們的父親不斷鼓勵(lì)他們說：“只要你們不斷努力，將來有一天，你們一定能夠飛起來，飛到你們想要去的地方。經(jīng)過不懈的努力，在哥哥36歲，弟弟32歲的時(shí)候，他們真的飛了起來，因?yàn)樗鼈儼l(fā)明了飛機(jī)。
是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世、讀好書！
夢(mèng)想讓生活更美好作文2
因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更美好。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們堅(jiān)定了目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想，我們成功過，失敗過……
夢(mèng)想，兩個(gè)不起眼的字，卻是讓一個(gè)灰色的世界變得多姿多彩、充滿了樂趣！它就像神奇的魔術(shù)師，高超的雕刻家！讓人贊嘆不已……
有的人為了夢(mèng)想，在不斷的奔跑，在奔跑的時(shí)候，跌倒、哭泣、吶喊……都是必不可少的，但是在這之后，他們都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有收獲，淚水、汗水和有一顆堅(jiān)持不懈的心就是花朵最好的肥料!
充滿鮮花的世界一定存在，也許它就在那最高的山峰矗立！
因?yàn)槲矣袎?mèng)想，不要求別人對(duì)我滿意，只要我努力了，我去爭取過，就對(duì)得起自己！
有夢(mèng)想的人，他對(duì)自己的夢(mèng)想從來就沒想選擇放棄，就算在別人看不起眼的地方。
也許他沒有那個(gè)天分，但他有對(duì)夢(mèng)想的兒童一樣的期盼，也許他是一個(gè)笨手笨腳的家伙，但他卻不愿停下奔跑的腳步，就算付出一輩子的時(shí)間也不愿意留下遺憾！
不要停下我們奔跑的腳步，就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷，所以我們要做一番成就給他們看!
夢(mèng)想的美好不經(jīng)歷幾次磨難和考驗(yàn)，怎么會(huì)感受到它的甜美？
失敗不會(huì)讓我們就此放棄，就算是付出生命的代價(jià)也無所謂。
我們要繼續(xù)奔跑，帶上我們的驕傲、我們的自豪、我們的勇氣。夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎么才能看到？
與其不敢下決定，不如賭一把，不過就是從頭再來，有一天一定會(huì)成功的！
如果你失敗后，就此放棄，那是笨蛋會(huì)表現(xiàn)得。
好不容易走到著一步，再就此停下？請(qǐng)你攥緊雙手，再重新武裝，在天亮之前，等待新的一天最耀眼的瞬間。
不要停下我們奔跑的腳步，就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷，所以我們要做一番成就跟他們看!
為了心中美好的愿望，不低頭直到老去、死去！
因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更美好，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我們?cè)谶@個(gè)過程中變得更加成熟，在這個(gè)過程中慢慢長大，不會(huì)再用小孩子的眼光來看待事情。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始做好自己，為你自己的夢(mèng)想而奮斗而奮斗，不要害怕，大膽去做，不管有多少人否定你，請(qǐng)記�。簤�(mèng)想，只有你奮斗了才會(huì)得到。夢(mèng)想的幸福，沒有努力怎會(huì)看到！
夢(mèng)想讓生活更美好作文3
有這樣一個(gè)有趣的傳說，每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想，當(dāng)通過不懈努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加美好……
記得暑假的時(shí)候，路過一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠(yuǎn)處一個(gè)瘦小的青年端著一個(gè)與自己的身材極不相符的大勺子，里面裝滿了滾燙的瀝青，只見他雙手端著勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗�？刹恢趺吹�，他的步伐開始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒有說什么，左手撐著地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強(qiáng)的站了起來，他活動(dòng)了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……
看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強(qiáng)站起來工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅(jiān)持著？我不解，當(dāng)再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開心，我明白了：他在為自己的夢(mèng)想奮斗著，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著夢(mèng)想與目標(biāo)一步步前進(jìn)著。
有了夢(mèng)想會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想可以用十足的勇氣去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)，有了夢(mèng)想可以讓明天充滿希望與美好……
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一直奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過戈壁、流過沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花；正因?yàn)樯窖聺旧L的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長的樹，所以才會(huì)不斷努力，結(jié)出樹瘤——這是它努力的結(jié)晶、奮斗的見證……
如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)失去光芒，只有堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光，明天才會(huì)充滿希望，生活才會(huì)更加美好。夢(mèng)想會(huì)點(diǎn)亮生活的火把，照亮前行的路……
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，集起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，生活會(huì)更加美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想應(yīng)該是生活在林中的心，是支撐人們努力前行的力量，是為你鋪路的建筑師。而夢(mèng)想對(duì)于我來說……
從我六歲學(xué)鋼琴開始，我就對(duì)鋼琴考級(jí)十分“崇拜”，更是對(duì)那張有著“中國音樂學(xué)院”鋼印的十級(jí)證書萬分期待。我也在那時(shí)候起，立志要拿到這張鋼琴業(yè)余屆的頂峰證明。還記得為鋼琴十級(jí)準(zhǔn)備的那段時(shí)間……
記得最后一個(gè)星期倒計(jì)時(shí)時(shí)，我竟然還有一首曲子沒有背出。老師說如果我不再努力，這十級(jí)肯定過不了。我垂頭喪氣走回了家，一路上我雙腳沉重，在夏日強(qiáng)烈的陽光地照射下，我感覺自己會(huì)與湖中的水一起蒸發(fā)了�；氐郊依�，我一遍遍問自己，問我為什么而考十級(jí)。我在心中吶喊：“我為了那張十級(jí)證書而考十級(jí)�！�
窗外，一片云遮住了正“旺盛”的太陽，那本來閃著金光的樹葉霎時(shí)沒了神采。鳥兒與蟬都不叫了，它們?yōu)檎l而安靜？我想，他們也想讓我好好想一想吧！
我從沙發(fā)上起來，一臉的茫然與呆板，我仿佛不知道我該干什么，我到底要干什么。甚至有時(shí)連自己處在哪兒也不知道�！皣\嘰——！”鳥鳴聲劃破了寧靜。我猛然走到鋼琴邊，掀開蓋子，將書鋪在架子上。第一個(gè)和弦彈了下去，我看這書完整的彈了一遍。之后，我想要一頁頁去背，我在半小時(shí)內(nèi)竟然背出了第一頁，可是，后來竟忘記了。甚至有些指法越來越生疏，我的眼睛紅極了，憤怒地拿起了書，砸向了地上。鳥兒四散奔逃。
一行行去背！是我最后的選擇。雖然我知道這樣很繁瑣，但是能保證我的質(zhì)量。同樣的一頁，我卻花了四十分鐘，但是我到現(xiàn)如今，都沒有忘記。鳥兒又叫了，如此嘹亮，如此清脆，又如此婉轉(zhuǎn)。接下來，我沒日沒夜地背著曲子，因?yàn)槲倚闹械膲?mèng)想告訴我，那是你想要的！“整整五頁的曲子�！蔽医^望極了，“我必須要在四天內(nèi)背出兩頁！”倒數(shù)第三天早晨……天空灰蒙蒙的，鳥兒無聲地飛來飛去，忙極了，但又略失其生機(jī)。大樹隨著臺(tái)風(fēng)而搖擺著，烏云翻滾著。天像是要……
鋼琴仿佛是我的生命了，我的手指不禁在我吃早飯時(shí)“彈”了起來。而那天已是我的“大考之日”。我不在緊張，從容地進(jìn)入了考場，當(dāng)主考官叫到我時(shí)，我平靜地走到了鋼琴前。一幕幕場景從我腦海中劃過。當(dāng)最后一個(gè)和弦被準(zhǔn)確地彈奏時(shí)，我知道，我贏了！
我現(xiàn)在終于可以回答開頭未說完的話了，夢(mèng)想對(duì)于我來說，就是對(duì)事物的熱愛！
一只鳥正在窗沿邊，整理著毛發(fā)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨。因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
夢(mèng)想有什么意義呢？對(duì)于鳥兒來說，翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂；對(duì)于魚兒來說，暢游于大海有自由跳躍暢游的空間；對(duì)于花朵來說，為世界綻放出美好的芬芳讓人們觀賞到不一樣的色彩，這就是夢(mèng)想。對(duì)于我們來說：夢(mèng)想是我們對(duì)未來人生旅途的想象，讓我們有了對(duì)美好未來的憧憬和希望。
追逐夢(mèng)想的歷程是艱辛的，因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的曲折、暴風(fēng)雨來臨的前奏；當(dāng)然追逐夢(mèng)想也是快樂的，因?yàn)榭傆心敲匆惶鞎?huì)柳暗花明、撥開云霧見天明。有夢(mèng)想的人是幸福的，那是因?yàn)椋夯钪囊饬x就在于不斷地認(rèn)知自我，超越自我，得到屬于我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的偶像奧運(yùn)冠軍劉翔，曾經(jīng)打破過世界110米跨欄的記錄。這是因?yàn)樗麑?duì)于勝利的渴望，夢(mèng)想賦予了他無與倫比的力量，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是因?yàn)樗分饓?mèng)想的腳步卻一刻也不曾停下過。在電影《中國合伙人》中有這樣一句話：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是讓人們感到‘堅(jiān)持’就是幸福的東西”。
追逐夢(mèng)想的道路充滿了艱辛，但同時(shí)也充滿了歡樂。世界上最愉快的事情就是為夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到我們應(yīng)有的回報(bào)，那一刻我們就會(huì)感到無比的充實(shí)和快樂。威爾遜曾經(jīng)說：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家”。
有些人讓夢(mèng)想悄悄的消失，有些人把夢(mèng)想細(xì)心的培養(yǎng)、呵護(hù)，直到安然的度過一個(gè)又一個(gè)的困境，迎接光明和未來，而光明與未來總是降臨在那些為夢(mèng)想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們，夢(mèng)想其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅(jiān)持不懈，勤奮努力，相信夢(mèng)想、相信奇跡，那么夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)！來吧，朋友們！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢(mèng)想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！讓夢(mèng)想為我們的人生增添璀璨的色彩。
夢(mèng)想讓生活更美好作文6
慈善，顧名思義就是對(duì)人關(guān)懷而有同情心，仁慈而善良，我們所生活的這個(gè)世界上更需要慈善，有了慈善會(huì)讓世界充滿愛，有了慈善會(huì)讓生活更美好。在我們的生活中，慈善事業(yè)處處可見，中國人自古就存在樂善好施的高尚品質(zhì)并一代代的流傳下來，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
世界上有窮富之分，富人有巨額的財(cái)富，窮人舉步維艱。富人的慈善簡直就是雪中送炭，比如中國電影明星成龍，他一半的積蓄大多都捐給了慈善事業(yè)，世界首富比爾蓋茨為中國的電腦事業(yè)捐款無數(shù)。近幾年來中國自然災(zāi)害不斷，地震、泥石流比比皆是，一方有難八方支援，慈善者都會(huì)伸出援助之手，小到鍋碗瓢盆、衣食住行，大到金錢財(cái)物，使絕境中的人們看到光明，看到希望。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。也許你昨天還有說有笑，健健康康，今天卻疾病纏身，難以生計(jì)，如果在你身體健康時(shí)伸出援手幫助別人那么你也會(huì)受到別人的幫助。慈善是一個(gè)人高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。
富人和窮人相比，窮人的慈善更讓人感動(dòng)，我們已逝去的老爺爺白芳禮，他一生共捐了35萬元，這35萬元對(duì)于富人來說簡直九牛一毛，但對(duì)生活節(jié)儉的白爺爺來說，35元是白爺爺1什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多年來一分一分的攢起來的，是從牙縫里省出來的，怪不得有人說白方禮的35萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過比爾？蓋茨捐出的多少億巨款，他死后出殯時(shí)很多人自發(fā)地簇?fù)碇撵`車，出租車向他鳴笛，路過的人們向他敬禮，他是一個(gè)平凡的人，但是有一顆金子般的心，照耀著中國大地，是我們中國人的驕傲，是我們的榜樣。在2什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文8年汶川大地震中涌現(xiàn)除了許許多多的慈善家，其中最引人注目的就是一個(gè)叫徐超的人了，他前后共捐出的錢有4什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元，這些錢并不多，可是徐超是一個(gè)乞丐，沒有穩(wěn)定的收入，汶川大地震后他捐出了身上僅有的5元錢，后來他又把通過乞討獲得的3什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元一分不留的捐了出去，他的精神令我們每一個(gè)有良知的人感動(dòng)，讓我們震撼，他這種無私的精神讓人為之動(dòng)容。
慈善之心并非是富人名人的專利，只要我們有一顆愛心，人人都會(huì)是慈善家，我們的力量存在差別，但我們的慈善之心都是無價(jià)的。
一個(gè)國家有了慈善會(huì)變得和諧，一個(gè)城市有了慈善之心會(huì)使生活變得更美好，我們要踴躍加入慈善事業(yè)盡我們的微薄之力來盡我們的慈善之心。
夢(mèng)想讓生活更美好作文7
生活，一個(gè)熟悉，而又不熟悉的詞。熟悉是因?yàn)槲覀兠恳惶於荚谏�，不熟悉是因�(yàn)槲覀儾幻靼自鯓幼屔钭兊酶昝馈?/p>
而夢(mèng)想能讓生活變得完美。因?yàn)閾碛袎?mèng)想的生活是充實(shí)的，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程更是無比美妙的。
有人說過“一個(gè)心中有夢(mèng)想的人，有可能成為創(chuàng)造歷史的人物；一個(gè)心中沒有目標(biāo)的人，只能是個(gè)普通的人�！�
以往，有這樣一個(gè)故事：在他還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，他的叔叔問他，將來長大想要做什么？他在聽叔叔這樣問他之后，立刻滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。從他立志從軍開始，一向說到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國，并且讓自我成為這個(gè)大帝國的皇帝。不料，叔叔聽完他的抱負(fù)之后，當(dāng)場大笑不已，指著他的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當(dāng)法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢(mèng)——”他被叔叔嘲笑了好一會(huì)，非但沒有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，他的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？此刻是中午，當(dāng)然看不到�。『⒆�，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次應(yīng)對(duì)叔叔的質(zhì)疑，他卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說道：“就是那顆星星��！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一向?yàn)榱宋叶W爍著，那是屬于我的期望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅——”
事實(shí)上，那顆期望之星從未高懸天際，它一向躲藏在小男孩的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在期望之星的引導(dǎo)，最終使得這個(gè)小男孩成為真正的法國皇帝。
這個(gè)男孩，就是偉大的`拿破侖·波拿馬。
拿破侖不就是心懷夢(mèng)想的偉人嗎？以往有人否決了拿破侖的夢(mèng)想，可他一向沒有放棄自我的夢(mèng)想。成為了創(chuàng)造歷史的人物。
如果失去夢(mèng)想，就會(huì)失去讓人奮斗的目標(biāo)。如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)暗淡無光，僅有堅(jiān)持不懈的去追求夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，明天才會(huì)充滿期望，生活才會(huì)更加完美。
任初七說過“夢(mèng)想，是堅(jiān)信自我的信念，完成夢(mèng)想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富�！�
讓我們每個(gè)人都心懷夢(mèng)想，即使遙不可及，即使高不可攀，我們依然要堅(jiān)持，
依然要努力的去實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，拼湊起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅(jiān)信自我的夢(mèng)想，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，你的信念不會(huì)遭人排斥。夢(mèng)想會(huì)點(diǎn)亮生活的火把，生活會(huì)更加完美！
夢(mèng)想讓生活更美好作文8
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大有小，但它都能激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。就像在天上有無數(shù)顆星星，這些星星有大有小，但它們都是閃亮的。
上幼兒園時(shí)，天真可愛的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能夠得到教師獎(jiǎng)勵(lì)的小粘貼。那時(shí)候在我眼里得到一個(gè)小粘貼是多么光榮的事呀！就好像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上立了戰(zhàn)功得了一枚勛章一樣。于是，我就為了這個(gè)小小的夢(mèng)想去努力。上課挺直腰板認(rèn)真聽講，下課搶著幫教師干活……教師自然沒有虧待我，發(fā)給我了好多小粘貼，還好幾次當(dāng)著好多小朋友的面表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的，別提有多高興了！所以我每一天都在為了我的小夢(mèng)想而努力，每一天都生活在歡樂中。
幾年后，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，于是我的小夢(mèng)想升級(jí)了。漸漸懂事的我不只是想得到表揚(yáng)，我還想努力每次考試都能拿滿分，想爭取每次考試都是全班第一，于是，我繼續(xù)為了我的夢(mèng)想努力。課上教師提出的每一個(gè)問題我都努力去思考，布置得每一項(xiàng)任務(wù)我都認(rèn)真去完成。我的努力自然沒有白費(fèi)，每次考試我的成績?cè)诎嗬锟偸敲星懊�。所以我每一天都很努力，很幸�！?/p>
此刻我已經(jīng)步入了初中的殿堂，初中的學(xué)習(xí)壓力在不斷增大，于是我的夢(mèng)想又升級(jí)了。已經(jīng)長大的我不再局限于受表揚(yáng)和考滿分，我要努力學(xué)習(xí)考上一所好的高中，這樣才能考上一所好的大學(xué)，將來在社會(huì)上才有立足之地。于是我繼續(xù)為夢(mèng)想奮斗，努力使自我成為一個(gè)尖子生，德智體美勞全面發(fā)展的尖子生，為考上一所好的高中做鋪墊。雖然此刻有了學(xué)習(xí)壓力，可是有壓力才有動(dòng)力，我此刻在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以每一天過的都很充實(shí)。
另外，我還在課外學(xué)習(xí)樂器，學(xué)習(xí)柳琴和鋼琴。柳琴已經(jīng)學(xué)了六年，已經(jīng)考出了十級(jí)，在柳琴方面我的夢(mèng)想就是多練技巧，多彈曲目，有朝一日能超過我的教師。鋼琴我學(xué)了兩年，已經(jīng)考出了六級(jí)，在鋼琴方面我的夢(mèng)想就是盡快考出十級(jí)，能夠演奏一些世界名曲。此刻我也在為這兩個(gè)夢(mèng)想努力，雖然此刻學(xué)習(xí)壓力大，可是時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的，所以一有時(shí)間我就練習(xí)，一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。
一向以來，我都是靠這些夢(mèng)想在不斷前進(jìn)，夢(mèng)想也在隨著我思想的變化而改變，
如果把人生比作大海，那么夢(mèng)想就是小船，如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么他將在人生的大海中被淹沒。相反，如果一個(gè)人有了夢(mèng)想，那么他必須會(huì)駕駛著夢(mèng)想的小船在大海上有所收獲。也許海上會(huì)有大風(fēng)大浪，可是只要你堅(jiān)持了，努力了，付出了那么我相信這只小船必須會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
夢(mèng)想讓生活更美好作文9
很多人都認(rèn)為，夢(mèng)想遙不可及，太過虛幻。其實(shí)，有些夢(mèng)想能讓生活更美好，充實(shí)。
三年級(jí)時(shí)，我偶然撞見兩個(gè)在排練室吹長笛的姐姐，我一下子就被他們手中晶亮的長笛所吸引——白花花，明亮亮的，線條優(yōu)美而勻稱，好看極了。
我饒有興趣地盯著長笛，姐姐們已經(jīng)開始演奏了，溫和婉轉(zhuǎn)的調(diào)子從末尾處的小孔溜了出來，一個(gè)個(gè)音符融合、跳躍，編織成了一首俏皮的小調(diào)。
從那時(shí)起，我就無比向往學(xué)習(xí)那美麗的樂器。經(jīng)過長達(dá)三個(gè)月的軟磨硬泡，媽媽終于妥協(xié)，在校外報(bào)了興趣班。
學(xué)了半年后，我除了勉勉強(qiáng)強(qiáng)用笛頭發(fā)出刺耳的氣音之外，什么都不會(huì)。既費(fèi)財(cái)力又費(fèi)精力。媽媽立刻結(jié)了課，我心里那團(tuán)小小的火焰也熄滅了。
可是，并不是所有的灰，都無法再次蛻變成火。學(xué)校開設(shè)管樂團(tuán)，作為五年級(jí)的我參加了選拔——真是幸運(yùn)，要知道他們是不招六年級(jí)的，我到是微妙的沒有錯(cuò)過。
“下一個(gè)！”招生老師失望地說出了這句話，然后看向了我。我呼了一口氣，猛地從笛頭噴出，還是那個(gè)聲音。我走到另一邊，想去其他聲部碰碰運(yùn)氣，于是拉著我的好友，小聲抱怨：“我以前明明還學(xué)過長笛來著……”還沒說完，招生老師就一下子回頭，“你之前學(xué)過長笛？”“唉！對(duì)啊�！蔽移婀謽O了，“你再來試試�！蔽抑貜�(fù)了一次，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“方法不對(duì)，教是可以教的�！蔽揖瓦@樣被錄取了。
之后在長笛聲部里卯足了勁，把丟失的熱情找了回來。從二聲部升到一聲部，從副聲部長變?yōu)槁暡块L。由我們的授課老師賈老師推薦，我去上了額外的課，練習(xí)量也遠(yuǎn)超其他人幾倍。同年，我通過了全國音樂考級(jí)長笛三級(jí)。
長笛聲部的八個(gè)人慢慢地變少，七個(gè)六個(gè)……最后只剩下四人還在堅(jiān)持。我們管樂團(tuán)的人也越來越少。在樂團(tuán)老師召集還愿意繼續(xù)的同學(xué)時(shí)，只來了五個(gè)人。管樂團(tuán)解散了，我一度十分郁悶，但沒有放棄長笛。我的夢(mèng)想是把長笛十級(jí)考完，現(xiàn)在我已努力到了五級(jí)，總有一天，我會(huì)到實(shí)現(xiàn)個(gè)夢(mèng)想！我不正是為了它才這么盡力嗎？
夢(mèng)想與憧憬是讓人前進(jìn)的動(dòng)力，希望你也會(huì)把它們握在手心。
夢(mèng)想讓生活更美好作文10
夢(mèng)想是一只鳳凰，它系著希冀，像征著幸福與吉祥，夢(mèng)想是一艘航船，它載著未來。把我們帶到更遠(yuǎn)的地方；夢(mèng)想是一顆種子，它埋在心底，只有辛勤地澆灌才能發(fā)芽，開出成功的花朵。
灰色·碌碌無為
站在人跡稀少的天橋上，看著車水馬龍的街道，繁華的城市卻不知道為什么要來到這里，也許是過慣了平淡無奇的生話，每天日出
而作，日落而息，不知到底為了什么……
光亮·巧遇夢(mèng)想
“同學(xué)們，馬上要舉行六一會(huì)演了，學(xué)校正在招主持人，有興趣的可以來我這兒報(bào)名�！闭Z罷，便給我們看了一個(gè)往年的主持視頻：屏幕上的女孩穿著紅色的公主裙，手上戴著珍珠手鏈，化著淡妝，站在臺(tái)頭聲情并茂地朗誦著，字字句句都很清晰。我不禁看呆了：要是站在臺(tái)上的女孩是我該多好��！一下課，我便去老師那里報(bào)了名，心里也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。
后來我才知道，當(dāng)主持人可并非易事——四張寫滿了文字的稿子，一大堆生僻字，需要自己準(zhǔn)備的音樂，這就一個(gè)剛上三年級(jí)的孩子是何其不易��！可是，我卻沒有選擇放棄。
我先查找了我不會(huì)的字，后注上音，又查閱了許多關(guān)于主持的視頻，用不同顏色的筆在旁邊標(biāo)注出感情的變化。不斷的對(duì)著鏡子練習(xí)，糾正自己的發(fā)音，調(diào)整自己的站姿——終于，到那一天了，我懷著滿腔的自信與激情去參加海選�？刹恍业氖�，我在第一輪朗讀時(shí)就因緊張卡殼，被淘汰了了。
放學(xué)后，我獨(dú)自來到主席臺(tái)上，一邊收拾著自己的情緒，一邊問著自己緊張的原因，經(jīng)驗(yàn)與準(zhǔn)備成為了我首先要面對(duì)的難題，為什么別人一站上臺(tái)，就是一副從容不迫的樣子？為什么別人從來不會(huì)因緊張而卡殼？一切都是因?yàn)閯e人比你付出的更多罷了！
因此，我每天放學(xué)后都會(huì)來到這里，站上這上無人喝彩的舞臺(tái)，面對(duì)著空虛和寂案，卻從來不曾放棄，不曾退縮。不知經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的日子，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。我知道我與成功只差這臨門一腳！
終于，在第二次的比賽中，我脫穎而出，站在主席臺(tái)上的我，也有了別人那份從容不迫的神色，再也不會(huì)因?yàn)榫o張而卡殼。甚至，比別人多了自信的微笑。我知道，這一切的一切都是努力的結(jié)果！
朋友，你是否想過，當(dāng)青絲變成白發(fā)，驀然回首，是否也會(huì)想起那些曹經(jīng)曾經(jīng)埋藏在心底的美好夢(mèng)想呢？是否也曾為此激動(dòng)不已呢？是否還因?yàn)闆]有付諸行動(dòng)讓夢(mèng)想落空，庸碌一生而懊悔和嘆息呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”與其留下遺憾，不如趁韶華未逝之時(shí)，趕緊行動(dòng)起來。讓人生的足跡在奮斗中閃光！
夢(mèng)想讓生活更美好作文11
生活，一個(gè)熟悉而又不熟悉的詞，熟悉是因?yàn)槲覀兠刻於荚谏�，不熟悉是因�(yàn)槲覀儾恢涝鯓幼屔罡篮谩?/p>
我認(rèn)為夢(mèng)想能讓生活變得更美好，因?yàn)閾碛袎?mèng)想的生活是充實(shí)的，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程更是無比美妙的。
有人說過，一個(gè)心中有夢(mèng)想的人，有可能成為創(chuàng)造歷史的人物，一個(gè)心中沒有目標(biāo)的人，只能是一個(gè)普通的人。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，在他還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，他的叔叔問他將來長大想要做什么，他馬上向叔叔滔滔不絕的發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)，從立志從軍開始，一直說到想帶領(lǐng)法國的雄兵建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國，并且讓自己成為這個(gè)大帝國的皇帝，不料叔叔聽完他的夢(mèng)想后，當(dāng)場大笑不已，指著她的額頭嘲諷道：“空想，你所說的一切都是空想，想當(dāng)法國皇帝那是不可能的�！彼皇迨宄靶α撕靡粫�(huì)兒，但并沒有生氣，而是靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天空認(rèn)真地問：“叔叔，你看到那顆星星了嗎？”這時(shí)，正是中午時(shí)分，他的叔叔詫異地走到窗前，茫然地回答道：“什么星星？孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，他卻是依然冷靜的說：“就是那顆星星啊，我真的看得到他依然高掛在天邊，不分日夜一直為我閃爍著，那是屬于我的希望之星，只要他存在一天，我的夢(mèng)想就不會(huì)破滅�！钡鞘聦�(shí)上希望之星從未高懸天際，他一直躲在小男孩兒的內(nèi)心深處。憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)，終于使得這個(gè)小男孩兒成為真正的法國皇帝。
這個(gè)男孩兒就是偉大的拿破侖。波拿馬。
拿破侖不就是心懷夢(mèng)想的偉人嗎？他一直沒有放棄自己的夢(mèng)想，最終成了創(chuàng)造歷史的人物。
失去夢(mèng)想就會(huì)失去讓人奮斗的目標(biāo)，但如果只是空有夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)暗淡無比，只有堅(jiān)持不懈地去追求夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，明天才會(huì)充滿希望，生活才會(huì)更加美好。
每個(gè)人心中都有點(diǎn)滴光輝的思想碎片，拼湊起來便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，你的信念不會(huì)遭人排斥，夢(mèng)想是火把，點(diǎn)亮了生活的所有美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文12
小時(shí)候，我是沒有夢(mèng)想的，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上發(fā)現(xiàn)了“中文教師”這一職業(yè)。在外國教中文，這不是小菜一碟嘛！我自己就是中國人，這太簡單了！懵懂無知的我還不知道追求夢(mèng)想的路有多艱辛。
中文教師不但要精通中文，還要了解多國語言。在三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸英語，第一感覺就是兩個(gè)字“抗拒！”我明明是中國人，為什么還要學(xué)英文？但我想到了我的夢(mèng)想，當(dāng)中文教師是必須要學(xué)習(xí)好英文的呀！漸漸地，原來在我眼中拗口又難懂的單詞、句子變成了和我親密無間的好朋友，英文句子張口就來，英語成績一點(diǎn)點(diǎn)上升，為此老師常�？湮沂莻�(gè)好孩子。我備受鼓舞，越來越自信，英語也越說越好，離夢(mèng)想也越來越近了。夢(mèng)想讓生活更美好！
當(dāng)中文教師，不但外語要好，中文自然不能差。畢竟教的是中文，如果教師發(fā)音不準(zhǔn)或教錯(cuò)了漢字，那不就誤人子弟了嘛。為此，我專心致志地學(xué)語文，現(xiàn)在我面前有兩座“大山”，一是拼音，二是筆畫筆順。不知是我天生語感不佳，還是一年級(jí)的基礎(chǔ)沒有打好，我總是分不清in和ing、en和eng，總是把它們混為一談，我下決心要改正這個(gè)缺陷。我每天熟讀生字，重視拼音，日復(fù)一日，我終于翻過了拼音這座“大山”。但這還不夠，我還要加強(qiáng)對(duì)筆畫順序的練習(xí)，我經(jīng)常寫錯(cuò)筆順，導(dǎo)致寫出的字要形沒形要體沒體，更別說寫的好看了，但我不甘心，字帖寫了一本又一本，還特意報(bào)了一個(gè)書法班加強(qiáng)練習(xí)。深夜，我的鋼筆還在紙上舞蹈，寫下一個(gè)個(gè)漢字，練習(xí)各種書寫方式終于水滴石穿、繩鋸木斷，我的字有了進(jìn)步，變得工整美觀起來了，我也得到了最好的獎(jiǎng)勵(lì)老師的肯定和同學(xué)們的認(rèn)可。那一刻，我感到我離夢(mèng)想又近了一步，我忍不住忍不住感慨：“如果沒有夢(mèng)想的支撐，我不會(huì)有克服這些困難的毅力和勇氣�！眽�(mèng)想讓生活更美好！
流星的璀璨來自天體的摩擦，珍珠的美麗來自貝殼的眼淚。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不努力，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？追求夢(mèng)想的路很艱難，但那個(gè)過程又是快樂的。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大有小，但它都能激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。就像在天上有無數(shù)顆星星，這些星星有大有小，但它們都是閃亮的。
上幼兒園時(shí)，天真可愛的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能夠得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小粘貼。那時(shí)候在我眼里得到一個(gè)小粘貼是多么光榮的事呀！就好像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上立了戰(zhàn)功得了一枚勛章一樣。于是，我就為了這個(gè)小小的夢(mèng)想去努力。上課挺直腰板認(rèn)真聽講，下課搶著幫老師干活……老師自然沒有虧待我，發(fā)給我了好多小粘貼，還好幾次當(dāng)著好多小朋友的面表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的，別提有多高興了！所以我每天都在為了我的小夢(mèng)想而努力，每天都生活在快樂中。
幾年后，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，于是我的小夢(mèng)想升級(jí)了。漸漸懂事的我不只是想得到表揚(yáng)，我還想努力每次考試都能拿滿分，想爭取每次考試都是全班第一，于是，我繼續(xù)為了我的夢(mèng)想努力。課上老師提出的每一個(gè)問題我都努力去思考，布置得每一項(xiàng)任務(wù)我都認(rèn)真去完成。我的努力自然沒有白費(fèi)，每次考試我的成績?cè)诎嗬锟偸敲星懊�。所以我每天都很努力，很幸�！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂，中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力在不斷增大，于是我的夢(mèng)想又升級(jí)了。已經(jīng)長大的我不再局限于受表揚(yáng)和考滿分，我要努力學(xué)習(xí)考上一所好的高中，這樣才能考上一所好的大學(xué)，將來在社會(huì)上才有立足之地。于是我繼續(xù)為夢(mèng)想奮斗，努力使自己成為一個(gè)尖子生，德智體美勞全面發(fā)展的尖子生，為考上一所好的高中做鋪墊。雖然現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)壓力，但是有壓力才有動(dòng)力，我現(xiàn)在在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以每天過的都很充實(shí)。
另外，我還在課外學(xué)習(xí)樂器，學(xué)習(xí)柳琴和鋼琴。柳琴已經(jīng)學(xué)了六年，已經(jīng)考出了十級(jí)，在柳琴方面我的夢(mèng)想就是多練技巧，多彈曲目，有朝一日能超過我的老師。鋼琴我學(xué)了兩年，已經(jīng)考出了六級(jí)，在鋼琴方面我的夢(mèng)想就是盡快考出十級(jí)，能夠演奏一些世界名曲�，F(xiàn)在我也在為這兩個(gè)夢(mèng)想努力，雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，但是時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的，所以一有時(shí)間我就練習(xí)，一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。
一直以來，我都是靠這些夢(mèng)想在不斷前進(jìn)，夢(mèng)想也在隨著我思想的變化而改變，
如果把人生比作大海，那么夢(mèng)想就是小船，如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么他將在人生的大海中被淹沒。相反，如果一個(gè)人有了夢(mèng)想，那么他一定會(huì)駕駛著夢(mèng)想的小船在大海上有所收獲。也許海上會(huì)有大風(fēng)大浪，但是只要你堅(jiān)持了，努力了，付出了那么我相信這只小船一定會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
夢(mèng)想讓生活更美好作文14
沒有夢(mèng)想的人將會(huì)怎樣？絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為夢(mèng)想并不重要。那么人的一生真的要沒有目標(biāo)，碌碌無為的活著嗎？
曾經(jīng)，我也認(rèn)為夢(mèng)想并不重要。只要現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，將來又怎會(huì)沒有一條好的出路呢？俗話說得好：“條條大路通羅馬�！睋Q言之，那不就是“羅馬通往條條路”嘛！所以，我便一直這樣沒有目標(biāo)，碌碌無為地活著。
直到那一次發(fā)生的事情使我的觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。
一次，我聽了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的講座。主持人講了一會(huì)兒話，給我們?cè)谧拿咳税l(fā)了一張紙和一支筆，讓我們把自己的夢(mèng)想給畫出來�！笆裁�？畫夢(mèng)想！”我心頭微微一顫，“我可從來都沒有想過我的夢(mèng)想呀！”我左顧右盼，急切地想要找到第二個(gè)沒有夢(mèng)想的人�？芍灰姶蠹叶荚诼耦^畫著，只有我一人不知所措。過了一會(huì)兒，主持人便問大家的夢(mèng)想是什么。大家頓時(shí)爆發(fā)，一個(gè)勁兒地喊著“我！我！我！我！”只有我像失了魂兒一般呆呆地坐在那里。演講室，儼然一個(gè)鬧哄哄的菜市場�？珊们刹磺桑鞒秩朔艞壛恕安耸袌觥�，偏偏還就光顧了我這冷清的“小店”�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”主持人問道，“能否說出來與大家分享一下？”當(dāng)時(shí)，我的心情就像是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我猶豫了一會(huì)兒，說：
“我…我沒有夢(mèng)想……”
頓時(shí)，全場一片寂靜。我仿佛聽見有人在說：“連夢(mèng)想都沒有的人，還能有什么出息？！”想著大家以后都將要為自己的夢(mèng)想而努力，我不禁淚下沾襟。
主持人沉默了一會(huì)兒，又繼續(xù)說道：“夢(mèng)想，夢(mèng)中的想象。連做夢(mèng)都想要做的事兒，現(xiàn)實(shí)中，你又怎么會(huì)不想去做呢？人亦無夢(mèng)想，那你為了什么而活？”
主持人短短幾句意味深長的話語，使我悟出了一個(gè)大道理。人若漫無目的地活著，只是一味的往前沖，跑到終點(diǎn)也覺得并沒有什么。那如果我想要看看沿途的風(fēng)景呢？即使輸了比賽，也會(huì)為達(dá)到了目的而覺得自豪與開心。
人沒有夢(mèng)想，就像是眼睛里沒了晶瑩的淚花；人沒有夢(mèng)想，就像是樹上沒了碧綠的樹葉；人沒有夢(mèng)想，就像是天空中沒了雪白的云朵；人沒有夢(mèng)想，就像是大海里沒了可愛的魚兒……
那么，你又有夢(mèng)想嗎？
夢(mèng)想讓生活更美好作文15
夢(mèng)想這個(gè)詞，虛無而又飄渺。它承載了太多太多的希望了，卻不知，你不堅(jiān)持它又何來夢(mèng)想之說。
夢(mèng)想，他絕對(duì)可以讓生活更加美好。在黑夜里，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我覺得筋疲力盡時(shí)，它總會(huì)在我模糊的腦海里開辟出一地空地。告訴我：你是為了夢(mèng)想而努力，不要放棄！即便這句話重現(xiàn)了千次萬次，但只要聽到這句話，我都會(huì)充滿精神地去對(duì)抗下一次的磨難。
就先來說說我吧，在四年級(jí)的一次語文課上，語文老師問我們：你們都為了夢(mèng)想做過些什么？聽到這句話，腦子里原本想的一些事忽然間就空白了。只有語文老師的那句話一直在那里，這倒也不是我多驚訝，只是因?yàn)�，從小到大，父母從沒告訴我關(guān)于夢(mèng)想的事，只告訴我要好好學(xué)習(xí)�？粗渌瑢W(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試舉起手來，原本積極的我，算是徹徹底底的焉了，沒了舉手的那個(gè)心思，我便聚精會(huì)神地聽同學(xué)們回答這個(gè)問題。
首先站起來回答的事小明。他認(rèn)真道：我長大想當(dāng)一名作家，我想把這世界上的所有美好都化作我筆下的文字，所以，我從三年級(jí)開始，就已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣。隨后，老師還叫到了小方、小麗他們的答案都是五花八門的。
這下，我陷入了沉思。我一直在想老師說的那句話。直到下課，我心里想的還是那個(gè)問題。哦！對(duì)了，既然媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，那，我的夢(mèng)想就是考上xx大學(xué)吧！就這樣，我的夢(mèng)想就這樣草率地定下來了。
有人問我，有夢(mèng)想和沒夢(mèng)想有區(qū)別嗎？我的回答是：是，肯定有區(qū)別的。就比如我；在沒夢(mèng)想的時(shí)候，拖拉、懶、老是空題這些缺點(diǎn)就如同看見了什么美味的食物一樣全部奔向我。但我卻毫不在意，甚至昏昏噩噩地過了四年，到如今才知道夢(mèng)想是多么地重要。
現(xiàn)在我是一名準(zhǔn)備升初的學(xué)生了。自從四年級(jí)產(chǎn)生那樣的覺悟之后，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。之前的所有的壞習(xí)慣通通改掉了。那兩年來，我還養(yǎng)出了些好習(xí)慣，這對(duì)我說，無疑是最好的加油吶喊。理所當(dāng)然，我的成績也逐步上升。老師對(duì)我贊不絕口，父母對(duì)此夸贊不已。這頓時(shí)讓我感到飄飄然了。但內(nèi)心的那個(gè)東西總會(huì)告訴我：這算什么，還沒到你的夢(mèng)想那兒呢！
它告訴我須得忽耐無人知曉的寂寞，以鋼鐵般的意志咬牙穿行過黑暗，經(jīng)歷酷暑與嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝自己的軟弱，才有萬分之一的可能，抵達(dá)豐饒與光明。這句話將一直警醒我，我也會(huì)一直記住它。
你知道嗎？當(dāng)你堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，全世界都會(huì)為你而讓步。請(qǐng)你相信，夢(mèng)想可以讓生活更美好。
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