有關(guān)放飛夢(mèng)想作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，對(duì)于童真時(shí)期的我來說是遙不可及的。但隨著時(shí)間變遷，才知道夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
兒時(shí)，許多人曾問過我，你的夢(mèng)想是什么？我都會(huì)模凌兩可的回答。
小時(shí)沒見過什么大世面，別人說什么就是什么，以至于他人說道自己的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，自己也就隨奔逐流，跟著別人的思想跑。時(shí)間一長(zhǎng)，我便忘記我自己夢(mèng)想的本意。有人曾說過，一個(gè)人要是有夢(mèng)想，就是在拼搏，沒有夢(mèng)想的人就是在流浪。我不甘心在世間流浪，便一直思索著，尋找著自己的夢(mèng)想。電視是打開我們視角的方式之一，從電視上我們可以了解許多東西，例如新聞，娛樂，體育等等。每當(dāng)我打開電視，總少不了電視劇。
我很喜歡看電視劇，原因很簡(jiǎn)單，我可以從中看到許多中國(guó)不一樣地區(qū)的風(fēng)景。我總會(huì)感嘆：原來外面的世界是如此沒好。我的夢(mèng)想驀然的有感而發(fā)，想到：我的夢(mèng)想為什么不可以是去旅游世界的美麗風(fēng)景呢？我愈發(fā)愈開心。
現(xiàn)在我終于能體會(huì)光陰似箭的道理了。小時(shí)曾許下的夢(mèng)想到現(xiàn)在已經(jīng)過去了3年。仿佛當(dāng)初的誓言還在我耳畔邊響起。當(dāng)初童真的我許下遙不可及的愿望現(xiàn)在我感覺已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。迄今，我已經(jīng)開始接觸外界，開始了我真正向往的的風(fēng)景區(qū)。仿佛我的夢(mèng)想就在前方向我揮手！
放飛夢(mèng)想作文 篇2
沉浸在書的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂。
去年暑假，我讀了黃培佳寫的小說《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛中跑和長(zhǎng)跑，卻過早的失去了母愛，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來。
我記得《我飛了》這本書第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來客，一個(gè)可愛精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書的海洋里。
結(jié)尾是這樣寫的：“天雖然冷，但是太陽是明亮的，碧空如海，萬里無云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天�。蚊髅髟谛睦锎蠼�，我飛起來了！我要像杜小亞一樣的飛了！
把跑道打開吧，我飛啦！這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺得自己對(duì)未來充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書中描寫的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的'鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜�和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。
看了這本書，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用這種信心和勇氣面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么戰(zhàn)勝不了的困難呢？
快樂閱讀，放飛夢(mèng)想！無論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂的事情啊！因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想，有對(duì)生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！
放飛夢(mèng)想作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）中隊(duì)的秦愷杰。今天，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù)，感到無比的榮幸和驕傲。
我有足夠的信心和能力相信我自己。第一，我熱愛學(xué)習(xí)，能做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�。第二，我性格開朗，充滿朝氣，善于與人交朋友，有一顆為集體、為全校同學(xué)服務(wù)的心。第三，我樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。從一年級(jí)起，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，五年的工作使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也有了更強(qiáng)的組織能力和管理能力。協(xié)助老師管理班級(jí)，為同學(xué)們服務(wù)，是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。第四，在平時(shí)學(xué)習(xí)中我能嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的領(lǐng)頭雁，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。第五，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還有許多興趣愛好，如： 閱讀、繪畫、攝影、游泳、跑步、羽毛球、象棋、電腦、自然科學(xué)等。第六，我在完成學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，業(yè)余時(shí)間還參加比賽及進(jìn)修課程，如：學(xué)而思進(jìn)修學(xué)校的奧數(shù)提高班長(zhǎng)期學(xué)員；“小主人報(bào)”的小記者班；劍橋少兒英語；軟筆書法班等。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為校園的建設(shè)盡心盡力。熱愛和關(guān)心每一位隊(duì)員，開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓大家都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活，不斷的進(jìn)步。
有位名人曾經(jīng)說過：“當(dāng)一滴水融入到大 海中才能永不干枯�！苯裉�，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我的競(jìng)選宣言是：我努力，我能行！
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！請(qǐng)讓我在最后一年里，為我的母校再多做些事情！今天你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩。 隊(duì)員們，請(qǐng)相信我，我會(huì)努力做好的。記住秦愷杰！記住我哦！
放飛夢(mèng)想作文 篇4
今天上午，“先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆”紀(jì)念碑下熱鬧非凡！我們廈門市蓮龍小學(xué)舉行的“啟航明天，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”大隊(duì)主題活動(dòng)開始了！
聽，那一首首贊美祖國(guó)的詩，多么宏偉響亮！在場(chǎng)的觀眾們也忍不住跟著表演的同學(xué)念起了詩，有的還鼓起了掌……接下來是學(xué)生代表們我市領(lǐng)導(dǎo)帶上了紅領(lǐng)巾。之后，大隊(duì)長(zhǎng)及全體師生宣誓，那響亮的宣誓聲，久久地回蕩在烈士紀(jì)念碑的上空……
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的歌，使人陶醉其中；《快樂課間》拉丁舞表演使我又想起了在學(xué)校的美好時(shí)光；書法表演那濃郁的中國(guó)文化氣息使人仿佛置身與水墨畫之中；看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中�。�
時(shí)間匆匆地過去，這次的大隊(duì)主題活動(dòng)結(jié)束了！那一場(chǎng)場(chǎng)表演使我久久不能忘懷！
放飛夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事；夢(mèng)想，似一層臺(tái)階，讓我們登上智慧之峰；夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且截然不同。什么？你問我的理想是什么？那就是當(dāng)一名作家！
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說話，就迫不及待地想看書，在二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開始了讀書，每當(dāng)我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開始了寫作文，但我在寫作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級(jí)時(shí)，也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。
我知道寫好一篇文章要有很好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書，多積累好詞好句，并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著之一——《西游記》，看完了；每個(gè)周末。我都會(huì)央求媽媽帶我到新華書店去看書或買一些有利于我寫作的書。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認(rèn)為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現(xiàn)在開始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧！
放飛夢(mèng)想作文 篇6
有人說：“放風(fēng)箏是一件有趣的事�！逼鋵�(shí)，放風(fēng)箏也是一件具有挑戰(zhàn)性的事。當(dāng)然，放風(fēng)箏就要先做風(fēng)箏啦。
在一個(gè)星期天的下午，我閑著沒事干，就找來竹條、線、宣紙等制作材料，開始做風(fēng)箏。
我先拿著兩根竹條，把它們擺成垂直線段，再用手固定住，用另一只手打結(jié)巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了！“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”我一遍又一遍地對(duì)自己說。我準(zhǔn)備好材料，又開始組裝風(fēng)箏。
半個(gè)小時(shí)過去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過來問：“嗯，你在干什么呢？”“作風(fēng)箏�！蔽翌^也不抬地回答，“哦，”哥哥說，“要不要我?guī)湍�？”“要！”我說。
真是老將出馬，一個(gè)頂倆！不一會(huì)兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個(gè)螺旋形的風(fēng)箏尾巴，粘在風(fēng)箏上。最后一步就是給風(fēng)箏系上繩子。嗯，完美！我在風(fēng)箏上寫了“放飛夢(mèng)想”這幾個(gè)大字。
風(fēng)箏跌跌撞撞的飛上藍(lán)天，像一位乘風(fēng)破浪的將軍在天空中翱翔著……它，帶著我的夢(mèng)想，越飛越高，慢慢消失在藍(lán)天之中。
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