【熱門】守望夢(mèng)想作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的守望夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
守望夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是人生的起跑線，人生因有夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，它照亮著前行的路人，永不停息地往前走。
有一個(gè)六歲的男孩向天空大喊著，我要拼搏，我要努力，我要探索數(shù)學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評(píng)責(zé)罵他：“就憑你，還想探索數(shù)學(xué)界的未知奧秘，做夢(mèng)去吧。”同學(xué)常常嘲笑他，家長(zhǎng)也批評(píng)他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著一顆永不言棄，追逐夢(mèng)想的心，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門。他就是聞名世界的德國(guó)數(shù)學(xué)家――高斯。
北宋書法家米芾幼年家境貧困，無(wú)錢買紙，更無(wú)法寫字練書法，但對(duì)書法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著一顆永不放棄、追逐夢(mèng)想的心。貧困沒有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書法院的院士，并與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)合稱“宋四家”。
聞名世界巴西球王貝利，在幼年?duì)I養(yǎng)跟不上，總比同齡的孩子矮半截、慢半拍，導(dǎo)致無(wú)法在球場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。但貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人，他懷上有一顆堅(jiān)持不懈的心,在足球場(chǎng)苦練，終于在對(duì)陣FC科林斯隊(duì)比賽中一舉成名，這就是堅(jiān)守夢(mèng)想的力量。
擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒有萊特兄弟對(duì)夢(mèng)想的守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒有李嘉誠(chéng)對(duì)夢(mèng)想的守望哪會(huì)有今天“從門童到富翁”的.傳奇經(jīng)歷；如果沒有鄧亞萍對(duì)夢(mèng)想的守望，就沒有矮的她成為乒壇名將的奇跡。
“不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻發(fā)無(wú)限的笑容，青春屬于你和我……”無(wú)論我們經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該邁著堅(jiān)強(qiáng)腳步放飛我們的夢(mèng)想，向著成功的終點(diǎn)前行。
守望夢(mèng)想作文 篇2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——題記
看過(guò)一個(gè)故事，一名戰(zhàn)敗的將軍狼狽地逃到了一間小破屋，與將軍同在小破屋的，是一只小小的蜘蛛。
蜘蛛正在織網(wǎng)，非常努力。將軍戰(zhàn)敗了，心中不禁自暴自棄。他喃喃自語(yǔ)道：“放棄吧，蜘蛛，你不能夠成功的，畢竟你已經(jīng)失敗了那么多次不是嗎？你不會(huì)成功的，永遠(yuǎn)�！�
蜘蛛沒有理會(huì)這個(gè)失意人的自語(yǔ)，只是將網(wǎng)拆了又織，拆了又織……如此反復(fù)，不知過(guò)了多久，將軍恢復(fù)了體力，他拍了拍身上的灰塵，打算出去投降，援兵雖到，可戰(zhàn)氣全無(wú)，哪有心思打仗？必?cái)。?/p>
他嘲笑蜘蛛：“就說(shuō)你織不好，你還不信，看，又失……”他眼中的嘲弄轉(zhuǎn)為詫異，又轉(zhuǎn)為迷茫，蜘蛛躺在那張織好了的、堅(jiān)固的網(wǎng)上，以勝利者的姿態(tài)看著他。
頓時(shí)迷茫一掃而過(guò)，轉(zhuǎn)為清明。他認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)蜘蛛鞠了一躬，背影融入了天地之間，聲音響亮而又堅(jiān)定：“再戰(zhàn)�！�
看完這個(gè)故事后我心中感慨萬(wàn)千，在追逐夢(mèng)想的道路上不就應(yīng)像這蜘蛛一樣堅(jiān)持、守望嗎？我不禁想到了參加楚才杯，想到了參加劇組，想到了參加校內(nèi)比賽，想到了登臺(tái)表演時(shí)，……
堅(jiān)持，守望夢(mèng)想。夢(mèng)想，曾陪伴我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，在追逐夢(mèng)想的路上，我們有過(guò)多少付出，它又帶給我們多少歡笑！總會(huì)成功的，守望它，像小王子守望它的玫瑰花。
守望夢(mèng)想，就是守望明天。把握住明天，它就將來(lái)時(shí)。
守望夢(mèng)想作文 篇3
我家世代是農(nóng)民，在過(guò)去的年代還是個(gè)貧農(nóng)。我乘改革開放的春風(fēng)，上了師范大學(xué)，圓了我的教師夢(mèng)。
記得高中畢業(yè)時(shí)，我曾問(wèn)父母，你們想讓我將來(lái)干什么職業(yè)？父母提出了教師和醫(yī)生兩個(gè)選項(xiàng)。因?yàn)樵卩l(xiāng)下人眼中，教師和醫(yī)生是最穩(wěn)定的工作，也是鄉(xiāng)下人唯一可接近的兩種職業(yè)。我沒有辯解，一來(lái)他們的口吻只是建議，二來(lái)從父母的角度看，做個(gè)教師或醫(yī)生已經(jīng)是“光宗耀祖”了，不論怎么說(shuō)也是個(gè)文化人，一生就可以擺脫土地了。
哥哥闖蕩過(guò)“江湖”，對(duì)于廣闊社會(huì)有更深的了解。他當(dāng)然希望我首選經(jīng)商，在一個(gè)沒有社會(huì)背景和受過(guò)苦難的家庭，對(duì)金錢是很敏感的，他希望發(fā)家致富的傳奇會(huì)在我身上實(shí)現(xiàn)�？晌沂莻�(gè)不善于交際的偏內(nèi)向男孩，對(duì)哥哥的意見，我坦白自身?xiàng)l件不適合進(jìn)入商界。我高中學(xué)的是文科，便問(wèn)他做教師怎么樣？他沉默了片刻說(shuō)，以現(xiàn)在的狀況，讀師范將來(lái)也就是個(gè)基層教師；如今家鄉(xiāng)的年青一代都走出去了，他們無(wú)論是打工或是學(xué)技術(shù)，多少年后可能都會(huì)有一些成就。而他們將來(lái)的孩子，也大多數(shù)會(huì)在父母打工的城市學(xué)習(xí)、生活。而做一位學(xué)生逐漸失去的鄉(xiāng)村老師有什么前途？
高考填報(bào)志愿時(shí)，我沒有完全堅(jiān)持自己的想法，而是采納了哥哥的一些建議，所填的專業(yè)大多是與商界有關(guān)的物流管理、會(huì)計(jì)類，只是在幾乎不可能考上的提前批次里填了師范。這也不是一時(shí)沖動(dòng)，而是深深思考之后的結(jié)果。我想，不論怎么樣，如果考取了，這終究是個(gè)父母眼中的“文化人”，也算符合他們的期盼了。
后來(lái)，我意料之外地被一所不錯(cuò)的師范院校錄取，還享受著國(guó)家付費(fèi)上學(xué)，畢業(yè)保證安排工作等諸多別的專業(yè)少有的優(yōu)越政策。我光榮地成為了一名免費(fèi)師范生，四年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)都會(huì)由國(guó)家報(bào)銷，還補(bǔ)助生活費(fèi)。不過(guò)畢業(yè)后要服從國(guó)家教育需要，10年內(nèi)必須從事教育，不可跳槽其他行業(yè)。我全部接受了，上大學(xué)給家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)倒是沒了，可哥哥寄托給我的商業(yè)發(fā)家夢(mèng)卻由此破滅了。父母很是高興，因?yàn)檫@正合了他們的愿。
上大學(xué)臨走前，全家都沉浸在歡快的氣氛之中，只有我用即將離開家鄉(xiāng)的傷感，掩飾著一切。離開家鄉(xiāng)跨上大巴的那一刻，我還是回頭笑了，因?yàn)樵谶@一瞬間，我看到我家屋頂后面的朝陽(yáng)正鉆出山頭，把大塊的山坡和藍(lán)天映照得光澤燦爛。此刻，我想到了我的未來(lái)。
生活沒有和我開玩笑，畢業(yè)后我回到家鄉(xiāng)安康正式成了一名教師，并且在業(yè)余愛上了文學(xué)寫作�，F(xiàn)在無(wú)論是工作，還是業(yè)余，我和我的學(xué)生在一起，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)�，F(xiàn)在，我正在通向夢(mèng)想的路上，或許偶爾會(huì)停駐遙望，可那眼神中飽含著幸福的滋味。
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