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綻放的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-12-14 11:15:06 夢(mèng)想 我要投稿

綻放的夢(mèng)想作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的綻放的夢(mèng)想作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

綻放的夢(mèng)想作文7篇

綻放的夢(mèng)想作文 篇1

  “有夢(mèng)想才有可能”這是央視的一句廣告詞。言外之意舊式說(shuō)夢(mèng)想是成就事業(yè)的基石。

  曾經(jīng)有許多夢(mèng)想,像天上的繁星數(shù)不勝數(shù)。隨著年齡的增長(zhǎng),挫折的增多,我不得不放棄許多偉大得夢(mèng)想。我認(rèn)為放棄它們是我聰明得表現(xiàn),孰知這是對(duì)自己能力的低估。

  曾經(jīng)有一個(gè)男孩問(wèn)前總統(tǒng)克林頓是怎樣當(dāng)上總統(tǒng)的?他的回答是:“我從十六歲起,就立誓要為人民奉獻(xiàn),我以學(xué)習(xí)林肯總統(tǒng)為榜樣,不斷的努力學(xué)習(xí),不放棄任何機(jī)會(huì)。終于有一天,我問(wèn)鼎白宮,我終于實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。”試想,如果克林頓總統(tǒng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)環(huán)境困難而放棄這個(gè)偉大的夢(mèng)想,那么恐怕不僅僅是他的歷史要改寫,就連整個(gè)美國(guó)的歷史都要改寫了。這里不就體現(xiàn)了夢(mèng)想終得成功之美。

  因此,通過(guò)克林頓總統(tǒng)得事例,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要不畏艱難、堅(jiān)持不懈得挑戰(zhàn)困難。我相信每個(gè)人只要有夢(mèng)想,不管在任何環(huán)境都能適應(yīng),不管什么苦都能承受得了。要相信夢(mèng)想就在前方。俄國(guó)的大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò):“應(yīng)為夢(mèng)想而奮斗,不要相信那些荒唐的夢(mèng)!彼裕覀兏鼞(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗拼搏。

  如果你要想成為一個(gè)不同尋凡的人,就要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗拼搏。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍抗金;愛(ài)國(guó)良臣張學(xué)良、楊虎城不過(guò)個(gè)人安危,逼蔣抗日,把敵人趕走了;他們都堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,最終得以實(shí)現(xiàn)。

  擁有自己的夢(mèng)想,還得志存高遠(yuǎn)。夢(mèng)想取決于態(tài)度,態(tài)度取決于成就。朋友們,讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗拼搏吧!讓夢(mèng)想之花,在我們漫長(zhǎng)的人生道路中,綻開絢麗的花朵吧!

  記。閴(mèng)想而奮斗拼搏,才有可能取得成功!讓夢(mèng)想綻開美麗之花吧!

綻放的夢(mèng)想作文 篇2

  秋風(fēng)蕭瑟,寂寥,站在小河邊,天空中飄灑下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨。在河面上漾進(jìn)陣陣微波。在那出淤泥而不染的荷葉上,幾滴雨珠如調(diào)皮的孩童歡笑著。

  “哎——又是這首曲子,”我十分義憤。用力地敲著這黑白相間的琴鍵,“我已經(jīng)會(huì)彈了!還讓我彈!”沒(méi)辦法,只好將譜紙一頁(yè)一頁(yè)地,整齊的說(shuō)得好。插入u盤,調(diào)好音色,將手拱形放在鍵盤上,深呼吸了一口氣,在一陣強(qiáng)烈的節(jié)奏過(guò)后,彈奏起了我的第一首曲子。原本如黃河咆哮般富有激情的曲子,卻成了我手中這小橋流水般婉約的小曲兒,但一想到后天那隆重的音樂(lè)會(huì),立馬就打起了幾分精神,隨著節(jié)奏搖擺起來(lái)。我真想在成百上千的觀眾面前,顯示我的颯爽英姿!

  時(shí)間很快過(guò)去。第三天,我換上閃閃發(fā)亮的演出服,草草地化好妝,便在后臺(tái)焦急地等待。

  前面的一位同學(xué)從容不迫地走臺(tái),友好地鞠躬,然后開始了余音繞梁的表演。時(shí)間一分一秒地流逝,節(jié)目也一個(gè)個(gè)完美謝幕。我的心,像被一只大手緊握著。十分緊張。大口地喘著粗氣,終于,當(dāng)報(bào)幕員報(bào)到我們時(shí),那只手似乎戳破了我的心——我徹底釋放了!

  站起身,撫摸著我的胸口,默默地給自己打氣:加油,你一定行的,加油!整理衣服上的折。邁著躊躇而又堅(jiān)定的步伐,一步一步走上舞臺(tái),在成百上千觀眾的目光下,我的動(dòng)作似乎僵硬了。但想起自己的夢(mèng)想,又純熱起來(lái),坐上凳子,開始了我的“大作”,一個(gè)個(gè)充滿幻想的音符從我指尖流出,身體跟著充滿激情的節(jié)奏搖擺,灼熱的燈光打在我的臉上,臺(tái)下,無(wú)數(shù)的熒光棒在揮舞,我更加自信,將這首曲子淋漓盡致地演奏出來(lái)!一個(gè)帥氣的動(dòng)作收尾,也不知是誰(shuí),帶頭鼓的掌,頓時(shí),臺(tái)下成了掌聲的海洋!

  夢(mèng)想,在此刻綻放!

綻放的夢(mèng)想作文 篇3

  在遠(yuǎn)古的神話之中,愚公的夢(mèng)是移走家前的大山,精衛(wèi)的夢(mèng)是填平大海,夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí),人們夢(mèng)自由。紅軍抗日時(shí),人們夢(mèng)和平,如今,人們夢(mèng)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

  我也有夢(mèng):考試清華。小學(xué)時(shí),媽媽問(wèn)我“你想考入什么大學(xué)”我眼也沒(méi)眨一下:上清華。我并沒(méi)有開玩笑,而是堅(jiān)定的回答。多年來(lái),母親的各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用。我并沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),退縮過(guò)。即使這是最高學(xué)府。我現(xiàn)在告訴自己:我有夢(mèng),我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書。不論長(zhǎng)大后夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí),我要獻(xiàn)身祖國(guó),做力所能及的事。袁農(nóng)平的雜交水稻,神九的飛天……我要走下去,想那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去。

  夢(mèng)是一種欲望,像是一種追求,夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

  四濺的水滴承載著最初的'夢(mèng)幻,陽(yáng)光四射,折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。

綻放的夢(mèng)想作文 篇4

  夢(mèng)想是一粒種子,必須經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能成為蒼天大樹;夢(mèng)想是一只海鷗,必須日積月累,才能為人引路。人生需要夢(mèng)想,而夢(mèng)想需要由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  音樂(lè)響起來(lái),歌手拿起麥克風(fēng),霓燈閃爍,舞臺(tái)上成了光的世界。唱起美曲。唱啊唱,小鳥停止了飛翔;唱啊唱,蜘蛛也哼起歌來(lái),臺(tái)下雷鳴掌聲。這就是我一直的夢(mèng)想,它不是為了證明我是何等出色,它只是為了完成心中的夢(mèng),播種時(shí)種下的那個(gè)夢(mèng)……夢(mèng)想絕不是夢(mèng),而是用行動(dòng)去證明。為了夢(mèng)想,嗓音不好聽的我開始努力……清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有起床。我就跑到陽(yáng)臺(tái),翻出我抄的歌詞,一個(gè)音一個(gè)音地練起來(lái),“啦。!焙脦状危叶汲承蚜肃従,他們勸我放棄,“你真的不適合唱歌!彼麄儗(duì)我說(shuō)。我不聽,因?yàn)閶寢屨f(shuō),不實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有夢(mèng)想。又一天,一位阿姨說(shuō):“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,就不要唱歌,免得打擾旁人!蔽曳瘩g說(shuō):“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,就不能創(chuàng)造那方面的細(xì)胞嗎?”她搖搖頭,走了。我一直追求一種卓越。在有限的滄桑歲月里用無(wú)限的思緒唱出跡動(dòng)的人生。日復(fù)一日,年復(fù)一年。實(shí)力是經(jīng)得起時(shí)間的嚴(yán)刑拷打的。我終于把劉歡的《從頭再來(lái)》唱得有模有樣了,我唱給鄰居,鄰居刮目相看;我唱給老師,老師贊不絕口。

  夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的,讓我們綻放夢(mèng)想的力量作文,它會(huì)指引你走出困惑,走向成功。

綻放的夢(mèng)想作文 篇5

  深沉憂郁的紫,那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠,那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢(mèng)想的顏色。

  正處于青春期的我們,擁有無(wú)限激情,懷揣著紅色的夢(mèng)想,一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>

  我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那就是做一個(gè)教書育人的人民教師,為學(xué)生嘔心瀝血,鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。

  教師——多么神圣而光榮的職業(yè)!有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人把老師比作園丁,默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng),讓花朵們萌芽,生長(zhǎng),綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽(yáng),用激情和光熱灑向大地,讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大,比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許,只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。

  夢(mèng)想,絕不是一時(shí)想起,而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。

  從小,我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí),爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí),當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境,一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí),一位和藹可親的阿姨向我走來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的學(xué)生吧?不用怕,我是這里的老師,你以后有什么事可以來(lái)找我!闭f(shuō)完,還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隱隱傳香;如春來(lái)的細(xì)雨,她的笑泌人心脾;如純潔的仙子,她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑,就如滑過(guò)我指尖的溫柔,那一刻,我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí),我就立志:我一定要做一位教師!

  四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻,陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。

綻放的夢(mèng)想作文 篇6

  世界上什么是最美好的呢?我望著一望無(wú)際的天空思考著:是絢麗多彩的彩虹;是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海;是茂密的樹林........都不是,應(yīng)該是我們心中的夢(mèng)想吧。

  星期四,走在一片冬日陽(yáng)光中,溫暖的陽(yáng)光輕撫著我們的臉頰,紅太陽(yáng)假日小隊(duì)的成員們邊說(shuō)邊笑,來(lái)到了贊成房產(chǎn)公司。剛推開門,我們就看見(jiàn)一位漂亮的阿姨。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的櫻桃嘴,還有一張可愛(ài)的瓜子臉,微笑著迎接我們的到來(lái)。

  我們圍著桌子坐在沙發(fā)上,認(rèn)真聽阿姨講自己的追夢(mèng)故事。她告訴我們:“我姓于,大家可以叫我小于阿姨,是贊成房產(chǎn)公司的領(lǐng)導(dǎo)!蔽蚁耄和郏⌒∮诎⒁陶鎱柡Π。〔恢佬∮诎⒁绦r(shí)候的夢(mèng)想會(huì)是什么呢?原來(lái)小于阿姨小時(shí)候想當(dāng)一名出色的畫家,自己畫得畫能在畫廊里展出。在追夢(mèng)的路上遇到了種種的困難,但每次都克服困難,堅(jiān)持了下來(lái),最后考上了中國(guó)美院,經(jīng)過(guò)幾番周折,現(xiàn)在成了贊成房產(chǎn)的設(shè)計(jì)師,這些矗立在我們面前的一幢幢高樓大廈就是我們?cè)O(shè)計(jì)師的成果。小于阿姨用手指著窗外的房屋,甚至還有我們的勝利贊成小學(xué)樓,我心中發(fā)出了贊嘆之聲。

  聽了小于阿姨的追夢(mèng)故事,我們小隊(duì)的同學(xué)紛紛談起了自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)音樂(lè)家,有的想當(dāng)飛行員,有的想當(dāng)舞蹈家......我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位畫家。我從小就熱愛(ài)畫畫,我總認(rèn)為自己畫得很棒了,但有一次去河坊街看一位為路人畫肖像的叔叔,才知道自己什么都不是,但我不會(huì)放棄夢(mèng)想的。

  我要讓我的夢(mèng)想在我心中綻放,為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想,我首先要好好學(xué)習(xí),積極向上,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都“更上一層樓”,向我心中的夢(mèng)想努力向前著。

綻放的夢(mèng)想作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友,它陪伴著我們一天天長(zhǎng)大。

  夢(mèng)想是什么?在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能成?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢(mèng)想就是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

  這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。在我心中,老師是一片綠葉,襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識(shí)...... 我的外婆就是一名中學(xué)語(yǔ)文老師,從我懂事以來(lái),我看到了她辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿天下。如今她的學(xué)生中有的是博士,有的是研究生,都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長(zhǎng)大后也能成為一名老師。如果我是一名老師,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識(shí)的海洋,探索人生的真諦,用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。

  我的夢(mèng)想還有許多,我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的白衣天使,為病人消除疾病,讓他們能免受病痛的折磨,恢復(fù)健康的身體,盡情地享受這美好的生活。我想當(dāng)一名小提琴家,用我手中的小提琴奏出美妙的樂(lè)章,編織一條友誼的彩帶,傳送到世界各地,讓全人類都能感受到音樂(lè)的魅力,和平相處。 ……

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