走過(guò)夢(mèng)想作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的走過(guò)夢(mèng)想作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇1
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍(lán)色，走到了最后，喜悅的紅色也會(huì)出現(xiàn)，像一個(gè)紅氣球，高高地飄在我的天空里，點(diǎn)亮了我的生命。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒(méi)有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機(jī)會(huì)用畫框裱起來(lái)，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當(dāng)我們的夢(mèng)想開始飛得更高時(shí)，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們?cè)陂_心的時(shí)候會(huì)用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們?cè)趥牡臅r(shí)候又會(huì)用藍(lán)色給我們的生活添上一筆藍(lán)色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢(mèng)想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個(gè)紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點(diǎn)亮了世界一樣，點(diǎn)亮了我的生命。
我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了贊歌，是與夢(mèng)想走過(guò)的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有黑白也就會(huì)有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結(jié)局，一定會(huì)是彩色的。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇2
有人說(shuō)，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，既然是夢(mèng)，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？可是擁有夢(mèng)想的的人，卻是最容易獲得成功的人。與夢(mèng)想走過(guò)的日子，不孤獨(dú)，不彷徨，路的前方有一盞燈，始終等待你將它點(diǎn)亮。
馬云是大家所熟悉的人，其貌不揚(yáng)，卻成了首富。他說(shuō)：“人可以十天不喝水，七、八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。一個(gè)人最可怕不知道自己干什么，有夢(mèng)想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會(huì)堅(jiān)持下去�！闭�?yàn)槿绱�，他曾�?jīng)擁有一個(gè)別人認(rèn)為是夢(mèng)的夢(mèng)想，最終卻夢(mèng)成了。每個(gè)人都需要夢(mèng)想，也許你現(xiàn)在正站在懸崖的邊緣，也許你現(xiàn)在正坐在高高的“殿堂”上，但這并不是永恒的，前方還有路，是你預(yù)知不到的未來(lái)。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子是簡(jiǎn)單、快樂(lè)的，與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子是奮發(fā)向前的，與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子是無(wú)所畏懼的。
“夢(mèng)想只要能持久，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”
因?yàn)橛辛藟?mèng)想的陪伴，我們才會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想可以是渺小的，你去想，就會(huì)做得到。在小時(shí)候，能夠擁有很多的零食和玩伴是我的夢(mèng)想，所以我會(huì)努力地在爸爸媽媽面前做個(gè)乖孩子，努力幫助同學(xué)，在互助中獲得友誼�，F(xiàn)在，我認(rèn)為能夠取得好成績(jī)，考上好高中是我的夢(mèng)想，所以我在努力，在拼搏，因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想不一定要是遙遠(yuǎn)的，但它一定要是長(zhǎng)久的。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子沒(méi)有懈怠，因?yàn)橛胁煌５钠床�，沒(méi)有彷徨，因?yàn)橛星胺降?光亮。
時(shí)光會(huì)見證一切，水滴的努力會(huì)穿破石頭，小河的努力會(huì)匯成大海，人類的努力會(huì)見證奇跡。夢(mèng)想的力量不在于會(huì)摧毀什么，而是能夠?qū)崿F(xiàn)什么。它很神奇，它是一種欲望的化身，但它卻不是一種欲望，而是一種信念。這種信念，對(duì)人的一生起決定性作用。成功的人都是大夢(mèng)想家。他們的言行可能荒謬，但強(qiáng)大的信念會(huì)把他們推向成功。他們就像預(yù)言家，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的。
展望未來(lái)，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀，與其束縛前行的腳步，不如放飛夢(mèng)想，與之激情高翔！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇3
走在記憶的沙灘上，隨手拾起一枚顯眼的貝殼，清晨的一縷陽(yáng)光灑在貝殼上，那無(wú)數(shù)條刻骨銘心的脈絡(luò)，是歲月侵蝕的痕跡，那便是我的夢(mèng)想！
我曾擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——成為一名作家�！斑@是一個(gè)多么單純的想法！現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，孩子”！或許你會(huì)這樣提醒我，但是我相信在每一個(gè)平凡人的人生中，總會(huì)有一段難以忘懷的“追夢(mèng)之旅”。
中午十二時(shí)一刻，廣播里傳出一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才下走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想……”那熟悉的旋律在心頭縈繞，觸動(dòng)著我的心扉，一點(diǎn)一點(diǎn)放出記憶的長(zhǎng)線，曾經(jīng)那個(gè)追逐夢(mèng)想的單純女孩再一次呈現(xiàn)——
在我七、八歲的時(shí)候，那正是我人生觀初步形成之時(shí)，小小的心靈里裝著一些幼稚的想法：成為一名如愛迪生那樣的發(fā)明家，創(chuàng)造許多新奇的東西；成為一名如林飛那樣的女警，懲奸鋤惡，營(yíng)造出一個(gè)美好的社會(huì)；成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員，自由自在地遨游天際……這些不切實(shí)際的想法在我心里也確實(shí)停留了一陣。
之后，由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我很早地接觸到了我國(guó)的四大名著，那一個(gè)個(gè)歷時(shí)悠久的歷史典故，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節(jié)，一位位栩栩如生的人物形象，都無(wú)一不在我腦中留下深深的烙印，由這開始，我慢慢有了對(duì)文學(xué)的大體印象，我很羨慕那一些作家，因?yàn)樗麄兡軇?chuàng)造文學(xué)，我悄悄地告訴自己：我長(zhǎng)大以后也要成為一位作家！
就這樣，我拋掉了一些稚拙的想法，開始了我的“新追求”。
每一堂語(yǔ)文課，我總是很努力地聽老師講解課文，希望能更深層次的了解文學(xué)，課后，我會(huì)捧著課外書籍仔細(xì)端詳，并用筆勾畫精彩部分，或記錄下內(nèi)心感受，隨著閱讀量不斷增長(zhǎng)，文學(xué)在我心中已經(jīng)根深蒂固，正在緩緩發(fā)芽……
更大些后，我仍舊堅(jiān)持著閱讀，而父母也很明顯的看到書籍對(duì)我的影響甚大，他們開始不支持我閱讀，甚至直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，不希望我成為作家，他們要我將來(lái)找一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，為此，我們幾次三番的�?zhēng)吵，掀起一次又一次的風(fēng)波，但我沒(méi)有過(guò)有絲毫悔意，靠著那份堅(jiān)定的信念和熱血，奮力堅(jiān)持著。時(shí)間就如同一杯沙漏，一點(diǎn)一滴飛逝著。
“最想要去的地方，怎么能在半路返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)……”耳畔傳來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè)，兩行熱淚也從我眼眶涌出，那種感覺(jué)就如同海水在沙灘涂上撫過(guò)，那么舒適、自然！我仰起頭，在心中默念：為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇4
你可曾有過(guò)夢(mèng)想？像雛鷹渴望展翅飛翔，像種子期待破土生芽，像貝殼希望孕育珍珠。真正的夢(mèng)想，是認(rèn)真思索為之奮斗的人生信念，哪怕為之付出所有都無(wú)怨無(wú)悔！
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，一如春光明媚，滿城花開。
“我要變成孫悟空！變成孫悟空那樣厲害的人”！一個(gè)小女孩激動(dòng)地說(shuō)著，還一邊揮舞著肉嘟嘟的拳頭。一旁的大人們都被她逗樂(lè)了，她的小眼神還是那樣堅(jiān)定，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)她的臉，捎來(lái)夢(mèng)想的種子，是當(dāng)時(shí)正在熱播的動(dòng)畫片《美猴王》讓她有了這個(gè)想法，那是四歲的我，四歲的夢(mèng)。
“爺爺，爺爺，快來(lái)看！看看我畫得好不好！”手上拿著畫紙的女孩站在椅子上大聲喊著，“好！畫得好！我孫女的畫最好看！”女孩的爺爺笑著答應(yīng)她�！芭�，太好了！太棒了！大家都說(shuō)我畫的好，我要當(dāng)畫家，畫世界上最美的畫！”女孩得意極了，從椅子上跳下來(lái)，手舞足蹈。陽(yáng)光照在她身上，倒映出夢(mèng)想的影子，那是七歲的我，七歲的夢(mèng)。
“我會(huì)是一個(gè)作家的！”女孩在心里吶喊。那天語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了她寫的，還在全班同學(xué)面前朗讀了幾遍，這是多么光榮的事呀！女孩蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回想起今天發(fā)生的事，她開心地笑了，笑聲如風(fēng)鈴般清脆。那是十歲的我在夕陽(yáng)下許下的文學(xué)夢(mèng)，充斥著秋日桂花的香氣。
“啪”的一聲，女孩把手中的筆扔了出去。她憤怒、她浮躁不安。我為什么要在這里？我為什么要成為作業(yè)的“奴隸”？女孩不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)。她望了望黑板旁邊的鐘，已經(jīng)過(guò)了半節(jié)課，可那道幾何題她還沒(méi)理清思路，她想要放棄了，卻聽到心里有個(gè)聲音在回答她剛才的疑問(wèn)：“因?yàn)槟阌袎?mèng)，因?yàn)槟悴荒芄钾?fù)了自己�！迸⑼蝗幌朊靼琢�，她想起了兒時(shí)的夢(mèng)想，如今的夢(mèng)想，她平靜了下來(lái)，重新拾起了筆。即使是在寒冷的冬夜，夢(mèng)想的火苗也不曾熄滅。
“我要成為爸爸、媽媽的驕傲！”這是女孩的夢(mèng)想，是現(xiàn)在的我的夢(mèng)想，是十三歲的夢(mèng)想。
我與夢(mèng)想一起走過(guò)四季。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想之花從來(lái)不是所有人挎籃采摘能唾手可得。她是樹根，將養(yǎng)分供給枝干，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想之花綻放于枝頭。而綻放夢(mèng)想之花需要花園永恒的美好，在冬夜短暫的白晝與漫長(zhǎng)的黑夜淡然的堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)開花的夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)守，所以夢(mèng)想才會(huì)倔強(qiáng)的存在，讓夢(mèng)花開。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，希望站在那三尺講臺(tái)上，用粉筆寫下美麗的華章；用書本奏響青春的贊歌。小時(shí)候是懵懂的，所以這個(gè)夢(mèng)想便隨著時(shí)間的流逝而離開我了。
八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣牥职终f(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技，科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。因?yàn)槊慨?dāng)我看到《交換空間》中設(shè)計(jì)師們精心打造出的完美空間時(shí)，心中總會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我幻想自己是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出讓人們滿意的生活空間，為幸福美滿的家庭設(shè)計(jì)出溫馨浪漫的家，為莘莘學(xué)子設(shè)計(jì)出活潑、舒適的教室，為孤家老人設(shè)計(jì)出舒適溫暖的房間，讓辦公室不再冰冷死板，讓餐館不只干凈、整潔，讓醫(yī)院不再蒼白、充溢著消毒水的味道，讓玩具店洋溢著更多的歡聲與笑聲……
又過(guò)了不久，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)人的夢(mèng)想不應(yīng)該只有一個(gè)，路還很長(zhǎng)，更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后自己就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
我不知道夢(mèng)想的定義是什么？但我知道，我的夢(mèng)想帶給我的動(dòng)力是巨大的。我愿意付出我的一切努力，付出我的真心。
不管從今以后的道路有多么艱辛，我都會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想可以讓我變得更加強(qiáng)大，我也能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，夢(mèng)想最后不能夠成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)光流逝，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。夢(mèng)想，是我最誠(chéng)摯的朋友！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是一盞指路燈，照亮了我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們戰(zhàn)勝了人生的困難。21世紀(jì)的我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想，讓我們一起為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，很平凡。就是希望有一天能走上那三尺高的講臺(tái)，能夠傳授知識(shí)給學(xué)生，教他們學(xué)會(huì)做人做事的道理，將來(lái)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。因此，為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷地奮斗與努力，并且一次次地戰(zhàn)勝了困難。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我看了許多的書。有中外名著、作文、詩(shī)詞等等。從中我也學(xué)會(huì)了許多東西，了解了許多的文學(xué)常識(shí)與寫作方法。我一開始只是很單純地喜歡看書，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我才有了一個(gè)確定的夢(mèng)想。在我看來(lái)，一個(gè)教師接觸最多的應(yīng)該就是書籍了。其次才是在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，讓自己得到更多的鍛煉。
雖然我沒(méi)有太多地去體驗(yàn)當(dāng)一回老師的機(jī)會(huì)，但是我卻學(xué)會(huì)了總結(jié)老師上一篇課文的方法，比如是先學(xué)詞語(yǔ)后再去理解課文，然后將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理總結(jié)，最后做些練習(xí)題鞏固知識(shí)。
雖然我在夢(mèng)想的道路上不斷地奮斗與努力，但是道路永遠(yuǎn)也不會(huì)是平坦的。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)有勇氣與自信心回答問(wèn)題，聲音不洪亮。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想了一個(gè)辦法使自己變得有信心，并且將聲音變洪亮——自己在家練習(xí)。一開始練習(xí)時(shí)，我還是有點(diǎn)膽小害怕，沒(méi)自信心。但是我會(huì)努力地抑制住這種心理，果然半個(gè)月后，我的信心大大地提升了，到最后，一個(gè)月結(jié)束了，我成功地戰(zhàn)勝了困難。
第二個(gè)困難就是成績(jī)不好。以前的我成績(jī)很差，這讓我很苦惱，有時(shí)甚至想放棄。直到有一天，老師叫我與她談一談。老師給我講了一個(gè)故事：“從前，有一個(gè)人，他的成績(jī)很差，幾乎每次考試都是十幾分，但是，這個(gè)人長(zhǎng)大后竟然成了一名建筑師。這個(gè)人之所以能夠成為一名杰出的建筑師，并不是因?yàn)樗倪\(yùn)氣有多么好，而是因?yàn)樗涝谑≈姓以蚣橙〗逃?xùn)，并為之不懈地努力。老師告訴你這個(gè)故事就是想讓你知道只要你去拼搏，努力，那么，世上將沒(méi)有困難�！焙屠蠋熣勗捄蟮奈业玫搅藛l(fā)，并聽取了老師的教導(dǎo)。并且在以后的日子里都一直堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。如今的我，成績(jī)不再是班上的差生，而是一個(gè)優(yōu)生。
面對(duì)這兩大難題，我成功地去戰(zhàn)勝了。這不禁讓我覺(jué)得自己離夢(mèng)想更近了，也讓我對(duì)未來(lái)的生活更充滿了期待。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子有困難，也有快樂(lè)。讓我們一起與夢(mèng)想前進(jìn)吧，讓我們的夢(mèng)想散發(fā)光彩！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想可以是一團(tuán)光，將我們前方的道路照得一清二楚；夢(mèng)想也可以是一個(gè)人，是一直陪伴著我們走過(guò)重重困難的朋友。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，能夠讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)。每次當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候，我們都能聽到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚�？此七b遠(yuǎn)的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想始終都在我們的心里，一直都在陪伴著我們向前，也一直在鼓勵(lì)著我們向前。
夢(mèng)想讓我們的目標(biāo)更明確，每當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候，內(nèi)心里的喜悅都會(huì)翻涌而出。而在我們每一步有目標(biāo)的朝著前方前進(jìn)的的步伐里，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們生活中所走的每一步都會(huì)如此的有意義，也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，那是一段段最快樂(lè)與最很充實(shí)的回憶。
夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力，讓我們無(wú)所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì)有什么樣的艱難險(xiǎn)阻的存在，我們都不會(huì)就此畏縮。因?yàn)樵谖覀冃牡讐?mèng)想給了我們無(wú)盡的勇氣。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，是最充滿希望的。夢(mèng)想是那一團(tuán)光，我們始終知道，只要我們踏過(guò)了重重困難，只要我們堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)在前方等待著我們。夢(mèng)想不僅是那一團(tuán)指引著我們方向的光，還是始終陪伴在我們身邊的朋友。
這是一個(gè)無(wú)形的朋友，沒(méi)有人能看到他，只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谙蚯氨寂艿牡缆飞细惺艿焦陋?dú)的時(shí)刻，夢(mèng)想就會(huì)在我們的心底與我們交流，夢(mèng)想會(huì)告訴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，每一段孤獨(dú)的旅程也就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，我是快樂(lè)的。
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