熟雞蛋的夢(mèng)想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的熟雞蛋的夢(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熟雞蛋的夢(mèng)想作文1
我是一個(gè)雞蛋,頭頂又尖又圓,身體胖胖的。我是被小男孩媽媽從超市買回來的。
小男孩的媽媽把我剛帶回家,小男孩就直接伸手拿到了我,還輕輕搖一搖,在確認(rèn)的確是生雞蛋后,便認(rèn)真地用棉花把我包了起來,放在了我的“寶座”上,他想讓我變成一只小雞。
時(shí)間不知不覺悄悄溜走了,直到有一天,我正在睡覺,忽然一只大手抓住了我,并把我從“寶座”上拿到了滾燙的“死亡泉”里,剛到水里,我就看見了許多雞蛋的身體。
過了一會(huì),我已經(jīng)可以吃了,可是,那個(gè)人并沒有馬上把我吃掉,只是把我擦干,然后又把我放在了一個(gè)盤子里。這時(shí),我心中疑惑:難道他不想讓我變成一只小雞了嗎?
第二天,我很早就醒了,因?yàn)橥饷鎸?shí)在太吵了。吵鬧過后,再也沒人來看我,我以為從此再也不會(huì)有人來看我了。可過了幾天,小男孩的媽媽把我拿出來,聞著我身上像尿一樣的味道,皺著眉頭不顧一切地把我扔進(jìn)了垃圾桶。
我躺在垃圾桶里傷心地想:小主人!我們?nèi)绻茉僖,我一定為你變成一只小雞。
熟雞蛋的夢(mèng)想作文2
課上,老師莫名其妙的拿出一個(gè)雞蛋,"雞蛋!”同學(xué)們紛紛猜測(cè)雞蛋用來干什么。有的說畫雞蛋?反正各式各樣的'說法都有。
正當(dāng)同學(xué)們猜測(cè)時(shí),老師突然笑著說:“這可是一個(gè)金剛蛋哦!”“不可能”同學(xué)們才不相信世界上有金剛蛋。我心想:“雞蛋都那么脆弱,怎么可能是金剛蛋!崩蠋熗蝗徽f同學(xué)可以上臺(tái)握握金剛蛋時(shí)。同學(xué)們興趣大增個(gè)個(gè)都想上臺(tái)握一握,但都信心滿滿的說絕對(duì)會(huì)破。
"你來。”老師點(diǎn)了一個(gè)小胖子,小胖子挺了挺胸脯大步向前走。接過雞蛋用力握住,用出吃奶的力氣,雙腳都在抖?呻u蛋始終安然無樣。怎么回事?小胖子垂頭喪氣的回到座位。
緊接著老師又叫了一位女生和一位男生,可是盡管他們使出了"降龍十八掌"的功力也沒把雞蛋握碎。"我再來。"一名男生喊到,他信心滿滿的走上講臺(tái)。接過雞蛋,把手握緊,眉頭成了一道八字形,牙齒咬緊了嘴唇,全身的力氣集中手上,手上的青筋都快要蹦出來了?墒请u蛋像嬰兒躺在媽媽懷中似的正對(duì)著男生微笑。男生只好灰溜溜的走下講臺(tái)。
原來,把雞蛋握在手心里時(shí),雞蛋表面所受的壓力相等,它能分散手上的力量,所以握不破。簡(jiǎn)稱“薄殼原理”。
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