關(guān)于放飛夢(mèng)想作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著人們向未來努力。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅(jiān)持下來的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅(jiān)持下去。
最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最愛的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺(tái)上，這便是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅(jiān)持下來了呢？對(duì)，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大��！廖老師對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力，而堅(jiān)持。
在我們的'身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰袎?mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)音樂家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅(jiān)持的人。
她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說過她的故事。她從四歲開始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因?yàn)樗矚g跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)間，甚至她會(huì)在家一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅(jiān)持不懈，我始終相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團(tuán)錄取，成為正式的舞蹈演員。
夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想作文 篇2
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。是我們中華民族的驕傲，對(duì)于值得我們驕傲的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該積極傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是每個(gè)中華兒女的夢(mèng)想。
俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”我們要學(xué)會(huì)謙讓。魯國時(shí)期，有個(gè)小孩叫孔融。一天，爸爸媽媽買來一袋梨，媽媽將梨洗干凈后，放在盤子梨。讓他們兄弟幾個(gè)拿，可是孔融是最小的，于是哥哥們就讓孔融先選，孔融看來看去，他拿了盤子里最小的一個(gè)，在一旁的爸爸看見了于是叫他過來問：“你為什么拿最小的一個(gè)呢”孔融回答到：因?yàn)槲沂亲钚〉�，所以我那一個(gè)最小的。而哥哥他們都比我大，應(yīng)該讓他們吃大的�！卑职置嗣兹诘念^說：“這孩子以后肯定有大的作為”。從這個(gè)故事中，我懂得了謙讓的重要性。
陳毅探母是大家所知道的故事，有一次，陳毅將軍和妻子回家去看望母親。母親歲數(shù)已高，而且活動(dòng)不方便，還有許多疾病纏身，這一天，陳毅和妻子踏進(jìn)門，陳毅就看見母親在往被子梨藏東西，于是就問：“媽，您在藏什么呢？”可是母親堅(jiān)持說沒什么�！辈毁F陳毅再三追問才知道母親在藏的是自己尿濕的褲子，陳毅立刻拿起褲子正準(zhǔn)備去洗。
突然妻子說：“還是我去洗吧�！标愐阏f：“我去洗母親不知我洗了多少次尿濕的褲子，我為他洗一次沒什么”。于是陳毅就將褲子拿去洗了。這個(gè)故事告訴我們：孝順是美德，只有擁有孝順的心，你的人生將閨女變得更充實(shí)。
下午放學(xué)會(huì)到家，一進(jìn)門感到一絲絲悶熱，我打開空調(diào)，洗了個(gè)臉。不一會(huì)，爸爸媽媽下班回來了，他們看起來是那么疲倦。我立刻跑到浴室端來一盆水，分別給他們洗了一次腳我頓時(shí)感到十分開心，他們還夸我真孝順。
謙讓，孝順都是我們優(yōu)秀的傳承文化，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，這是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。
放飛夢(mèng)想作文 篇3
今天早上，殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們來到了我們的學(xué)校，這可轟動(dòng)了 全校，誰都想知道殘疾人是如何表演的。
第一節(jié)課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺(tái)來，為了讓同學(xué)們看到精彩的節(jié)目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現(xiàn)在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！肢體上的殘缺無法彌補(bǔ)，但是心靈上的殘缺會(huì)使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅(jiān)定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點(diǎn)小困難只不過是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個(gè)節(jié)目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對(duì)于常人來說，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運(yùn)是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒有打垮他，風(fēng)雨后總能見彩虹，我們應(yīng)該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。
世上無難事，只怕有心人，我們不能只因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄！
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