鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀1
冰蕊,比賽就要開(kāi)始了,你怎么還在這里。哦,我馬上就來(lái)。
冰蕊,你快上去吧,紫芯已經(jīng)上去了。哦。對(duì)了冰蕊:
于老師:你的作文歷來(lái)是我們班寫(xiě)的最好的,老師希望你這次好好發(fā)揮,爭(zhēng)取拿個(gè)第一。
冰蕊:于老師你就放心吧,我一定不會(huì)辜負(fù)您和同學(xué)對(duì)我的期望的。
于老師:快上去吧。
冰蕊:恩,我會(huì)好好發(fā)揮的。
考場(chǎng)上冰蕊泰然自若,她看了看題目,構(gòu)思了一會(huì)兒就下筆了,她寫(xiě)完后又一遍一遍的檢查,她滿(mǎn)腦子想著紫芯那傲慢的目光,冰蕊被激怒了。她一定要拿第一,好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場(chǎng),于老師和關(guān)心她的同學(xué)們正在外面等著她呢。冰蕊就是人緣好,一考完就有那么多
同學(xué)和老師等著她
冰蕊,考題難嗎?
冰蕊,好考嗎?
冰蕊……面對(duì)這么多關(guān)心自己的人,冰蕊真不只該說(shuō)什么好。
考試結(jié)果還沒(méi)出來(lái)呢,就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說(shuō)什么呢。冰蕊可是你的同學(xué)呀。
于老師我……
好了紫芯,你什么也不要說(shuō)了,同學(xué)之間因搞好關(guān)系,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就鬧矛盾,這樣對(duì)班級(jí)體的榮譽(yù)影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學(xué)之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會(huì)兒,一陣急促的電話(huà)鈴聲響了………
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀2
每個(gè)人都有理想,有想當(dāng)醫(yī)生的,救死扶傷;有想當(dāng)科學(xué)家的,為國(guó)家做奉獻(xiàn)……而我的理想,是當(dāng)一名同樣是為國(guó)家做奉獻(xiàn)的人——老師。
小時(shí)候,媽媽問(wèn)我的理想是什么,當(dāng)時(shí)我想也不想就答道:“老師,因?yàn)槔蠋煼偶俚臅r(shí)間最長(zhǎng),工資也挺多!
現(xiàn)在我不會(huì)那么想了,我現(xiàn)在想為國(guó)家做奉獻(xiàn),為國(guó)家培育更多人才!而且,在教書(shū)的過(guò)程中,不僅教會(huì)了孩子們,自己也溫習(xí)了一遍,更加有文化了,多好!
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我應(yīng)該是更加努力,考上理想的大學(xué),為未來(lái)鋪路,為理想打基。所以,不能只說(shuō)那些美麗的大話(huà),要從現(xiàn)在做起呀!
記得上周,媽媽在家里幫我聽(tīng)寫(xiě)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)三”,我錯(cuò)了非常多。我看有那么多詞,干脆就不訂了。媽媽看我把本子塞進(jìn)書(shū)包里,說(shuō):“你干嘛?”
“錯(cuò)太多了,帶回學(xué)校訂!蔽依狭藭(shū)包的拉鏈。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“今日事今日畢,快把它訂正好,學(xué)校里有學(xué)校的事!蔽覔u搖頭,抬起頭望向她。
“學(xué)霸少年錯(cuò)那么多不說(shuō),學(xué)霸少年錯(cuò)了還不肯訂正?前十名?學(xué)霸少年?乖,把它訂好!眿寢屢灿狭宋业哪抗猓澳悴皇钦f(shuō)你想當(dāng)老師嘛?有夢(mèng)想就要去追,別到最后,那個(gè)夢(mèng)還是個(gè)夢(mèng)!
興許是被媽媽的話(huà)激勵(lì)到了,我拿出聽(tīng)寫(xiě)本,奮筆疾書(shū),不一會(huì)兒就訂正完了。
為了理想,我得多練練我的膽子,多練練口才,為了明天的幸福,努力請(qǐng)從今天開(kāi)始。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,在未來(lái)的天空展翅翱翔!
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀3
每人都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想則是長(zhǎng)出一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向那科學(xué)的殿堂,去探索科學(xué)的奧秘,解決人類(lèi)解決不了的問(wèn)題。
假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,帶上些樹(shù)種飛向沙漠,把那一顆顆的樹(shù)種,全部栽到那荒涼的沙漠,讓那里變成一片綠色的海洋。
假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向祖國(guó)的名山大川,看一看黃山、廬山、衡山。
假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向那些旅游景點(diǎn),第一:北京——我一定要去北京的天安門(mén)、故宮、頤和園、國(guó)家圖書(shū)館、中華世紀(jì)壇……游玩一下。第二:桂林——早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”,這次一定要看看。第三:臺(tái)灣——聽(tīng)說(shuō)臺(tái)灣的日月潭特別美,周?chē)荷江h(huán)繞,樹(shù)木茂盛,還有許多名勝古跡。要是下起了蒙蒙細(xì)雨,日月潭好象披上輕紗,周?chē)木拔镆黄鼥V,就像童話(huà)中的仙境。第四:黃山——課文中學(xué)過(guò),黃山有許多奇形怪狀的石頭,如:“猴子觀(guān)!,這只猴子兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭,望著翻滾的云海,夠有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指像前方。還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”......
假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,去為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀4
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想,夢(mèng)想有自己的追求。凝視夜空,思考?jí)粝牒同F(xiàn)實(shí),星空是如此的燦爛和寧?kù)o,就像沉默和開(kāi)放的花朵展示他們美麗的夢(mèng)想。散落在大地上的柔和的月光讓我有無(wú)限美好的遐想。夢(mèng)是美麗的,它比現(xiàn)實(shí)好,比幻想現(xiàn)實(shí)好,是對(duì)未來(lái)的美好愿望。星星讓天空更加明亮。有了魚(yú),大海會(huì)更快樂(lè)。
有一個(gè)夢(mèng)想;生活會(huì)更加精彩以前,我的夢(mèng)想是可變的昨天,在看了消防員英勇戰(zhàn)斗的新聞后,我想成為一名消防員。今天,在看了考古學(xué)家挖掘古墓之后,我想再次成為一名考古學(xué)家。明天,我不想做作業(yè)。我想再次成為一名教師。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我明白夢(mèng)想不能隨意改變。這是一個(gè)人的目標(biāo)如果你隨意改變,以前的奮斗難道不等于零嗎?并非所有的夢(mèng)想都在一兩天內(nèi)實(shí)現(xiàn)。這需要艱苦的工作和耐心的等待。夢(mèng)想成真時(shí)是美麗的,但美麗的背后往往是艱辛和挫折。如果夢(mèng)是搖籃,它們是用堅(jiān)硬的樹(shù)枝編織而成的。如果夢(mèng)是一片海洋,它們是由經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累而成的。如果夢(mèng)想是一片森林,它需要一千年才能成長(zhǎng)。
夢(mèng)想的天空中有無(wú)數(shù)的星星,天空是無(wú)限的。夢(mèng)想是無(wú)限的。他們可以自由想象,想象未來(lái)的美好,期待美好事物的一天一天的到來(lái)。天空的天空讓人有美好的愿望。星星像夢(mèng)一樣一個(gè)接一個(gè)地閃爍著光芒。夢(mèng)想顯示出誘人的成就和希望。一個(gè)美好的夢(mèng)想就像一條通往成功的道路,但是路邊布滿(mǎn)了荊棘。當(dāng)夢(mèng)想即將褪色,也許成功就在幾步之遙。堅(jiān)持你的夢(mèng)想!讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌!
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀5
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的,但是只要堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮斗就一定會(huì)有所收獲,有所成就的。
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn),說(shuō)近不近。在你全心全意的想成就它時(shí),便就是唾手可得的,但是如果你只會(huì)想,但卻不會(huì)朝著你的目標(biāo)而去努力、去奮斗的話(huà)夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。追求夢(mèng)想,重要的是過(guò)程而不是最終的結(jié)果。不管結(jié)果如何,我們都可以毫無(wú)遺憾的告訴自己至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過(guò)。在夢(mèng)想的旅程中,會(huì)有很多很多的絆腳石和艱難險(xiǎn)阻,大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切┢D難而放棄自己向往的殿堂,只有少數(shù)人能夠有勇氣臨危不懼地面對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多,但是你只要堅(jiān)持不懈地一直走下去,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要?dú)怵H,你在這條艱難的路上總會(huì)遇到艱險(xiǎn),甚至數(shù)不勝數(shù),但你要知道你越過(guò)一個(gè)艱難的這也代表你也在成長(zhǎng),你也在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數(shù)人會(huì)成就,但你有堅(jiān)定而不屈服的信念。只要知道,你行,你能行!要對(duì)自己有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì)有兩條路,第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅(jiān)持的人選擇的路這是大部分人會(huì)選著的路,因?yàn)檫@不需要任何的思考。第二跳是極少數(shù)人會(huì)選擇的路,這是跳艱難的路,只有意志堅(jiān)定的人才會(huì)去選擇的路,但這跳路總會(huì)有人去走完。
夢(mèng)想不像數(shù)學(xué)的奧數(shù),再難再?gòu)?fù)雜的一道奧數(shù)都會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案,但夢(mèng)想不同,在總會(huì)給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自己原有的人生擦肩而過(guò)。夢(mèng)想的結(jié)果總是枝繁葉茂,讓人看到自己最美的一面。
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夢(mèng)想源于生活,有夢(mèng)人生才會(huì)精彩。
“有夢(mèng)就有動(dòng)力”,“有夢(mèng)就能出彩”,“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。這是今天《開(kāi)學(xué)第一課》中的三個(gè)主題,看似樸素,實(shí)則含義深刻。是夢(mèng)想不斷鞭策著我們前進(jìn),是夢(mèng)想讓我們嶄露頭角,而對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,正是我們的成才之路,成功之路!
在《開(kāi)學(xué)第一課》中,“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢(mèng),這讓我想起了人類(lèi)歷史上的第一位航天員加加林。他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空,他覺(jué)得天空很美,立志想要登上太空,看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)榧蛹恿中闹械哪欠菝篮玫你裤剑顾麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同,人類(lèi)的太空之旅也展開(kāi)了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩,像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人;袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn),給幾億人民帶來(lái)了福音……
作為新時(shí)代初中生,更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽(tīng)好每一堂課,做好每一道題,認(rèn)真完成作業(yè),才能向自己心中的夢(mèng)想更進(jìn)一步,向成功的彼岸更進(jìn)一步!
路在腳下,夢(mèng)在前方。雖然夢(mèng)很遙遠(yuǎn),但并不渺茫,只要懷揣夢(mèng)想,奮力前行,就能擁有一雙美麗的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空!
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀7
從小,我就喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上,仰望璀璨的星空,遼闊的夜幕,星星像一顆顆鉆石,鑲嵌在一塊黑幕上,那時(shí)我小,不懂事,總是問(wèn):天上到底有幾顆鉆石?爸爸媽媽總會(huì)說(shuō):“那不是鉆石,是星星,它多得數(shù)不清呢。”我不信,就特意在陽(yáng)臺(tái)上數(shù):1顆、2顆、3顆、4顆、5顆……還真是的,我數(shù)來(lái)數(shù)去就是數(shù)不清,星星就是調(diào)皮地眨眼睛,令我數(shù)得眼花繚亂,竟迷迷糊糊地睡著了。
漸漸長(zhǎng)大了,我夢(mèng)想自己能成為一名天文學(xué)家,我想建世界上最大的天文望遠(yuǎn)鏡。
于是平常我會(huì)特別關(guān)注天文知識(shí)。為什么北極星在北面,為什么北極星在南極和北極,所有的星都繞它轉(zhuǎn)?為什么旋轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生同心圓?各種不同的問(wèn)題,源于各種不同的猜想。中國(guó)五千年歷史上,熱衷于天文的學(xué)者也不在少數(shù),分別有:甘德、石申、張衡、祖沖之。特別是張衡,他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家,在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職。聯(lián)合國(guó)天文組織將月球背面的一個(gè)環(huán)形山命名為“張衡”。這是我們中華民族的榮耀,我希望這份榮耀能由我來(lái)繼續(xù)傳承。
又是一個(gè)月朗星稀的夜晚,月亮呈一個(gè)微笑形,兩顆明亮的星星點(diǎn)綴在眼睛的位置,那藍(lán)色的“眼睛”依然在閃耀著,一眨一眨的,真迷人!我望著老天的杰作,久久不肯回頭,心中憧憬著:我插上了理想的翅膀,飛向了燦爛的明天!
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的.翅膀8
報(bào)……報(bào)告…
冰蕊,鈴風(fēng),怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊,原來(lái)你可不是這樣的啊 ,怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講有你一份。和同學(xué)上課講小話(huà)有你一份,和老師頂嘴有你一份,上課遲到。寫(xiě)信舉報(bào)老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子啊,可你這個(gè)學(xué)期…哎,太讓我失望了! 于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧?墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫(xiě)的啊! 是呀,于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對(duì)于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫(xiě)的……
那可不一定哦,那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了,冰蕊原來(lái)就寫(xiě)過(guò)那樣的文章……
紫芯,你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好,你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報(bào)復(fù)……。
就是,紫芯,你說(shuō)這話(huà)可是要負(fù)責(zé)任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了,好了,大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊,鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。
紫芯,聽(tīng)說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好?
恩,大家都不和我玩,她們都以冰蕊為中心。
紫芯,這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀9
希望是一盞燈,照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手,撫平我們失敗的痛;希望是一條船,通向光明的彼岸;希望是一條路,通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期,堂堂一國(guó)之君—的希望,又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐,若不是有著對(duì)生命的希望,又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡,都體現(xiàn)了希望偉大的力量。
—勾踐,若不是心存希望,又怎么會(huì)忍辱人生,臥薪嘗膽,茍且于世呢?他,若不是有復(fù)國(guó)的希望在,又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬,當(dāng)他雙耳失聰時(shí),若不是希望支撐著他,又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂(lè) 相反,一個(gè)人如果沒(méi)有了希望,那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生。№(xiàng)羽,大名鼎鼎楚霸王,因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望,為何不能重整軍鼓,奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼M斐闪怂簧谋В?/p>
從古到今,希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí),在我們身邊發(fā)生的事,也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩,11歲時(shí)父母因出車(chē)禍,母親離開(kāi)了她,只留下已成會(huì)“植物人”的父親,女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí),照顧不能自理的父親,最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功,源于她對(duì)生活的追求,對(duì)生活的希望,對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上,也許會(huì)有挫折,也許會(huì)有失落,但是只要插上希望的翅膀,我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀10
心存夢(mèng)想,放飛翅膀,懷著一顆積極進(jìn)取的心!}記
微不足道的小草,渴望變成嬌一艷的花兒;起風(fēng)即散的沙礫,盼望聚沙成塔;生生不息的小溪,希望匯成汪洋大海。即使是小小的夢(mèng)想,也有綻放的時(shí)候。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,翱翔在宇宙天際,有時(shí)想想都覺(jué)得威風(fēng)凜凜,可以與星星月亮相伴舞蹈,與風(fēng)雨雷聲唱交響樂(lè),是多么美妙,多么愜意的事呀!可上了初中后,我的想法不再是這么幼稚單純。一次一次看到火箭發(fā)射升空,聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的響聲,我的心里思潮起伏,如今我想當(dāng)宇航員的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈了。不僅僅是為了好玩,為了滿(mǎn)足我的好奇心,更是承載著中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng),“少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng),不懈的追夢(mèng),圓夢(mèng)才能改變生活!
不錯(cuò)的,努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,初中學(xué)業(yè)漸漸地加重,有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣,但我的“飛天夢(mèng)”卻一直深深的扎根在我的內(nèi)心,毫不動(dòng)搖。在閑暇時(shí)刻,我都會(huì)密切的關(guān)注著航天事業(yè)的訊息:9月15日發(fā)射的天宮2號(hào),10月17日發(fā)射的神舟11號(hào)。讓振興民族航天事業(yè)的愿望更近了一步。我們祖國(guó)圓了千年的“飛天夢(mèng)”,為此我驕傲,我自豪!我心中夢(mèng)想的種子也開(kāi)始生根發(fā)芽,不停滋長(zhǎng)......
當(dāng)宇航員的夢(mèng)想,看似可望不可及,但將夢(mèng)想視為一種終生奮斗的目標(biāo),我相信終會(huì)有一天在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果。
正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,心才能飛翔,放心去逐夢(mèng)吧!不要懼怕前方遙遠(yuǎn),不要擔(dān)心道路泥濘崎嶇的,勇敢逐夢(mèng),夢(mèng)想之花就會(huì)綻放!
不逃避,不閃退,看著成功向我招手。
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀11
若人生是船,夢(mèng)想便是帆;若人生是雄鷹,夢(mèng)想便是翅膀。
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想便空有一副軀殼,只是機(jī)械而又慵懶地活在世界上,沒(méi)有活力,沒(méi)有希望,垂垂老矣。在有些人看來(lái),夢(mèng)想與空想是打等號(hào)的,所以夢(mèng)想可以有也可以沒(méi)有。這些人是可悲的,更是讓人惋惜的,他們失去了靈魂,失去了唯一存活在世間的價(jià)值和意義。以此為借口虛度光陰的人們,從這迷茫中醒過(guò)來(lái)吧!夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
李白年少時(shí)跨坐白馬,仗劍踏遍祖國(guó)河山。“天子呼來(lái)不上船”“貴妃研墨,力士脫靴”,縱情萬(wàn)丈,揚(yáng)灑在一代代人手中的書(shū)卷上!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男貞汛笾静⒎强诔隹裱,雖沒(méi)功成名就,在仕途上獨(dú)走陽(yáng)關(guān)道,闖出一片天,但他不是在國(guó)文經(jīng)典一千多年的歷史中被反復(fù)提及嗎?他不是正以這樣一種方式完成了流芳百世的夢(mèng)想嗎?
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾德,在童年時(shí)就夢(mèng)想能證明費(fèi)馬大定理這個(gè)困擾了全人類(lèi)三百多年的世紀(jì)性難題,為此他在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研,矢志不渝為定理的證明而獻(xiàn)身。在他二十多歲時(shí)終于有了證明費(fèi)馬大定理的龐大的知識(shí)儲(chǔ)備量,隨后就開(kāi)始了二十年如一日的艱難的證明。他不斷地整理、計(jì)算各種數(shù)據(jù),又利用五年多的時(shí)間補(bǔ)證專(zhuān)家組發(fā)現(xiàn)的各種紕漏,終于在二十世紀(jì)九十年代向世界宣告了他的夢(mèng)想成真。是什么支持著他?毫無(wú)疑問(wèn)是童年時(shí)那個(gè)小小的卻又偉大、天真卻又可貴的夢(mèng)想!是夢(mèng)想讓他在一生的奮斗中有了不竭的動(dòng)力。
成功人士不會(huì)說(shuō)他當(dāng)年隨便就干出了一番事業(yè),如果有,那他是在吹牛。夢(mèng)想可以是自己的一個(gè)短期目標(biāo),也可以等同于一個(gè)偉大的理想。遙不可及不是真,奮力拼搏,帶上夢(mèng)想吧,同學(xué)們,張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,讓它帶著你攀上人生的巔峰,在那里吹響你人生的集結(jié)號(hào)!
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀12
擁有夢(mèng)想,便會(huì)走向成功!
擁有夢(mèng)想,你會(huì)撐起希望的天空!
擁有夢(mèng)想,你會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
作為一名中學(xué)生,我們要堅(jiān)定信念,有所追求,朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)!
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。擁有夢(mèng)想并不難,難的是成就夢(mèng)想。
赫赫有名的柏拉圖,在小時(shí)候老師讓他們班的同學(xué)每天甩胳膊300下。一個(gè)月下來(lái),老師問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持下來(lái)了,全班百分之九十的人舉起了手。一年后,老師又問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持下來(lái)了,全班只有柏拉圖一人舉起了手。這成為他成功之路上的一個(gè)助推器!所以只有在堅(jiān)持不懈的努力下,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
平常人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,尚且需要付出努力,而那些殘疾人呢?他們需要付出雙倍甚至更多倍的努力,他們更不能輕易選擇放棄。海倫·凱勒,一場(chǎng)大病奪去了她的視力、聽(tīng)力以及說(shuō)話(huà)能力,可她并沒(méi)有自暴自棄,而是選擇堅(jiān)持不懈地去努力,最終成為家喻戶(hù)曉的名人。貝多芬,一個(gè)真正的音樂(lè)主帥。一名音樂(lè)家最痛苦的就是喪失了聽(tīng)覺(jué),然而,因?yàn)樗闹杏幸活w夢(mèng)想的種子,創(chuàng)造出《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》等這些舉世矚目的不朽之作。
這些殘疾人哪個(gè)不是歷經(jīng)挫折、磨難?只因心中的夢(mèng)想,他們一個(gè)個(gè)從自卑走向了自信。
我們呢?我們是否更應(yīng)該相信自己的能力呢?我們沒(méi)有理由自暴自棄。我們要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,把每一步走好,讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們的未來(lái)!
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀13
在清新美妙的《第一課》的歌聲中,我們?nèi)缂s迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。
還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎?為了自己的太空夢(mèng),她不懈努力,克服重重困難,成為了我國(guó)優(yōu)秀的女航天員。在神奇的三維動(dòng)畫(huà)中,她款款地“從天而降”,給我們分享了她的故事。讓我對(duì)她更平添了幾分崇敬。
每當(dāng)看到“八一”跳傘隊(duì),在高空那精美絕倫的表演時(shí),我們無(wú)不驚嘆不已。我從沒(méi)想過(guò)背后他們付出了怎樣的艱辛。直到《開(kāi)學(xué)第一課》上付麗娟的出現(xiàn),才讓我明白絢麗的身后,有著不為人知的痛苦。最讓我震驚的是,只有十三歲的付麗娟和她的隊(duì)員們每天都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練。有時(shí),她累得蹲在地上起不來(lái)。我想他們都不會(huì)后悔,因?yàn)檫@是他們共同的“飛天”夢(mèng)!
每天,當(dāng)我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們?cè)缫言谟?xùn)練場(chǎng)上氣喘吁吁;當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍時(shí),他們也許正因訓(xùn)練受傷,而疼痛難忍;當(dāng)我們?cè)诎职謰寢寫(xiě)牙锶鰦蓵r(shí),他們正在汗流浹背地挺凳子……
我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生,每當(dāng)我看到那些小貓、小狗生病時(shí)痛苦的模樣,就覺(jué)得心疼?晌也](méi)有真正為我的夢(mèng)想做些什么,想到這里,我不禁臉紅了……
是呀,夢(mèng)想不分大小,只要堅(jiān)持,付出行動(dòng),就一定可以成功。正如王亞平老師所說(shuō),“夢(mèng)想就像宇宙里的星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸得到。”
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,對(duì)我來(lái)說(shuō),我的夢(mèng)想就像是一盞明燈,照亮我前方的路;又像是是一枚指南針,指引我前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想有一雙翅膀,時(shí)常帶著我在未來(lái)的天空中翱翔。
我的夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后成為白衣天使。我知道,作為一名醫(yī)生,不僅要醫(yī)術(shù)高明,還要醫(yī)德高尚。醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷,我的夢(mèng)想就是要盡心竭力地解救那些在痛苦邊緣掙扎的病人。
我的夢(mèng)想是因我的妹妹而產(chǎn)生的。妹妹兩歲多的時(shí)候,身上出現(xiàn)了許多像紅豆一樣大的包疹。奶奶把妹妹帶到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō):“這是慢性濕疹,在這兒治療不行!敝螅覀兊降拿恳患裔t(yī)院都是這種說(shuō)法。奶奶只好用蛇酒來(lái)幫妹妹涂擦身子,以毒攻毒,可依舊還是那樣。后來(lái)又用了野菊花和艾草泡澡等辦法,結(jié)果依舊是那個(gè)樣子。這讓在外打工的爸爸媽媽也不能安心。
妹妹每次讓奶奶給她撓癢時(shí),眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn),還咬著她的小牙齒,臉上是痛苦的表情。每次看到這里,我就很心痛。于是,我下定決心,長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名專(zhuān)看皮膚病的醫(yī)生。
為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)的這個(gè)夢(mèng)想,從此后,我每天都要看幾頁(yè)關(guān)于皮膚病治療方面的書(shū)籍,或者留意電視上皮膚病治療的新藥和療法。雖然我還是一個(gè)小學(xué)生,但我現(xiàn)在已經(jīng)在努力學(xué)習(xí),相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。到那時(shí),我一定會(huì)解救許多像妹妹一樣的孩子的病痛。
奮斗吧!我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想!請(qǐng)你張開(kāi)雙翅,帶我飛翔,一起飛向那美好的明天。
鄂教版6年級(jí)上6單元作文:夢(mèng)想的翅膀15
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是在你迷茫時(shí)的一盞燈,會(huì)為你指明方向;是黑夜里枕邊的一本書(shū),為你開(kāi)啟黎明;實(shí)在每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻伸出的一雙手,拉你一把,送你一程,讓你重新獲得動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想又各不相同。在女航天員王亞平心里,懷揣著遨游太空的夢(mèng)想;在13歲女孩付麗娟心里,夢(mèng)想是當(dāng)一名帥氣的女兵;在雙目失明的趙南心里,夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員;在著名影視明星章子怡心里,夢(mèng)想是走向世界舞臺(tái),做最好的電影人……
有這樣一名舞蹈老師,從小就夢(mèng)想穿上潔白的舞裙在舞臺(tái)上翩翩起舞。卻在汶川大地震中,被壓在廢墟中26個(gè)小時(shí),永遠(yuǎn)失去了她的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿。然而她并沒(méi)有消沉下去,而是戴著假肢,忍受巨大的痛苦,經(jīng)過(guò)了兩年的堅(jiān)持不懈,她終于站了起來(lái),重新走上舞臺(tái),用樂(lè)觀(guān)的笑容和絢爛的舞姿,舞出了新的人生。
原來(lái)追求夢(mèng)想并非一朝一夕。追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力、堅(jiān)持,汗水甚至淚水,不拋棄、不放棄,才能夢(mèng)想成真!
我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁,灑下文學(xué)的種子。我知道這是個(gè)艱難的過(guò)程,我也要向王亞平阿姨、付麗娟姐姐……那樣,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不拋棄、不放棄,就像王亞平阿姨說(shuō)的:“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,只要努力,就一定能觸摸到。”
可有誰(shuí)知道,夢(mèng)想也有翅膀。每個(gè)人都擁有一個(gè)天使,天使不但保護(hù)自己的主人,還替主人保管夢(mèng)想的翅膀。只要我們努力拼搏,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們乘上夢(mèng)想的翅膀,去天空中展翅翱翔吧!
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