夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇1
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方就是我的母校—晉州三中。
初一時(shí)，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)三中的校門，我不禁感嘆：原來(lái)這就是三中啊，我將要在這里開(kāi)啟我的初中之旅了。在這樣好的環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的高中！于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，所以適應(yīng)的很好，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。初一的生活就這么快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，輕輕松松。
到了初二，突如其來(lái)的分班讓我不能適應(yīng)，于是我開(kāi)始頹廢，上課走神，不好好學(xué)習(xí)，回到家后只玩手機(jī)，有時(shí)甚至作業(yè)都不好好完成了，只是應(yīng)付了事。更可怕的是我自己竟不曾察覺(jué)。直到初二的第一次考試我退步了一百多名，可媽媽卻說(shuō)：我已經(jīng)想到你會(huì)考不好了，你看看你回到家之后都不學(xué)習(xí)，一看你就是在玩手機(jī)。媽媽的話不輕不重，卻深深映在了我心里。我終于意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，可是已經(jīng)晚了，我還是一直控制不住自己，想玩手機(jī)。于是我初二的生活就這么遺憾的過(guò)去了。
上了初三后，我放下了手機(jī)，決定了自己最終的目標(biāo)：晉州一中。那我就只剩半年的時(shí)間了，年終我就會(huì)迎來(lái)一中考試。于是我開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，拼盡一切把初二的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)�？荚嚨那耙粋�(gè)月，我決定放手一搏，不管怎樣不能讓我的初三再有遺憾了。很快，我迎來(lái)了對(duì)我很重要的考試。記得考試那天媽媽和哥哥把我送到考場(chǎng)門口，叮囑我要好好考，相信自己。我看到那么多的人，心也跟著緊張起來(lái)，可是看到我們?nèi)械哪敲炊嗟耐瑢W(xué)和老師，我便不緊張了�？记拔覀兂錆M氣勢(shì)的宣誓，更是讓我自信滿滿。于是我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真答題�？纪旰�，我一直都很忐忑，直到知道結(jié)果后我終于放心了。老師緊緊地?fù)肀�，我能看到她們那發(fā)自內(nèi)心的喜悅，三中的每一位老師都很負(fù)責(zé)，我永遠(yuǎn)感謝你們！
我記得離校那天校長(zhǎng)的話：你去時(shí)，我不留你；你來(lái)時(shí)，無(wú)論風(fēng)雨我都去接你！感謝母校，我的夢(mèng)想從踏入校門時(shí)開(kāi)始，望三年后，我能考上自己理想的大學(xué)，能驕傲的對(duì)他們說(shuō)：我的母校是三中！相信我，我一定不會(huì)讓你失望的！祝愿母校的明天會(huì)更好！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇2
校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蕩著清風(fēng)在跳舞，無(wú)不訴說(shuō)著它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會(huì)成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�。還記得我們一起種下的小樹(shù)——那是清明節(jié)前后，校長(zhǎng)帶了些樹(shù)苗，我們開(kāi)始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹(shù)根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹(shù)澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快。現(xiàn)在，它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習(xí)隊(duì)形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢(shì)猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開(kāi)竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽(tīng)不明白。我那可愛(ài)的小同桌就擔(dān)任了這等大任，耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙，講一句問(wèn)一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，一想，會(huì)了，我這可愛(ài)的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習(xí)和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著愛(ài)，我們的喜怒哀樂(lè)都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇3
時(shí)光飛逝、歲月荏苒，我與六年的小學(xué)生活依依惜別。
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我離開(kāi)了溫暖的家，踏上了求學(xué)之路。坐在車上，窗外一片朦朧，不知道是車外的雨霧太冰冷？還是車內(nèi)的我們太熱情？總之，就在這樣的迷迷糊糊中到達(dá)了即將陪伴我三年的地方——南部東辰。
美麗的學(xué)�！_(kāi)啟夢(mèng)想旅程的站臺(tái)。
一進(jìn)入校園，一股“新”的氣息撲面而來(lái)，現(xiàn)代、大氣、新穎的教學(xué)樓，干凈、溫馨、新鮮的學(xué)生宿舍，寬敞、明亮、新雅的學(xué)生教室，高端、漂亮、新奇的夢(mèng)想劇場(chǎng)……環(huán)顧四周，綠樹(shù)彩旗分布四周，鮮花嫩草點(diǎn)綴其間，處處都充滿著生機(jī)與清新。這！就是我未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的地方！這！就是我夢(mèng)想啟程的站臺(tái)。
敬愛(ài)的老師——指引夢(mèng)想航向的燈塔。
一塊黑板，三尺講臺(tái)，這是老師們揮灑“雨露”的天地，我們?cè)凇坝曷丁钡淖甜B(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)。踏著新學(xué)期活潑的鼓點(diǎn)，踩著新學(xué)期緊張的節(jié)奏，我們來(lái)到了新奇的夢(mèng)想劇場(chǎng)，聶校長(zhǎng)的一組數(shù)據(jù)讓我記憶猶新：1.02365=1377.4；0.98365=0.0006。這組數(shù)據(jù)讓我明白每天努力多一點(diǎn)點(diǎn)我就會(huì)超越夢(mèng)想，每天懈怠多一點(diǎn)點(diǎn)我就會(huì)遠(yuǎn)離夢(mèng)想。陳校長(zhǎng)在校園各個(gè)角落教我們演講，涂老師讓我們不要再做溫室中的弱苗……東辰的每位老師都是那樣的學(xué)識(shí)淵博，那樣的和藹可親，他們！為我指引夢(mèng)想的航向！他們！就是我夢(mèng)想遠(yuǎn)航的燈塔。
親愛(ài)的同學(xué)——提供夢(mèng)想動(dòng)力的“樹(shù)洞”。
第一天夜里，我因?yàn)橄爰�，想念“久別”的父母，躲在被子里偷偷哭泣。室友看見(jiàn)了，忙停下洗漱，過(guò)來(lái)安慰我，告訴我：“眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇�！边�告訴我：“生活遠(yuǎn)沒(méi)有咖啡那么苦澀，關(guān)鍵是喝它的人怎么品味�！甭�(tīng)到她真誠(chéng)的話語(yǔ)，看到她嘴角的泡沫，我不禁笑出了聲，于是，我們變得無(wú)話不說(shuō)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不相互陪伴。同學(xué)！就是我的“樹(shù)洞”！同學(xué)！就是為我夢(mèng)想提供動(dòng)力的補(bǔ)給站！
金色的陽(yáng)光灑向大地，宜人的秋風(fēng)把天空托的更高更遠(yuǎn)，雨霧之中已經(jīng)有了一條清晰的道路，就讓我做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕吧！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇4
倉(cāng)央嘉措說(shuō)：“住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個(gè)人或同樣的事物，放在不同的平臺(tái)，其結(jié)果也會(huì)不一樣，正如我們?nèi)松木秤鲆粯印薄?/p>
青年作家郭敬明，現(xiàn)在很多年輕人都知道的一個(gè)作家，但他做過(guò)主編、導(dǎo)演、工作者、作家，甚至出席過(guò)電視嘉賓等，他是一個(gè)“80”后作家，曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛(ài)走極端，成績(jī)優(yōu)異卻不善言辭，但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺(tái)——作家，并在寫(xiě)作上散發(fā)光芒，獲得成功，一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶?duì)象，并被拍攝成電影。寫(xiě)作的平臺(tái)彌補(bǔ)了他的不足，給了他發(fā)揮才能的空間，事實(shí)證明，搭好臺(tái)，才能唱好戲。
她沒(méi)有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒(méi)有出色的技能，更沒(méi)有接受過(guò)好的教育，但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺(tái)展示自己。她的專輯《21》在全球銷量破千萬(wàn)，被《人物》周刊評(píng)為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎(jiǎng)，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創(chuàng)作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對(duì)的平臺(tái)，展示自己，才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無(wú)果的情況下，選擇了寫(xiě)作，一個(gè)適合他的平臺(tái)，他成功了；阿黛爾用自己獨(dú)特的歌喉征服了所有的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺(tái)啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無(wú)處不平臺(tái)，或許一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位，都有可能是你夢(mèng)想起航的平臺(tái)，在夢(mèng)想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會(huì)看到夢(mèng)想的升起。
少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺(tái)。青春如同長(zhǎng)河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺(tái)是夢(mèng)開(kāi)始的地方，讓我們從夢(mèng)想開(kāi)始的地方起航。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇5
別人說(shuō)：“母校就是你一離開(kāi)，它便裝修的地方。”沒(méi)錯(cuò)，我們一離開(kāi)小學(xué)，它便開(kāi)始裝修了。然而我們已經(jīng)邁入了新的學(xué)校，也許是因?yàn)檫\(yùn)氣好，我們步入初中時(shí)，便有了新的教學(xué)樓。當(dāng)空閑時(shí)，我們靜下心來(lái)，靜靜地觀察學(xué)校，其實(shí)我們的學(xué)校挺美的。
步入校園，映入眼簾的便是兩側(cè)的植物。路左側(cè)靠墻邊的小園子里種著各種各樣的樹(shù)，有一排竹子。相比來(lái)說(shuō)，真正的竹林在最西側(cè)靠墻的一大片土地上傲然挺立。與之前的那排竹子相比，它們更加的粗壯、挺拔。竹林旁邊有一個(gè)紫藤蘿架，夏天時(shí)人們喜歡坐在下面乘涼。花開(kāi)的時(shí)候，就如同課本里所學(xué)的《紫藤蘿瀑布》中“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下……”冬天的時(shí)候，花都落下來(lái)了，但它并不孤單、寂寞。因?yàn)槿藗兌枷矚g坐在藤架下玩。靜靜地坐在藤架下看書(shū)也是一件十分愜意的事情。它們密密麻麻的甚至可以說(shuō)下雨都淋不到地面，所以有時(shí)它便成為了我們的“避雨地”。紫藤蘿旁邊還有一個(gè)園子，里面有各種顏色的花，有黃色的、紫色的、粉色的。那里面有迎春花，話說(shuō)也慚愧，剩下的那些花叫什么名字，我不知道，也沒(méi)有注意到過(guò)。在我們做操的地方有一棵櫻花，因?yàn)槟鞘抢蠋煾嬖V我們的，所以才會(huì)記得花名。還有一個(gè)原因，大概是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它們的開(kāi)花時(shí)間十分短暫。
操場(chǎng)的一角，長(zhǎng)著一大片三葉草，體育課的休息時(shí)間我們總喜歡蹲在它們附近尋找四葉草……有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩葉的，葉子還沒(méi)有完全舒展開(kāi)，有點(diǎn)像含羞草。記得以前在小學(xué)的時(shí)候別人說(shuō)三葉草的莖可以吃，好像是酸的。小學(xué)印象最深的是操場(chǎng)邊的三棵銀杏樹(shù)，因?yàn)樗鼈兣惆榱宋覀兞辏F(xiàn)在應(yīng)該還在學(xué)校操場(chǎng)邊。而初中印象最深的的就是那幾棵在學(xué)校籃球場(chǎng)邊的樹(shù)了，它們很粗，有一棵是斜著的，所以總是有調(diào)皮的孩子順著樹(shù)爬上去。
學(xué)校我們幾乎天天都要去，也許也是我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。但我們卻沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)它。以至于學(xué)校中有很多植物我們都叫不出來(lái)名字。在這美麗的校園中，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，它是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇6
有人說(shuō)冰雪消融是春天的開(kāi)始，笑臉相迎，是溝通的開(kāi)始。有時(shí)候，渺小的開(kāi)始可以成就雄壯而宏大的風(fēng)景，平凡的開(kāi)始，可以走向崇高而偉大的人生。
記的以前，我是那么的無(wú)知，生活在平凡和無(wú)義。我仿佛一具行尸走肉活在世上無(wú)聲無(wú)息，但我不想這樣一輩子就過(guò)去了，我所希望的是轟轟烈烈的過(guò)一生。如賈里一樣，大家都有一個(gè)埋藏心里的夢(mèng)也有許多平時(shí)都在想，有人想做一個(gè)偉人，有人想做一個(gè)科學(xué)家，有人想做一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名人，比如我。又如李清照所說(shuō)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。活著就要做人中豪杰，死了也要做鬼中英雄。再如錢學(xué)森，錢學(xué)森同志是人類航天科技的重要開(kāi)創(chuàng)者和主要奠基人之一，是航空領(lǐng)域的世界級(jí)權(quán)威、空氣動(dòng)力學(xué)學(xué)科的第三代摯棋人，是工程控制論的創(chuàng)始人，的科學(xué)群星是二十世紀(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)和應(yīng)用力學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物——堪稱二十世紀(jì)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域最為杰出的科學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”。即使他再努力，他也是為了一個(gè)夢(mèng)想而努力–報(bào)效祖國(guó)。
但轟轟烈烈的一生怎么過(guò)，其實(shí)答案已經(jīng)很明顯，就是從夢(mèng)想開(kāi)始。我很喜歡魔術(shù)，但要學(xué)會(huì)他，卻需要練上成百上千遍。同時(shí)要求也特別高，需要高超的演技，靈活的手指，矯健的身體，智慧的大腦等等。雖然這看似不可能，但卓別林曾說(shuō)過(guò)，歷史上所有的成功都是由于看來(lái)不可能的事而取得的。走過(guò)歷史舞臺(tái)無(wú)數(shù)奇跡出現(xiàn)，都江堰，金字塔，中國(guó)富強(qiáng)史，長(zhǎng)征，長(zhǎng)城等等這些都是不可能的事，但他們至今依然聳立在歷史的舞臺(tái)上，經(jīng)受時(shí)代的更新。
夢(mèng)想是如何開(kāi)始的一目了然。首先要敢想；敢做；敢于面對(duì)失��；敢于面對(duì)成功；敢于經(jīng)受考驗(yàn)；敢于進(jìn)行努力。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇7
我的夢(mèng)想開(kāi)始的這個(gè)地方是看上去很小的籃球場(chǎng)，它給予了我很多的快樂(lè)和希望。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。我想象不出，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么黯淡無(wú)光。在NBA的賽季上看到一名名運(yùn)動(dòng)員為了自己團(tuán)隊(duì)揮汗如雨的時(shí)候，心里十分的羨慕，十分佩服。我的夢(mèng)想，大家也應(yīng)該都猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名出色的NBA籃球運(yùn)動(dòng)員。
我十分喜歡打籃球，投籃的時(shí)候中籃，心里別提有多興奮了，我覺(jué)得投出去的不是籃球，而是我的希望，是我的夢(mèng)想，是我最熱烈的追求。我想成為勒布朗·詹姆斯一樣優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員——勒布朗·詹姆斯，這個(gè)大名不知道大家認(rèn)識(shí)不？他現(xiàn)在在一個(gè)叫“湖人”的隊(duì)里。他是我的偶像，是我心目中的大英雄。我從小就開(kāi)始培訓(xùn)打籃球了，就是因?yàn)樗挠绊憽Ｋ韵抡n的時(shí)候，我喜歡跟比我大的哥哥一起打籃球，也學(xué)著他們的投籃姿勢(shì)和技術(shù)。
每天晚飯后，我又會(huì)去籃球場(chǎng)上訓(xùn)練，練習(xí)運(yùn)球，胯下、背后、轉(zhuǎn)身上籃，后仰跳投……就這樣練一些基本功，我練完了一般都會(huì)和別人一起比賽。久而久之，我的籃球技術(shù)就有了很大很大的提高。
如果有一天，我能成為一名NBA的運(yùn)動(dòng)員，那一定會(huì)是扣籃大神。我總是幻想著，有一天我也可以像勒布朗·詹姆斯一樣，享受至高無(wú)上的榮譽(yù)和他驚人的扣籃和運(yùn)球技術(shù)，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我這個(gè)中國(guó)人的力量與速度。
爸爸跟我說(shuō)過(guò)，要想成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員一定不要怕吃苦，不怕風(fēng)吹日曬，多鍛煉，就一定能成功，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我知道當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員很艱難，期間需要許許多多的堅(jiān)持不懈的鍛煉，而且會(huì)很辛苦。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我堅(jiān)信有一天它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
加油！在這夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇8
曾有人說(shuō)，若有一個(gè)地方，讓你去了便深深依戀，想留下，想長(zhǎng)住，那就是麗江。
今年的春節(jié)，我和爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的'云南麗江。行走在古城的青石路上，頓時(shí)感受到穿越時(shí)空的驚奇與愉悅。時(shí)光慢下來(lái)，一家人聊天散步，或坐在街角，泡上一壺香濃的云南普洱，感受著悠久的歷史文化和豐富的人文風(fēng)情。
在小街小巷里穿梭，映入眼簾的是各種特色小店。有當(dāng)?shù)匦〕怎r花餅、餌塊、乳扇等，讓人垂涎三尺。有手工藝人當(dāng)街售賣新奇的小玩意兒，讓人忍不住停下來(lái)駐足觀看，耳畔還會(huì)不時(shí)飄來(lái)云南民謠、鼓樂(lè)聲聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，別有滋味。
隨處可見(jiàn)的客棧裝修的很別致，起著一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的名字，“邂逅麗江”、“紅塵有你”、“轉(zhuǎn)角幸�！钡鹊葦�(shù)不勝數(shù)。到了夜晚，古城在霓虹燈的映照下神秘、瑰麗。
麗江的藍(lán)天，麗江的白云，麗江的玉龍雪山，麗江的古城，麗江的茶馬古道都深深的印在了我的腦海里，我要把它帶回去，存起來(lái)，這一定是人生最美好的回憶。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇9
之前只是在電視上看到過(guò)神舟飛船，宇航員叔叔在太空漫步，月球、火星……總覺(jué)得好神奇，是那么的不可思議！終于，老師要組織同學(xué)們?nèi)?quot;九號(hào)宇宙"研學(xué)，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)呢。
這天，我興奮的早早起床，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了位于西安的"九號(hào)宇宙"。首先，映入眼簾的是各種行星的簡(jiǎn)介，有太陽(yáng)，天王星，海王星……之后我們跟老師上樓，來(lái)到星空大廳，看了太陽(yáng)系和很多不知道的。雖說(shuō)不是真的，但老師說(shuō)這些都和真的一樣的，只不過(guò)是縮小版的。而讓我沒(méi)想到的是宇宙竟和地球一樣是個(gè)球體，更讓我驚訝的事宇宙外是一片混沌，有許許多多像地球一樣的球體，都叫不上名字來(lái)。還有那銀河系，看得人眼花繚亂！
在我看來(lái)，還是要數(shù)體驗(yàn)區(qū)讓我印象深刻了，老師帶我們體驗(yàn)了太空漫步，給我們講解了宇航服的作用和"神舟九號(hào)"的發(fā)射位置。當(dāng)然我們親眼看見(jiàn)"火箭"，在我們的倒數(shù)聲中，它底部先冒煙，煙越來(lái)越多，在我們喊到“1”時(shí)，"火箭"緩緩上升，看著“火箭”上升的那一刻，我為自己生在中國(guó)而感到自豪。就這樣，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下還體驗(yàn)了時(shí)空之車，參觀了土星教室，火星，飛機(jī)駕駛……
這一天的游學(xué)很快結(jié)束了，真的讓我大開(kāi)眼界。媽媽說(shuō)這些都是有知識(shí)的人利用所學(xué)做到的。我暗自下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，也要和自己羨慕的宇航員叔叔們一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇10
那是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方!它是大地，輸送我們養(yǎng)料;它是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們心靈;他是陽(yáng)光，普照我們靈魂。
六年前的那個(gè)夏天，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到小學(xué)的懷抱。劉年的某一天，我心存感激的懷念著那占據(jù)我酸甜苦辣記憶的小學(xué)，站在時(shí)間的岸邊，驀首回首……
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄教誨;忘不了你那慈祥的目光;忘不了您給我指下的人生目標(biāo)。是您在我考砸時(shí)，親切的安撫我;是您在我任性時(shí)，教會(huì)我不再任性;是您培育我們成長(zhǎng)，將知識(shí)的源泉輸送到每一位學(xué)子大腦中……如果說(shuō)，我們是桃花李花，那老師便是默默奉獻(xiàn)的樹(shù)根，若沒(méi)有樹(shù)根，就沒(méi)有現(xiàn)在桃花李花，啊!親愛(ài)的老師，感謝您!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們那朝夕相處的美好時(shí)光;放不了我們結(jié)下的深厚情誼;忘不了曾在知識(shí)的海洋中拼搏;忘不了，我們?cè)诰G草如茵的操場(chǎng)盡情玩耍;忘不了我們?cè)驗(yàn)橐恍┬∈露臭[進(jìn)辦公室的場(chǎng)景……到現(xiàn)在還記憶猶新，若沒(méi)有你們?cè)谖矣龅酱煺郏那榈吐鋾r(shí)給予了我限快樂(lè)，就不會(huì)有現(xiàn)在開(kāi)朗樂(lè)觀的我，啊!親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們!
忘不了，博大的母校!忘不了母校的一草一木，一沙一石;忘不了那朗朗上口的教風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng);忘不了那元老級(jí)般的木棉樹(shù);忘不了我們?cè)谡翗?shù)下歡聲笑語(yǔ)的交談……我真的不能忘記這個(gè)讓我品嘗到酸甜苦辣咸的校園，這里的每一個(gè)角落都見(jiàn)證了我從幼稚到成熟，從冷漠到愛(ài)笑，從……我忘不了忘不了，我夢(mèng)開(kāi)始的地方，忘不了我從這里起步，飄向遠(yuǎn)方!感謝您，博大的校園!
第十小學(xué)是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，在即將離別之際，我心中涌起了深深的眷戀，我會(huì)帶著最初的理想揚(yáng)帆起航，向著美好的未來(lái)出發(fā)，向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)!
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇11
踏入我的學(xué)校，映入眼簾的是一片寬敞的小廣場(chǎng)，還有飄揚(yáng)的五星紅旗屹立在小廣場(chǎng)上，小廣場(chǎng)邊的小路有一個(gè)響亮的名字"宏道”，這條小路周邊的景色四季如畫(huà)。春天，小路旁的油菜花叢中有飛舞的蝴蝶和蜜峰，以及一年四季都嬌艷欲滴的月季花，吸引人們的目光。
小廣場(chǎng)的東邊是實(shí)驗(yàn)樓，里面有微機(jī)室、音樂(lè)室、書(shū)法室等等，這里是同學(xué)們展示自我才藝的場(chǎng)所。
小廣場(chǎng)的北邊是七、九年級(jí)的教學(xué)樓，一共五層，后面則是八年級(jí)的教學(xué)樓，共四層。一到四層都有連廊，方便兩棟樓之間聯(lián)系，連廊兩邊的墻壁上貼有同學(xué)們?nèi)粘Ｋ毜臅?shū)法、繪畫(huà)等等，充滿書(shū)香氣息。
八年級(jí)的教學(xué)樓后北面有一個(gè)籃球場(chǎng)，空閑時(shí)，同學(xué)們會(huì)在這里打籃球，四周被筆直的樹(shù)木和小灌木冬青所環(huán)繞。籃球場(chǎng)東側(cè)是一座兩層樓的建筑物，名為“鋤禾之家”，就是食堂。最北面是一座三層樓的建筑物，分為男生宿舍和女生宿舍。
整個(gè)學(xué)校的西面建有高邑縣第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場(chǎng)，嫩綠的草坪以及鮮紅的塑膠跑道成為除籃球場(chǎng)外另一個(gè)鍛煉的場(chǎng)所，這里有著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和汗水。
夕陽(yáng)的余暉染紅整個(gè)學(xué)校，這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，遠(yuǎn)處的彩霞中有著老師們的教誨、同學(xué)們的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)們的寄托，讓我們一步步走向遠(yuǎn)方的大道。
我的校園，它只是普普通通的一個(gè)中學(xué)校園，但卻擁有著吸引人們目光的力量，讓人把它放在心的深處。夕陽(yáng)會(huì)落下，新的一天也終會(huì)到來(lái)，踏入這個(gè)校園，為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇12
23日，老師帶著我們夏津六中德州晚報(bào)小記者來(lái)德州尋夢(mèng)，我們看見(jiàn)了許多稀奇的東西。在路上，我們唱著校歌，做著游戲，有的同學(xué)吃零食，也有的同學(xué)拿著手機(jī)拍照，臉上充滿無(wú)比的喜悅，心中懷有無(wú)比的熱情。
我們的第一站是參觀黑陶的制作與成品。工作人員給我們做了詳細(xì)的解說(shuō)，比如，黑陶牡丹瓶，這讓我明白了牡丹象征著純潔還有高潔，端莊秀雅，儀態(tài)萬(wàn)千，國(guó)色天香。黑陶的制作過(guò)程是非常辛苦的，包括繪畫(huà)、雕刻等，這都要心情平靜，心中無(wú)任何念想。這令我明白做事情要平靜，而不是那么浮躁。我們的第二站是德州學(xué)院。我們邁著輕快的步伐上了車，坐在車上談?wù)撝髮W(xué)校園生活，因?yàn)檫@是我們第一次進(jìn)大學(xué)校園，所以特別興奮。我們參觀了德州學(xué)院的校園，回來(lái)時(shí)，有的同學(xué)累得都坐在椅子上不肯起，包括我�！斑@個(gè)校園太大了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。
接著，大學(xué)的哥哥姐姐們給我們講了一下他們的大學(xué)生活，這讓我懂得了哥哥姐姐們考進(jìn)大學(xué)前的努力與奮斗。我也要好好學(xué)習(xí)考進(jìn)這么美麗的大學(xué)。最后一站，我們參觀了牡丹園，牡丹園里的花很多，姹紫嫣紅，牡丹花沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)、沒(méi)有菊花那樣楚楚動(dòng)人，但它非常自信，它生長(zhǎng)在百花齊放的春天，和其他花兒們爭(zhēng)奇斗艷。之所以牡丹是我們的花中皇后，是因?yàn)樗杏掠谔魬?zhàn)的精神，才會(huì)成為花中皇后，它有一個(gè)信念——無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)上游。
這次特別的旅行使我明白了許多道理！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇13
書(shū)，猶如一縷溫暖的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；書(shū)，好像一座閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引人們大膽追逐夢(mèng)想。今年春節(jié)過(guò)后，我們村終于有了漂亮的書(shū)屋，它成了村里人向往的知識(shí)樂(lè)園。
每到雙休日，我都光臨設(shè)在我們永寧村兒童活動(dòng)中心內(nèi)的農(nóng)家書(shū)屋。在那兒，志愿者老師陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的周末，他們指導(dǎo)我和同伴們讀書(shū)，還教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……
村里的書(shū)屋，是博覽群書(shū)的好去處，是我消遣娛樂(lè)的好地方。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽蚁Ｍ约涸谶@個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)志愿者老師們的精雕細(xì)琢，成為一個(gè)有用的人。
聽(tīng)大人說(shuō)，這一幢漂亮的二層樓書(shū)屋，原來(lái)只有一些陳舊的農(nóng)業(yè)科技書(shū)，很少有人光顧。后來(lái)，那坡縣坡荷兒童活動(dòng)中心援助給我們村一批兒童讀物等物資，才建成現(xiàn)在的規(guī)模——寬敞明亮的閱覽室，全新的書(shū)架上、桌面上都整齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普的，有醫(yī)療保健的，有世界名著，還有我們小學(xué)生喜歡的少年讀物、卡通讀物、漫畫(huà)書(shū)、作文選等。特別是那些漂亮的繪本，我每每細(xì)品之，總能悟出許多道理。所以，閑暇之余，我便約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。在那里，我們盡情享用課本外的知識(shí)。
有一回，我在書(shū)屋里看到一首李清照的詩(shī)《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。自今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！碑�(dāng)時(shí)覺(jué)得這首詩(shī)有意思，就記下來(lái)了，沒(méi)想到，考試的時(shí)候竟然考這首詩(shī)，我答對(duì)了，這還真該感謝我的“玉琢室”。
每當(dāng)走進(jìn)“玉琢室”，看到的都是這樣的景象——屋里讀書(shū)的人們是那樣認(rèn)真和專注，有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的入情入境，面帶微笑；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；有的小聲交流。瞧！這位伯伯，正興致勃勃地說(shuō)：“你們看，自從看了這本書(shū)，照著書(shū)中教的去種果樹(shù)，科學(xué)管理，我家的果園收成比往年增多了不少！”伯伯的臉上露出滿意的笑容。還有那些爸爸媽媽外出打工不在家的朋友們，他們更是把書(shū)屋當(dāng)成了“家”。他們?cè)谶@里跟志愿者阿姨們傾訴心聲，在志愿者阿姨們的指導(dǎo)下讀書(shū)，學(xué)著與大伙合作學(xué)習(xí)等。自從來(lái)了書(shū)屋，他們臉上的笑容多了許多。
書(shū)屋，我的“玉琢室”，是你，引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由翱翔，陪伴我感悟人生，思考未來(lái)；是你，讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；是你，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)……感謝你，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇14
我們?cè)谶@里呱呱墜地，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里第一次拿起紙和筆，我們?cè)谶@里攜起夢(mèng)想走出了家門走出了我們親親的家。
它既有開(kāi)心與高興的分享，也有同甘共苦的承受，它既有曙光女神的寬恕，也像太陽(yáng)神那般嚴(yán)厲。而現(xiàn)在讓我們放大歷史的瞳孔來(lái)看看我溫馨的家吧。
常說(shuō)五口之家，我的家便是五口之家爸爸、媽媽、姐姐、弟弟組成我們這個(gè)家庭，在這里我感受到爸爸的溫暖與嚴(yán)厲，媽媽的慈祥與關(guān)懷，姐姐的親親照顧，弟弟的共勉與分享。爸爸一張寬厚的大臉。一雙犀利的眼睛像能看透所以人一樣，擁有與弟弟一樣寬大的鼻子，鼻子下是一張誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他的嘴。樸實(shí)而高大，他平時(shí)比較嚴(yán)厲，小時(shí)候做錯(cuò)事他就狠狠的打我，罵我。但是他給我的溫暖去早已淹沒(méi)了他的嚴(yán)厲，他平時(shí)老是繃著個(gè)臉，直到我跟他說(shuō)“平時(shí)別繃著個(gè)臉，多一點(diǎn)笑容，知道我為什么總是笑著嗎？因?yàn)槲铱偙３忠活w平常心，總把事情往好的方面想�！表暱涕g他笑了就像陽(yáng)光一樣，溫暖著我們整個(gè)家。在外讀書(shū)打電話的時(shí)候總是噓寒問(wèn)暖，需要生活費(fèi)的時(shí)候總是會(huì)多打幾百生怕我不夠用。他對(duì)我最親昵的舉動(dòng)便是輕拎一下我的耳朵，那即鼓勵(lì)也是贊許。媽媽就更不用說(shuō)了，衣服總是給我買最好的，我做飯的時(shí)候她總說(shuō)“隨便弄點(diǎn)就好別累著”每次出家門的時(shí)候總是幫我準(zhǔn)備吃的生活用品到深夜，冬天到了家里只有一個(gè)火爐他總是拿到我房間來(lái)給我烤火，她就是那種另可自己凍著也不能讓孩子冷著的好媽媽。然而我美麗的姐姐從小到大總是謙讓著我，領(lǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)常常問(wèn)我錢夠不夠用還有沒(méi)有，我們家是有縫紉機(jī)的每每到冬天姐姐就幫我們制作一雙雙鞋墊讓我們整個(gè)冬天都暖著腳，樂(lè)著心，還有我的弟弟他總是無(wú)私，的對(duì)于哥哥他總是懂得讓步，處處善于分享。小時(shí)候玩具我們總是一起玩，他的東西從來(lái)都不會(huì)對(duì)我說(shuō)一個(gè)“不”字。這就是我的家，它就像溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；是如傘的大樹(shù)，遮擋酷夏的驕陽(yáng)；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。
然而我們卻離它越來(lái)越回家的時(shí)間短了，和父母總坐不到一起談家常聊天了，每天都只在關(guān)心別的事了，夢(mèng)想、愛(ài)情、前途、名聲、財(cái)富。我們都走得太遠(yuǎn)，忘了怎么了回家。忘記了家的味道。而當(dāng)我失敗、失落、失去、絕望的時(shí)候，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)它在等我。沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我們帶著夢(mèng)想離開(kāi)了家就理應(yīng)讓夢(mèng)想回家。我回家的火車上問(wèn)了一個(gè)昆明的叔叔一個(gè)問(wèn)題“為什么要離開(kāi)家鄉(xiāng)呢？在家不好嗎？”而叔叔想都沒(méi)想就說(shuō)“在家好啊，在家快樂(lè)啊，我到是愿意在家啊，可我們出去是為了家為了家人啊”此刻我感覺(jué)說(shuō)話的不是他的嘴而是他的心�。榱思艺�(qǐng)珍惜家！回家過(guò)年，朋友少聚點(diǎn)，家人多陪點(diǎn)。讓我們攜手夢(mèng)想品嘗一番落葉歸根的滋味吧！親親的家。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇15
微風(fēng)蕩過(guò)，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉發(fā)出愉悅的聲音；琳湖中的魚(yú)兒浮出水面，引起層層漣漪；操場(chǎng)上奔跑著熱血少年，教學(xué)樓中傳出朗朗的讀書(shū)聲……一切是那么和諧，這就是我的校園——湯中，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園里的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動(dòng)著一條條柳枝將清風(fēng)留住。柳樹(shù)下種著茶花，大多大多的開(kāi)放在小道旁，引得同學(xué)們駐足不去，它們的艷照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門的石碑；穿過(guò)琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機(jī)盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂(lè)”，在這里聽(tīng)著潺潺水聲，林間風(fēng)聲可不只一樂(lè)��！也常見(jiàn)老師和同學(xué)在這里談心，其樂(lè)融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂(lè)的水花，緩解了我們學(xué)習(xí)一天的疲勞。
還有操場(chǎng)上的那棵樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)活了好多年，在學(xué)校成立之初就站在那里了，但它仍然枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。諾大的操場(chǎng)上，有那么一處乘涼的地方，在我們軍訓(xùn)操練時(shí)，體育課繞場(chǎng)跑熱時(shí)，真是一大福地啊。操場(chǎng)中間有一個(gè)綠茵足球場(chǎng)，那一片青草，別提多美了。
我們學(xué)校還有一塊特殊的地方，那就是老校區(qū)。除了有社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，那里總是一片安寧。那里的樹(shù)木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)冠上傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。有時(shí)有頑皮的同學(xué)大喊一聲，就會(huì)驚起一片鳥(niǎo)兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這里更顯得幽幽。傍晚那里又是最熱鬧的，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳爭(zhēng)個(gè)不停，經(jīng)常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺(jué)得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺(jué)，在琳湖，那駐留的清風(fēng)，那啄食的魚(yú)兒，那掩映在綠樹(shù)間的果實(shí)，都能增添不少趣味；在操場(chǎng)，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場(chǎng)上正競(jìng)爭(zhēng)激烈；在圖書(shū)館，有各學(xué)科的活動(dòng)室，也藏書(shū)豐富的閱覽室，那里彌漫著濃郁的書(shū)香，知識(shí)的氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術(shù)樓，社團(tuán)活動(dòng)樓，更不用說(shuō)我們的教學(xué)樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，從發(fā)現(xiàn)它的美麗開(kāi)始。
這里不僅有美麗的風(fēng)景，更有和諧的氣氛。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是一個(gè)家，老師是我們的長(zhǎng)輩，同班同學(xué)是我們的兄弟姐妹。我們會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，有齟齬，甚至?xí)蚣�，但又在新的一天里擁抱微笑。在班里，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個(gè)人相互牽連，無(wú)法斷裂，只有相連在一起，才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，少了那個(gè)都不行。我們團(tuán)結(jié)緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標(biāo)，我的夢(mèng)想在發(fā)芽。
當(dāng)然并不僅是一個(gè)班，整個(gè)學(xué)校也是一個(gè)大家庭，我們學(xué)校甚至還有新疆的朋友在這里學(xué)習(xí)，他們?nèi)谌胛覀兊陌嗉?jí)，邀請(qǐng)我們參加他們的節(jié)日。我的夢(mèng)開(kāi)始起航，從理解它的團(tuán)結(jié)開(kāi)始。
在湯中校園里，我已學(xué)到很多，遠(yuǎn)足活動(dòng)的參與、社團(tuán)的加入、運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏都讓我成長(zhǎng)。特別是“以夢(mèng)為馬，筑夢(mèng)青春”的元旦晚會(huì)，更讓我把夢(mèng)想融入到了校園，展現(xiàn)在同學(xué)們面前。
我知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要拼搏。在踏入校園筑造美麗夢(mèng)想的那一刻，我便明確了自己的奮斗目標(biāo)，也明白這條路的艱辛，這比我們的25公里的遠(yuǎn)足還要艱難得多。在高一國(guó)慶的這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中，學(xué)校不僅讓我懂得了達(dá)到目的必然要經(jīng)歷的“長(zhǎng)征”，也讓我體會(huì)到堅(jiān)持的重要性，我會(huì)如同宿舍前那手不釋卷的讀書(shū)女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛(ài)的校園啊，我學(xué)習(xí)于此，生活于此，品味于此，也漸漸地學(xué)會(huì)融合于此。這兒是我?jiàn)^斗的地方，是我成長(zhǎng)的地方，是夢(mèng)想開(kāi)始、發(fā)芽直至結(jié)果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書(shū)桌上，創(chuàng)造出屬于我的輝煌。
夜晚的湯中，萬(wàn)籟俱寂，但又透著無(wú)限的生機(jī)。零星的燈光遍布在校園里，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學(xué)習(xí)了一天的我也已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了，但我的夢(mèng)想不會(huì)睡去，它將迎來(lái)新的一天。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇16
站在校門口，看著那四個(gè)金光閃爍的大字——實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不知為何總有一股自豪感涌入心頭。
整了整衣襟，便踏步向校園走去。我仔細(xì)觀察著周圍熟悉得不能再熟悉的一切，卻每次都能發(fā)現(xiàn)新的事物，每次都讓我開(kāi)心不已。
人來(lái)人往的大道上，學(xué)生的臉上洋溢著笑容，從中我看到了他們的自信；在干凈到走廊上，偶爾有一兩個(gè)學(xué)生接受著老師的訓(xùn)斥，從中我看到了他們的悔過(guò)；在諾大的教室中，聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，從中我看到了他們對(duì)未來(lái)的期望。這些無(wú)一不展示了實(shí)中的魅力。
我最喜歡的地方莫過(guò)于操場(chǎng)旁的樹(shù)林和湖心亭的涼亭了。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，捧一本書(shū)，漫步穿梭在林中，一股涼爽的涼風(fēng)摻雜著些許樹(shù)葉青草的微香向我拂來(lái)。坐在涼亭中，聽(tīng)著周圍鳥(niǎo)兒的歌聲，捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，再舒適不過(guò)了，累了，便靠在欄桿上，小憩一會(huì)。那浮躁心情便在這里平靜下來(lái)，去重新規(guī)劃之后的計(jì)劃，讓我去追夢(mèng)。
“云林青，撫河淌…”每當(dāng)這輕快的校歌回響在我耳畔時(shí)，我總會(huì)想起實(shí)中的校訓(xùn)：“見(jiàn)賢思齊，成己達(dá)人�！皟H僅八個(gè)字，卻存載著數(shù)千名實(shí)中師生的夢(mèng)想與追求！這更是老師對(duì)學(xué)生的殷切希望，希望他們的學(xué)生能像雄鷹一樣，展翅高飛，創(chuàng)出一片屬于他們的天空，也希望學(xué)生能夠不斷向他人學(xué)習(xí)，完善自我，做最好的自己！
回首，那個(gè)剛到實(shí)中的我，滿臉的迷茫和稚氣，還帶著一絲輕狂。如今已過(guò)去一年，學(xué)校變得更有書(shū)香之氣了，而我也多了一分穩(wěn)重。
實(shí)中，是我夢(mèng)想開(kāi)啟的地方！
實(shí)中，是我完善自我的地方！
祝愿實(shí)中的未來(lái)越來(lái)越好！讓我們一起為實(shí)中的未來(lái)努力，為實(shí)中增添一些絢麗的色彩！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇17
新時(shí)代，新征程。走得再遠(yuǎn)，走到再輝煌的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)——讓我們回到夢(mèng)想開(kāi)始的地方。初心記載著我的夢(mèng)想，不忘初心，牢記夢(mèng)想開(kāi)始的地方，繼續(xù)前進(jìn)，方得始終。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗。我興高采烈地來(lái)到少年宮書(shū)畫(huà)展。一幅幅濃墨淡彩的書(shū)畫(huà)，一幅幅遒勁秀美的書(shū)法，讓我眼前一亮。一幅又一幅的作品在我的眼前劃過(guò)，終于，一幅熟悉得不能再熟悉的書(shū)法出現(xiàn)在我的眼簾，這是屬于我的隸書(shū)條幅。我愣了一下，思緒仿佛回到六年前，一支筆，一盤墨，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
河水流動(dòng)悄無(wú)聲息，不知疲憊，是因?yàn)樗鼈冇性撊サ姆较�；山路蜿蜒曲折，永無(wú)盡頭，是因?yàn)樗鼈冇凶约旱哪繕?biāo)：而我，堅(jiān)持六年揮筆提墨，是因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)代里，沒(méi)有目標(biāo)就等于落后了步伐。
記得第一次接觸毛筆，是在一次公益活動(dòng)上。那個(gè)時(shí)候，眼中秀麗的字體，是我初心的開(kāi)始。公益活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)上午，在他們收?qǐng)鲋H，我偷偷拿了一支似乎被遺棄的毛筆，拿回家視若珍寶地收藏起來(lái)。想到這里，嘴角忍不住上揚(yáng)。自從得到一只毛筆，一有空我便拿水沾濕，不斷地在光滑的地板上寫(xiě)字。就這樣，堅(jiān)持了一個(gè)月，直到被母親發(fā)現(xiàn)并送我去學(xué)書(shū)法，我才開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的追夢(mèng)旅程。
追夢(mèng)是艱辛的，一次一次的失敗，一次一次的不受待見(jiàn)，讓我對(duì)書(shū)法喪失了信心。心中開(kāi)始出現(xiàn)疑惑：我還能走下去嗎，我當(dāng)初為什么要學(xué)書(shū)法，學(xué)書(shū)法是為了什么？就這樣，初心好似被我弄丟了。
我沉思了一個(gè)星期，期間父母多次來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，都沒(méi)有一點(diǎn)改觀。無(wú)可奈何之下，他們帶我來(lái)到了書(shū)畫(huà)展。我可以說(shuō)，這是我人生第一次被折服。眼中的《蘭亭序》所展現(xiàn)的不僅僅只是一幅簡(jiǎn)單的書(shū)畫(huà)，遒媚勁健的筆姿，疏朗雅靜的字態(tài)，從容平和的氣息，無(wú)不透露出至高無(wú)上的藝術(shù)魅力。一瞬間，我明白了書(shū)法的意義，回想起我當(dāng)初學(xué)書(shū)法的初心。
初心的力量是強(qiáng)大的，一眨眼，我堅(jiān)持了六年。我的作品也開(kāi)始得到了待見(jiàn)，夢(mèng)想的步伐又近了一步。
“我們要下班啦，快離開(kāi)吧�！惫ぷ魅藛T的聲音將我從回憶拉回，“好。”我依依不舍地回望一眼，離開(kāi)了。
在回家的路上，我感悟到：夢(mèng)想是一段無(wú)言的詩(shī)，一段漫長(zhǎng)的路，只要不忘初心，永不放棄，我們總能構(gòu)造出一條通往夢(mèng)想的道路，直至抵達(dá)自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇18
哦，我的夢(mèng)，在實(shí)小騰飛！
長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)，源于我的母�！獙�(shí)小。記得在一年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)過(guò)我們，長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？那時(shí)，我天真的回答：“恩，我要當(dāng)老師！“為什么呢？我一下子回答不上來(lái)，經(jīng)過(guò)在母校四年的學(xué)習(xí)，我漸漸有了答案。
無(wú)論是以前教過(guò)我的老師，還是現(xiàn)在教我的老師，他們都不僅僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的品德和思想。三年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的宣傳委員�；氐郊依�，淚水像錢塘江的潮水一般止不住，那時(shí)我傷心極了。第二天，老師找我去了辦公室，和我進(jìn)行了一次心和心的溝通，告訴了我的不足。從那以后，我天天努力，終于如愿以嘗的擔(dān)任了宣傳工作。
是因?yàn)槔蠋熯@高大的形象，讓我有了這個(gè)夢(mèng)。是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，讓我在母校努力學(xué)習(xí)。實(shí)小，我的母校，夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文 篇19
這個(gè)學(xué)期，我終于如愿以償來(lái)到了一班這個(gè)新集體，這也就說(shuō)明了曾經(jīng)那個(gè)“不可一世”的我的來(lái)一次新的改變。下面就由我給介紹一下我的“新學(xué)期”吧！
其實(shí)，對(duì)于一班我早就想來(lái)了，當(dāng)然，我現(xiàn)在就是一個(gè)什么也不懂的“新生”了。陌生的教室，不同的上課方式，新的同學(xué)，當(dāng)然也有過(guò)后悔的感覺(jué)，但是，這是我做的決定，就不能再猶豫，我相信我的直覺(jué)是對(duì)的。
在來(lái)到一班后，給我印象很深的老師便是語(yǔ)文楊老師。她，那位戴著眼鏡，喜歡笑的老師便是語(yǔ)文老師，盡管有時(shí)上語(yǔ)文課我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣老師的講課方式，但我相信我一定可以適應(yīng)的。
偶爾，在寢室或食堂可能會(huì)看到以前的同學(xué)，一兩聲招呼也會(huì)勾起從前那些回憶。在新的學(xué)期，我一定可以為我的夢(mèng)想打下基石，成績(jī)也會(huì)提高。不再是那個(gè)成績(jī)差，不努力的我吧！我一定可以擺脫“差生”這二字，昔日那個(gè)自卑的“塵�！币簿褪俏遥膊粫�(huì)再自卑。還是那首短詩(shī)《一朵野花》：
一朵野花在荒原里開(kāi)了又落
不想這個(gè)小生命
向著太陽(yáng)發(fā)笑
上帝給他聰明他自己知道
他的歡喜
他的詩(shī)
在風(fēng)前輕搖。
看不到自己的渺小
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的溫柔，
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的怒號(hào)
就連他自己的夢(mèng)想——
也容易忘掉。
也許，詩(shī)中的那朵小花，便是以前的我，但是現(xiàn)在的我絕不是曾經(jīng)，就讓我把從前的我以及回憶忘掉，徹底地從“心”重新開(kāi)始！讓從前的傷痛早點(diǎn)愈合。，青春的雨季，還會(huì)在下雨嗎？新學(xué)期，新的想法，從此忘卻過(guò)往的憂傷。