我的夢(mèng)想理想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的夢(mèng)想理想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想理想作文1
每一個(gè)人都是有夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想做一位一心一意服務(wù)于人民的警員；有些人夢(mèng)想當(dāng)一名治病救人的醫(yī)師；有些人夢(mèng)想當(dāng)一名美術(shù)家；可是我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的作家。
讀幼兒圓的情況下，我的夢(mèng)想很孩子氣，我覺(jué)得變成一個(gè)很富有的人。大大家跟我說(shuō)：“那麼你有了錢(qián)，要去干什么呢？”我講：“假如有了錢(qián)，我一定要買(mǎi)一輛車(chē)，隨后買(mǎi)好多好多的零食�！薄凹偃缒泻枚嗪枚嗟腻X(qián)呢？”“如果有好多好多錢(qián)，我要買(mǎi)吃剩的零食，很多很多珍貴的車(chē)。”如今想起來(lái)，這一夢(mèng)想是多么的的好笑。
慢慢地我踏入中小學(xué)，漸漸地的也明白了夢(mèng)想是啥，因此就有了一個(gè)確立的夢(mèng)想，那便是變成一個(gè)著名的作家！我看了很多文學(xué)家的著作，有冰心詩(shī)集的、巴金的作品的、魯迅先生的……看過(guò)她們的著作，讓我明白了該怎么才能寫(xiě)好文章。
我堅(jiān)信夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤層里，雖然它不大，卻能夠長(zhǎng)根盛開(kāi)，倘若沒(méi)有夢(mèng)想，如同日常生活在荒蕪的戈壁灘，清冷；沒(méi)有魅力。
有了杰出的夢(mèng)想，就相當(dāng)于把握自身人生的汽車(chē)方向盤(pán)，不容易找不到方向；有了這夢(mèng)想，就仿佛有了一盞明燈點(diǎn)亮了我前行的.路面，一直通向獲勝的頂部。在追求夢(mèng)想的中途一定會(huì)碰到一些艱難，但是我不想放手的夢(mèng)想，只是勤奮的去完成它。盡管這一夢(mèng)想難以完成，但夢(mèng)想就是我心里最美好愿望，是大家為此拼搏的總體目標(biāo)；是大家前行的驅(qū)動(dòng)力；是大家追隨著的方位。有夢(mèng)想的人生是光輝的，五彩繽紛，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生則是黑喑的，枯燥的。
粉蝶在緘默了一個(gè)冬季，存款了全身上下的能量總算把翱翔的夢(mèng)想變成實(shí)際；依米花在緘默了五年，暴發(fā)了自身一生的精力，總算把花的清香表露給大伙兒，因?yàn)槲覉?jiān)信，很多年以后我寫(xiě)的文章內(nèi)容，一定會(huì)在全球飄落。堅(jiān)定理想信念，飛翔夢(mèng)想，你也就主宰者了自身的全球。
我的夢(mèng)想理想作文2
理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門(mén)口，目光中充滿(mǎn)了期盼。 我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“啊！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任！
老師要有淵博的知識(shí)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)�！皬男『拥酵粞�，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航�！�
我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)�，駛�(cè)ァ蚁嘈�，我的理想不再�?huì)是夢(mèng)。
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