女孩的夢想作文八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的女孩的夢想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
女孩的夢想作文 篇1
有這樣一個女孩，她相貌平平，話不多，非常不自信，一見陌生人就害羞，但她有一遠大的理想。雖然在別人看來這是她不可能實現(xiàn)的，但她從未想過放棄，即使這條路很艱難，只要有一線希望，她都會去嘗試。
她小時候就特別喜歡唱歌表演，記得她學會的第一首歌是一部叫大長今的韓劇主題曲，當時她的爸爸媽媽夸她唱得好聽，將來當個歌唱家，那個時候她就有了這個夢想。當時太小，對夢想的理解懵懵懂懂，后來小學六年級她有了自己的偶像，她還喜歡看《中國好聲音》，于是她開始試著了解娛樂圈，她想實現(xiàn)夢想的心情也愈發(fā)強烈，直到現(xiàn)在她的想法從未改變。
剛上初一的時候，有一節(jié)作文課是關(guān)于夢想的，老師讓大家輪流起來說自己的夢想是什么，輪到她的時候，她說她的夢想是當明星，她想站在舞臺上唱歌給別人聽，她想讓大家看到她拍的電視劇。大家聽完之后，瞬間全屋的人哄堂大笑，還有人說：＂就憑你？你要是能當上明星，我就能當上國家總統(tǒng)。＂全班又是一陣哄堂大笑。她覺得很委屈，但她沒有放棄的念頭，她暗下決心：我一定會實現(xiàn)自己的愿望，讓那些看不起我的人對我刮目相看。
今年她剛剛經(jīng)歷了人生中第一個分水嶺——中考，并且她順利通過了中考，這也意味著離她實現(xiàn)夢想又進了一步，高中三年，她發(fā)誓會好好學習，考上自己心儀的大學，繼續(xù)實現(xiàn)自己的夢想，一年也好，兩年也好，不管多少年，她都不會放棄。
這個執(zhí)著的女孩就是我，總有一天我會站在舞臺上唱歌給所有人聽，讓所有人都認識我。少年，加油！
女孩的夢想作文 篇2
冰蕊，比賽就要開始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來。
冰蕊，你快上去吧，紫芯已經(jīng)上去了。哦。對了冰蕊：
于老師：你的作文歷來是我們班寫的最好的，老師希望你這次好好發(fā)揮，爭取拿個第一。
冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會辜負您和同學對我的期望的。
于老師：快上去吧。
冰蕊：恩，我會好好發(fā)揮的。
考場上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構(gòu)思了一會兒就下筆了，她寫完后又一遍一遍的檢查，她滿腦子想著紫芯那傲慢的目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場，于老師和關(guān)心她的同學們正在外面等著她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多
同學和老師等著她
冰蕊，考題難嗎？
冰蕊，好考嗎？
冰蕊……面對這么多關(guān)心自己的人,冰蕊真不只該說什么好。
考試結(jié)果還沒出來呢，就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說什么呢。冰蕊可是你的同學呀。
于老師我……
好了紫芯，你什么也不要說了，同學之間因搞好關(guān)系，不要動不動就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會兒，一陣急促的電話鈴聲響了………
女孩的夢想作文 篇3
之所以有這個標題，剛才看見了我的前桌重新將她的馬尾扎起。將皮筋從貼近頭皮那里，一點點的順著頭發(fā)的發(fā)末摘下，又重新扎好，細微的靜電聲，讓我突然想起前幾天問她們的問題“為什么不留長發(fā)呢？”“長頭發(fā)多難洗啊”
真的是這樣嗎？，有感而發(fā)為了不會忘記，現(xiàn)在就將它記下，不知從何說起，也不知該從何說起，作為一個男生可能不了解長發(fā)飄飄背后下那種種的煩惱，但我依舊肯定每個女孩都應該有一個養(yǎng)長發(fā)的夢啊，無論這個女孩是美是丑，長發(fā)可以說是古代禮儀之邦的中國最為盛產(chǎn)的物品之一，那時無論男女老幼都有著長長的頭發(fā)，那時是封建壓迫下不得已而為之，可那一頭長發(fā)可以說是美女的代表詞，婉約、柔美、書香門第的大家閨秀，活潑、陽光、充滿正能量的元氣少女，還是清純、可愛，永遠長不大的小蘿莉。無疑，長發(fā)雖說難洗，但各種美麗的發(fā)髻，各種長發(fā)在陽光下的飛舞。作為天性愛美的女生們，不應該僅僅是因為難洗就退縮了吧，究竟為何長發(fā)日漸變得稀少，我不想去求原因，也許是因為它隨著封建制度而消亡了吧，被半長不短的小馬尾代替了，或許是因為時代的變遷，人們對美的要求不同了吧，但我依舊想信，每個女孩都有一個養(yǎng)長頭發(fā)的夢想，就像我們每個男人都曾當過武俠一般，兩者的區(qū)別很明顯，前者很容易實現(xiàn)，至少相比后者來說，只要堅持就可，無需的關(guān)心，呵護，正如此我想問“為什么不留長發(fā)呢？”“因為長發(fā)多難洗啊�！焙�，惑矣，不明其意，亂矣，思其所不能，愁矣，忘其所思之，散矣。
“每個人活在這個世上，究竟為何，我想了想，也許它們是想證明自己，它一直存在著；人活著其實就是被他人證明自己還活著，不是嗎？”
女孩的夢想作文 篇4
每個人都有自己不同的夢想，而有了夢想，也就有了前進的動力。
我從五歲起就有的音樂夢想，是從一次六一兒童節(jié)晚會開始的。那時的我看著舞臺上的同學們光芒萬丈，她們跳著歡快的舞蹈，唱著美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!
雖然我對爸媽提起過好多次，我想學習音樂，可是他們總是說：“孩子，對于我們這樣的貧困家庭，你的夢想太遙遠�！�
他們的話，我并沒有聽進去。無論誰，不管怎樣，也無法阻擋我對音樂的狂熱的追求！
之后，我開始拿著手機，不厭其煩地聽周杰倫的歌曲，學習他的演唱。終于過了很久，雖然沒有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個兒童節(jié)時，我報了名想要參加晚會。誰知老師竟然沒有選擇我，我的愿望沒有實現(xiàn)。
十四歲時，我對音樂的追求越來越狂熱。當我在電視上看到三個英俊的少年橫空出世，出現(xiàn)在熒幕上時，我是多么地羨慕和嫉妒��！為了滿足自己對音樂的渴望，有一次我報名參加了我們鎮(zhèn)的婚禮宴會，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢想的自信。
現(xiàn)在我又有了新的打算，我想在十八的時候去參加快樂女聲。但在這之前，我要學習的還有許多許多。
我的夢想將伴著我的青春，一路前行！
女孩的夢想作文 篇5
有一個小女孩，她天生就有一個夢想，那就是當一名舞蹈家，可是由于家里窮，雖然請不起舞蹈老師，每天放學回家還要幫爸爸媽媽干家務活，但是小女孩并沒有放棄當舞蹈家的念頭，只能星期天放學回家干完家務活，她才放起音樂開始自己編舞蹈動作，自己慢慢練習。
小女孩學習很好，那些舞蹈動作編得也很好，后來，小女孩考上了大學，因為沒錢交學費，所以決定退學，正當小女孩準備退學時，老師走過來對小女孩說:‘有人資助你上學和跳舞，你要選擇什么呀?’小女孩說：‘老師，我想選擇舞蹈�！蠋熜Σ[瞇的走了。女孩回家對爸爸媽媽說了這件事，都很支持她，第二天小女孩到學校收拾東西，老師又對她說：‘其實，你昨天可以什么都不選擇，也可以什么都選擇。如果你什么都選擇，那么，有時間你可以去練練舞，這樣，你既可以學習，也可以實現(xiàn)你的夢想�！∨Ⅻc了點頭，把收好的書和筆從書包里拿了出來，放回了原位，從那以后，小女孩學習更好了，舞蹈動作也更標準了。
期中考試中，小女孩拿了第一，期末也拿了第一，女孩大學畢業(yè)了，每天都到舞蹈學院去練舞，沒有過幾個月，小女孩生日到了，這一天，小女孩和平常一樣，早上和中午都在舞蹈室練舞，晚上回家和爸爸媽媽一起過生日。這樣日復一日，年復一年，小女孩參加過世界所有舞蹈比賽，也拿過獎。
俗話說‘家貧出孝子’，小女孩不僅完成了她的夢想，也很孝順父母。
女孩的夢想作文 篇6
去年的夏天，我們被一群快樂的女生感動著，她們熱情，奔放，她們敢于在青春的舞臺上張揚個性，追尋心中的夢！
不知從何時起，我們被套上“90后”的頭銜，我們不壞，只是不乖，我們愛唱歌，愛闖蕩，愛自由地生活，我們寵愛非主流和那些明媚而憂傷的文字，喜歡仰望摩天輪，仰望幸福！
或許因為這些，我對同樣90后的她“情有獨鐘”，起初見到她，蓬亂的短發(fā)，蒼白的臉頰，有著淺淺的黑眼圈，感覺她一定很慵懶，是個十足的90后。
她就是軼可，一個喜歡喝牛奶，愛穿白T恤，愛唱歌也只想好好唱歌的女孩。
她很單純。她的聲音被大家叫做“綿羊音”，她，就是“綿羊天使”，一個即使站在萬人中也能一眼認出的她。
她很有才。幾乎所有的參賽歌曲都是她自編自唱的，空曠的舞臺，軼可獨自一人和她深愛的吉它共同演繹著精彩，從《獅子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我們不得不承認這個19歲的女孩的確有才。
她很勇敢。從未受過專業(yè)訓練，吉它也只學了一個月的她就敢站在快樂女生的舞臺上，受萬人注視。在一路走來，面對別人的諷刺、嘲笑、惡傷……她一笑置之，依舊勇敢地站在那里，唱她自己的歌。
她很善良。在比賽的過程中，無論外界用怎樣的言語傷害她，她只要她的親人、朋友好好的就夠了。在高中時期，她就一直很熱心，會把自己的腳踏車送給急需的人……
她很真誠。一直做她自己，還記得那首《你是我最好的.朋友》嗎？在軼可告別快女的舞臺，舍不得那些美好的情感，她用自己的歌描繪了那年夏天最美的畫面……
她很努力。從別人對她的不滿意，到今天的專輯好評，她成長了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！
我喜歡曾軼可，喜歡她淡淡的性格，軼可已經(jīng)在為自己的理想努力地前進了，她會幸福，會快樂，那我們呢，是不是也該為自己的人生好好規(guī)劃？
……
我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望！
我要一步一步往上爬，在最高處乘著夢想往前飛，讓風吹干所有的淚與汗，總有一天，我也會有我的天！
軼可，加油！我們，加油！
女孩的夢想作文 篇7
我一直狂熱地愛著向日葵，于是我第一次看到這幅畫，便愛上了那個在澆灌夢想的女孩。
在畫面中，有一個往上的樓梯。畫面從面分成了兩個部分。左側(cè)有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的，而右側(cè)有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔軟，但仍然一枚一枚伸直著。花下面有一個小小的畫架，上面畫著一枚小小的花苞。繼續(xù)往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側(cè)。
右側(cè)的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更舒展一些，花盤上有翻滾的夜色和璀璨的群星。一個穿白裙的長發(fā)女孩踩在花盤上，拿著一個噴水壺。女孩的裙子被風卷起，鼓成兩只蝴蝶的翅膀，仿佛要帶她飛起來。她的長發(fā)柔柔地披在肩上，依偎著她的脖子。她的兩只眼睛大而明亮。長長的睫毛撲閃著，流露出一種柔和的目光，帶著星星點點的興奮與企盼。然而，那目光又是那么堅定，像是揉進了許許多多閃亮的小星星。她的嘴角也向上揚起，露出幸福的微笑。她，究竟看到了什么？
順著那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見了天文學博士側(cè)的那朵向日葵，上面有著一陣陣間雜著星星的浪花在涌動。我想，這是托著夢想的向日葵吧。果然，花盤上有一個畫架，比剛才的那個大一些。水流在畫架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開去。畫架被一片片花瓣包住，在水的澆灌下，一枚一枚的花瓣已先后展開。
我終于明白了女孩的微笑。
女孩的右腳短一些，也就是說，她是個殘疾人。可是，她竟來到了向日葵上，澆灌她的畫家夢。也許，她從未爬過那么高，也許她從未見過向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開的向日葵！因為，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑容分明是一綻放的向日葵！
幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個澆灌夢想的女孩和她的夢想之花分外嬌艷�？粗切垟〉幕ǎ曳路鹇犚娕⒂么啻嗟穆曇粽f：“誰說我不能成為畫家？我一定能成為一個出名的畫家！”
我的眼暖暖的，那個女孩，倔強而固執(zhí)地追夢，多像我��！
我決定，從此做一個澆灌夢想的向日葵女孩！
我從此，便走上了追夢路……
女孩的夢想作文 篇8
冰蕊一聽是于老師找她，就一溜小跑的往學校跑去。于老師布置的任務誰敢不從呀。
冰蕊剛走進于老師辦公室，只見校長正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見冰蕊來了，校長才停下來，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會兒才回過神來。冰蕊上前安慰著它，后來于老師才斷斷續(xù)續(xù)的說出了原因：原來，今天一大早，校長就派教導主任來叫她，她一進去，就發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不對勁，許多老師都做在校長辦公室，這樣子一點也不象開會。她正納悶呢，校長就把一個紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個年級的班主任一一辨認看是不是自己的學生寫的。當輪到她時，她剛看到一半心就涼了半截，那個字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來，讓冰蕊來辨認字跡。沒想到校長聽了是冰蕊寫的就當了真，狠狠的批評了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實很像她的，但她從來都沒有寫過這樣的信呀。原來那封信上寫的是：我要揭你們這所學校的老底老師在公開課上虛偽及了，為了得到榮譽，你們答案都告訴了我們，安排好誰來答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個城市,讓你們學校名譽掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說了。你為什么要寫這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來冰蕊在初一是就曾寫過類似的文章，就是批評老師公開課作弊的。恰好那時有個作文比賽，冰蕊就借此機會寫了這篇文章，表達她心中的不滿。雖然寫的不錯，但這關(guān)系到學校和老師的名譽，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進來。
喲，冰蕊，你怎么也會被老師請到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……
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