關(guān)于走過(guò)夢(mèng)想作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的走過(guò)夢(mèng)想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇1
媽媽說(shuō)：夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，而是需要一步一個(gè)腳印地去追求，人生的每一個(gè)十年都值得我們?nèi)フ湎А！}記
從小我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢(mèng)想，可它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)檫@里面有一段難忘的故事。
那是小學(xué)六年級(jí)，第一次參加全縣的歌唱比賽，為了能更好的表現(xiàn)自己，我特地選了一首較難的歌曲——《明天會(huì)更好》。為此，我成天的練習(xí)。終于，到了比賽的時(shí)候了。
比賽當(dāng)天，我在臺(tái)后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來(lái)了，我腿腳發(fā)麻地走上前臺(tái)，這時(shí)我看見(jiàn)我裙子上的紗邊抖動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下，平穩(wěn)自己的心跳，并暗自為自己加油打氣：“沒(méi)關(guān)系，我一定能行的！”正想著，我忽然看見(jiàn)臺(tái)下有一個(gè)身影慢慢走來(lái)。那種感覺(jué)令我無(wú)比的熟悉，令我無(wú)比的親切，一股溫柔的力量包圍了我：是媽媽來(lái)了！我的心情竟平靜了下來(lái)，不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會(huì)更好》，竟獲得了一等獎(jiǎng)。下臺(tái)后我緊緊抱住了媽媽，一種難以言狀的喜悅襲上心頭。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我對(duì)自己的夢(mèng)想更加確定了。
這個(gè)夢(mèng)想是我堅(jiān)實(shí)的后盾，在我無(wú)助彷徨的時(shí)候，它幫助我走過(guò)黑暗；在父母勞累的時(shí)候，我用歌唱的方式來(lái)哄他們開(kāi)心；學(xué)校慶“六一”文藝匯演時(shí)，歌唱讓我贏得了師生的陣陣掌聲；在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，歌唱讓我獲得了親戚的贊許……
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，我十分快樂(lè)，十分滿足。
我會(huì)把握好每一個(gè)十年，與夢(mèng)想一起攜手走過(guò)。我相信：有夢(mèng)的日子我一定不會(huì)孤單；有夢(mèng)的日子我會(huì)更加自信陽(yáng)光……
“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放�！毕氤统�，我會(huì)越唱越勇，唱出我人生中的每一個(gè)十年。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇2
不只是在哪里看過(guò)這樣一段話：命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。如果這就是那些歷史人物的命運(yùn)。那么我的命運(yùn)就注定是成為一名永遠(yuǎn)為人民而服務(wù)的醫(yī)生。
在一棵棵參天大樹(shù)還是嫩芽時(shí)，在我還小的時(shí)候，我常趴在桌子上癡想，我的未來(lái)究竟是怎樣的呢？它是崎嶇的，困苦的，還是順利的，愉悅的？而那時(shí)我最初的思想就是當(dāng)一位明星�；蛟S并不是因?yàn)槲掖蛐难蹆豪锵矚g當(dāng)明星，而是覺(jué)得當(dāng)明星氣派得很而已，也只是僅此而已。幾年來(lái)，我卻一直把這簡(jiǎn)單的愿望藏在我心里最深的地方，也暗自為他努力著。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這世界是多么廣闊，小小的、簡(jiǎn)單的世界一下子就變大了，正在與現(xiàn)實(shí)的軌道連接。
原來(lái)當(dāng)明星并不只是唯一。我也不可能是那個(gè)絕對(duì)。而也許一朵花凋謝了，另一朵花又冒出了新的花骨朵兒。
小時(shí)候的夏天，我因不聽(tīng)父母的勸告，在一個(gè)下午吃了六只冰糕，到了晚上六點(diǎn)左右，我果真就像爸爸媽媽說(shuō)的那樣肚子疼了起來(lái)。那種劇烈的疼痛感我至今還能感覺(jué)得到，它刺激著我的神經(jīng)，我的肚子像是被千萬(wàn)根銀針一點(diǎn)一點(diǎn)的刺下去，絞心之痛遍布著我的全身。我咬緊嘴唇，原本紅潤(rùn)的臉上霎時(shí)間蒼白了起來(lái)，毫無(wú)光彩。我的全身迸沁著冷汗，雙手緊緊攥著被子，在床上打滾。
我吃了藥，媽媽給我拿了熱水袋，上了廁所，使勁了所有能用的方法，卻也是徒勞的。實(shí)在沒(méi)法，媽媽只能帶著我去了醫(yī)院。
暖風(fēng)襲面，樹(shù)上的枝葉被風(fēng)吹的忽而顫動(dòng)，蜻蜓在一邊飛舞，一邊歌唱。而我對(duì)這些確是全然不感。我和爸媽來(lái)到了醫(yī)院，那棟白色磚瓦堆砌成的白色樓房，讓我不禁生了一層冷汗。在電視劇里看到，醫(yī)院里的醫(yī)生都兇悍的很呢！小孩子只要不乖就會(huì)給小孩子打針，疼得厲害！我壯著膽子對(duì)我自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不怕！我不怕......我跟著爸爸媽媽走進(jìn)了醫(yī)院，遇到了一位醫(yī)生，她對(duì)人冰冷得很，她走進(jìn)一間屋子里，過(guò)了沒(méi)多久就傳來(lái)了一聲震耳欲聾的孩子哭聲。果不其然！這更加深了我對(duì)這棟“監(jiān)獄”的判斷。我踱著步子慢慢的往前走。我和媽媽走進(jìn)了一間屋子，我不知道里面等待我的是什么，眼下我也只能走進(jìn)去�？墒寝D(zhuǎn)瞬之間，我的肚子又疼了起來(lái)，疼得走不動(dòng)路。這是卻有一位很漂亮的姐姐走了過(guò)來(lái)，和我媽媽一起把我扶進(jìn)了那間屋子。我暗自低語(yǔ)：“漂亮姐姐，你也生病了嗎？聽(tīng)說(shuō)這里的人恐怖得很呢！”那位“漂亮姐姐”愣了一下，隨即便笑了起來(lái)；“哈哈哈，誰(shuí)跟你說(shuō)這兒的人都恐怖得很��！別怕一會(huì)就好了！”說(shuō)完，便對(duì)我笑了一下，然后就給我扎了一針.....
或許也正是因?yàn)槟亲钇匠剀暗男�，卻給最后的我?guī)?lái)了無(wú)限的勇氣和信心。也讓我在心里暗自種下了那么一顆種子，堅(jiān)定地告訴了我自己：我要當(dāng)一位永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的醫(yī)生！我也要把愛(ài)和溫暖撒到人間！不管世事如何，不管將來(lái)如何，至少我現(xiàn)在在堅(jiān)定這一個(gè)信念：
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，充實(shí)而力量，相信終有一天，這顆種子會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，枝繁葉茂，傲然挺立在風(fēng)雪之中。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇3
如是說(shuō)，這樣做。
小小年紀(jì)，沒(méi)有煩惱，整天看著太陽(yáng)做夢(mèng)。天天聽(tīng)媽媽講彈鋼琴的女孩子很優(yōu)雅，看著鋼琴老師宛如江南茉莉般，默默地綻放，淺唱低吟，點(diǎn)綴著庭園閣樓，雨絲如織，十指在黑白琴鍵中穿梭，游刃有余，只是淡淡清香輕輕地來(lái)又悄悄地走，從不帶走一片云彩�？晌易罱K還是逃離那座音樂(lè)殿堂，逃離那些指法，那些考級(jí)。許多年后再掀起琴蓋，那些曾經(jīng)相依為命的黑白琴鍵竟叫我瞬間密集恐懼，最初對(duì)于音樂(lè)的那份喜愛(ài)早已如黃鶴一去不返了。只是那時(shí)的我不知道這份夢(mèng)想是我的想當(dāng)然，還是大人們的堅(jiān)持。合上琴蓋，已是一念之后的事。
只是心碎成雨后又是好了傷疤忘了疼的沒(méi)心沒(méi)肺�？捱^(guò)，鬧過(guò)，最終還是放下了�？谥泻庆o靜地看著那書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)撕碎，一地碎屑，就像那顆熾熱的心碎了一地，再也拼湊不起來(lái)了。那是我第一次含著糖哭，也是我第一次感受到糖的甜�？拗拗退耍蚜�，我喜皮笑臉地的對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要開(kāi)一間這世界上最大最大的糖果屋�！眿寢屝ξ覜](méi)志向，三分鐘熱度，我沒(méi)說(shuō)話，也不想和媽媽爭(zhēng)，默默地抱著我的糖果罐發(fā)呆。我開(kāi)始不說(shuō)話，一整天一整天的吃糖，等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)我已經(jīng)被蛀牙疼得要死不活了，后來(lái)媽媽沒(méi)收了我的糖果罐，雖然我還是可以吃到糖，雖然我最終還是拔了好幾顆的牙。
后來(lái)的后來(lái)，爸爸開(kāi)始給我上語(yǔ)文啟蒙課，剛開(kāi)始只是識(shí)字，慢慢地我開(kāi)始寫(xiě)日記，日記沒(méi)寫(xiě)好，重寫(xiě)。等我會(huì)用漢字來(lái)表達(dá)自己的想法時(shí)，爸爸又教我唐詩(shī)宋詞，再后來(lái)我被送回鄉(xiāng)下養(yǎng)病。老家的吊腳樓，溫和的中藥，黑發(fā)的奶奶，還有每天教我練毛筆字的爺爺，只是后來(lái)我弄壞了爺爺?shù)臅?shū)，砸了他的硯，練字的事就再也沒(méi)被提過(guò)。只是現(xiàn)在還記得爺爺書(shū)柜里那厚厚的四大名著，沒(méi)有彩頁(yè)，字也不認(rèn)識(shí)，卻從頭翻到尾，直到今天我才知道那四本書(shū)全是古文版。爸爸說(shuō)，送你回老家就是為了磨磨你的性子，卻沒(méi)想到你脾氣還那么壞。只是爸爸沒(méi)想到，我卻因此而結(jié)識(shí)文學(xué)，每天呆在圖書(shū)館里看名著，只是我也沒(méi)想到若干年后我竟敗在名著上。
不知是苦心人，天不負(fù)還是幸運(yùn)星的庇佑，從三年級(jí)開(kāi)始我的作文就被老師稱好，天真地以為我可以當(dāng)一名作家，傻傻地等著一本真正屬于我的書(shū)，天天做著一個(gè)重復(fù)的夢(mèng)，卻樂(lè)此不疲。只是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道什么叫黃梁一夢(mèng)，明白了投的稿中大多只是長(zhǎng)篇流水帳。于是，某日，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字，關(guān)上了電腦，聽(tīng)外面雨聲淅瀝，打開(kāi)了本子慢慢寫(xiě)著：“一個(gè)堅(jiān)持了七年的夢(mèng)想，終于在這一刻被否定，呵呵，解脫了。”只是誰(shuí)都不會(huì)看到我的淚混著雨水沖淡過(guò)往。只是那滴淚不小心流落在七年上，又在七年中蒸發(fā)，化成了眼角淚痣，熔化了七年的執(zhí)著，凝固的卻是一切既往的沒(méi)心沒(méi)肺。
只是我不知道的是，曾經(jīng)掏心掏肺的我?guī)е銈冏哌M(jìn)語(yǔ)文，現(xiàn)在換作你們拉回中途離場(chǎng)的我了。時(shí)光的輪回終會(huì)有世事的羈絆，破繭成碟的絢麗終會(huì)有作繭自縛的成長(zhǎng)，所謂成長(zhǎng)不過(guò)是一場(chǎng)與自己的角逐，失敗了再爬起來(lái)。一邊哭泣一邊奔跑，讓淚水在風(fēng)中凝成霜。重新拾起夢(mèng)想，小心翼翼對(duì)自己說(shuō)：“明天，你好。”
去尋找，在路上，與夢(mèng)想。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇4
回頭望去，在陽(yáng)光的照耀下，路旁的一波波麥浪隨風(fēng)涌過(guò)，泛著金色的光芒。那是希望的象征。它們正在追逐著它們金色的夢(mèng)想，帶著它們的夢(mèng)一路奔跑著，走過(guò)夢(mèng)想的陽(yáng)光。
夏日的烈陽(yáng)烘烤著大地，一眼望去街上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。我撐著傘低著頭獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。在陽(yáng)光下形成一個(gè)小小的影子。汗水沁濕了我的發(fā)絲，順著臉頰從下巴流下。好似在為我哭泣，又好似在嘲笑我的放縱。
緩緩地抬起頭，看到遠(yuǎn)處正在新建的信用社。樓架上，幾個(gè)戴著安全帽的工人正在忍受著烈日的煎熬，賣力的工作著，時(shí)不時(shí)用衣袖擦揩著臉上的汗水。
我不禁又想到了現(xiàn)在的我。總認(rèn)為自己年少青春，有輕狂的資本，可看到這一幕，平生第一次有了害怕的感覺(jué)。害怕有一天，我也會(huì)這樣。
想起我進(jìn)入高中以來(lái)那不理想的成績(jī)，第一次對(duì)未來(lái)有種無(wú)力感。
那時(shí)的我心依舊稚嫩，并不曾對(duì)未來(lái)有過(guò)什么害怕，總是幻想著未來(lái)的美好一切；總是以為未來(lái)的一切都是順理成章的。從來(lái)沒(méi)有考慮那條叫未來(lái)的路上所遇的荊棘會(huì)阻絆我們前進(jìn)，也沒(méi)想過(guò)如果不小心，也許我們會(huì)被荊棘刮得傷痕累累。
現(xiàn)在的我似乎有所明白，在未來(lái)的道路上，我們需謹(jǐn)慎考慮謹(jǐn)慎前行。
當(dāng)靈魂為了夢(mèng)想而追逐時(shí)，在現(xiàn)實(shí)的沼澤中免不了受到世俗的羈絆�；蛟S靈魂受了傷，軀殼會(huì)痛，但當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，追逐夢(mèng)想，越過(guò)沼澤而高飛時(shí)，軀殼也會(huì)因靈魂的喜悅而笑。
現(xiàn)在才懂得，羈絆我們的不是沼澤，而是那顆逐夢(mèng)的心。
如果有了一顆對(duì)夢(mèng)堅(jiān)持的心，再遠(yuǎn)的路一步一步也能走完，如果沒(méi)有逐夢(mèng)的動(dòng)力，即使再短的路一步不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
這時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，吹散了夏的酷熱，汗水不知何時(shí)已清風(fēng)擦干。
抬頭望向天空，太陽(yáng)依舊炙熱，只是炙熱的不是我的身而是逐夢(mèng)的心。
望著建筑物上那些工作的工人，我更堅(jiān)定了我未來(lái)路上的夢(mèng)。即使我現(xiàn)在是一條毛毛蟲(chóng)，但我相信在未來(lái)逐夢(mèng)的途中，我會(huì)蛻變成絢麗的蝴蝶，在陽(yáng)光舞動(dòng)著青春彩色的夢(mèng)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)；只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過(guò)流血的手指，才能彈奏出世間絕唱。帶著夢(mèng)，勇敢的奔跑在未來(lái)的逐夢(mèng)路上吧。在一切還沒(méi)有成定局前，請(qǐng)不要停下逐夢(mèng)的腳步。
路很美，是過(guò)去劃下的痕，路是我未來(lái)的魂，走過(guò)夢(mèng)想的陽(yáng)光，踏上路，追逐我的心魂。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想之花從來(lái)不是所有人挎籃采摘能唾手可得。她是樹(shù)根，將養(yǎng)分供給枝干，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想之花綻放于枝頭。而綻放夢(mèng)想之花需要花園永恒的美好，在冬夜短暫的白晝與漫長(zhǎng)的黑夜淡然的堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)開(kāi)花的夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)守，所以夢(mèng)想才會(huì)倔強(qiáng)的存在，讓夢(mèng)花開(kāi)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，希望站在那三尺講臺(tái)上，用粉筆寫(xiě)下美麗的華章；用書(shū)本奏響青春的贊歌。小時(shí)候是懵懂的，所以這個(gè)夢(mèng)想便隨著時(shí)間的流逝而離開(kāi)我了。
八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技，科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。因?yàn)槊慨?dāng)我看到《交換空間》中設(shè)計(jì)師們精心打造出的完美空間時(shí)，心中總會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我幻想自己是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出讓人們滿意的生活空間，為幸福美滿的家庭設(shè)計(jì)出溫馨浪漫的家，為莘莘學(xué)子設(shè)計(jì)出活潑、舒適的教室，為孤家老人設(shè)計(jì)出舒適溫暖的房間，讓辦公室不再冰冷死板，讓餐館不只干凈、整潔，讓醫(yī)院不再蒼白、充溢著消毒水的味道，讓玩具店洋溢著更多的歡聲與笑聲……
又過(guò)了不久，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)人的夢(mèng)想不應(yīng)該只有一個(gè)，路還很長(zhǎng)，更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后自己就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
我不知道夢(mèng)想的定義是什么？但我知道，我的夢(mèng)想帶給我的動(dòng)力是巨大的。我愿意付出我的一切努力，付出我的真心。
不管從今以后的道路有多么艱辛，我都會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想可以讓我變得更加強(qiáng)大，我也能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，夢(mèng)想最后不能夠成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)光流逝，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。夢(mèng)想，是我最誠(chéng)摯的朋友！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇6
中學(xué)時(shí)期，我不顧學(xué)習(xí)只追求著夢(mèng)想——跳舞是我的從小以來(lái)的夢(mèng)想。它就像我的靈魂，每時(shí)每刻都在我的身邊。守護(hù)我，讓我在傷心時(shí)舞動(dòng)，把眼淚都揮灑掉；也會(huì)讓我在高興時(shí)躁動(dòng)，把幸福的激情傳達(dá)給他人！當(dāng)然，在我不務(wù)正業(yè)跳著自己的舞，不能避免遭受旁人的異樣眼光。即使這樣，我還是“不務(wù)正業(yè)”的每天上學(xué)、放學(xué)，甚至下課十分鐘都在不停的追逐著夢(mèng)想的步伐！
以前小時(shí)候，我不懂什么是夢(mèng)想，只是跟著媽媽說(shuō)的做。我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)跳舞，但是我很笨，前一天教的舞步，睡一覺(jué)就全忘了！老師也很無(wú)奈，曾想把我放棄了，但是，那時(shí)的我，好像聽(tīng)懂了這句話，一個(gè)勁的討好老師，學(xué)的舞步也全神奇的記住了。媽媽和老師都很驚奇，還夸我說(shuō)我是個(gè)天才！從那時(shí)開(kāi)始，不管我走到哪里，我都會(huì)一蹦一跳的。媽媽看見(jiàn)了，還開(kāi)玩笑的說(shuō)我跳舞跳入迷了。呵呵，其實(shí)我因?yàn)椴恢罏槭裁矗蚁�，我一生下�?lái)就有這種天資吧！
小學(xué)，我報(bào)了興趣班——舞蹈班！每天下午放學(xué)練習(xí)，差不多兩個(gè)小時(shí)。那時(shí)我很興奮很興奮，心都快跳出來(lái)了。因?yàn)�，我真的很喜歡跳舞……時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼就四年級(jí)了。一個(gè)消息，讓我一個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，那就是——興趣班，就是我報(bào)的舞蹈班，取消了！學(xué)校說(shuō)我們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，興趣班只是興趣班，不能讓我們更好地學(xué)習(xí)，所以，學(xué)校把興趣班改為自習(xí)班！那時(shí)，我真的好傷心，我想，難道我的夢(mèng)想就到此結(jié)束了嗎？我還沒(méi)有跳給媽媽看，我也還沒(méi)有長(zhǎng)大站上自己的舞臺(tái)，跳著自己努力學(xué)的的舞，實(shí)現(xiàn)媽媽曾經(jīng)未完成的夢(mèng)！
終于，上中學(xué)了。我想明白了，媽媽也許說(shuō)的'很對(duì)，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能做自己想做的事。我從小學(xué)時(shí)的黑暗中，緩緩地走了出來(lái)，牽著媽媽的手，翩翩起舞！媽媽是笑的那樣燦爛，我的心也很溫暖！
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，不僅僅是辛苦與汗水，還有幸福與快樂(lè)�；蛟S，在路上，有坎坷，但只要一直追逐著夢(mèng)想，總有一天，會(huì)讓那些看不起你的人，刮目相看！相信夢(mèng)想就是相信自己，給自己足夠的信心，給自己加油！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇7
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。
作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章，練習(xí)自己的語(yǔ)言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來(lái)，我總會(huì)抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人。”是那一盞盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我�？晌以谂ΑＮ乙�，在不久的將來(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì)去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。
進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的淚變會(huì)隨之而來(lái)。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。
即便今后的路再難走，我也會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直到巔峰。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是浩瀚海洋中孤帆遠(yuǎn)影的奮進(jìn)；夢(mèng)想是蒼穹中搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；夢(mèng)想是黑夜中照亮征途的明燈……
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了奮斗目標(biāo)；沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的生活便平平庸庸；沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了追求。每個(gè)人都要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)看似渺小，卻承載著祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)想。
也許，夢(mèng)想會(huì)陪伴我們走過(guò)最難過(guò)、最艱難、最快樂(lè)的日子。甚至，會(huì)陪伴我們一輩子。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以更好地為人民、社會(huì)、國(guó)家服務(wù)。我的夢(mèng)想看似渺小，卻承載著我內(nèi)心奮斗的動(dòng)力。
每當(dāng)我考試考不好時(shí)，我的內(nèi)心有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，是夢(mèng)想指引著我繼續(xù)擦干眼淚往前走，每每想要放棄的時(shí)候，心中那顆夢(mèng)想的種子就在萌芽，我用努力的汗水去澆灌。我相信自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為自己達(dá)到夢(mèng)想的巔峰鋪好每一塊基石。
因?yàn)橛袎?mèng)在心中，即使在困難的日子，它都會(huì)陪你默默度過(guò)。同時(shí)，也因?yàn)樗屛颐靼资裁词菒?ài)心，在生活中怎樣為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心！
所以作為一名走在追夢(mèng)路途上的中學(xué)生，我能做的就是掌握自己應(yīng)該掌握的知識(shí)，多幫助那些需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不悲涼�！边@就是夢(mèng)想的力量，用夢(mèng)想播種愛(ài)心，播種希望。
因?yàn)橛袎?mèng)在心中，對(duì)自身而言，就像汪國(guó)真先生說(shuō)的一樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
感謝有夢(mèng)想陪我一起走過(guò)的日子，在與它一起相處的時(shí)光，然我從一個(gè)懵懂的小孩兒成長(zhǎng)成一個(gè)敢做敢想的人。這種日子，是最幸福不過(guò)的了，我想它將會(huì)陪伴我度過(guò)一輩子！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想是一盞指路燈，照亮了我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們戰(zhàn)勝了人生的困難。21世紀(jì)的我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想，讓我們一起為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，很平凡。就是希望有一天能走上那三尺高的講臺(tái)，能夠傳授知識(shí)給學(xué)生，教他們學(xué)會(huì)做人做事的道理，將來(lái)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。因此，為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷地奮斗與努力，并且一次次地戰(zhàn)勝了困難。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我看了許多的書(shū)。有中外名著、作文、詩(shī)詞等等。從中我也學(xué)會(huì)了許多東西，了解了許多的文學(xué)常識(shí)與寫(xiě)作方法。我一開(kāi)始只是很單純地喜歡看書(shū)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我才有了一個(gè)確定的夢(mèng)想。在我看來(lái)，一個(gè)教師接觸最多的應(yīng)該就是書(shū)籍了。其次才是在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，讓自己得到更多的鍛煉。
雖然我沒(méi)有太多地去體驗(yàn)當(dāng)一回老師的機(jī)會(huì)，但是我卻學(xué)會(huì)了總結(jié)老師上一篇課文的方法，比如是先學(xué)詞語(yǔ)后再去理解課文，然后將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理總結(jié)，最后做些練習(xí)題鞏固知識(shí)。
雖然我在夢(mèng)想的道路上不斷地奮斗與努力，但是道路永遠(yuǎn)也不會(huì)是平坦的。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)有勇氣與自信心回答問(wèn)題，聲音不洪亮。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想了一個(gè)辦法使自己變得有信心，并且將聲音變洪亮——自己在家練習(xí)。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我還是有點(diǎn)膽小害怕，沒(méi)自信心。但是我會(huì)努力地抑制住這種心理，果然半個(gè)月后，我的信心大大地提升了，到最后，一個(gè)月結(jié)束了，我成功地戰(zhàn)勝了困難。
第二個(gè)困難就是成績(jī)不好。以前的我成績(jī)很差，這讓我很苦惱，有時(shí)甚至想放棄。直到有一天，老師叫我與她談一談。老師給我講了一個(gè)故事：“從前，有一個(gè)人，他的成績(jī)很差，幾乎每次考試都是十幾分，但是，這個(gè)人長(zhǎng)大后竟然成了一名建筑師。這個(gè)人之所以能夠成為一名杰出的建筑師，并不是因?yàn)樗倪\(yùn)氣有多么好，而是因?yàn)樗涝谑≈姓以蚣橙〗逃?xùn)，并為之不懈地努力。老師告訴你這個(gè)故事就是想讓你知道只要你去拼搏，努力，那么，世上將沒(méi)有困難�！焙屠蠋熣勗捄蟮奈业玫搅藛l(fā)，并聽(tīng)取了老師的教導(dǎo)。并且在以后的日子里都一直堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。如今的我，成績(jī)不再是班上的差生，而是一個(gè)優(yōu)生。
面對(duì)這兩大難題，我成功地去戰(zhàn)勝了。這不禁讓我覺(jué)得自己離夢(mèng)想更近了，也讓我對(duì)未來(lái)的生活更充滿了期待。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子有困難，也有快樂(lè)。讓我們一起與夢(mèng)想前進(jìn)吧，讓我們的夢(mèng)想散發(fā)光彩！
【關(guān)于走過(guò)夢(mèng)想作文9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于走過(guò)夢(mèng)想作文5篇02-04
關(guān)于走過(guò)夢(mèng)想作文四篇02-04
走過(guò)夢(mèng)想作文10篇02-01
走過(guò)夢(mèng)想作文十篇02-09