精選我夢(mèng)想作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我夢(mèng)想作文 篇1
一束光茫，刺痛了夜的寂寞；一只蛾，演繹了夢(mèng)的追求；窗是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，光透著窗灑在蛾的身上，蛾在另一個(gè)世界飛翔。
一片沙灘，彰顯了生命的奇跡；一只蚌，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的價(jià)值；沙是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，沙灘知道沙鉆進(jìn)蚌的體內(nèi)，蚌病孕珠在沙灘上熠熠生輝。
一片泥土，見(jiàn)證了拼搏的力量；一顆草，詮釋了夢(mèng)的意義；黑暗是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，泥土散著馨香伴在花的身上，花在眺望著生命的詩(shī)意。
生命的最后一點(diǎn)光陰，也許就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最后一瞬。蛾將撲火的日子裝進(jìn)來(lái)生命；蚌將堅(jiān)忍的日子裝進(jìn)來(lái)生命；草將流淚的日子裝進(jìn)了生命。時(shí)間像一個(gè)無(wú)聊的守獄者，不停地對(duì)我們玩著黑白牌理；空間就像一座大石磨，慢慢地磨盡了人體的血液。自然界終有一套殘忍守則與過(guò)濾方式。如果你沒(méi)有奮斗，你就難以將青春最美麗的部分一起化作春泥，那么請(qǐng)記�。荷钍莻�(gè)劊子手，刀刃上沒(méi)有明天，唯有在刀刃上行走的只有夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想照我前行。
時(shí)光的長(zhǎng)河不會(huì)停止流動(dòng)，我們都在長(zhǎng)大，青春里的夢(mèng)想，是為了教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。所以，在高中階段我給自己定了個(gè)夢(mèng)想，考上一所重點(diǎn)大學(xué)。有些夢(mèng)想，當(dāng)你要觸摸它時(shí)，它就碎了，那可能就不是你的夢(mèng)；然而當(dāng)你觸摸他時(shí)，你非常舍棄不掉，再難你都覺(jué)得你放不下它，這個(gè)夢(mèng)有可能才是你人生當(dāng)中的一個(gè)夢(mèng)。為了這個(gè)實(shí)在的夢(mèng)，我相信“天道酬勤”。于是，決定命運(yùn)的高三不知不覺(jué)得擺在了面前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都卯足了勁，一頭埋進(jìn)了課本，饑不擇食地復(fù)習(xí)做題，于是，那段日子就成了要熬夜不要睡眠，要拼不要命，要理想不要錢(qián)的日子。高考之后，我沒(méi)有被重點(diǎn)大學(xué)錄取到，是失望了一段時(shí)間，但這絲毫也也不阻撓我為夢(mèng)想奮斗的腳步。就像俞敏洪說(shuō)的那樣：你爬山的時(shí)候，就算你看不到那個(gè)山頭，你只要知道自己在往上爬，只要你爬的路是對(duì)的，你到達(dá)山頭只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。于是，我選擇了復(fù)讀。因?yàn)槲覔碛幸活w為夢(mèng)想而永不停止的心。
這個(gè)世界上有遠(yuǎn)不如別人卻成為了萬(wàn)里挑一的人，他們的特點(diǎn)是一直都在努力，他們的夢(mèng)想是那么不切實(shí)際，卻能夠受盡非議，毫不動(dòng)搖。
韓寒憑著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)用筆重新抒寫(xiě)激情人生；謝霆鋒只身一人去日本只為每天學(xué)習(xí)吉他；俞敏洪連續(xù)考了三次大學(xué)都沒(méi)考上，但仍在努力……他們的苦是為了日后的甜做鋪墊，等他們成功之后，你則會(huì)回憶起當(dāng)年不該那么看不起他們。在他們強(qiáng)大的精神面前，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌祟?lèi)當(dāng)中，他們可能只占不到千分之一甚至萬(wàn)分之一。
是夢(mèng)想支撐鳳凰一次又一次奮不顧身地?fù)湎蚧鸷＃澡T就最后的輝煌；是夢(mèng)想支撐白樺在暴風(fēng)雪中不斷扭曲身體，讓它的樂(lè)章如此傲岸；是夢(mèng)想支撐鳥(niǎo)兒無(wú)數(shù)次張開(kāi)翅膀，以在高空中開(kāi)出血紅的花。夢(mèng)想是心在歲月中穿行，縱容行程艱難，也會(huì)把光陰剪成蝴蝶，放飛希望；夢(mèng)想是心在風(fēng)雨中踏過(guò)，縱容歷經(jīng)滄桑，也要在綠枝下留下笑靨，絢爛生命；夢(mèng)想是心在寂寞中停留，縱容孤獨(dú)寂寥，也要在挫敗中找回自我，激情昂揚(yáng)。
人生苦短，讓夢(mèng)想在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并肩，在激情與奮斗同生，前方終又一座叫夢(mèng)想的燈塔，讓你通往康莊大道。
人是為了夢(mèng)想而活，即使失敗是我身上的傷口。一點(diǎn)一點(diǎn)放盡我全身的血液，我還是帶著夢(mèng)想，帶著無(wú)數(shù)次失敗的傷痕走到那座燈塔。即使傷口在隱隱作痛，但它們是在日光下，在奮斗的日子里成為了最平凡的傳奇。
山有頂峰，海有彼岸。余味苦澀，終有回甘。夢(mèng)想照我前行，成就我的傳奇人生！
我夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(zhǎng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿神奇，夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂(lè)，每天才會(huì)過(guò)得充實(shí)。
努力向上吧,星星就躲藏在你的.靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師, 有的人想當(dāng)一名醫(yī)生, 有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得, 夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng),隨時(shí)都會(huì)變!
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩誘人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀，不買(mǎi)，不買(mǎi)，糖豆吃多了會(huì)生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當(dāng)然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
我夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是能成為一名歌唱家，可以讓人們欣賞到悅耳的歌兒，讓人們心情舒暢！
周末，每一次看《同一首歌》，舞臺(tái)上的歌星們載歌載舞，臺(tái)下的觀眾報(bào)以一陣陣熱烈的掌聲，我羨慕極了！
我也喜歡唱歌，一到音樂(lè)課，就非�？鞓�(lè)，很認(rèn)真的學(xué)唱歌，老師還讓我上臺(tái)邊唱邊編動(dòng)作教同學(xué)們哩！每一次回外婆家聚會(huì)，我就跟著電視又唱又跳，害得大人們都被我逗樂(lè)，表哥還把飯都噴出來(lái)呢！
我會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力的！
我夢(mèng)想作文 篇4
回首過(guò)去，展望未來(lái)。在這對(duì)時(shí)間里，我處處都有夢(mèng)想，也可以說(shuō)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名打手。其原因就是在電視劇中看到那些影視明星并且武功很強(qiáng)的人。例如甄子丹在電視中大壞人一個(gè)個(gè)踢到天上去。所以，我也想象他們一樣把壞人們一個(gè)個(gè)踢到天上去。但是夢(mèng)想中歸夢(mèng)想，如果不下功夫去練，是不可能成功的。于是，我的這一奇妙的夢(mèng)想便破滅了。
少年時(shí)我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槟切┛哲姷娘w行員的任務(wù)是多么的崇高��！他們駕駛者自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)，在天空中神氣的、驕傲的飛行在那湛藍(lán)的天空，有時(shí)會(huì)與敵人周旋，別提有多刺激了。有時(shí)，我在夢(mèng)中也會(huì)開(kāi)上自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)，驕傲的飛行。突然，前方出現(xiàn)了一列戰(zhàn)機(jī)，我本來(lái)想揮手，卻沒(méi)想到，雷達(dá)上顯示出那是敵人的戰(zhàn)機(jī)。于是，我便緊閉雙眼，雙手安東開(kāi)火鈕，嘴不停的念’上帝保佑，上帝保佑’。過(guò)了一會(huì)，我便降落在機(jī)場(chǎng)上，地面控制中心得人立馬向我本來(lái)。想我河西。原來(lái)我把那些飛機(jī)全部打掉了。我高傲的站起來(lái)，仿佛我是救世主。但是后來(lái)一想這次的冒險(xiǎn)不眠的有些后怕。于是，我這個(gè)夢(mèng)想也就不存在了。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想，也就莫過(guò)于是成績(jī)了，我最大的夢(mèng)想就是把我的成績(jī)考到最好，我希望我這個(gè)愿望不會(huì)白費(fèi)的。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的等，夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)想是路，因你走到黎明。夢(mèng)想是星星之火，夢(mèng)想是泛泛之星。讓我們?cè)趬?mèng)想之路，一起成長(zhǎng)吧！
夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)！
我夢(mèng)想作文 篇5
一路走來(lái)，都有夢(mèng)想陪同我前行。
小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師好威風(fēng)，每天都可以居高臨下地“審視”這些“臣服于她的子民”。雖然每時(shí)每刻都在傳授知識(shí)，我當(dāng)時(shí)就把它看成老師給我們布置任務(wù)以及批評(píng)我們的補(bǔ)償。我好羨慕老師那種權(quán)利，就決定長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)老師吧，一來(lái)可以好好體會(huì)老師的威風(fēng)，二來(lái)把小時(shí)候挨的罵還回去。那是都有些等不及了呢，就和小伙伴們完扮演老師的游戲，真過(guò)癮！
直到三年級(jí)，有一天媽媽有些事，讓我先在學(xué)校等，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人挺無(wú)聊的，就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無(wú)意中走到了教師辦公室，往里一瞧，燈光亮著，老師正伏案寫(xiě)著什么，原來(lái)老師還在備課，后來(lái)又進(jìn)一步了解，原來(lái)當(dāng)老師也是很辛苦的。我想到自己以前只看到老師威風(fēng)的一面，其實(shí)老師都是為我們好。我感到慚愧，也懂得了為他人著想。
后來(lái)，上了四年級(jí)，我看到電視里的歌星、影星們好風(fēng)光，有么多的“粉絲”，我就想“有朝一日我如果擁有自己的粉絲該多好，我也能那么風(fēng)風(fēng)光光地上電視該多好。”，我就開(kāi)始為這努力了起來(lái)，到少年宮上了表演班。又一次看電視看到明星們?cè)V說(shuō)自己背后的故事，我才明白原來(lái)風(fēng)光的背后有著壓力、心酸與苦難，他們也是經(jīng)過(guò)一步步的努力走上了臺(tái)面，迎來(lái)了風(fēng)光的，我也明白了任何工作都不會(huì)太輕松，凡事要靠自己的努力去拼搏，去爭(zhēng)取。
過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)獾搅肆鞲械那忠u，電視里一天天報(bào)道著，我看著那些發(fā)高燒還必須要被隔離的人，想幫幫他們卻又無(wú)能為力，可是，如果我是醫(yī)生，就能幫得上忙了。我下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生，去濟(jì)世救人，想起前兩次只看表面的理想，我去了解了醫(yī)生的工作，知道了醫(yī)生有時(shí)是很辛苦的，遇上事故，可能幾天幾夜不合眼，如果不能“藥到病除”，根本沒(méi)有病患“上門(mén)問(wèn)診”也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)。但是我一想到能讓那么多病人重新?lián)碛薪】档纳眢w，我就感到由衷的高興。
我不會(huì)出爾反爾了，我會(huì)懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，踏上這條漫長(zhǎng)而不平坦的“追夢(mèng)之路”，我要好好學(xué)習(xí)，為以后爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在這條路上，也許我會(huì)摔倒，也許又是我感覺(jué)不到前方的陽(yáng)光，也許我會(huì)為一個(gè)“十字路口”困惑，但是我不會(huì)放棄，我相信，通過(guò)我不懈的努力，我會(huì)走到這條路的終點(diǎn)，而終點(diǎn)，就是成功。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)……
我夢(mèng)想作文 篇6
我有很多朋友，但他們總在背后議論我，嘲笑我，我所有的夢(mèng)想都告訴了他們，之后被一個(gè)個(gè)打碎。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是能當(dāng)一個(gè)群眾演員，可以說(shuō)一兩句臺(tái)詞，當(dāng)我告訴他們時(shí)，他們是這樣說(shuō)的：“你就別想了，就你長(zhǎng)成這樣，群眾演員也演顏值高的��！比如說(shuō)我們這樣的，不過(guò)，我感覺(jué)，我都可以去演主角了呢！”
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，當(dāng)我告訴他們時(shí)，他們是笑著回答的：“你啊！不太現(xiàn)實(shí)，就算真的考上了，抓犯人的時(shí)候要跑很多路，以你的體質(zhì)跑四百米都是問(wèn)題，怎么可能抓得住犯人呢？”
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名幼兒園老師，我這次沒(méi)有告訴他們，只把它埋藏在心底，默默的想著，最后我竟然對(duì)自己說(shuō)：“別想了，你不適合當(dāng)一個(gè)老師。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了我所有的夢(mèng)想，但好像不是因?yàn)樗麄�，而是因�(yàn)椤�。我在他們一次又一次的否定中，漸漸失去了夢(mèng)想。
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