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我的夢想是當(dāng)一名作家優(yōu)秀作文
我們心中不但要有夢想，還要有讓自己實(shí)現(xiàn)夢想的階梯，這樣經(jīng)由靠近夢想，我們的人生會(huì)變得富足、自由、幸福。今天小編就來分享作文：，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 我的夢想是當(dāng)一名作家
每一個(gè)夢想都是一個(gè)美麗的夢，有的會(huì)實(shí)現(xiàn)，但大多數(shù)都會(huì)破滅。夢想是屬于孩子們的，但夢想不是說說就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，必須要付出自己的心血和汗水才有可能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，大人們常常問我：“你長大想當(dāng)什么呀?”我大聲地回答：“我要當(dāng)一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家。”大人們頓時(shí)哈哈大笑。那時(shí)我不知道是大人們夸我有志向，還是說我不可能成功。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼二年級(jí)了。爸爸的同事都說我長得高，身體壯，能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)時(shí)，我立即打消了做科學(xué)家的念頭，希望當(dāng)個(gè)體育冠軍。
所以我暗下決心天天鍛煉，膝蓋破了忍一忍，摔了接著來。就這樣，我一直堅(jiān)持到了三年級(jí)下。不幸之星悄悄地降臨在我的頭上，一次在校后草場上打籃球不慎把鎖骨給折了。現(xiàn)在我的鎖骨雖已愈合，但給我留下了一個(gè)無法抹去的陰影——不能再劇烈運(yùn)動(dòng)了。為什么我從陽光大道走來，卻被雨淋了一身，難道這個(gè)夢不是屬于我的嗎?雖然運(yùn)動(dòng)員的夢想又破滅了，但我覺得人生的道路本來就是坎坷不平的，我決定爬起來再走一次。
我的作文水平一般般，但我看見同學(xué)們的作文已經(jīng)開始陸續(xù)登上寧波晚報(bào)，我好羨慕他們，我開始練習(xí)寫作，可作文總是屢戰(zhàn)屢敗，我的心情也一次比一次沉重。
但我有一次見到老師在我作文本上留言：作文太死板了，要多看好詞好句。我頓時(shí)精神一震，幸運(yùn)女神再次降到了我的頭上。我要求爸爸買書給我看。終于，我詞匯量豐富起來了，小學(xué)書已經(jīng)不能滿足我了，我已經(jīng)在看那些初中高中的日記了。
終于，我的作文在不斷提高，從中游到了全班前幾名。我的夢想變成當(dāng)作家�，F(xiàn)在，我要向著這個(gè)夢想出發(fā)——前進(jìn)!!!
第二篇 我的夢想是當(dāng)一名作家
俗話說：人無志不立。夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，是生命的方向盤。每個(gè)人都有自己的夢想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不完……
從小到大，我有過很多夢想，或稚嫩或成熟，或異想天開而不切實(shí)際，或腳踏實(shí)地而認(rèn)真對待。每個(gè)理想都是我心底最真的悸動(dòng)，陪我走過一段悠悠歲月。仍記得，曾經(jīng)的那些夢：5歲那年，我喜歡上了和小動(dòng)物相處，于是，我夢想當(dāng)上一名動(dòng)物飼養(yǎng)員，平平淡淡，享受一生;七歲那年，我認(rèn)為老師是世上最偉大的職業(yè)，于是，我夢想當(dāng)上一名教師，奉獻(xiàn)同時(shí)，也造就了許多輝煌;10歲那年，我迷戀上了電視劇中瀟灑干練的女警形象，于是，我夢想當(dāng)一名警察，默默為人民服務(wù)……
如今的我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生，對一些事情已有了自己獨(dú)到的見解和看法。我喜歡看書，喜歡抨擊了黑暗舊社會(huì)的世界名著，喜歡荒誕而有趣的童話故事，喜歡……
這蚊子的美麗引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。于是，我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。我多希望，自己也能寫出那樣動(dòng)人的情節(jié)，那樣精彩的語句;我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調(diào)皮的小主人公的可愛舉動(dòng)而哈哈大笑;我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風(fēng)光，寫出動(dòng)聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。
然而，作家可是不好當(dāng)?shù)�。自古以來能夠名存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創(chuàng)造出了中華璀璨的文化。握在手里的種子，它永遠(yuǎn)只是一枚種子，要想它開花結(jié)果，必須得付出艱苦的努力。我一直在為這個(gè)理想奮斗著：平時(shí)，我多看課外書，遇到好的詞句就把它摘錄下來，并試著背誦;學(xué)習(xí)課文時(shí)，我多學(xué)習(xí)作者的描寫方法，看看他們?nèi)绾慰坍嬋宋锏耐饷�、性格、心理活�?dòng)等;閑暇時(shí)，我就把從網(wǎng)上見到的佳作抄下來，并且背誦;我還會(huì)留心觀察每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)捕捉題材……就這樣日積月累，我相信，總有一天，我的夢會(huì)現(xiàn)。
讓我們心懷夢想，去努力奮斗，去定位那永恒的成功吧!
第三篇 我的夢想是當(dāng)一名作家
每個(gè)人都有自己的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它像一顆理想的種子，深深地埋藏在我的心里，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像“童話大王”鄭淵潔一樣的兒童童話作家。自從上學(xué)后，我就喜歡《語文》這門課程，尤其是喜歡其中的閱讀課，因?yàn)殚喿x讓我發(fā)現(xiàn)了自己心底這顆埋藏已久的理想的種子。
上了二年級(jí)之后，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力。上課，我仔細(xì)地聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，必須要抓住細(xì)節(jié)，只有抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我愛看課外書，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵，積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年多的小學(xué)學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書是童話，尤其是“童話大王”鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那個(gè)描述得令我感到驚奇、陌生而新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)從未到過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了一個(gè)“外星王國”。
偶然，我又在圖書館中看到了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并堅(jiān)定了想當(dāng)一個(gè)像“童話大王”鄭淵潔一樣的童話作家的念頭。
語文課讓我喜愛上了閱讀，閱讀讓我寫出了好文章，寫出的好文章讓我的夢想越來越清晰——我要成為一位優(yōu)秀的兒童童話作家!
第四篇 我的夢想是當(dāng)一名作家
每個(gè)人有夢想，我也有夢想，世界上的每一個(gè)人都有夢想。夢想就像指南針，指著我們向前奔跑。
我的夢想是想當(dāng)一名作家，用一根不起眼的筆頭描寫出動(dòng)人的畫面，讓別人也來感受一下自己的經(jīng)歷，讓別人有更多的課外書可看。
作家是一份神圣的工作，這份工作要由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人來當(dāng)，由寫作高超的人來當(dāng)，所以，我不停地努力，上作文課認(rèn)真聽，和去補(bǔ)習(xí)作文。
我崇拜沈石溪，因?yàn)樗环Q為“動(dòng)物小說大王”，也因此，我從小就把他的杰作看成掌上明珠，常常愛不釋手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到媽媽火冒三丈時(shí)才會(huì)束手就擒。
每次上作文課，我都會(huì)專心致志地聽講，老師的那句“好記性不如爛筆頭：也是常在我耳邊響起，我喜歡這句話，喜歡它的“好記性”和“爛筆頭”也不知道為什么。
每次寫作文時(shí)，我都會(huì)盡我最大的能力把它寫好，所以在班上我的作文也經(jīng)常受到老師的好評(píng)，可是，我對這并不滿足，我總是高傲地想：一個(gè)作家，怎么會(huì)需要這點(diǎn)小小的表揚(yáng)，應(yīng)該是以后做大事是別人的稱贊，這才叫光榮呢!于是，我不停地努力，想取得更好的成績，成為第二個(gè)“動(dòng)物小說大王”，成為第二個(gè)妙筆生花的沈石溪。
夢想的力量竟是如此強(qiáng)大，如此迷人。啊!希望我的脊背能長出魁梧的翅膀，在夢想的太空中飛翔。
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