【實(shí)用】奇妙的夢(mèng)想作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的奇妙的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇妙的夢(mèng)想作文 篇1
我中獎(jiǎng)了！我尖叫起來(lái)。5000萬(wàn)我揉著自己的眼睛，不敢相信這是真的。我再也不用上學(xué)了，我可以買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)任何自己想要的東西。想到此處我心花怒放，激動(dòng)不已。
有了錢(qián)之后，我搖身一變，成了企業(yè)的大老板。再也不用成天做作業(yè)、鋪導(dǎo)班為各類(lèi)難題而苦惱了。媽媽不總是說(shuō)，好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能成為有出息的人嗎？哼，我現(xiàn)在成了有錢(qián)人，沒(méi)有學(xué)問(wèn)又怎樣？開(kāi)會(huì)了，開(kāi)會(huì)了我大搖大擺地走上演講臺(tái)，正準(zhǔn)慷慨陳詞，可看著秘書(shū)給我的演講稿，我的額頭冒起了冷汗。怎么那么多生字我在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴地發(fā)言，臺(tái)下的員工竊竊私語(yǔ)這場(chǎng)面別提多尷尬了。
好不容易熬到開(kāi)會(huì)結(jié)束，一個(gè)大訂單正等著我去簽署。可是，怎么是英文合同？看著這密密麻的英語(yǔ)單詞，真是欲哭無(wú)淚。早知今日，何必當(dāng)初啊！我翻出積灰的英語(yǔ)字典，一個(gè)個(gè)單詞慢慢查，費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)知道了大意。合同報(bào)價(jià)更我望著一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字頭暈?zāi)垦�，只得匆多機(jī)忙地計(jì)算了一下，就把合同遞交了出去。
丁零零電話那頭傳來(lái)焦急的聲音，原來(lái)因?yàn)槲业拇中拇笠�，合同�?bào)價(jià)少寫(xiě)了幾個(gè)零，我的公司面巨額的與損。完了！我癱坐在地上，懊悔地大哭起來(lái)。
我從夢(mèng)中驚醒，擦著一頭的冷汗，慶幸這只是個(gè)夢(mèng)。回想夢(mèng)中的場(chǎng)景，我明白了只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想！
奇妙的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)孩子心中都有許許多多的夢(mèng)想，它們就像天上的星星一樣在心中閃閃發(fā)光。我也有許許多多的夢(mèng)想。每天晚上，我習(xí)慣思想神游慢慢入睡，夢(mèng)想就在我腦海中一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮。媽媽說(shuō)，我嘴角浮現(xiàn)出的笑，就是夢(mèng)想在開(kāi)花呢！可是最近，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想，你們知道是什么嗎？這要從我最近讀得一本書(shū)的書(shū)——《窗邊的小豆豆》說(shuō)起。
這本書(shū)說(shuō)的是小豆豆在巴學(xué)園的故事，巴學(xué)園是一個(gè)令人向往的學(xué)校。在巴學(xué)園里，每天的課程順序不是老師說(shuō)了算，還是同學(xué)們自己安排；他們每天帶來(lái)的便當(dāng)，根據(jù)內(nèi)容不同被稱(chēng)為“山的味道”和“海的味道”；最最新奇的地方是他們的教室，他們沒(méi)有教學(xué)樓而是電車(chē)教室！
自從看了這本書(shū)后，我就夢(mèng)想著，等我長(zhǎng)大以后也要建造一所這樣的學(xué)校，不，比它還要酷！還要炫！
教室里面是一圈環(huán)繞整個(gè)教室的電子窗戶，可以兼作黑板和大屏幕，而且能通過(guò)室內(nèi)光線自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗，這樣就不會(huì)存在坐在邊上的`同學(xué)因?yàn)榉垂舛床磺搴诎迳系淖�，也不�?huì)因?yàn)檠劬ζ谧兂山曆邸Ｕf(shuō)到講課，就更有趣啦：語(yǔ)文課時(shí)，大屏幕可以根據(jù)課文內(nèi)容情景再現(xiàn)，讓我們身臨其境；歷史課時(shí)，各個(gè)歷史朝代在我們周?chē)宫F(xiàn)；地理課上，可以領(lǐng)略世界各地的地理奇觀；美術(shù)課呢，屏幕上放映一幅幅中外名畫(huà)，讓我們盡情觀賞……這該是多有趣味的課堂啊，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)由衷地喜歡上上學(xué)。
作為校長(zhǎng)，我也要采用巴學(xué)園的教學(xué)方式，讓老師把一天的課程列出來(lái)，同學(xué)們自主安排上課順序。而且每個(gè)同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候都會(huì)收到一個(gè)神秘信封，那就是他們的作業(yè)。每個(gè)人的作業(yè)都不一樣，是根據(jù)他們?cè)谡n堂掌握知識(shí)的情況來(lái)布置的。每個(gè)同學(xué)都非常期待這個(gè)信封，因?yàn)樽鳂I(yè)很有趣，而且如果完成的特別好的話還會(huì)有驚喜，比如：第二天可以用自己最喜歡的課程來(lái)代替一節(jié)不怎么喜歡的課程。
除此之外，心理咨詢(xún)室是必不可少的。因?yàn)楝F(xiàn)在中小學(xué)生的心理問(wèn)題也越來(lái)越多了。有很多時(shí)候，我們都不想把心里話說(shuō)給長(zhǎng)輩，因?yàn)樗麄兒臀覀兊南敕ê?jiǎn)直是天壤之別。而這個(gè)心理咨詢(xún)室呢，作為心理咨詢(xún)的老師都吃過(guò)一顆特別的“童真藥丸”，完全理解我們的心理狀態(tài)，沒(méi)有懷疑、沒(méi)有責(zé)罵，可以把我們的心里話一吐為快。
怎么樣，這樣的學(xué)園夠吸引人吧？我相信，只要我們努力，這個(gè)美妙的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
奇妙的夢(mèng)想作文 篇3
我今天在學(xué)校做了一個(gè)白日夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了能控制世界的光明王。
夢(mèng)中的我身上長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，正飛在天空的云朵上。我的手上拿著一個(gè)金光閃閃的權(quán)杖，它不僅是我的權(quán)杖，還是我的神奇魔法棒，它可以幫我做任何事情。我可以用權(quán)杖控制風(fēng)雨，想讓它停就停，想讓它下就下。
有一天，我揮動(dòng)魔法棒，狂風(fēng)和暴雨都來(lái)了，頓時(shí)洪水泛濫，人們紛紛求我不要再讓風(fēng)雨來(lái)臨了，可我哪能同意，因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)可是很難得的喲！可看他們這么求我，我心一軟，好吧，嘿嘿！于是我把太陽(yáng)召喚來(lái)，還用魔法棒增加了一個(gè)太陽(yáng)。天上有了兩個(gè)“火球”，它們炙烤著大地，禾苗、土地還有江河都被曬干了。人們又求我不要再召喚太陽(yáng)了，這一次，我并沒(méi)有同意，還用法術(shù)將人們變成了石像。我哈哈大笑起來(lái)……
我可能太興奮了，笑著笑著就醒了。夢(mèng)醒了，可我好開(kāi)心，自己居然當(dāng)上了光明王。
奇妙的夢(mèng)想作文 篇4
日有所思，也有所夢(mèng)，白天我還惦記著未來(lái)的上海，晚上便夢(mèng)見(jiàn)了。
夢(mèng)中，已是20xx年，我來(lái)到陸家嘴，只見(jiàn)那里高樓林立，人流如潮，熱鬧非凡，東方明珠電視塔向公眾免費(fèi)開(kāi)放。一輛輛車(chē)疾駛而過(guò)，人行地道，人行電梯隨處可見(jiàn)。
我走在街上，只見(jiàn)街道整潔，寬闊，我抬頭向上看，天真藍(lán)，云真白呀！再看右邊湖中，水是那么清，湖邊的樹(shù)木是那么茂盛，小動(dòng)物們生活得自由自在，魚(yú)兒在水中嬉戲，鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩酗w翔。真是百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠地成了風(fēng)景線。
接著，我來(lái)到著名的外灘，只見(jiàn)那里燈火通明。我乘上輪船觀賞江景，只見(jiàn)黃浦江水清澈見(jiàn)底，摩托艇和游船在江上游弋，那速度可真快。
此刻世博會(huì)正在上海舉辦，國(guó)際友人歡聚一堂……
“醒醒,上學(xué)要遲到啦!”突然我的耳邊響起外婆的喊聲，我睜開(kāi)眼睛，呀，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我高興地想：我的美夢(mèng)不久就要成真啦！
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